Questões de Concurso
Comentadas sobre moléculas, células e tecidos em biologia
Foram encontradas 5.546 questões
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Ensino Fundamental e Médio - Biologia |
Q3584667
Biologia
Nos seres humanos, a mitose é essencial para o crescimento e para a reparação de tecidos. Já a meiose possibilita a formação de gametas, gerando variabilidade
genética.
Com relação ao número de células geradas e a ploidia final, a mitose e a meiose diferem entre si uma vez que a
Com relação ao número de células geradas e a ploidia final, a mitose e a meiose diferem entre si uma vez que a
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Ensino Fundamental e Médio - Biologia |
Q3584666
Biologia
A equação balanceada da fotossíntese é:
6 CO2 + 12 H2 O → C6 H12O6 + 6 O2 + 6 H2 O
O fato de a água ser reagente e, também, produto da reação, justifica-se, pois a água, quando participa como
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Ensino Fundamental e Médio - Biologia |
Q3584665
Biologia
As células precisam trocar substâncias com o meio para
manter seu funcionamento e, para isso, existem diversos tipos de mecanismos biológicos de transporte através da membrana plasmática, envolvendo, ou não, gasto
energético.
Com relação aos diferentes mecanismos de transporte através da membrana, afirma-se que
Com relação aos diferentes mecanismos de transporte através da membrana, afirma-se que
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Ensino Fundamental e Médio - Ciências |
Q3584583
Biologia
As proteínas são moléculas fundamentais para a vida de uma célula e participam de praticamente tudo que um organismo
realiza. Algumas proteínas aceleram reações químicas, enquanto outras desempenham funções de defesa, armazenamento, transporte, comunicação celular, movimento ou suporte estrutural.
São exemplos de proteínas com função de transporte e de sustentação, respectivamente:
São exemplos de proteínas com função de transporte e de sustentação, respectivamente:
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Ensino Fundamental e Médio - Ciências |
Q3584578
Biologia
A célula, unidade básica estrutural e fundamental de
um ser vivo, pode ser de dois tipos: procariótica ou
eucariótica. Células de bactérias, por exemplo, são
procarióticas, enquanto células de animais e de vegetais
são eucarióticas. Ao comparar células de bactérias, de
vegetais e de animais, verifica-se que apresentam várias
estruturas e organelas em comum. No entanto, há aquelas
que ocorrem exclusivamente em células animais, como
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Ensino Fundamental e Médio - Ciências |
Q3584575
Biologia
Todos os organismos são constituídos de matéria. A
matéria, por sua vez, é formada por elementos químicos.
Na nossa espécie, há elementos químicos que compõem
cerca de 96% da massa do corpo humano (grupo 1),
outros que compõem cerca de 4% da massa do corpo
humano (grupo 2) e outros, denominados elementos
traço, que compõem menos de 0,01% da massa do corpo
humano (grupo 3).
São exemplos de elementos incluídos nos grupos 1, 2 e 3, respectivamente:
São exemplos de elementos incluídos nos grupos 1, 2 e 3, respectivamente:
Ano: 2025
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Biguaçu - SC
Prova:
FURB - 2025 - Prefeitura de Biguaçu - SC - Fiscal Agropecuário |
Q3579997
Biologia
As células do sistema monocítico fagocitário
compreendem várias células fagocitárias que,
dependendo da localização, recebem denominações
diferenciadas. Assinale a alternativa que se refere
corretamente à célula do sistema monocítico fagocitário
presente no sangue:
Ano: 2025
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Biguaçu - SC
Prova:
FURB - 2025 - Prefeitura de Biguaçu - SC - Biólogo |
Q3576815
Biologia
A Família Orchidaceae possui distribuição cosmopolita,
com maior diversidade nas regiões tropicais, possui
espécies de ervas terrestres ou epífitas, ocasionalmente
trepadeiras. Em suas formas epifíticas, apresenta raízes
aéreas com um tecido especializado que possui a função
de proteção e absorção de água e nutrientes. O nome
desse tecido é:
Ano: 2025
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
IF Sertão - PE
Prova:
FUNDATEC - 2025 - IF Sertão - PE - Professor EBTT - Biotecnologia |
Q3565334
Biologia
A toxicidade por alumínio e a deficiência de fósforo no solo são problemas interligados
e significativos para a agricultura moderna. A toxicidade do alumínio é caracterizada pelo aumento da
sua mobilidade em solos ácidos, onde ele tende a se ligar ao fósforo em complexos estáveis,
diminuindo a sua biodisponibilidade. A principal função dos Transportadores de Malato Ativados por
Alumínio (TMAA) é mediar a adaptação das plantas a esses problemas através da liberação de malato,
que, por sua vez, age neutralizando o alumínio e liberando os fosfatos dos complexos, permitindo que
as plantas absorvam o nutriente essencial. Nesse contexto, relacione a Coluna 1 à Coluna 2,
associando as ferramentas bioinformáticas às aplicações para o estudo dos transportadores TMAA.
Coluna 1
1. Análise filogenética. 2. Busca por sequências homólogas e domínios. 3. Alinhamento múltiplo de sequências. 4. Análise de interações de proteínas/genes.
Coluna 2
( ) A análise de co-localização e co-expressão de domínios compartilhados com o TMAA para identificação de transportadores envolvidos na regulação da abertura estomatal.
( ) Uso do programa MUSCLE para visualização e análise da conservação de resíduos em diferentes sequências.
( ) Uso dos bancos de dados Uniprot, Pfam/InterPro e NCBI.
( ) O método de máxima verossimilhança poderia ser empregado, usando proteínas TMAA de diferentes táxons.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Coluna 1
1. Análise filogenética. 2. Busca por sequências homólogas e domínios. 3. Alinhamento múltiplo de sequências. 4. Análise de interações de proteínas/genes.
Coluna 2
( ) A análise de co-localização e co-expressão de domínios compartilhados com o TMAA para identificação de transportadores envolvidos na regulação da abertura estomatal.
( ) Uso do programa MUSCLE para visualização e análise da conservação de resíduos em diferentes sequências.
( ) Uso dos bancos de dados Uniprot, Pfam/InterPro e NCBI.
( ) O método de máxima verossimilhança poderia ser empregado, usando proteínas TMAA de diferentes táxons.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Ano: 2025
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
IF Sertão - PE
Prova:
FUNDATEC - 2025 - IF Sertão - PE - Professor EBTT - Biotecnologia |
Q3565328
Biologia
A lactose é um dissacarídeo formado por uma unidade de glicose e uma de galactose
unidas por ligação β-1,4, sendo o principal açúcar do leite. Em termos de sólidos totais, a lactose
corresponde a 40% no leite integral, 50% no leite desnatado e 75% no soro de leite. No entanto, esse
açúcar não é metabolicamente tolerado por parcela considerável de pessoas, que, quando o ingerem,
sofrem de dor estomacal, inchaço do corpo, flatulência, náusea e diarreia. Essas pessoas, por
conseguinte, deixam de ingerir leite e derivados, alimentos ricos em proteínas. Há duas maneiras para
se contornar esse problema: pela ingestão de lactase (nesse caso, a enzima seria um medicamento)
ou de leite e derivados deslactosados. Sobre o processo de deslactosação, assinale a alternativa
correta.
Ano: 2025
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
IF Sertão - PE
Prova:
FUNDATEC - 2025 - IF Sertão - PE - Professor EBTT - Biotecnologia |
Q3565327
Biologia
Analise o texto abaixo “Quem mexeu no meu queijo?”, de Spencer Johnson.
“... Haw sorriu. Sabia que Hem estava se perguntando: ‘Quem mexeu no meu Queijo?’, mas Haw se perguntava: ‘Por que eu não me mexi e fui procurar o Queijo mais cedo?’
Quando começou a entrar no labirinto, Haw olhou para o local de onde viera e se deu conta do seu conforto. Podia se sentir sendo arrastado de volta para o território familiar – embora não encontrasse Queijo lá havia algum tempo.
Haw ficou mais ansioso e teve dúvidas a respeito de se realmente queira entrar no labirinto. Ele escreveu uma frase na parede à sua frente e ficou olhando-a durante alguns minutos:
O que Você Faria se Não Tivesse Medo?
Ele refletiu sobre o que havia escrito.
Olhou para a direita, para a parte do labirinto em que nunca estivera, e sentiu medo.
Então respirou profundamente, virou para a direita e caminhou bem devagar para o desconhecido.”.
A analogia apresentada no texto aborda conceitos como a mudança, a adaptação e a busca por novas soluções — princípios igualmente presentes nos processos biotecnológicos. Considerando a fabricação de derivados lácteos, assinale a alternativa que NÃO apresenta um composto com função diretamente associada aos processos empregados na fabricação de queijos.
“... Haw sorriu. Sabia que Hem estava se perguntando: ‘Quem mexeu no meu Queijo?’, mas Haw se perguntava: ‘Por que eu não me mexi e fui procurar o Queijo mais cedo?’
Quando começou a entrar no labirinto, Haw olhou para o local de onde viera e se deu conta do seu conforto. Podia se sentir sendo arrastado de volta para o território familiar – embora não encontrasse Queijo lá havia algum tempo.
Haw ficou mais ansioso e teve dúvidas a respeito de se realmente queira entrar no labirinto. Ele escreveu uma frase na parede à sua frente e ficou olhando-a durante alguns minutos:
O que Você Faria se Não Tivesse Medo?
Ele refletiu sobre o que havia escrito.
Olhou para a direita, para a parte do labirinto em que nunca estivera, e sentiu medo.
Então respirou profundamente, virou para a direita e caminhou bem devagar para o desconhecido.”.
A analogia apresentada no texto aborda conceitos como a mudança, a adaptação e a busca por novas soluções — princípios igualmente presentes nos processos biotecnológicos. Considerando a fabricação de derivados lácteos, assinale a alternativa que NÃO apresenta um composto com função diretamente associada aos processos empregados na fabricação de queijos.
Ano: 2025
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
IF Sertão - PE
Prova:
FUNDATEC - 2025 - IF Sertão - PE - Professor EBTT - Biotecnologia |
Q3565325
Biologia
A pesquisa na área de produção de enzimas exige um enfoque multidisciplinar e é
beneficiada por novos desenvolvimentos científicos e tecnológicos. As lipases são enzimas muito
versáteis e têm despertado o interesse de diversos processos industriais, podendo ser obtidas de
fontes animais, vegetais e microbiológicas. As origens microbianas das enzimas lipases são dinâmicas
e proficientes, além de apresentarem uma ampla gama de usos industriais. Sobre o uso das lipases
como biossensores na indústria alimentícia, assinale a alternativa correta.
Ano: 2025
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
IF Sertão - PE
Prova:
FUNDATEC - 2025 - IF Sertão - PE - Professor EBTT - Biotecnologia |
Q3565319
Biologia
Culturas starter são consórcios microbianos selecionados, geralmente compostos por
bactérias ácido-láticas ou leveduras, adicionados intencionalmente a matrizes alimentares com o
objetivo de controlar e acelerar processos fermentativos. Além de garantir a inocuidade do produto,
essas culturas desempenham papéis bioquímicos e sensoriais fundamentais, conferindo identidade e
estabilidade aos alimentos fermentados. Em relação às funções atribuídas às culturas microbianas
starter em processos biotecnológicos de fermentação, assinale a alternativa INCORRETA.
Ano: 2025
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
IF Sertão - PE
Prova:
FUNDATEC - 2025 - IF Sertão - PE - Professor EBTT - Biotecnologia |
Q3565316
Biologia
Diante dos desafios ambientais e éticos relacionados à produção convencional de
carne, a ciência tem buscado alternativas sustentáveis e tecnológicas para a criação de tecidos
comestíveis ou biomateriais compatíveis com o corpo humano. Nesse cenário, diversos tipos de
biomateriais têm sido explorados, como proteínas vegetais, biopolímeros e até tecidos vegetais
descelularizados, cada um com suas próprias vantagens dependendo da aplicação, seja em alimentos,
seja em engenharia de tecidos. Com base nesse contexto, relacione a Coluna 1 à Coluna 2, associando
os biomateriais às suas vantagens específicas.
Coluna 1
1. Biopolímeros. 2. Proteína de origem vegetal. 3. Tecido vegetal descelularizado.
Coluna 2
( ) Custo-efetivo, citocompatível e alta similaridade com a textura da carne. ( ) Natural, alto valor nutricional e facilmente escalável. ( ) Custo, tempo e fácil mão de obra. ( ) Excelente opção de scaffold por sua característica altamente vascularizada.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Coluna 1
1. Biopolímeros. 2. Proteína de origem vegetal. 3. Tecido vegetal descelularizado.
Coluna 2
( ) Custo-efetivo, citocompatível e alta similaridade com a textura da carne. ( ) Natural, alto valor nutricional e facilmente escalável. ( ) Custo, tempo e fácil mão de obra. ( ) Excelente opção de scaffold por sua característica altamente vascularizada.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Ano: 2025
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
IF Sertão - PE
Prova:
FUNDATEC - 2025 - IF Sertão - PE - Professor EBTT - Biotecnologia |
Q3565315
Biologia
A carne cultivada in vitro a partir de células animais tem o potencial de abordar
muitas das questões éticas, ambientais e de saúde pública associadas à produção convencional de
carne. No entanto, além de superar os desafios técnicos para a produção de carne cultivada,
produtores e defensores da tecnologia devem considerar uma série de questões sociais, incluindo
apelo e aceitação do consumidor, cobertura da mídia, status religioso, regulamentação e potenciais
impactos econômicos. Embora muito tenha sido escrito sobre as perspectivas de apelo e aceitação do
consumidor da carne cultivada, menos consideração tem sido dada aos outros aspectos do mundo
social que interagirão com essa nova tecnologia. Aqui, cada uma dessas questões é considerada
separadamente, formando uma visão da carne cultivada como uma tecnologia com um conjunto
diversificado de considerações sociais e implicações sociais de longo alcance. Argumenta-se que os
ganhos potenciais de uma transição para a carne cultivada são vastos, mas que os fenômenos e
instituições culturais devem ser navegados cuidadosamente para que essa indústria nascente alcance
seu potencial (Bryant, 2020). Sobre o cultivo de tecidos para produção de carne cultivada in vitro,
assinale a alternativa INCORRETA.
Ano: 2025
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
IF Sertão - PE
Prova:
FUNDATEC - 2025 - IF Sertão - PE - Professor EBTT - Biologia |
Q3565035
Biologia
A replicação do DNA é um processo essencial para a perpetuação da informação
genética. Embora os princípios gerais desse processo sejam conservados em todos os organismos,
existem diferenças significativas entre procariontes e eucariontes relacionadas à estrutura genômica,
à complexidade celular e à maquinaria enzimática envolvida. Sobre biologia molecular, analise as
assertivas abaixo e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) Tanto em procariontes quanto em eucariontes, a replicação do DNA é semiconservativa e iniciada por primers de RNA sintetizados por uma primase (RNA polimerase), que são posteriormente removidos e substituídos por DNA.
( ) Enquanto os procariontes possuem uma única origem de replicação por cromossomo circular, os eucariontes apresentam múltiplas origens de replicação ao longo de seus cromossomos lineares.
( ) A enzima helicase atua separando as fitas de DNA em ambas as células, e a topoisomerase atua removendo a supertorção; porém, essas enzimas são exclusivas de procariontes, dada a estrutura circular do seu DNA.
( ) Em procariontes, a replicação na dupla hélice ocorre de forma contínua e bidirecional ao redor do cromossomo circular; já em eucariontes, há síntese contínua na fita principal e descontínua na fita molde oposta, gerando os fragmentos de Okazaki.
( ) Apenas os eucariontes requerem a ação da telomerase, que impede a perda de informações genômicas após cada rodada de replicação do DNA, pois os cromossomos lineares apresentam extremidades que não podem ser totalmente replicadas pela DNA polimerase.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
( ) Tanto em procariontes quanto em eucariontes, a replicação do DNA é semiconservativa e iniciada por primers de RNA sintetizados por uma primase (RNA polimerase), que são posteriormente removidos e substituídos por DNA.
( ) Enquanto os procariontes possuem uma única origem de replicação por cromossomo circular, os eucariontes apresentam múltiplas origens de replicação ao longo de seus cromossomos lineares.
( ) A enzima helicase atua separando as fitas de DNA em ambas as células, e a topoisomerase atua removendo a supertorção; porém, essas enzimas são exclusivas de procariontes, dada a estrutura circular do seu DNA.
( ) Em procariontes, a replicação na dupla hélice ocorre de forma contínua e bidirecional ao redor do cromossomo circular; já em eucariontes, há síntese contínua na fita principal e descontínua na fita molde oposta, gerando os fragmentos de Okazaki.
( ) Apenas os eucariontes requerem a ação da telomerase, que impede a perda de informações genômicas após cada rodada de replicação do DNA, pois os cromossomos lineares apresentam extremidades que não podem ser totalmente replicadas pela DNA polimerase.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Ano: 2025
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
IF Sertão - PE
Prova:
FUNDATEC - 2025 - IF Sertão - PE - Professor EBTT - Biologia |
Q3565031
Biologia
A reação em cadeia da polimerase (PCR) é uma técnica fundamental da biologia
molecular, amplamente utilizada na pesquisa científica, no diagnóstico molecular, na medicina forense
e no melhoramento genético. Ela permite a amplificação in vitro de sequências específicas de DNA por
meio de ciclos repetidos de reações enzimáticas controladas por temperatura. Esse processo é
realizado em um equipamento chamado termociclador, que ajusta automaticamente as temperaturas
específicas necessárias para cada etapa do ciclo, garantindo a replicação exponencial da
sequência-alvo. Com base nessa técnica, enumere, correta e respectivamente, as etapas de um ciclo
completo da PCR em um protocolo padrão, considerando suas funções e as temperaturas típicas em
que ocorrem conforme apresentado no livro “Introdução à Genética” (Griffiths et al., 2020).
( ) Aquecimento ~95 °C. ( ) Desnaturação completa da dupla fita de DNA em moldes simples. ( ) Resfriamento da reação para entre ~50–65 °C. ( ) Hibridização dos primers às regiões complementares da fita molde de DNA. ( ) Aquecimento para 72 °C. ( ) Extensão catalisada pela enzima Taq DNA polimerase.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
( ) Aquecimento ~95 °C. ( ) Desnaturação completa da dupla fita de DNA em moldes simples. ( ) Resfriamento da reação para entre ~50–65 °C. ( ) Hibridização dos primers às regiões complementares da fita molde de DNA. ( ) Aquecimento para 72 °C. ( ) Extensão catalisada pela enzima Taq DNA polimerase.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Ano: 2025
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
IF-MS
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2025 - IF-MS - Técnico de Laboratório - Biologia |
Q3540676
Biologia
A respeito da estrutura e função das organelas
celulares e da importância dos componentes
orgânicos e inorgânicos para o metabolismo
celular, assinale a alternativa correta.
Ano: 2025
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
IF-MS
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2025 - IF-MS - Técnico de Laboratório - Biologia |
Q3540669
Biologia
Um professor do IFMS pede para o técnico de
laboratório montar uma aula com lâminas
histológicas. O enfoque da aula será observar um
tecido que possui uma matriz firme, mas flexível,
e que está presente em locais como as
articulações, proporcionando suporte e absorção
de choques. Diante desse contexto, é correto
afirmar que o professor observará com sua turma
o tecido
Ano: 2025
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
IF-MS
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2025 - IF-MS - Técnico de Laboratório - Biologia |
Q3540665
Biologia
A citologia é o ramo da biologia dedicado ao
estudo das células, suas estruturas e funções.
Existem vários tipos de células, com estruturas
comuns e outras específicas, que variam de
acordo com sua origem ou função. Assinale a
alternativa que apresenta somente estruturas
celulares de uma célula vegetal típica.
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