Questões de Biologia para Concurso - Página 189

Q3525862

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Biologia - QM 2019 |

Q3525862 Biologia

A figura a seguir ilustra seis etapas iniciais da reprodução humana.
Imagem associada para resolução da questão

(https://br.freepik.com. Adaptado)
Com relação às etapas ilustradas, é correto afirmar que a etapa

A

2 corresponde ao zigoto.

B

6 apresenta dois tecidos embrionários.

C

4 é responsável pela nidação.

D

1 ocorre nos folículos ovarianos.

E

5 é formada por células tronco.

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Q3525861

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Biologia - QM 2019 |

Q3525861 Biologia

Os ovos dos anfíbios são classificados, majoritariamente, como __________. Tal classificação está baseada na quantidade e distribuição _____________. No caso dos anfíbios, tal tipo de ovo, após as devidas segmentações, proporciona a formação ______________ e_____________ durante a embriogênese.
Assinale a alternativa que completa, correta e respectivamente, as lacunas do excerto dado.

A

centrolécitos … do saco vitelínico … do arquênteron … do blastóporo

B

oligolécitos … da albumina … dos blastômeros … da blastocele

C

megalécitos … do albúmen … da mesoderme … do celoma

D

heterolécitos … do vitelo … dos micrômeros … dos macrômeros

E

alécitos … dos nutrientes … da mórula … da blástula

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Q3525860

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Biologia - QM 2019 |

Q3525860 Biologia

Observe a reportagem:
Rio Pinheiros amanhece verde nesta segunda (09.09.2024)
Imagem associada para resolução da questão

A Companhia Ambiental do Estado de São Paulo (Cetesb) explicou que o fenômeno aconteceu por conta da junção do período seco com a forte estiagem, que diminuiu significativamente as contribuições dos afluentes do rio.
(www.metropoles.com)

O fenômeno noticiado é denominado

A

magnificação trófica e caracteriza-se pela proliferação de cianobactérias pluricelulares procariontes.

B

sucessão ecológica e caracteriza-se pela proliferação de microalgas unicelulares, procariontes e pioneiras.

C

eutrofização e caracteriza-se pela proliferação de algas unicelulares, procariontes e eucariontes.

D

produtividade primária bruta e caracteriza-se pela proliferação de algas e plantas, ambas pluricelulares e eucariontes.

E

crescimento exponencial e caracteriza-se pela proliferação de algas pluricelulares, eucariontes e coloniais.

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Q3525859

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Biologia - QM 2019 |

Q3525859 Biologia

O ciclo reprodutivo do escorpião-amarelo Tityus serrulatus é caracterizado pelo desenvolvimento direto dos óvulos em novos filhotes, sempre fêmeas. Ou seja, não existem machos dessa espécie.
O nome do processo biológico descrito é

A

partenogênese.

B

ovogênese.

C

pedogênese.

D

androginia.

E

autofecundação.

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Q3525858

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Biologia - QM 2019 |

Q3525858 Biologia

A constituição cromossômica de uma célula é descrita por um cariótipo, que informa o número total de cromossomos e a constituição quanto aos cromossomos sexuais. No ser humano, o cariótipo sem nenhuma alteração cromossômica apresenta 46 cromossomos, divididos em 23 pares, sendo um par sexual e vinte e dois pares autossômicos.
O cariótipo: 47, XX +13 indica

A

um homem com monossomia do autossomo 13.

B

um homem com dissomia do cromossomo sexual X.

C

uma mulher com dissomia do cromossomo sexual X.

D

uma mulher com trissomia do cromossomo sexual X.

E

uma mulher com trissomia do autossomo 13.

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Q3525857

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Biologia - QM 2019 |

Q3525857 Biologia

A figura ilustra um desmossomo, estrutura celular que representa uma especialização existente entre duas células adjacentes.
Imagem associada para resolução da questão

(https://md.cneceduca.com.br)
Os desmossomos são estruturas bastante numerosas

A

na ligação entre os nervos e os músculos.

B

entre as células nervosas da medula.

C

no tecido adiposo hipodérmico.

D

na camada córnea epidérmica da pele.

E

entre as células epiteliais epidérmicas.

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Q3525856

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Biologia - QM 2019 |

Q3525856 Biologia

O ciclo hidrológico pode ser definido como a contínua transferência de água de um reservatório para outro, com destaque para o fato de que, em cada fase do movimento, a água realiza um trabalho geológico, em muitos casos com consequências diretas para a biosfera. A interação entre os diferentes subsistemas ou as diferentes esferas terrestres, atmosfera, hidrosfera, biosfera e a litosfera, ao longo da sua evolução, mudou e transformou o planeta do ponto de vista climático, biológico e geológico. Desse modo, também é possível dividir o ciclo hidrológico em ciclo pequeno da água, também chamado de ciclo simples, que corresponde à circulação da água entre as camadas terrestres, aquáticas e atmosféricas, e em ciclo grande, ou complexo, o qual

A

permite a percolação até os aquíferos subterrâneos continentais.

B

promove a confluência dos córregos, riachos, rios e oceanos.

C

proporciona a formação das nuvens de chuva e dos lençóis freáticos.

D

envolve a participação dos componentes bióticos dos ecossistemas.

E

possibilita uma maior evaporação nos oceanos do que em terra firme.

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Q3525855

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Biologia - QM 2019 |

Q3525855 Biologia

Componente estrutural mais abundante de um dos envoltórios celulares.
Imagem associada para resolução da questão

(www2.ibb.unesp.br)
O modelo de mosaico fluido é uma representação visual da estrutura molecular de um dos envoltórios celulares. Esse modelo considera que tal envoltório se comporta fluidamente em função de seus componentes mais abundantes,

A

os polissacarídeos estruturais.

B

os fosfolipídeos em dupla camada.

C

as proteínas transmembranares.

D

as bombas iônicas intramembranares.

E

os carboidratos do glicocálix.

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Q3525854

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Biologia - QM 2019 |

Q3525854 Biologia

Observe a figura que ilustra os nichos ecológicos das espécies 1 e 2, ambas aves frugívoras e insetívoras que habitam o mesmo ecossistema nativo e apresentam comportamentos de forrageio similares.
Imagem associada para resolução da questão

(Arquivo pessoal; imagem usada com autorização)
O esquema que relaciona os nichos ecológicos das espécies 1 e 2

A

indica a ocorrência de competição na intersecção.

B

indica a ocorrência de especiação na intersecção.

C

comprova o parentesco evolutivo entre ambas.

D

comprova a resiliência de ambas no ecossistema nativo.

E

indica a ocorrência de cruzamento entre ambas.

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Q3525853

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Biologia - QM 2019 |

Q3525853 Biologia

Analise a cadeia alimentar a seguir.
Imagem associada para resolução da questão

(www.greenme.com.br. Adaptado)

As setas vermelhas representam

A

o fluxo de matéria e energia em quatro níveis tróficos.

B

o ciclo completo da matéria e da energia em três níveis tróficos.

C

o fluxo de energia dissipada em cada nível trófico.

D

o ciclo da energia em quatro níveis tróficos.

E

o ciclo total da matéria a partir dos primeiros consumidores.

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Q3525852

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Biologia - QM 2019 |

Q3525852 Biologia

As células do nosso corpo são capazes de fabricar diversas enzimas diferentes, dependendo das necessidades e condições de cada célula, sendo que algumas enzimas específicas promovem a ligação entre dois aminoácidos e outras enzimas, também específicas, mas com ação antagônica, promovem o rompimento da ligação entre os aminoácidos.
A molécula que é liberada durante a ligação entre dois aminoácidos, e que é consumida durante o rompimento entre eles, é

A

o grupo carboxila (COOH).

B

o radical hidrogênio (H⁺).

C

a água (H₂O).

D

a adenosina trifosfato (ATP).

E

o grupo amina (NH₂).

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Q3525851

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Biologia - QM 2019 |

Q3525851 Biologia

O experimento ilustrado a seguir foi realizado em 1953 pelos cientistas Stanley L. Miller e Harold C. Urey, com o objetivo de verificar se compostos orgânicos poderiam ter sido sintetizados a partir de compostos inorgânicos na Terra primitiva.
Imagem associada para resolução da questão

Os compostos orgânicos sintetizados nesse experimento foram

A

moléculas transportadoras de energia.

B

os açúcares ribose e desoxirribose.

C

certos monossacarídeos e dissacarídeos.

D

algumas enzimas polimerases.

E

os aminoácidos glicina e alanina.

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Q3525850

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Biologia - QM 2019 |

Q3525850 Biologia

Analise os processos bioquímicos ilustrados.
Imagem associada para resolução da questão

(www.carlomockli.com. Adaptado)

Tendo em vista os processos I, II e III, é correto afirmar que

A

II ocorre nos tilacoides dos cloroplastos.

B

I é realizado por organismos eucariotos, heterótrofos e unicelulares.

C

III é realizado pela espécie Saccharomyces cerevisiae.

D

I ocorre na matriz mitocondrial.

E

II e III são realizados nas preparações de bolos e pães.

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Q3525849

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Biologia - QM 2019 |

Q3525849 Biologia

A abiogênese e a biogênese são teorias antagônicas com relação à origem da vida. A abiogênese defendia que a vida poderia surgir espontaneamente a partir de matéria não viva, sem vida. Também é conhecida como “Teoria da Geração Espontânea”. A biogênese defende que os seres vivos só podem surgir a partir de outros seres vivos preexistentes, não ocorrendo de forma espontânea.
O experimento que demonstrou cientificamente a ocorrência da biogênese, falseando assim a teoria da abiogênese, foi

A

realizado com frascos de vidro, abertos e fechados, contendo carne crua.

B

idealizado, realizado e comprovado conjuntamente por Francesco Redi e Louis Pasteur.

C

idealizado e realizado por Francesco Redi, mas refutado por Louis Pasteur.

D

realizado em balões de vidro abertos e com gargalos retorcidos, contendo caldo nutritivo.

E

idealizado e comprovado por Francesco Redi, mas divulgado por Louis Pasteur.

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Q3525848

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Biologia - QM 2019 |

Q3525848 Biologia

A figura a seguir ilustra os níveis de organização do estudo da biologia.
Imagem associada para resolução da questão

(www.biologianet.com)

Em um costão rochoso do litoral paulista, habitam diversas espécies de poríferos que interagem não só entre si, mas também com o ambiente e com as demais espécies de seres vivos.
No caso específico dos poríferos, os níveis de organização referentes

A

às populações não existem, uma vez que são organismos coloniais.

B

aos tecidos, órgãos e sistemas não existem, mesmo sendo animais.

C

às moléculas e organelas não existem, uma vez que são procariotos.

D

às comunidades não existem, mesmo formando sociedades complexas.

E

aos ecossistemas não existem, uma vez que apresentam distribuição global.

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Q3525321

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Educação Especial (Deficiência Visual) - QM 2023 |

Q3525321 Biologia

Considerando Lima (2018), “o processo em que a luz de um ambiente entra no globo ocular, atravessa as diferentes estruturas internas do olho e chega até a retina, onde a imagem é formada e enviada ao cérebro” é denominado de

A

Refração da luz.

B

Expansão da luz.

C

Movimentação ocular.

D

Refração cortical.

E

Desvio óptico da imagem.

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Q3525037

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Biologia - QM 2018 |

Q3525037 Biologia

A Teoria Moderna da Evolução integra os princípios da seleção natural de Charles Darwin com os avanços da genética, especialmente as descobertas de Gregor Mendel. Ela explica como a variabilidade genética age conjuntamente com a seleção natural para moldar as características das populações ao longo do tempo.
A variabilidade genética é decorrente, principalmente,

A

das mutações aleatórias e das recombinações na reprodução sexuada.

B

da ação das enzimas de reparação e helicases.

C

da seleção de características dominantes e já adaptadas.

D

da deriva genética em função da pressão seletiva.

E

da ação enzimática durante a duplicação e a transcrição do DNA e RNA.

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Q3525036

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Biologia - QM 2018 |

Q3525036 Biologia

O cruzamento a seguir ilustra um conhecido caso de letalidade em roedores.

Imagem associada para resolução da questão

A letalidade, nesse caso específico, ocorre em embriões cujo

A

fenótipo é recessivo.

B

genótipo é heterozigoto.

C

fenótipo é codominante.

D

genótipo é homozigoto recessivo.

E

genótipo é homozigoto dominante.

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Q3525035

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Biologia - QM 2018 |

Q3525035 Biologia

Os heredogramas a seguir mostram alguns fenótipos sanguíneos, com relação ao sistema ABO, de integrantes de duas gerações (I e II) de duas famílias.

Imagem associada para resolução da questão

Com base nas informações apresentadas pelos heredogramas, a probabilidade do indivíduo

A

I-1 ser heterozigoto é nula.

B

I-4 ser heterozigoto é igual a 1/2.

C

II-1 apresentar um alelo recessivo é igual a 1/2.

D

II-4 apresentar um alelo dominante é igual a 1.

E

II-3 ser heterozigoto é nula.

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Q3525034

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Biologia - QM 2018 |

Q3525034 Biologia

Nos galhos das árvores, os liquens, as abelhas e as formigas exemplificam um complexo emaranhado de relações ecológicas. Os liquens oferecem micro-hábitats e alimentos para pequenos organismos. Abelhas podem coletar resinas de liquens para fabricar própolis, enquanto formigas exploram a superfície em busca de alimento, podendo até defender o território contra eventuais intrusos.
Uma das relações ecológicas citadas no excerto é

A

a protocooperação entre os fungos e as algas componentes dos liquens.

B

a predação das abelhas sobre os liquens.

C

o epifitismo dos liquens sobre os galhos das árvores.

D

as sociedades das abelhas, das formigas e dos liquens.

E

as colônias dos liquens, das abelhas e das formigas.

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Questões de Concurso Sobre biologia

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