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Questões de Concurso Sobre biologia

Foram encontradas 24.305 questões

Ano: 2010 Banca: FEPESE Órgão: UFFS Prova: FEPESE - 2010 - UFFS - Biólogo |
Q2923025 Biologia

Ao se rotular resíduos de laboratório é importante levar em conta que as classificações gerais ou específicas devem ser usadas como diretrizes básicas e que sempre deve-se fazer um diagnóstico local pormenorizado de itens, características toxicológicas, natureza das exposições a estes resíduos, volumes envolvidos, antes do descarte.


Assinale a alternativa correta com relação ao descarte de resíduos em laboratórios:

Alternativas
Ano: 2010 Banca: FEPESE Órgão: UFFS Prova: FEPESE - 2010 - UFFS - Biólogo |
Q2923024 Biologia

Com relação à coloração de material biológico para posterior análise, é correto afirmar:

Alternativas
Ano: 2010 Banca: FEPESE Órgão: UFFS Prova: FEPESE - 2010 - UFFS - Biólogo |
Q2923023 Biologia

Com relação às técnicas de observação e fixação de organismos vivos, analise as afirmativas abaixo:


1. Para imobilização de microorganismos deve-se usar solução Agar-agar 1 ou 1,5%, em estado líquido a 40ºC (usar à temperatura ambiente).

2. Para diminuição dos movimentos de micro-organismos : goma arábica a 0,5%; alginato de sódio a 0,5%.

3. A melhor forma de anestesiar hidrozoários coloniais é despejando, sobre a colônia com pólipos distendidos, uma solução 1:1 de água do mar e cloreto de magnésio a 7,5% (preparado em água destilada)

4. O fixador Bouin, muito usado no estudo de invertebrados marinhos, contém ácido pícrico, formaldeído e ácido acético e pode ser usado no indivíduo ainda vivo.


Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

Alternativas
Ano: 2010 Banca: FEPESE Órgão: UFFS Prova: FEPESE - 2010 - UFFS - Biólogo |
Q2923022 Biologia

Com relação à preparação, fixação e observação de espécimens, assinale a alternativa correta.

Alternativas
Ano: 2010 Banca: FEPESE Órgão: UFFS Prova: FEPESE - 2010 - UFFS - Biólogo |
Q2923021 Biologia

Dentre os procedimentos gerais de laboratório, está a conservação e limpeza do material utilizado. Relacionado a este assunto, é correto afirmar:


1. Os instrumentos metálicos podem ser limpos em álcool a 95º, seguido de éter, e guardados em recipiente forrado com papel de alumínio.

2. A vidraria em geral pode ser lavada simplesmente com água e sabão ou por meio de soluções especiais, como o detergente Extran, solução de ácido nítrico a 10% ou ainda solução sulfocrômica.

3. A solução sulfocrômica, deriva de uma solução saturada de bicromato de potássio e requer muito cuidado no preparo, pois nela, ocorre uma reação exotérmica.

4. Não se deve usar a solução sulfocrômica enquanto os cristais de bicromato permanecem no fundo do recipiente no qual ela foi acondicionada.


Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

Alternativas
Q2915051 Biologia

A Biologia é a área da ciência que estuda a vida. Porém, não há consenso e não há uma proposta definitiva a respeito de como a vida surgiu na Terra. Ao longo da história da Biologia, diversas propostas foram feitas. Porém, uma série delas foi demonstrada como errada, em decorrência do aumento de conhecimento científico. O contraste entre a abiogênese e a biogênese, por exemplo, perdurou até o célebre experimento de Pasteur, com utilização de frascos com pescoço de cisne. Uma consequência direta do experimento de Pasteur foi a

Alternativas
Q2915048 Biologia

Em uma visita ao zoológico, um professor solicitou que seus alunos anotassem o nome científico de um mamífero e de uma ave, de acordo com as placas encontradas nos recintos dos animais, conforme a seguir.

Filo

Cordata

Cordata

Subfilo

Vertebrata

Vertebrata

Classe

Mammalia

Aves

Ordem

Carnívora

Struthioniformes

Família

Felidae

Rheidae

Nome científico

Leopardus wiedii

Rhea americana

Nome popular

Gato-maracajá

Ema ou Nhandu

Com base nessas informações, o professor solicitou aos alunos que descrevessem, por escrito, as regras de classificação. Foram obtidas cinco descrições, cada uma apresentada em uma das alternativas a seguir. Assinale a alternativa que apresenta uma descrição correta dessas regras.

Alternativas
Q2915045 Biologia

Francis Galton (1822-1911), primo de Charles Darwin, foi antropólogo, estatístico e matemático. Ele introduziu o conceito de eugenia e propôs que “as forças cegas da seleção natural, como agente propulsor do progresso, devem ser substituídas por uma seleção consciente, e os homens devem usar todos os conhecimentos adquiridos pelo estudo e pelo processo da evolução nos tempos passados, a fim de promover o progresso físico e moral no futuro”. Em 1908, foi fundada a Sociedade Eugênica em Londres, primeira organização a defender essas idéias de forma organizada e ostensiva. A ideia de eugenia proliferou ao longo do mundo, tendo chegado também ao Brasil e culminado durante a segunda guerra mundial. Assinale a alternativa que apresenta ideia relacionada ao conceito correto de eugenia.

Alternativas
Q2915042 Biologia

Imagem associada para resolução da questão

Internet: <http://embryo.soad.umich.edu/index.html>.

Com base na figura acima, e sabendo que o termo inglês “days” significa dias, é correto afirmar que

Alternativas
Q2915039 Biologia

Ao chegar à sala de aula, um professor depara-se com um grupo de estudantes discutindo a questão das células-tronco embrionárias. Um dos estudantes diz que o embrião humano é um mini ser humano, enquanto o outro diz que é um aglomerado de células que em nada lembra um ser humano. O professor aproveita a oportunidade e apresenta o conteúdo compreendido entre a gametogênese e o desenvolvimento fetal. Na apresentação acerca da gametogênese humana e seus produtos, um estudante comentou que os gametas humanos apresentavam uma grande diferença de tamanho e que, na ovulogênese, é formado apenas um óvulo ao final do processo, enquanto que, na espermatogênese, são formados quatro espermatozoides. Nessa situação, o entendimento do estudante é correto, pois

Alternativas
Q2915032 Biologia

Lynn Margulis propôs, no final da década de 60 do século XX, que a simbiose foi um mecanismo muito importante na evolução celular. No seu renomado trabalho A origem das células eucariotas (do inglês The Origin of Eukaryotic Cells), propôs que cloroplastos e mitocôndrias originaram-se da endosimbiose de bactérias. A proposta de Margulis baseou-se no fato de que essas organelas, além de serem muito parecidas entre si, assemelham-se a bactérias, por apresentarem, entre outras características,

Alternativas
Q2915030 Biologia

Texto VI, para responder às questões de 42 a 44.

A microfotografia a seguir foi obtida em microscópio óptico e aumento de cem vezes com óleo de imersão e representa uma metáfase mitótica de um animal.

Considerando que a célula apresentada no texto VI seja de um organismo diploide, assinale a alternativa que apresenta a descrição que se refere ao cariótipo do indivíduo representado.

Alternativas
Q2915029 Biologia

Texto VI, para responder às questões de 42 a 44.

A microfotografia a seguir foi obtida em microscópio óptico e aumento de cem vezes com óleo de imersão e representa uma metáfase mitótica de um animal.

Ainda com base no texto VI, assinale a alternativa associada à diferença de tamanho entre os vários cromossomos de uma mesma metáfase.

Alternativas
Q2915026 Biologia

Texto VI, para responder às questões de 42 a 44.

A microfotografia a seguir foi obtida em microscópio óptico e aumento de cem vezes com óleo de imersão e representa uma metáfase mitótica de um animal.

Com base no texto VI, assinale a alternativa que apresenta, resumidamente, a estrutura de um cromossomo metafásico.

Alternativas
Q2915020 Biologia

As células vivem e crescem pela troca de moléculas com o meio ambiente, de forma que moléculas devem ser capazes de cruzar a membrana plasmática, assim como substâncias devem ser expelidas. Alguns poucos solutos podem simplesmente difundir-se pela bicamada lipídica, mas a grande maioria não pode fazê-lo. O transporte passivo de glicose, intermediado por um carreador de glicose encontrado na membrana plasmática de mamíferos, é um exemplo de como substâncias cruzam a membrana.

Idem, ibidem.

Assinale a alternativa que apresenta o tipo de molécula encontrada na membrana que realiza o transporte de substâncias para o interior da célula.

Alternativas
Q2915013 Biologia

Texto V, para responder às questões 39 e 40.

As esponjas foram reconhecidas como animais apenas no século XIX. Hoje, considera-se que o primeiro metazoário era uma esponja que viveu há 650 milhões de anos. Dessa forma, o melhor conhecimento sobre esse organismo, em especial o funcionamento do seu genoma, significa um passo muito importante no caminho do melhor conhecimento da origem dos seres pluricelulares. O genoma da esponja, com mais de 18.000 genes, apresenta-se como um “kit de ferramentas” que codifica para uma série de processos, que são a base da fundação de organismos mais complexos. Esse “kit” inclui genes relacionados com mecanismos de adesão celular, crescimento de forma organizada e reconhecimento de células não-próprias. O genoma também inclui genes análogos aos que codificam para tecido muscular e neurônios.

Internet: (com adaptações). Acesso em 4/8/2010.

Apesar de as esponjas apresentarem genes análogos aos que codificam tecido muscular e neurônios, esses animais não apresentam órgãos definidos, o que fez que inicialmente fossem confundidos com plantas. Acerca da estrutura geral desses organismos, assinale a alternativa correta.

Alternativas
Q2915011 Biologia

A respeito da diversidade e das características dos biomas, assinale a alternativa correta.

Alternativas
Q2915009 Biologia

As cadeias e as teias alimentares são relações tróficas que influenciam o fluxo de energia no ecossistema. Considerando as diferenças entre o ambiente aquático e o terrestre, assinale a alternativa correta.

Alternativas
Q2915007 Biologia

Assinale a alternativa que relaciona corretamente adaptações reprodutivas das angiospermas com as suas funções.

Alternativas
Q2915004 Biologia

A respeito da influência da luz na fotossíntese, assinale a alternativa correta.

Alternativas
Respostas
22821: E
22822: D
22823: C
22824: E
22825: C
22826: B
22827: D
22828: B
22829: A
22830: A
22831: E
22832: A
22833: C
22834: C
22835: C
22836: A
22837: B
22838: B
22839: D
22840: E