Questões de Concurso Sobre biologia
Foram encontradas 24.120 questões
Ano: 2026
Banca:
IDHTEC
Órgão:
Prefeitura de Ipubi - PE
Prova:
IDHTEC - 2026 - Prefeitura de Ipubi - PE - Professor II - Ciências Biológicas |
Q4102223
Biologia
A doença de Chagas é uma doença parasitária endêmica em
várias regiões da América Latina, afetando milhões de pessoas e
apresentando um impacto significativo na saúde pública. Sobre a
doença de Chagas, analise as seguintes proposições:
I. O Trypanosoma cruzi, é o agente causador da doença de Chagas, que apresenta diferentes formas evolutivas ao longo de seu ciclo de vida complexo: Forma amastigota, tripomastigota e epimastigota.
II. Os barbeiros tendem a ser ativos durante a noite, utilizando sensores para detectar calor e o monóxido de carbono exalados por vertebrados, o que os torna mais eficientes na localização de fontes de sangue.
III. Os barbeiros são insetos que fazem metamorfose completa.
Marque a alternativa correta sobre as proposições:
I. O Trypanosoma cruzi, é o agente causador da doença de Chagas, que apresenta diferentes formas evolutivas ao longo de seu ciclo de vida complexo: Forma amastigota, tripomastigota e epimastigota.
II. Os barbeiros tendem a ser ativos durante a noite, utilizando sensores para detectar calor e o monóxido de carbono exalados por vertebrados, o que os torna mais eficientes na localização de fontes de sangue.
III. Os barbeiros são insetos que fazem metamorfose completa.
Marque a alternativa correta sobre as proposições:
Ano: 2026
Banca:
IDHTEC
Órgão:
Prefeitura de Ipubi - PE
Prova:
IDHTEC - 2026 - Prefeitura de Ipubi - PE - Professor II - Ciências Biológicas |
Q4102222
Biologia
A cannabis foi legalizada para uso medicinal e é autorizada
em uma lista crescente de países. Os mercados estão crescendo
internacionalmente, causando um aumento na demanda por
produtos de alta qualidade com propriedades bem definidas. Os
principais compostos das plantas de cannabis são os
canabinóides, produzidas por extensões especializadas formadas
na superfície da epiderme da planta. Marque a alternativa correta
correspondente as extensões mencionadas no texto:
Ano: 2026
Banca:
IDHTEC
Órgão:
Prefeitura de Ipubi - PE
Prova:
IDHTEC - 2026 - Prefeitura de Ipubi - PE - Professor II - Ciências Biológicas |
Q4102221
Biologia
Analise as proposições referente aos cloroplastos:
I. Os cloroplastos são os sítios da fotossíntese, processo de conversão do dióxido de carbono em açúcar e oxigênio utilizando a energia luminosa.
II. Os cloroplastos possuem seu próprio genoma, que contém alguns que são transcritos e traduzidos dentro da própria organela, mas eles necessitam da síntese protéica do genoma do núcleo.
III. Células animais não produzem cloroplastos, no entanto algumas contêm cloroplastos funcionais. Esses cloroplastos ou são adquiridos por meio da digestão parcial de plantas verdes ou estão contidos no interior de algas unicelulares que vivem dentro dos tecidos animais.
A respeito dessas proposições, assinale a opção correta.
I. Os cloroplastos são os sítios da fotossíntese, processo de conversão do dióxido de carbono em açúcar e oxigênio utilizando a energia luminosa.
II. Os cloroplastos possuem seu próprio genoma, que contém alguns que são transcritos e traduzidos dentro da própria organela, mas eles necessitam da síntese protéica do genoma do núcleo.
III. Células animais não produzem cloroplastos, no entanto algumas contêm cloroplastos funcionais. Esses cloroplastos ou são adquiridos por meio da digestão parcial de plantas verdes ou estão contidos no interior de algas unicelulares que vivem dentro dos tecidos animais.
A respeito dessas proposições, assinale a opção correta.
Ano: 2026
Banca:
IDHTEC
Órgão:
Prefeitura de Ipubi - PE
Prova:
IDHTEC - 2026 - Prefeitura de Ipubi - PE - Professor II - Ciências Biológicas |
Q4102217
Biologia
A mitocôndria é uma usina de força e um parque industrial,
onde a energia estocada em cadeias de carboidratos e ácidos
graxos converte-se em uma forma mais útil e acessível para a
célula (ATP). Sobre as mitocôndrias, assinale a alternativa correta:
Ano: 2026
Banca:
IDHTEC
Órgão:
Prefeitura de Ipubi - PE
Prova:
IDHTEC - 2026 - Prefeitura de Ipubi - PE - Professor II - Ciências Biológicas |
Q4102216
Biologia
Mitocôndrias são ricas em proteínas em sua membrana
mitocondrial. Essas proteínas tem a função de desacoplar o
mecanismo de fosforilação oxidativa da cadeia respiratória,
produzindo calor ao invés de energia na forma de ATP. É
exclusivamente expressa em um tecido, o qual é abundantemente
encontrado em recém-nascidos e praticamente ausente em
indivíduos adultos.
Marque a alternativa correspondente a essas proteínas:
Marque a alternativa correspondente a essas proteínas:
Ano: 2026
Banca:
IDHTEC
Órgão:
Prefeitura de Ipubi - PE
Prova:
IDHTEC - 2026 - Prefeitura de Ipubi - PE - Nutricionista Escolar |
Q4102021
Biologia
Caracterizam o anabolismo, EXCETO:
Ano: 2026
Banca:
Instituto Legalle
Órgão:
Prefeitura de São Vendelino - RS
Prova:
Instituto Legalle - 2026 - Prefeitura de São Vendelino - RS - Professor de Educação Básica - Ensino Fundamental docência na disciplina de Ciências |
Q4101684
Biologia
Na ecologia básica, relacionado aos sistemas
de teias alimentares, define-se espécies-chave como:
Ano: 2026
Banca:
Instituto Legalle
Órgão:
Prefeitura de São Vendelino - RS
Prova:
Instituto Legalle - 2026 - Prefeitura de São Vendelino - RS - Professor de Educação Básica - Ensino Fundamental docência na disciplina de Ciências |
Q4101683
Biologia
Com mais de 10.500 espécies, coletivamente
distribuídas por quase toda a Terra, as aves superam em
número qualquer outro grupo de vertebrados, exceto os
peixes. Relacionado às penas das aves, é CORRETO afirmar
que:
Ano: 2026
Banca:
Instituto Legalle
Órgão:
Prefeitura de São Vendelino - RS
Prova:
Instituto Legalle - 2026 - Prefeitura de São Vendelino - RS - Professor de Educação Básica - Ensino Fundamental docência na disciplina de Ciências |
Q4101682
Biologia
Entre os que apoiaram a evolução, poucos
tiveram uma reputação solidificada como Jean-Baptiste de
Lamarck. Relacionado a Lamarck, avalie as assertivas
abaixo:
I. As ideias de Lamarck tratavam das três questões da evolução: o fato, a trajetória e o mecanismo.
II. Quando os ambientes ou comportamentos se modificavam, um animal desenvolvia novas necessidades para satisfazer as demandas impostas pelo ambiente.
III. Uma vez adquiridas as novas habilidades, essas características não passavam para a prole.
IV. As novas estruturas (mutações) são desenvolvidas devido à pressão do ambiente.
Estão CORRETAS:
I. As ideias de Lamarck tratavam das três questões da evolução: o fato, a trajetória e o mecanismo.
II. Quando os ambientes ou comportamentos se modificavam, um animal desenvolvia novas necessidades para satisfazer as demandas impostas pelo ambiente.
III. Uma vez adquiridas as novas habilidades, essas características não passavam para a prole.
IV. As novas estruturas (mutações) são desenvolvidas devido à pressão do ambiente.
Estão CORRETAS:
Ano: 2026
Banca:
Instituto Legalle
Órgão:
Prefeitura de São Vendelino - RS
Prova:
Instituto Legalle - 2026 - Prefeitura de São Vendelino - RS - Professor de Educação Básica - Ensino Fundamental docência na disciplina de Ciências |
Q4101681
Biologia
A entrada da água por uma miríade de poros
diminutos reflete-se no nome do filo. Uma esponja usa
uma célula do colarinho flagelada para movimentar a
água, denominada:
Ano: 2026
Banca:
Instituto Legalle
Órgão:
Prefeitura de São Vendelino - RS
Prova:
Instituto Legalle - 2026 - Prefeitura de São Vendelino - RS - Professor de Educação Básica - Ensino Fundamental docência na disciplina de Ciências |
Q4101680
Biologia
Avalie a imagem a seguir:
Com base no heredograma acima, é CORRETO afirmar que:
Ano: 2026
Banca:
Instituto Legalle
Órgão:
Prefeitura de São Vendelino - RS
Prova:
Instituto Legalle - 2026 - Prefeitura de São Vendelino - RS - Professor de Educação Básica - Ensino Fundamental docência na disciplina de Ciências |
Q4101679
Biologia
As plantas com sementes têm vários tipos de
movimentos ou respostas de crescimento aos estímulos
externos. Quando a planta realiza uma resposta ao contato
com um objeto sólido, denomina-se:
Ano: 2026
Banca:
Instituto Legalle
Órgão:
Prefeitura de São Vendelino - RS
Prova:
Instituto Legalle - 2026 - Prefeitura de São Vendelino - RS - Professor de Educação Básica - Ensino Fundamental docência na disciplina de Ciências |
Q4101678
Biologia
Relacionado à histologia do tecido
conjuntivo ósseo, analise as assertivas abaixo:
I. Osteoblastos são os principais responsáveis pela formação de osso em decorrência de sua atividade de síntese e secreção do componente orgânico da matriz óssea.
II. A matriz óssea é constituída de um componente orgânico e de um componente inorgânico.
III. O pericárdio consiste em uma camada de tecido conjuntivo denso firmemente aderida ao osso.
Estão CORRETAS:
I. Osteoblastos são os principais responsáveis pela formação de osso em decorrência de sua atividade de síntese e secreção do componente orgânico da matriz óssea.
II. A matriz óssea é constituída de um componente orgânico e de um componente inorgânico.
III. O pericárdio consiste em uma camada de tecido conjuntivo denso firmemente aderida ao osso.
Estão CORRETAS:
Ano: 2026
Banca:
Instituto Legalle
Órgão:
Prefeitura de São Vendelino - RS
Prova:
Instituto Legalle - 2026 - Prefeitura de São Vendelino - RS - Professor de Educação Básica - Ensino Fundamental docência na disciplina de Ciências |
Q4101677
Biologia
A divisão das células é um requisito para
todas as formas de vida, uma vez que uma célula dá
origem a outras, sendo denominada de ciclo celular. Em
relação a isso, é CORRETO afirmar que a duplicação do
material genético:
Ano: 2026
Banca:
IDHTEC
Órgão:
Prefeitura de Ipubi - PE
Prova:
IDHTEC - 2026 - Prefeitura de Ipubi - PE - Agente Comunitário de Saúde - UBS Serra Branca |
Q4101461
Biologia
Causa ulcerações nos lábios (herpes labial):
Ano: 2026
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de Itabaiana - PB
Prova:
CPCON - 2026 - Prefeitura de Itabaiana - PB - Professor de Ciências |
Q4100601
Biologia
Texto associado
As ideias a seguir podem ser de autoria de estudantes do Ensino Fundamental da Educação Básica, Anos Finais:
1) As mudanças dos seres vivos em curto período são uma resposta às mudanças do ambiente.
2) Aseleção natural de quem sobrevive pode ser desencadeada pela pressão seletiva dos predadores.
3) O ambiente molda as características e pode impulsionar a adaptação e diferenciação das espécies ao longo do tempo.
4) Aespécie usa a racionalidade para adquirir características vantajosas para atender necessidades específicas.
5) Adieta da espécie pode influenciar o seu desenvolvimento ao longo do tempo, incluindo a adaptação das características físicas em
resposta à dieta e à seleção natural.
6) Aseleção de genes ocorre como uma resposta à necessidade da espécie, sendo selecionados ao longo do tempo.
Considerando o Texto 02, analise as afirmações a seguir.
I- Para a ideia 1, docentes devem favorecer que discentes identifiquem os fatores que influenciam a evolução a curto prazo, como pressão seletiva, taxa de reprodução e variabilidade genética.
II- Para a ideia 2, docentes devem favorecer que discentes compreendam que a pressão seletiva exercida pelos predadores é só mais um exemplo de seleção natural.
III- Para a ideia 3, docentes devem favorecer que discentes compreendam que o ambiente não altera diretamente os indivíduos, mas pode influenciar e direcionar a seleção natural.
É CORRETO o que se afirma em:
I- Para a ideia 1, docentes devem favorecer que discentes identifiquem os fatores que influenciam a evolução a curto prazo, como pressão seletiva, taxa de reprodução e variabilidade genética.
II- Para a ideia 2, docentes devem favorecer que discentes compreendam que a pressão seletiva exercida pelos predadores é só mais um exemplo de seleção natural.
III- Para a ideia 3, docentes devem favorecer que discentes compreendam que o ambiente não altera diretamente os indivíduos, mas pode influenciar e direcionar a seleção natural.
É CORRETO o que se afirma em:
Ano: 2026
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de Itabaiana - PB
Prova:
CPCON - 2026 - Prefeitura de Itabaiana - PB - Professor de Ciências |
Q4100600
Biologia
Texto associado
As ideias a seguir podem ser de autoria de estudantes do Ensino Fundamental da Educação Básica, Anos Finais:
1) As mudanças dos seres vivos em curto período são uma resposta às mudanças do ambiente.
2) Aseleção natural de quem sobrevive pode ser desencadeada pela pressão seletiva dos predadores.
3) O ambiente molda as características e pode impulsionar a adaptação e diferenciação das espécies ao longo do tempo.
4) Aespécie usa a racionalidade para adquirir características vantajosas para atender necessidades específicas.
5) Adieta da espécie pode influenciar o seu desenvolvimento ao longo do tempo, incluindo a adaptação das características físicas em
resposta à dieta e à seleção natural.
6) Aseleção de genes ocorre como uma resposta à necessidade da espécie, sendo selecionados ao longo do tempo.
Considerando o Texto 02, analise as afirmações a seguir.
I- As ideias discentes de 1 a 6 apresentam aproximações e distanciamentos do conhecimento científico atual acerca da biologia evolutiva, relacionadas a processos aleatórios e determinísticos.
PORQUE
II- É essencial reconhecer que a mudança evolutiva resulta da interação entre processos aleatórios, como o surgimento de mutações específicas em determinados indivíduos e processos determinísticos, como a seleção natural, que promove o sucesso reprodutivo diferencial associado a variações hereditárias.
A respeito dessas asserções, é CORRETO afirmar que:
I- As ideias discentes de 1 a 6 apresentam aproximações e distanciamentos do conhecimento científico atual acerca da biologia evolutiva, relacionadas a processos aleatórios e determinísticos.
PORQUE
II- É essencial reconhecer que a mudança evolutiva resulta da interação entre processos aleatórios, como o surgimento de mutações específicas em determinados indivíduos e processos determinísticos, como a seleção natural, que promove o sucesso reprodutivo diferencial associado a variações hereditárias.
A respeito dessas asserções, é CORRETO afirmar que:
Ano: 2026
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de Itabaiana - PB
Prova:
CPCON - 2026 - Prefeitura de Itabaiana - PB - Professor de Ciências |
Q4100598
Biologia
Analise o diálogo hipotético de aula de Ciências do 6º Ano do Ensino Fundamental:
Estudante 01: - Professora, se a senhora está dizendo que todas as células do meu corpo conseguem produzir sua própria energia, que têm metabolismo e fazem respiração. Se tem tudo isso, por que é que cada uma dessas minhas células não são consideradas como um ser vivo?
Estudante 02: - Porque se fosse assim você seria uma coisa estranha... junção de vários bichos em um só?!
Estudante 03: - Não foi isso que ele disse, não! Ele só está achando que as células que formam nosso corpo parecem cada uma um ser vivo já que fazem tudo que um ser vivo faz. E agora que você pensou desse jeito depois que ele falou isso, eu comecei a pensar em cada célula do meu corpo sendo autossuficiente, se juntando e formando meu corpo, como se fossem vários seres formando um só... que coisa mais doida!!! Não estou entendendo é mais nada!
Apartir do contexto hipotético, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
I- Para responder às inquietações dos três estudantes, a professora deve explicitar as diferenças entre seres unicelulares e pluricelulares.
PORQUE
II- As características de seres unicelulares e pluricelulares estão relacionadas com a funcionalidade das células e o número de células que compõe um ser, relacionam-se diretamente com as falas dos três estudantes.
A respeito dessas asserções, é CORRETO afirmar que:
Estudante 01: - Professora, se a senhora está dizendo que todas as células do meu corpo conseguem produzir sua própria energia, que têm metabolismo e fazem respiração. Se tem tudo isso, por que é que cada uma dessas minhas células não são consideradas como um ser vivo?
Estudante 02: - Porque se fosse assim você seria uma coisa estranha... junção de vários bichos em um só?!
Estudante 03: - Não foi isso que ele disse, não! Ele só está achando que as células que formam nosso corpo parecem cada uma um ser vivo já que fazem tudo que um ser vivo faz. E agora que você pensou desse jeito depois que ele falou isso, eu comecei a pensar em cada célula do meu corpo sendo autossuficiente, se juntando e formando meu corpo, como se fossem vários seres formando um só... que coisa mais doida!!! Não estou entendendo é mais nada!
Apartir do contexto hipotético, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
I- Para responder às inquietações dos três estudantes, a professora deve explicitar as diferenças entre seres unicelulares e pluricelulares.
PORQUE
II- As características de seres unicelulares e pluricelulares estão relacionadas com a funcionalidade das células e o número de células que compõe um ser, relacionam-se diretamente com as falas dos três estudantes.
A respeito dessas asserções, é CORRETO afirmar que:
Ano: 2026
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Águia Branca - ES
Prova:
IDCAP - 2026 - Prefeitura de Águia Branca - ES - Engenheiro Ambiental |
Q4097151
Biologia
No estudo da dinâmica de ecossistemas, o fluxo de
energia e o ciclo da matéria apresentam
comportamentos distintos em função das leis da
termodinâmica. Enquanto a matéria circula de forma
cíclica entre os componentes bióticos e abióticos, a
energia segue um fluxo unidirecional que diminui a cada
nível trófico. Considerando a eficiência ecológica e a
produção primária líquida em diferentes biomas, assinale
a alternativa correta.
Ano: 2026
Banca:
CONSULPAM
Órgão:
PEFOCE
Provas:
CONSULPAM - 2026 - PEFOCE - Auxiliares de Perícia (COMEL) - T3 - REAPLICAÇÃO
|
CONSULPAM - 2026 - PEFOCE - Auxiliares de Perícia (COPEC/CALF/CIHPB) - T3 REAPLICAÇÃO |
Q4096963
Biologia
De acordo com os polimorfismos de sequência,
assinale CORRETAMENTE:
Conheça nossos planos