Questões de Concurso
Sobre problemas ambientais e medidas de conservação em biologia
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I. O Mecanismo de Desenvolvimento Limpo (MDL) estimula o desenvolvimento sustentável e as reduções de emissões, ao mesmo tempo em que dá aos países industrializados alguma flexibilidade na forma como cumprem suas metas de redução ou limitação de emissões. II. Este mecanismo permite que os países em desenvolvimento implementem projetos de redução de emissões de gases poluentes nos países desenvolvidos e os de economia em transição para o capitalismo, para auxiliá-los a cumprirem suas metas de redução ou limitação de emissões. III. Créditos de carbono ou Redução Certificada de Emissões (RCE) são certificados emitidos quando ocorre a redução de emissão de gases do efeito estufa (GEE). Os países ou as indústrias que não conseguem atingir as metas, tornam-se compradores de créditos de carbono das indústrias que conseguiram diminuir suas emissões abaixo das cotas determinadas. IV. Cada tonelada de CO2 equivale a 1 (um) crédito de carbono. A idéia do MDL é que cada tonelada de CO2 não emitida ou retirada da atmosfera por um país em desenvolvimento possa ser negociada no mercado mundial por meio de Certificados de Emissões Reduzidas (CER).
Esses programas são poucos efetivos quando consideram
Assinale a alternativa que não apresenta uma razão que pode ser considerada como condicionante para difusão dos fatores de risco existentes nos focos naturais, com possibilidades de estabelecer processos zoonóticos.
Com a criação da lei do SNUC, é correto afirmar que o principal instrumento para gestão de unidades de conservação (UC) é(são):
I. Animais selvagens naturais da área de soltura. II. Animais domésticos habitantes do entorno da região exposta à reintrodução / translocação. III. População de espécimes a ser movimentada.
Nos programas de reintrodução / translocação de fauna silvestre, as populações animais que devem ser monitoradas criteriosamente em relação às condições sanitárias são as identificadas em
Leia o texto a seguir:
Mutirão planta 260 mudas de árvores na
Floresta da Tijuca
Um mutirão reunindo crianças, jovens e adultos plantou, neste domingo (28), 260 mudas de árvores na floresta do Parque Nacional da Tijuca. As mudas foram plantadas na parte baixa da mata, na área do Parque Lage, no bairro Jardim Botânico.
Foram usadas somente mudas de árvores nativas da Mata Atlântica, plantadas em um terreno de clareira, onde chuvas recentes provocaram queda de árvores. No local, iniciava-se um processo de erosão.
A ação foi coordenada pela bióloga Nadja de Alcântara Oliveira, do Instituto Conhecer para Conservar, ligado ao Grupo Cataratas, empresa responsável pelo gerenciamento de parques e unidades de turismo sustentável, incluindo o Parque das Cataratas do Iguaçu, o Rio Zoo, o AquaRio e o complexo do Cristo Redentor.
Adaptado de: <https://exame.abril.com.br/brasil/mutirao-planta-260-mudas-de-arvores-na-floresta-da-tijuca/> Acesso em: 04 mai. 2019.
De acordo com o texto, o reflorestamento é importante para salvar o planeta. Qual das seguintes alternativas explica a importância das florestas para o planeta?
Coluna 1 Fontes e formas de energia
1. Carvão 2. Petróleo 3. Gás natural 4. Usinas termonucleares 5. Usinas termelétricas
Coluna 2 Características
( ) É um hidrocarboneto formado pela decomposição anaeróbica de matérias orgânicas em ambiente marinho. Para que tenha início o processo de sua formação, é necessário que haja pouca circulação e oxigenação no fundo das águas, de forma que seja impedida a ação destruidora das bactérias aeróbias.
( ) É a fissão nuclear que ocorre dentro dos reatores. É responsável pela produção de calor suficiente para a transformação da água em vapor.
( ) É formado pela decomposição anaeróbica de restos vegetais que sofreram um lento processo de solidificação.
( ) Também é um hidrocarboneto. Por ser menos denso, ocupa em geral a parte superior dos depósitos. São os chamados “poços secos”.
( ) A queima dos combustíveis fósseis é usada para vaporizar certa quantidade de água. O vapor aciona uma turbina, ligada a um gerador de eletricidade.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Este tipo de processo também pode ser observado
I- na efervescência de um comprimido colocado em um copo com água. II- no precipitado da mistura do açúcar em uma xícara de café. III- na eletricidade liberada pelas pilhas em um controle remoto. IV- no congelamento da água colocada em recipiente no refrigerador. V- na mudança da coloração de uma maçã apodrecida. VI- na evaporação do álcool cujo frasco ficou destampado.
É CORRETO o que se afirma em: