Questões de Concurso
Comentadas sobre evolução biológica em biologia
Foram encontradas 574 questões
Ano: 2026
Banca:
ISET
Órgão:
Prefeitura de Amélia Rodrigues - BA
Prova:
ISET - 2026 - Prefeitura de Amélia Rodrigues - BA - Professor de Ciências |
Q4232275
Biologia
Durante a classificação de três espécies, foram
observadas as seguintes características:
1. Espécie I: apresenta coluna vertebral e pelos.
2. Espécie II: apresenta coluna vertebral, penas e bico.
3. Espécie III: não apresenta coluna vertebral e possui exoesqueleto articulado.
Considerando a classificação biológica e as relações de parentesco, assinale a alternativa correta.
1. Espécie I: apresenta coluna vertebral e pelos.
2. Espécie II: apresenta coluna vertebral, penas e bico.
3. Espécie III: não apresenta coluna vertebral e possui exoesqueleto articulado.
Considerando a classificação biológica e as relações de parentesco, assinale a alternativa correta.
Q4222369
Biologia
Um biólogo necessita elaborar um parecer técnico sobre a
proposta de criação de um corredor ecológico que conecte três
maciços com campos de altitude isolados por uma faixa extensa de
cerrado.
A área está sujeita a impactos antrópicos oriundos de expansão agrícola e mineração, mas abriga várias espécies vegetais endêmicas. Estudos prévios indicam que (i) essas espécies compartilham características morfofisiológicas semelhantes; (ii) as linhagens desses campos são mais antigas do que as de áreas de florestas ombrófilas adjacentes; (iii) há padrões de similaridade florística entre campos distantes embora separados pelos campos de cerrados; e (iv) simulações climáticas projetam retração dos campos de altitude em cenários de aquecimento global, com possível aumento da matriz de vegetação seca entre as “ilhas” de habitat.
Assinale a opção que apresenta a justificativa do biólogo em seu relatório final para a criação do corredor ecológico.
A área está sujeita a impactos antrópicos oriundos de expansão agrícola e mineração, mas abriga várias espécies vegetais endêmicas. Estudos prévios indicam que (i) essas espécies compartilham características morfofisiológicas semelhantes; (ii) as linhagens desses campos são mais antigas do que as de áreas de florestas ombrófilas adjacentes; (iii) há padrões de similaridade florística entre campos distantes embora separados pelos campos de cerrados; e (iv) simulações climáticas projetam retração dos campos de altitude em cenários de aquecimento global, com possível aumento da matriz de vegetação seca entre as “ilhas” de habitat.
Assinale a opção que apresenta a justificativa do biólogo em seu relatório final para a criação do corredor ecológico.
Q4222330
Biologia
Durante a análise de metazoários marinhos coletados em uma
região abissal, um organismo com simetria bilateral, triploblástico
e de cavidade corporal totalmente revestida por mesoderma foi
identificado pelos pesquisadores.
Esse organismo apresenta também clivagem embrionária espiral e o blastóporo dá origem a sua boca. Ao sequenciar genes ribossomais do animal e inseri-los em uma análise filogenética com outros animais, verificou-se proximidade com anelídeos e moluscos.
Considerando as características morfológicas e moleculares, os pesquisadores discutiram sobre a posição filogenética do organismo dentro dos Bilateria.
O organismo pode ser classificado como
Esse organismo apresenta também clivagem embrionária espiral e o blastóporo dá origem a sua boca. Ao sequenciar genes ribossomais do animal e inseri-los em uma análise filogenética com outros animais, verificou-se proximidade com anelídeos e moluscos.
Considerando as características morfológicas e moleculares, os pesquisadores discutiram sobre a posição filogenética do organismo dentro dos Bilateria.
O organismo pode ser classificado como
Ano: 2026
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Ciríaco - RS
Prova:
OBJETIVA - 2026 - Prefeitura de Ciríaco - RS - Professor de Anos Iniciais do Ensino Fundamental |
Q4176893
Biologia
Sobre as unidades temáticas de ciências desenvolvidas
nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental, assinalar a
alternativa que preenche a lacuna abaixo CORRETAMENTE.
A unidade temática ______________ propõe o estudo de questões relacionadas aos seres vivos (incluindo os seres humanos), suas características e necessidades, e a vida como fenômeno natural e social, os elementos essenciais à sua manutenção e à compreensão dos processos evolutivos que geram a diversidade de formas de vida no planeta.
A unidade temática ______________ propõe o estudo de questões relacionadas aos seres vivos (incluindo os seres humanos), suas características e necessidades, e a vida como fenômeno natural e social, os elementos essenciais à sua manutenção e à compreensão dos processos evolutivos que geram a diversidade de formas de vida no planeta.
Ano: 2026
Banca:
ISET
Órgão:
Prefeitura de Sítio do Mato - BA
Prova:
ISET - 2026 - Prefeitura de Sítio do Mato - BA - Professor (Ciências) |
Q4171997
Biologia
Acerca dos fundamentos da evolução biológica e
classificação dos seres vivos, assinale a alternativa
incorreta.
Ano: 2026
Banca:
Marinha
Órgão:
MARINHA
Prova:
Marinha - 2026 - MARINHA - Professor EBTT - Biologia |
Q4152023
Biologia
Radiações adaptativas ocorrem com maior clareza
quando:
Ano: 2026
Banca:
Marinha
Órgão:
MARINHA
Prova:
Marinha - 2026 - MARINHA - Professor EBTT - Biologia |
Q4152020
Biologia
As plantas têm uma longa história durante a qual
evoluíram com o passar do tempo. Durante sua transição
para o ambiente terrestre, adquiriram diversas adaptações
que tornaram possível a colonização do novo ambiente.
As opções abaixo representam corretamente adaptações
das plantas ao ambiente terrestre, EXСЕТО:
Ano: 2026
Banca:
Marinha
Órgão:
MARINHA
Prova:
Marinha - 2026 - MARINHA - Professor EBTT - Biologia |
Q4152011
Biologia
A colonização do ambiente terrestre pelos vegetais
envolveu uma série de adaptações evolutivas relacionadas
à condução de seiva, à reprodução e à proteção contra a
dessecação. Considerando as características reprodutivas
das briófitas, pteridófitas, gimnospermas e angiospermas,
assinale a opção correta.
Ano: 2026
Banca:
Marinha
Órgão:
MARINHA
Prova:
Marinha - 2026 - MARINHA - Professor EBTT - Biologia |
Q4151983
Biologia
A teoria da seleção natural proposta por Darwin explica a
adaptação dos organismos ao ambiente. De acordo com
essa teoria, a seleção natural ocorre quando:
Ano: 2026
Banca:
Marinha
Órgão:
MARINHA
Prova:
Marinha - 2026 - MARINHA - Professor EBTT - Biologia |
Q4151979
Biologia
O Filo Mollusca tem origem que remonta o Pré-Cambriano
e um vasto registro fóssil. De acordo com as hipóteses
mais recentes, baseada na metodologia cladística, qual a
mais aceita?
Ano: 2026
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Morro Reuter - RS
Prova:
FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Morro Reuter - RS - Professor de Ciências |
Q4149509
Biologia
Jean-Baptiste Lamarck e Charles Darwin, duas figuras colossais na história da ciência, propuseram teorias que, embora distintas em mecanismos e implicações, convergem na essência transformadora que compartilham: a ideia de que as espécies mudam ao longo do tempo (Silvany, 2024). Assinale a alternativa que apresenta um fator considerado importante tanto para o lamarckismo quanto para o darwinismo.
Ano: 2026
Banca:
IDIB
Órgão:
Prefeitura de Ipu - CE
Prova:
IDIB - 2026 - Prefeitura de Ipu - CE - Professor de Ciências |
Q4147929
Biologia
A classificação dos seres vivos, na sistemática moderna,
baseia-se principalmente:
Ano: 2026
Banca:
IDIB
Órgão:
Prefeitura de Ipu - CE
Prova:
IDIB - 2026 - Prefeitura de Ipu - CE - Professor de Ciências |
Q4147926
Biologia
Ao comparar diferentes explicações históricas sobre a
adaptação dos seres vivos ao ambiente, um professor destaca
que determinadas teorias atribuíram mecanismos distintos
para explicar a origem das características observadas nas
populações.
Nesse contexto, assinale a alternativa correta.
Nesse contexto, assinale a alternativa correta.
Ano: 2026
Banca:
Ápice Consultoria
Órgão:
Prefeitura de Itatuba - PB
Prova:
Ápice Consultoria - 2026 - Prefeitura de Itatuba - PB - Professor B1 - Ciências |
Q4137439
Biologia
Leia o resumo a seguir.
O termo “epigenética” diz respeito aos mecanismos através dos quais uma célula adquire sua forma e/ou função e como essa forma e função se mantêm estáveis numa linhagem de células. Portanto, a epigenética estuda todas as interações moleculares que definem a diferenciação celular, tanto aquelas de nível nuclear (associado ao DNA) e citoplasmático quanto as interações célula-célula e dessas com o ambiente. Dentre as linhas de pesquisa em epigenética, a herança epigenética transgeracional vem ganhando bastante destaque na atualidade. Este fenômeno se refere às alterações nos padrões de expressão dos genes que são herdadas através das gerações sem que sejam determinadas por mudanças na sequência de bases do DNA. Por isso, estes estudos vêm sendo apelidados de uma “volta ao Lamarckismo”.
Disponível em: Arcanjo, F.G., Silva, E. P. (2018) Diversidade no reino Epigenética, Darwin e Lamarck Rev. Ciência Elem., V6(03):067. doi.org/10.24927/rce2018.067
O resumo acima foi extraído do artigo publicado por Fernanda Arcanjo, da UFF e enfatiza a importância da compreensão das ideias evolutivas em todo ensino de ciências e biologia, bem como todo o debate científico a esse respeito. Embasado no texto e a partir de seus conhecimentos sobre evolução, analise as assertivas a seguir.
I. De modo geral, o termo mutação designa alterações exibidas no material genético, potencialmente transmitidas aos descendentes e por essa razão, são restritas à meiose I.
II. Divergências nas frequências alélicas de populações previamente segregadas, caracterizam o processo de especiação alopátrica. Uma variação desse mecanismo é a especiação peripátrica, que ocorre quando populações de tamanho pequeno fazem com que a especiação completa seja o resultado mais provável do isolamento geográfico porque a deriva genética age mais rapidamente em populações pequenas.
III. A epigenética estuda as mudanças hereditárias na atividade dos genes que não envolvem alterações na sequência do DNA. Essas modificações podem ser influenciadas por fatores ambientais e podem ser transmitidas para as próximas gerações, o que reabre discussões sobre aspectos parcialmente compatíveis com ideias lamarckistas.
IV. A Síntese Moderna da Evolução integrou princípios da genética mendeliana, estatística populacional e biologia molecular, explicando a evolução como resultado da interação entre mutações, recombinação, fluxo gênico, deriva genética relegando a seleção natural a um nível secundário.
Após análise, conclui-se que está correto o que se afirma em:
O termo “epigenética” diz respeito aos mecanismos através dos quais uma célula adquire sua forma e/ou função e como essa forma e função se mantêm estáveis numa linhagem de células. Portanto, a epigenética estuda todas as interações moleculares que definem a diferenciação celular, tanto aquelas de nível nuclear (associado ao DNA) e citoplasmático quanto as interações célula-célula e dessas com o ambiente. Dentre as linhas de pesquisa em epigenética, a herança epigenética transgeracional vem ganhando bastante destaque na atualidade. Este fenômeno se refere às alterações nos padrões de expressão dos genes que são herdadas através das gerações sem que sejam determinadas por mudanças na sequência de bases do DNA. Por isso, estes estudos vêm sendo apelidados de uma “volta ao Lamarckismo”.
Disponível em: Arcanjo, F.G., Silva, E. P. (2018) Diversidade no reino Epigenética, Darwin e Lamarck Rev. Ciência Elem., V6(03):067. doi.org/10.24927/rce2018.067
O resumo acima foi extraído do artigo publicado por Fernanda Arcanjo, da UFF e enfatiza a importância da compreensão das ideias evolutivas em todo ensino de ciências e biologia, bem como todo o debate científico a esse respeito. Embasado no texto e a partir de seus conhecimentos sobre evolução, analise as assertivas a seguir.
I. De modo geral, o termo mutação designa alterações exibidas no material genético, potencialmente transmitidas aos descendentes e por essa razão, são restritas à meiose I.
II. Divergências nas frequências alélicas de populações previamente segregadas, caracterizam o processo de especiação alopátrica. Uma variação desse mecanismo é a especiação peripátrica, que ocorre quando populações de tamanho pequeno fazem com que a especiação completa seja o resultado mais provável do isolamento geográfico porque a deriva genética age mais rapidamente em populações pequenas.
III. A epigenética estuda as mudanças hereditárias na atividade dos genes que não envolvem alterações na sequência do DNA. Essas modificações podem ser influenciadas por fatores ambientais e podem ser transmitidas para as próximas gerações, o que reabre discussões sobre aspectos parcialmente compatíveis com ideias lamarckistas.
IV. A Síntese Moderna da Evolução integrou princípios da genética mendeliana, estatística populacional e biologia molecular, explicando a evolução como resultado da interação entre mutações, recombinação, fluxo gênico, deriva genética relegando a seleção natural a um nível secundário.
Após análise, conclui-se que está correto o que se afirma em:
Ano: 2026
Banca:
IV - UFG
Órgão:
Prefeitura de Valparaíso de Goiás - GO
Prova:
IV - UFG - 2026 - Prefeitura de Valparaíso de Goiás - GO - Professor de Ensino Fundamental dos Anos Finais - Ciências |
Q4118717
Biologia
Segundo o paradigma evolutivo proposto por Darwin e
Wallace, é bem estabelecido e corroborado que toda a vida
celular descende de um ancestral comum. Os vírus são
organismos parasitas obrigatórios de células e, além disso,
não contam com células em sua composição, de forma que
há
Ano: 2026
Banca:
Instituto Legalle
Órgão:
Prefeitura de São Vendelino - RS
Prova:
Instituto Legalle - 2026 - Prefeitura de São Vendelino - RS - Professor de Educação Básica - Ensino Fundamental docência na disciplina de Ciências |
Q4101682
Biologia
Entre os que apoiaram a evolução, poucos
tiveram uma reputação solidificada como Jean-Baptiste de
Lamarck. Relacionado a Lamarck, avalie as assertivas
abaixo:
I. As ideias de Lamarck tratavam das três questões da evolução: o fato, a trajetória e o mecanismo.
II. Quando os ambientes ou comportamentos se modificavam, um animal desenvolvia novas necessidades para satisfazer as demandas impostas pelo ambiente.
III. Uma vez adquiridas as novas habilidades, essas características não passavam para a prole.
IV. As novas estruturas (mutações) são desenvolvidas devido à pressão do ambiente.
Estão CORRETAS:
I. As ideias de Lamarck tratavam das três questões da evolução: o fato, a trajetória e o mecanismo.
II. Quando os ambientes ou comportamentos se modificavam, um animal desenvolvia novas necessidades para satisfazer as demandas impostas pelo ambiente.
III. Uma vez adquiridas as novas habilidades, essas características não passavam para a prole.
IV. As novas estruturas (mutações) são desenvolvidas devido à pressão do ambiente.
Estão CORRETAS:
Ano: 2026
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de Itabaiana - PB
Prova:
CPCON - 2026 - Prefeitura de Itabaiana - PB - Professor de Ciências |
Q4100602
Biologia
Texto associado
As ideias a seguir podem ser de autoria de estudantes do Ensino Fundamental da Educação Básica, Anos Finais:
1) As mudanças dos seres vivos em curto período são uma resposta às mudanças do ambiente.
2) Aseleção natural de quem sobrevive pode ser desencadeada pela pressão seletiva dos predadores.
3) O ambiente molda as características e pode impulsionar a adaptação e diferenciação das espécies ao longo do tempo.
4) Aespécie usa a racionalidade para adquirir características vantajosas para atender necessidades específicas.
5) Adieta da espécie pode influenciar o seu desenvolvimento ao longo do tempo, incluindo a adaptação das características físicas em
resposta à dieta e à seleção natural.
6) Aseleção de genes ocorre como uma resposta à necessidade da espécie, sendo selecionados ao longo do tempo.
Considerando o Texto 02, analise as afirmações a seguir.
I- Para a ideia 4, docentes devem favorecer que discentes entendam que as características evoluem a partir da interação da espécie com o ambiente e que levam em consideração fatores como seleção natural epropriedade genética.
II- Para a ideia 5, docentes devem favorecer que discentes identifiquem que a seleção natural age sobre essas variações, favorecendo as adaptações mais vantajosas.
III- Para a ideia 6, docentes devem favorecer que discentes reconheçam que os genes não são selecionados por necessidade, pois as variações genéticas já existentes podem oferecer vantagem em determinado ambiente e, por isso, são mais frequentes ao longo do tempo.
É CORRETO o que se afirma em:
I- Para a ideia 4, docentes devem favorecer que discentes entendam que as características evoluem a partir da interação da espécie com o ambiente e que levam em consideração fatores como seleção natural epropriedade genética.
II- Para a ideia 5, docentes devem favorecer que discentes identifiquem que a seleção natural age sobre essas variações, favorecendo as adaptações mais vantajosas.
III- Para a ideia 6, docentes devem favorecer que discentes reconheçam que os genes não são selecionados por necessidade, pois as variações genéticas já existentes podem oferecer vantagem em determinado ambiente e, por isso, são mais frequentes ao longo do tempo.
É CORRETO o que se afirma em:
Ano: 2026
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de Itabaiana - PB
Prova:
CPCON - 2026 - Prefeitura de Itabaiana - PB - Professor de Ciências |
Q4100601
Biologia
Texto associado
As ideias a seguir podem ser de autoria de estudantes do Ensino Fundamental da Educação Básica, Anos Finais:
1) As mudanças dos seres vivos em curto período são uma resposta às mudanças do ambiente.
2) Aseleção natural de quem sobrevive pode ser desencadeada pela pressão seletiva dos predadores.
3) O ambiente molda as características e pode impulsionar a adaptação e diferenciação das espécies ao longo do tempo.
4) Aespécie usa a racionalidade para adquirir características vantajosas para atender necessidades específicas.
5) Adieta da espécie pode influenciar o seu desenvolvimento ao longo do tempo, incluindo a adaptação das características físicas em
resposta à dieta e à seleção natural.
6) Aseleção de genes ocorre como uma resposta à necessidade da espécie, sendo selecionados ao longo do tempo.
Considerando o Texto 02, analise as afirmações a seguir.
I- Para a ideia 1, docentes devem favorecer que discentes identifiquem os fatores que influenciam a evolução a curto prazo, como pressão seletiva, taxa de reprodução e variabilidade genética.
II- Para a ideia 2, docentes devem favorecer que discentes compreendam que a pressão seletiva exercida pelos predadores é só mais um exemplo de seleção natural.
III- Para a ideia 3, docentes devem favorecer que discentes compreendam que o ambiente não altera diretamente os indivíduos, mas pode influenciar e direcionar a seleção natural.
É CORRETO o que se afirma em:
I- Para a ideia 1, docentes devem favorecer que discentes identifiquem os fatores que influenciam a evolução a curto prazo, como pressão seletiva, taxa de reprodução e variabilidade genética.
II- Para a ideia 2, docentes devem favorecer que discentes compreendam que a pressão seletiva exercida pelos predadores é só mais um exemplo de seleção natural.
III- Para a ideia 3, docentes devem favorecer que discentes compreendam que o ambiente não altera diretamente os indivíduos, mas pode influenciar e direcionar a seleção natural.
É CORRETO o que se afirma em:
Ano: 2026
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de Itabaiana - PB
Prova:
CPCON - 2026 - Prefeitura de Itabaiana - PB - Professor de Ciências |
Q4100600
Biologia
Texto associado
As ideias a seguir podem ser de autoria de estudantes do Ensino Fundamental da Educação Básica, Anos Finais:
1) As mudanças dos seres vivos em curto período são uma resposta às mudanças do ambiente.
2) Aseleção natural de quem sobrevive pode ser desencadeada pela pressão seletiva dos predadores.
3) O ambiente molda as características e pode impulsionar a adaptação e diferenciação das espécies ao longo do tempo.
4) Aespécie usa a racionalidade para adquirir características vantajosas para atender necessidades específicas.
5) Adieta da espécie pode influenciar o seu desenvolvimento ao longo do tempo, incluindo a adaptação das características físicas em
resposta à dieta e à seleção natural.
6) Aseleção de genes ocorre como uma resposta à necessidade da espécie, sendo selecionados ao longo do tempo.
Considerando o Texto 02, analise as afirmações a seguir.
I- As ideias discentes de 1 a 6 apresentam aproximações e distanciamentos do conhecimento científico atual acerca da biologia evolutiva, relacionadas a processos aleatórios e determinísticos.
PORQUE
II- É essencial reconhecer que a mudança evolutiva resulta da interação entre processos aleatórios, como o surgimento de mutações específicas em determinados indivíduos e processos determinísticos, como a seleção natural, que promove o sucesso reprodutivo diferencial associado a variações hereditárias.
A respeito dessas asserções, é CORRETO afirmar que:
I- As ideias discentes de 1 a 6 apresentam aproximações e distanciamentos do conhecimento científico atual acerca da biologia evolutiva, relacionadas a processos aleatórios e determinísticos.
PORQUE
II- É essencial reconhecer que a mudança evolutiva resulta da interação entre processos aleatórios, como o surgimento de mutações específicas em determinados indivíduos e processos determinísticos, como a seleção natural, que promove o sucesso reprodutivo diferencial associado a variações hereditárias.
A respeito dessas asserções, é CORRETO afirmar que:
Ano: 2026
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
IF-CE
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2026 - IF-CE - Professor EBTT - Genética e Biologia Evolutiva |
Q4092258
Biologia
Em relação às questões genético-evolutivas,
analise as assertivas e assinale a alternativa que
aponta as corretas.
I. A seleção natural é fundamental na fixação de genes benéficos e na eliminação de genes desfavoráveis.
II. Migração, deriva genética e mutações podem promover alteração nas frequências gênicas das populações.
III. A especiação ocorre em uma escala temporal reduzida, o que justifica a grande biodiversidade do planeta.
IV. A recombinação gênica promove aumento de variabilidade e ocorre no momento da fecundação.
I. A seleção natural é fundamental na fixação de genes benéficos e na eliminação de genes desfavoráveis.
II. Migração, deriva genética e mutações podem promover alteração nas frequências gênicas das populações.
III. A especiação ocorre em uma escala temporal reduzida, o que justifica a grande biodiversidade do planeta.
IV. A recombinação gênica promove aumento de variabilidade e ocorre no momento da fecundação.
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