Questões de Concurso
Comentadas sobre fotossíntese em biologia
Foram encontradas 208 questões
Ano: 2015
Banca:
IDECAN
Órgão:
Colégio Pedro II
Prova:
IDECAN - 2015 - Colégio Pedro II - Professor - Biologia |
Q916373
Biologia
Os produtos da fotossíntese são translocados das zonas produtoras para as zonas consumidoras. O modelo de fluxo
de massa, proposto por Ernst Münch, tenta explicar esse mecanismo. No processo de transporte vegetal, a
Ano: 2015
Banca:
IBFC
Órgão:
SEE-MG
Prova:
IBFC - 2015 - SEE-MG - Professor de Educação Básica - Nível I - Grau A - Biologia/Ciências |
Q861870
Biologia
Em uma das fases da fotossíntese ocorre a seguinte reação: sob a ação da luz a água “quebra-se”, liberando oxigênio. O NADP₂ capta o hidrogênio da água, transformando-se em NADPH₂.
Assinale a alternativa que apresenta o nome desta fase.
Ano: 2015
Banca:
IBFC
Órgão:
SEE-MG
Prova:
IBFC - 2015 - SEE-MG - Professor de Educação Básica - Nível I - Grau A - Biologia/Ciências |
Q861866
Biologia
A equação estequiométrica a seguir resume uma
importante reação bioquímica (não são indicados
catalisadores, produtos intermediários nem fontes de
energia).
6 C0₂ + 6 H₂0 —› C₆ H₁₂ 0₆ + 6 0₂
Assinale a alternativa que apresenta este processo
biológico.
Ano: 2015
Banca:
IMA
Órgão:
Prefeitura de Canavieira - PI
Prova:
IMA - 2015 - Prefeitura de Canavieira - PI - Professor de Ciências |
Q619716
Biologia
A Fotossíntese é um processo fisioquímico realizado pelos
vegetais clorofilados, no qual sintetizam dióxido de carbono
e água, obtendo glicose, celulose e amido. É função da
clorofila:
Q524503
Biologia
Considere uma plântula em pleno desenvolvimento e submetida a condições ideais de realização de fotossíntese.
A partir daí realizam-se dois experimentos: no primeiro fornece-se a esta plântula água com oxigênio
radioativo (O18) e, no segundo experimento, fornece-se gás carbônico com carbono radioativo (C14).
Em quais moléculas, provenientes do processo fotossintético, esperam-se encontrar radioatividade, respectivamente,
no primeiro e no segundo experimentos?
Ano: 2015
Banca:
CEPERJ
Órgão:
SEEDUC-RJ
Prova:
CEPERJ - 2015 - SEDUC-RJ - Professor Docente I - Ciências |
Q513473
Biologia
O processo da respiração celular acontece nas mitocôndrias e é responsável por extrair energia dos alimentos. O principal fenômeno biológico responsável por transformar energia do meio ambiente e capturá-la nos alimentos é:
Q507923
Biologia
A energia luminosa pode ser captada por diversos pigmentos celulares, tais como:
Q507922
Biologia
As reações do ciclo de Calvin que ocorrem no estroma do cloroplasto incluem a
Ano: 2014
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão:
IF-SP
Prova:
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2014 - IF-SP - Professor - Biologia |
Q701068
Biologia
Uma cultura da alga verde Chorella foi exposta ao 14CO2 por 30 segundos, em um ambiente iluminado. Em seguida, as algas foram fixadas e alguns de seus constituintes químicos foram separados por meio de cromatografia. O mesmo experimento foi realizado com exposição da cultura por somente 3 segundos. Os resultados obtidos indicaram que, quando a exposição era de 30 segundos, aminoácidos e monossacarídeos possuiam 14C em sua composição. Na exposição de 3 segundos, o único composto com 14C encontrado era um açúcar de três carbonos denominado 3-fosfoglicerato. Os resultados do experimento demonstram
Q505497
Biologia
A fase fotoquímica da fotossíntese, também chamada de clara, inclui as fotofosforilações cíclica e acíclica. Da fotofosforilação acíclica participa(m):
Q505478
Biologia
A fotossíntese é o processo que alimenta a biosfera. Através dele, a energia da luz do Sol é convertida em energia química, armazenada nas moléculas de carboidratos e demais moléculas orgânicas. A respeito desse processo, pode-se afirmar que:
Q1222777
Biologia
Muitos cientistas e estudiosos se questionam se haveria alguma ligação entre plantas e animais, como se deu essa diferenciação entre eles em termos evolutivos e por que nenhum animal conhecido conseguia fazer fotossíntese. Com base nessas dúvidas muitas pesquisas e estudos foram realizados sobre tal temática, mas nunca foi achado um indivíduo que compartilhasse características mútuas de animais a plantas; até que um dia uma pequena lesma do mar verde passou a chamar a atenção dos cientistas, pois ao se alimentar de algas da região, seu organismo começou, ao invés de digerir os cloroplastos delas, a absorvê-los e colocá-los no próprio tecido do animal, tornando-o o primeiro animal semiclorofilado a existir. Após certos anos mantendo esse hábito, notou-se que a lesma não precisa mais ingerir essas algas, pois seu organismo havia integrado os genes desta ao seu, fazendo com que ele passasse a produzir sua própria clorofila. Com isso o animal começou a fazer fotossíntese, tornando-se o primeiro animal fotossintético a existir em toda face da Terra. [...] (Disponível em: http://dbiotec.blogspot.com.br/2011/10/lesmaplanta.html –Acesso em 05/10/2013)
A equação geral que representa a fotossíntese é:
A equação geral que representa a fotossíntese é:
Ano: 2013
Banca:
Prefeitura do Rio de Janeiro - RJ
Órgão:
Prefeitura de Rio de Janeiro - RJ
Prova:
Prefeitura do Rio de Janeiro - RJ - 2013 - Prefeitura de Rio de Janeiro - RJ - Professor I- Ciências |
Q996130
Biologia
Ao aprender sobre a fotossíntese no 7º ano, o
aluno tem que perceber que as substâncias
orgânicas que a planta necessita para formar os
componentes de suas células são sintetizadas a
partir de substâncias:
Ano: 2013
Banca:
Colégio Pedro II
Órgão:
Colégio Pedro II
Prova:
Colégio Pedro II - 2013 - Colégio Pedro II - Professor - 1º Segmento do Ensino Fundamental |
Q921908
Biologia
Texto associado
O sobe e desce das águas dos rios da Amazônia é semelhante ao pulso gerado pela batidas do coração no corpo humano, levando vida para toda floresta, compara Maria Teresa Fernandez Piedade, pesquisadora do Instituto Nacional de Pesquisas da Amazônia (Inpa). De acordo com ela, só na região, 400 mil quilômetros quadrados de selva estão diretamente associados aos grandes rios e suas cheias. Essa área pode ser subdividida em dois grupos: as florestas de várzea ao longo da calha dos rios Amazonas e Solimões, que recebem sedimentos muito férteis dos Andes; e os chamados "igapós", banhados por rios de águas pretas como o Rio Negro, vindos de formações geológicas mais antigas e por isso menos férteis e com ocupação humana menor.
Texto 1
Sobe e desce de rios
funciona como um coração
O sobe e desce das águas dos rios da Amazônia é semelhante ao pulso gerado pela batidas do coração no corpo humano, levando vida para toda floresta, compara Maria Teresa Fernandez Piedade, pesquisadora do Instituto Nacional de Pesquisas da Amazônia (Inpa). De acordo com ela, só na região, 400 mil quilômetros quadrados de selva estão diretamente associados aos grandes rios e suas cheias. Essa área pode ser subdividida em dois grupos: as florestas de várzea ao longo da calha dos rios Amazonas e Solimões, que recebem sedimentos muito férteis dos Andes; e os chamados "igapós", banhados por rios de águas pretas como o Rio Negro, vindos de formações geológicas mais antigas e por isso menos férteis e com ocupação humana menor.
"Registros ao longo de mais de cem
anos mostram que a amplitude média
dos rios da Amazônia entre os picos de
cheia e de seca chega a dez metros",
conta. "Este processo de "pulso"
regular dos rios é responsável pela
fertilização das várzeas, que são
usadas pelas populações ribeirinhas.
São práticas tradicionais e em alguns
casos milenares que devem ser
controladas e preservadas.” (...)
─ Só nas áreas de várzea, os
levantamentos indicam que elas
abrigam mais de mil espécies de
árvores, e na dos igapós, mais de 600
espécies – enumera. ─ É importante
salientar que ocorrem na floresta de
terra firme, sendo únicas e distintas.
Não sabemos que segredos essa
diversidade pode guardar e temos
muito ainda por conhecer sobre ela.
(Jornal O Globo. 25/10/2011)
”As árvores da Amazônia, assim como as de outras florestas, precisam de grande quantidade de gás
carbônico, principalmente durante a sua fase de crescimento. Elas absorvem esse gás do ar.”
(Disponível em:<http://ciclovivo.com.br/noticia/cada-arvore-da-mata-atlantica-chega-a-retirar-163-kg-de-co2-da-atmosfera>. Acesso em: 14 mai.2013.)
O gás carbônico é importante para as árvores e seu desenvolvimento porque é:
(Disponível em:<http://ciclovivo.com.br/noticia/cada-arvore-da-mata-atlantica-chega-a-retirar-163-kg-de-co2-da-atmosfera>. Acesso em: 14 mai.2013.)
O gás carbônico é importante para as árvores e seu desenvolvimento porque é:
Ano: 2013
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEE-AL
Prova:
CESPE - 2013 - SEE-AL - Professor - Ciências |
Q754886
Biologia
A respeito do metabolismo energético celular e das estruturas relacionadas, julgue o seguinte item.
A energia luminosa é necessária para que ocorra a fotossíntese; contudo, o ciclo fotossintético pode se completar com reações que podem ocorrer na ausência da luz.
Ano: 2013
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEE-AL
Prova:
CESPE - 2013 - SEE-AL - Professor - Biologia |
Q411747
Biologia
Com relação à fotossíntese, julgue os itens subsecutivos.
O cloroplasto, organela responsável pela fotossíntese, possui DNA e RNA próprios, que atuam na síntese de algumas proteínas estruturais e enzimáticas.
O cloroplasto, organela responsável pela fotossíntese, possui DNA e RNA próprios, que atuam na síntese de algumas proteínas estruturais e enzimáticas.
Ano: 2013
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEE-AL
Prova:
CESPE - 2013 - SEE-AL - Professor - Biologia |
Q411746
Biologia
Com relação à fotossíntese, julgue os itens subsecutivos.
Na fotossíntese, a quebra das moléculas de CO2 permite a liberação de átomos de oxigênio que, por meio de ligações covalentes, formam O2.
Na fotossíntese, a quebra das moléculas de CO2 permite a liberação de átomos de oxigênio que, por meio de ligações covalentes, formam O2.
Ano: 2013
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEE-AL
Prova:
CESPE - 2013 - SEE-AL - Professor - Biologia |
Q411745
Biologia
Com relação à fotossíntese, julgue os itens subsecutivos.
Nas células vegetais, a oxidação de carboidratos para a liberação de energia ocorre nos cloroplastos.
Nas células vegetais, a oxidação de carboidratos para a liberação de energia ocorre nos cloroplastos.
Ano: 2013
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEE-AL
Prova:
CESPE - 2013 - SEE-AL - Professor - Biologia |
Q411744
Biologia
Com relação à fotossíntese, julgue os itens subsecutivos.
Organismos autotróficos são aqueles que dependem da energia luminosa para a produção de moléculas orgânicas alimentícias.
Organismos autotróficos são aqueles que dependem da energia luminosa para a produção de moléculas orgânicas alimentícias.
Q1234745
Biologia
Sobre a fotossíntese, analise as assertivas a seguir, marcando V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) Plantas C₃ toleram temperaturas mais elevadas e condições mais secas do que as plantas C₄.
( ) Plantas C₄ têm sucesso ao competirem em temperaturas abaixo de 25°C.
( ) Plantas C₄ são mais sensíveis ao frio do que plantas C₃. ( ) Plantas CAM são bem adaptadas a condições muito áridas.
A sequência correta do preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
( ) Plantas C₃ toleram temperaturas mais elevadas e condições mais secas do que as plantas C₄.
( ) Plantas C₄ têm sucesso ao competirem em temperaturas abaixo de 25°C.
( ) Plantas C₄ são mais sensíveis ao frio do que plantas C₃. ( ) Plantas CAM são bem adaptadas a condições muito áridas.
A sequência correta do preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
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