Questões de Concurso Sobre biologia

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Q3988817 Biologia
TEXTO: ESSENCIALISMO GENÉTICO


A maioria das características humanas é poligênica, depende da interação de vários genes. Cor dos olhos, ao contrário do que sugerem os exercícios do ensino médio, é um bom exemplo


Natalia Pasternak 


   Imagine que você tem olhos castanhos e ambos os seus pais têm olhos claros, azuis ou verdes. Quantas vezes você já teria ouvido que não pode ser filho biológico do casal? A crença de que cor dos olhos é uma herança determinada por um único gene, com alelo dominante (castanho) e alelo recessivo (azul ou verde), vem da maneira simplificada como abordamos genética no ensino fundamental e médio. Quem não se lembra do “Aa” e das tabelas de quadradinhos? 

    Alguns autores estudam o ensino da genética mendeliana e sua influência na aceitação do chamado essencialismo, ou determinismo, genético. Essa ideia baseia-se no entendimento – enganoso – de que características fisiológicas e comportamentos são produtos lineares de um único gene. Ou seja, haveria um gene para cada característica: o gene da inteligência, por exemplo. O problema é que este tipo de herança é muito raro. A maioria das características humanas é poligênica, depende da interação de vários genes. Cor dos olhos, ao contrário do que sugerem os exercícios do ensino médio, é um bom exemplo. Por isso é falso dizer que uma criança de olhos castanhos não pode ter pais de olhos claros.

   O determinismo genético também desconsidera interações com o ambiente. Duas plantas da mesma espécie com o mesmo genoma podem ter alturas diferentes, por exemplo, dependendo do tipo de solo, quantidade de luz e nutrientes.

    E por que isto é um problema? Porque pode induzir a um “fatalismo” e crenças de que características como inteligência, aptidões, comportamentos e até mesmo suscetibilidade para doenças, são inatas, fixas e imutáveis. Estudos mostraram que o entendimento correto de como funciona a herança genética reduz a crença em ideias baseadas em essencialismo genético, como racismo e eugenia. Os autores de uma pesquisa mediram conhecimento básico de genética, nível de crença em determinismo genético, crenças em dominação social, e crenças em eugenia.

   Exemplos de afirmações utilizadas para fazer essas medições incluem “alcoolismo é primariamente causado por fatores genéticos”, “criminosos não deveriam ser autorizados a se reproduzir e deixar descendentes”, e “esterilizar pessoas com características indesejadas pode melhorar gerações futuras”. Os resultados mostraram que quanto maior o entendimento de genética, menor a crença em determinismo, essencialismo, racismo e dominação social de um grupo sobre outro.

  A boa notícia é que é fácil corrigir o essencialismo. Pesquisadores conduziram uma série de experimentos controlados com crianças e adolescentes, alterando a maneira como a hereditariedade era ensinada na escola. Perceberam que nos grupos onde a genética era ensinada do modo tradicional, os alunos desenvolviam crenças deterministas, e nos grupos onde o tema era introduzido com estudos sobre diferenças e semelhanças genéticas entre populações, as crenças eram reduzidas. Os autores ainda testaram uma intervenção para corrigir as crenças deterministas, e concluíram que basta uma série de cinco aulas mostrando a baixa diversidade genética entre indivíduos, e que existe maior diversidade entre grupos do mesmo continente do que comparando continentes diferentes.

Gregor Mendel, o monge católico do século 19 cujos experimentos com ervilhas deram origem ao modelo simplificado “Aa”, deve ser celebrado e ensinado nas escolas. Mas a genética mendeliana precisa ser ensinada como parte de um contexto maior, e não como a base de toda a genética e da hereditariedade. 


Fonte: https://oglobo.globo.com/blogs/a-hora-daciencia/post/2025/07/essencialismo-genetico.ghtml. Acesso em 12/02/2026. Fragmento 
Sobre a posição defendida pela autora, é correto afirmar que: 
Alternativas
Q3988395 Biologia
Afauna paraibana é marcada pela biodiversidade de dois biomas principais: a Caatinga e a Mata Atlântica. Inclui espécies como onçaparda, tatu-bola, mocó, preá, ararinha-azul e asa-branca no interior, enquanto no litoral destacam-se saguis, preguiças e diversas aves, com um total significativo de espécies endêmicas e ameaçadas de extinção.

I- As espécies como onça-parda, tatu-bola, mocó, preá, ararinha-azul, asa-branca, saguis, preguiças e aves são características da Caatinga.
II- ACaatinga se caracteriza por bioma de cobertura de vegetação xerófita, ou seja, espécies adaptadas para sobreviver em ambientes áridos, semiáridos ou com escassez de água, rico em espécies endêmicas.
III- O manguezal é um ecossistema presente na Paraíba, associado ao bioma da Mata Atlântica.

É CORRETO o que se afirma em: 
Alternativas
Q3986221 Biologia
Durante o trabalho no setor de parasitologia de um laboratório de análises clínicas, o biólogo responsável técnico identifica em uma amostra de fezes estruturas sugestivas de um parasita intestinal de notificação compulsória. Considerando a atuação profissional do biólogo, avalie as situações:
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Considerando o Código de Ética Profissional do Biólogo e a legislação pertinente, está CORRETO apenas o descrito apenas em
Alternativas
Q3986217 Biologia

A Caatinga é um bioma exclusivamente brasileiro, caracterizado por condições edafoclimáticas peculiares e pelo clima semiárido. Contudo, devido ao uso insustentável de seus recursos e aos impactos das mudanças climáticas, é considerado o bioma mais fragilizado e vulnerável do Brasil. Neste contexto, Sistemas Agroflorestais (SAFs) são adotados como uma estratégia para conciliar a produção de alimentos com a proteção do bioma e o combate à desertificação, contribuindo para aumentar a resiliência socioecológica através da diversidade de espécies. Considerando as relações ecológicas e evolutivas, os impactos das ações antropogênicas e das mudanças climáticas no bioma caatinga, analise as assertivas abaixo:


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É(São) VERDADEIRA(S)

Alternativas
Q3986215 Biologia
Cepas de bactérias geneticamente muito próximas, como E. coli, Shigela flexneri e Salmonella enterica, por exemplo, podem diferir significativamente pela presença de genes de virulência, os quais não são encontrados nas cepas não patogênicas. Nesse contexto, assinale a alternativa CORRETA cujo termo descreve o principal mecanismo pelo qual as bactérias adquirem rapidamente esses genes de virulência, como plasmídeos ou "ilhas de patogenicidade", de outras bactérias ou vírus (bacteriófagos). 
Alternativas
Q3986214 Biologia

Muitos patógenos fúngicos (fungos), que são organismos eucarióticos, apresentam uma notável capacidade de se adaptar aos diferentes ambientes fora e dentro do hospedeiro, o que é frequentemente referido como dimorfismo. Essa plasticidade é crucial para a infecção. Qual das opções abaixo descreve CORRETAMENTE o fenômeno do dimorfismo fúngico e um exemplo de agente patogênico que o utiliza para causar doença no ser humano?

Alternativas
Q3986212 Biologia

Sobre os domínios filogenéticos dos seres vivos e suas relações evolutivas, analise as assertivas abaixo:


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São verdadeiras todas as assertivas, EXCETO

Alternativas
Q3986210 Biologia
O epitélio de revestimento do intestino delgado é um dos tecidos de renovação mais rápida no corpo, sendo mantido por células-tronco localizadas na cripta. Essas células se dividem para produzir células filhas que migram em direção à vilosidade, onde se diferenciam em diversos tipos celulares. Qual das opções abaixo apresenta CORRETAMENTE três tipos celulares encontrados no epitélio intestinal que são derivados das células-tronco da cripta?
Alternativas
Q3986209 Biologia
A Fase G1 (Gap 1) é o período mais significativo da intérfase. Assinale a alternativa que descreve CORRETAMENTE a Fase G1 e sua função regulatória.
Alternativas
Q3986208 Biologia
Considerando o ciclo celular, qual evento é considerado a principal característica da Fase S (Síntese) do ciclo celular em células eucariontes, sendo pré-requisito essencial para a divisão celular? 
Alternativas
Q3986207 Biologia
A célula eucarionte é altamente compartimentalizada e utiliza sistemas complexos de síntese, transporte e comunicação para manter a homeostase. Qual alternativa estabelece a correlação CORRETA entre uma organela ou mecanismo celular e sua respectiva função?
Alternativas
Q3986204 Biologia
O manejo de doenças infecciosas, incluindo aquelas causadas por bactérias, requer o conhecimento das especificidades estruturais desses patógenos, permitindo o desenvolvimento de tratamentos seletivos. Assinale a alternativa que corresponde à característica estrutural e/ou funcional das bactérias frequentemente explorada na terapêutica médica e que apresenta justificativa CORRETA.
Alternativas
Q3986203 Biologia
Os vírus e as bactérias do grupo das Riquétsias e Clamídias são classificados como parasitas intracelulares obrigatórios por dependerem de células hospedeiras para proliferação. Contudo, existem diferenças fundamentais na natureza biológica desses agentes. Assinale a alternativa que descreve CORRETAMENTE uma diferença entre eles.
Alternativas
Q3986202 Biologia
A teoria endossimbiótica propõe que as células eucarióticas se originaram a partir de bactérias simbiontes, que se estabeleceram de modo definitivo no citoplasma de células hospedeiras ancestrais e que, ao longo do processo evolutivo, transformaram-se em organelas especializadas: cloroplastos e mitocôndrias. Assinale a alternativa que apresenta CORRETAMENTE uma evidência que apoia fortemente a teoria endossimbiótica.
Alternativas
Q3986198 Biologia
“O Orthobunyavirus oropoucheense (OROV) foi isolado pela primeira vez no Brasil em 1960, a partir de amostra de sangue de uma bicho-preguiça (Bradypus tridactylus) capturada durante a construção da rodovia Belém-Brasília. Desde então, casos isolados e surtos foram relatados no Brasil, principalmente nos estados da região Amazônica. Também já foram relatados casos e surtos em outros países das Américas Central e do Sul.”
Ministério da Saúde
Acerca dessa doença, assinale a alternativa CORRETA. 
Alternativas
Ano: 2026 Banca: SELECON Órgão: EMGEPRON Prova: SELECON - 2026 - EMGEPRON - Biólogo |
Q3978476 Biologia
A Educação Ambiental Crítica (ou emancipatória) diferenciase de vertentes meramente conservacionistas ou pragmáticas por sua fundamentação teórica e objetivos políticos. No contexto da mobilização de grandes populações para a sustentabilidade, observa-se que: 
Alternativas
Ano: 2026 Banca: SELECON Órgão: EMGEPRON Prova: SELECON - 2026 - EMGEPRON - Biólogo |
Q3978475 Biologia
O conceito de refúgio ecológico tem ganhado destaque nas políticas de conservação como uma estratégia para enfrentar as mudanças climáticas. Sobre a importância ambiental dessas áreas e os desafios para sua criação institucional, entende-se que: 
Alternativas
Ano: 2026 Banca: SELECON Órgão: EMGEPRON Prova: SELECON - 2026 - EMGEPRON - Biólogo |
Q3978474 Biologia
A governança da biodiversidade no Brasil é estruturada a partir da recepção de acordos internacionais e da criação de leis domésticas específicas. No contexto dessas políticas, observa-se que:
Alternativas
Ano: 2026 Banca: SELECON Órgão: EMGEPRON Prova: SELECON - 2026 - EMGEPRON - Biólogo |
Q3978473 Biologia
O conceito moderno de ecossistema define-o como uma unidade funcional que integra componentes bióticos e abióticos em uma rede de interações. Sob a ótica da ecologia de sistemas e da termodinâmica, observa-se que:
Alternativas
Ano: 2026 Banca: SELECON Órgão: EMGEPRON Prova: SELECON - 2026 - EMGEPRON - Biólogo |
Q3978472 Biologia
O licenciamento para a mineração de urânio no Brasil é um processo de alta complexidade que exige a conformidade simultânea com diferentes esferas regulatórias. Alguns desafios e exigências fazem parte desse licenciamento. Dentre eles, destaca-se:
Alternativas
Respostas
981: C
982: C
983: B
984: C
985: C
986: D
987: C
988: C
989: D
990: E
991: A
992: D
993: E
994: B
995: C
996: B
997: A
998: B
999: D
1000: A