Questões de Concurso
Sobre ecologia e ciências ambientais em biologia
Foram encontradas 5.897 questões
Ano: 2025
Banca:
IV - UFG
Órgão:
Prefeitura de Itumbiara - GO
Prova:
IV - UFG - 2025 - Prefeitura de Itumbiara - GO - Professor de Educação Básica - PEB II - Ciências |
Q3507815
Biologia
O efeito estufa é um processo natural caracterizado pelo
aprisionamento de calor na atmosfera da Terra, o que ajuda
a manter temperaturas adequadas à vida. No entanto, sua
intensificação pelas atividades humanas contribui para as
alterações climáticas globais. Neste contexto, uma das
fontes naturais de CO₂ que atuam na manutenção do efeito
estufa se dá
Ano: 2025
Banca:
IV - UFG
Órgão:
Prefeitura de Itumbiara - GO
Prova:
IV - UFG - 2025 - Prefeitura de Itumbiara - GO - Professor de Educação Básica - PEB II - Ciências |
Q3507802
Biologia
Considerando os processos biogeoquímicos relacionados
ao ciclo da água, a preservação da vegetação nativa mostra-se bem-sucedida na conservação de recursos hídricos ao
Ano: 2025
Banca:
IV - UFG
Órgão:
Prefeitura de Itumbiara - GO
Prova:
IV - UFG - 2025 - Prefeitura de Itumbiara - GO - Professor de Educação Básica - PEB II - Ciências |
Q3507801
Biologia
Leia o texto a seguir.
[...] a organização socioambiental dividida em classes desiguais promove uma dominação da natureza também de maneira desigual. Ao discutirmos uma educação ambiental crítica que coloca uma ética ambiental que vale para todas as classes, é um pressuposto que envolve diferentes referenciais e promove uma superficial associação entre diferentes perspectivas. Não obstante, tomando por base o trabalho pedagógico educativo ambiental e crítico, que precisa ser desenvolvido pelo professor no currículo da escola pública, em todos os níveis de ensino, é necessário considerar o processo pedagógico como possibilidade de instrumentalizar os estudantes, como um processo que possibilitará refletir, estudar, teorizar e debater as questões relativas ao processo de humanização da relação entre sociedade e natureza, colocando-os como sujeitos do processo histórico.
Disponível em: <https://www.seer.ufal.br/index.php/debateseducacao/article/view/7295> Acesso em: 17 jan. 2025.
O fragmento textual apresenta uma concepção de educação ambiental que
[...] a organização socioambiental dividida em classes desiguais promove uma dominação da natureza também de maneira desigual. Ao discutirmos uma educação ambiental crítica que coloca uma ética ambiental que vale para todas as classes, é um pressuposto que envolve diferentes referenciais e promove uma superficial associação entre diferentes perspectivas. Não obstante, tomando por base o trabalho pedagógico educativo ambiental e crítico, que precisa ser desenvolvido pelo professor no currículo da escola pública, em todos os níveis de ensino, é necessário considerar o processo pedagógico como possibilidade de instrumentalizar os estudantes, como um processo que possibilitará refletir, estudar, teorizar e debater as questões relativas ao processo de humanização da relação entre sociedade e natureza, colocando-os como sujeitos do processo histórico.
Disponível em: <https://www.seer.ufal.br/index.php/debateseducacao/article/view/7295> Acesso em: 17 jan. 2025.
O fragmento textual apresenta uma concepção de educação ambiental que
Ano: 2025
Banca:
IV - UFG
Órgão:
Prefeitura de Itumbiara - GO
Prova:
IV - UFG - 2025 - Prefeitura de Itumbiara - GO - Professor de Educação Básica - PEB II - Ciências |
Q3507798
Biologia
Leia o texto a seguir.
Você já viu ou ouviu falar em galha? Talvez você já tenha visto, mas não faça ideia do que era. Quando alguns fungos, bactérias, vírus ácaros, nemátodos ou insetos se hospedam em uma planta, eles produzem substâncias químicas que induzem algumas modificações nos tecidos vegetais, que geram a formação de tumores vegetais conhecidos como galhas ou cecídias. O organismo estranho que penetra no tecido vegetal e libera substâncias químicas que estimulam a formação de galhas é chamado de galhador ou cecidógeno. O crescimento anormal do tecido vegetal que foi invadido, a galha, serve de abrigo, alimento e proteção para o organismo invasor que ali se estabelece.
Disponível em: < https://seer.assis.unesp.br/index.php/aprendendociencia/article/download/1425 /1395> Acesso em: 17 jan. 2025.
O texto apresenta as estratégias de sobrevivência de organismos indutores de galhas. Esses organismos podem ser classificados como
Você já viu ou ouviu falar em galha? Talvez você já tenha visto, mas não faça ideia do que era. Quando alguns fungos, bactérias, vírus ácaros, nemátodos ou insetos se hospedam em uma planta, eles produzem substâncias químicas que induzem algumas modificações nos tecidos vegetais, que geram a formação de tumores vegetais conhecidos como galhas ou cecídias. O organismo estranho que penetra no tecido vegetal e libera substâncias químicas que estimulam a formação de galhas é chamado de galhador ou cecidógeno. O crescimento anormal do tecido vegetal que foi invadido, a galha, serve de abrigo, alimento e proteção para o organismo invasor que ali se estabelece.
Disponível em: < https://seer.assis.unesp.br/index.php/aprendendociencia/article/download/1425 /1395> Acesso em: 17 jan. 2025.
O texto apresenta as estratégias de sobrevivência de organismos indutores de galhas. Esses organismos podem ser classificados como
Ano: 2025
Banca:
IV - UFG
Órgão:
Prefeitura de Itumbiara - GO
Prova:
IV - UFG - 2025 - Prefeitura de Itumbiara - GO - Professor de Educação Básica - PEB II - Ciências |
Q3507797
Biologia
A pirâmide trófica é uma representação gráfica do fluxo de
energia e relações alimentares entre organismos em um
ecossistema. A pirâmide abaixo ilustra a transferência de
energia dentro de uma cadeia alimentar envolvendo quatro
espécies típicas do cerrado.
Quanto às relações alimentares apresentadas pela pirâmide, a diminuição da energia total disponível em cada nível trófico é consequência
Quanto às relações alimentares apresentadas pela pirâmide, a diminuição da energia total disponível em cada nível trófico é consequência
Ano: 2025
Banca:
UFMT
Órgão:
ARIS-MT
Prova:
UFMT - 2025 - ARIS-MT - Analista de Fiscalização e Regulação - Área: Química |
Q3506221
Biologia
A respeito dos ciclos biogeoquímicos, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.
( ) No ciclo do oxigênio, o maior reservatório do elemento oxigênio encontra-se na atmosfera.
( ) No ciclo do nitrogênio, bactérias nitrificantes fazem a conversão do nitrogênio molecular em nitrito e nitrato. A nitrosação é a fase na qual a amônia se transforma em nitrito e a nitratação, a fase na qual o nitrogênio é convertido de nitrito a nitrato.
( ) Entre os ciclos gasosos e sedimentares, a velocidade de recirculação dos nutrientes é maior nos gasosos do que nos sedimentares, os sedimentares são mais facilmente afetados por perturbações locais que gasosos.
( ) No ciclo do carbono, os compostos podem ser líquidos, sólidos e gasosos. O transporte de carbono pelos compartimentos atmosfera, hidrosfera e litosfera é feito principalmente pelo carbono +4.
Assinale a sequência correta.
( ) No ciclo do oxigênio, o maior reservatório do elemento oxigênio encontra-se na atmosfera.
( ) No ciclo do nitrogênio, bactérias nitrificantes fazem a conversão do nitrogênio molecular em nitrito e nitrato. A nitrosação é a fase na qual a amônia se transforma em nitrito e a nitratação, a fase na qual o nitrogênio é convertido de nitrito a nitrato.
( ) Entre os ciclos gasosos e sedimentares, a velocidade de recirculação dos nutrientes é maior nos gasosos do que nos sedimentares, os sedimentares são mais facilmente afetados por perturbações locais que gasosos.
( ) No ciclo do carbono, os compostos podem ser líquidos, sólidos e gasosos. O transporte de carbono pelos compartimentos atmosfera, hidrosfera e litosfera é feito principalmente pelo carbono +4.
Assinale a sequência correta.
Ano: 2025
Banca:
UFMT
Órgão:
ARIS-MT
Prova:
UFMT - 2025 - ARIS-MT - Analista de Fiscalização e Regulação - Área: Biologia |
Q3506203
Biologia
A prática de reciclagem é bem difundida nos meios sociais urbanos, gerando fonte de renda e promovendo o
desenvolvimento sustentável. Sobre reciclagem, analise as afirmativas.
I. A reciclagem é considerada um conjunto de técnicas de reaproveitamento de materiais descartados, reintroduzindo-os no ciclo produtivo.
II. Uma estratégia para facilitar o processo de reciclagem é a adoção da coleta seletiva, em que os resíduos sólidos são previamente separados segundo sua constituição ou composição.
III. A reutilização de um material também é considerada uma forma de reciclagem.
IV. Entre os diversos materiais que podem ser reciclados, estão os metais, como latas de alumínio, os vidros, como espelhos e lâmpadas incandescentes, e os plásticos, que podem incluir garrafas PETs.
Está correto o que se afirma em
I. A reciclagem é considerada um conjunto de técnicas de reaproveitamento de materiais descartados, reintroduzindo-os no ciclo produtivo.
II. Uma estratégia para facilitar o processo de reciclagem é a adoção da coleta seletiva, em que os resíduos sólidos são previamente separados segundo sua constituição ou composição.
III. A reutilização de um material também é considerada uma forma de reciclagem.
IV. Entre os diversos materiais que podem ser reciclados, estão os metais, como latas de alumínio, os vidros, como espelhos e lâmpadas incandescentes, e os plásticos, que podem incluir garrafas PETs.
Está correto o que se afirma em
Ano: 2025
Banca:
UFMT
Órgão:
ARIS-MT
Prova:
UFMT - 2025 - ARIS-MT - Analista de Fiscalização e Regulação - Área: Biologia |
Q3506201
Biologia
Texto associado
Instrução: Leia atentamente o texto e responda à questão.
Microplásticos: preocupação mundial
Apesar da alta popularidade conquistada pelos microplásticos nos últimos anos, ressaltada por mais de 3,8
milhões de resultados de busca pela palavra no Google só na língua portuguesa, muitas pessoas ainda
desconhecem o porquê de tanto alarde. Essas mínimas partículas podem funcionar como ‘pílulas’ de
contaminantes químicos de alto risco à saúde humana. Mas o que elas são exatamente?
Microplásticos são pequenas partículas de plástico, com tamanhos variando entre 1 micrômetro (milésima
parte de um milímetro) e 5 milímetros. Essas partículas podem ser originadas no meio ambiente pela quebra
de plásticos maiores em pedaços menores (denominados ‘microplásticos secundários’) ou partículas de
plástico já fabricadas e comercializadas nessa faixa de tamanho (chamadas ‘microplásticos primários’).
Atualmente, os microplásticos já foram encontrados no ar, no solo, em rios, represas, mares, oceanos,
plantas, animais e até em órgãos e fluidos humanos, como pulmão, placenta, sangue e leite materno.
Fonte: Ciência Hoje (artigo, 2024) Microplásticos: preocupação mundial - Ciência Hoje. Acesso em: 15/02/2025.
No contexto da preocupação mundial com os avanços dos contaminantes por microplástico, algumas ações
podem ser implantadas. Assinale a alternativa que apresenta corretamente a ação a ser executada para
diminuir a problemática dos microplásticos.
Ano: 2025
Banca:
UFMT
Órgão:
ARIS-MT
Prova:
UFMT - 2025 - ARIS-MT - Analista de Fiscalização e Regulação - Área: Biologia |
Q3506200
Biologia
Texto associado
Instrução: Leia atentamente o texto e responda à questão.
Microplásticos: preocupação mundial
Apesar da alta popularidade conquistada pelos microplásticos nos últimos anos, ressaltada por mais de 3,8
milhões de resultados de busca pela palavra no Google só na língua portuguesa, muitas pessoas ainda
desconhecem o porquê de tanto alarde. Essas mínimas partículas podem funcionar como ‘pílulas’ de
contaminantes químicos de alto risco à saúde humana. Mas o que elas são exatamente?
Microplásticos são pequenas partículas de plástico, com tamanhos variando entre 1 micrômetro (milésima
parte de um milímetro) e 5 milímetros. Essas partículas podem ser originadas no meio ambiente pela quebra
de plásticos maiores em pedaços menores (denominados ‘microplásticos secundários’) ou partículas de
plástico já fabricadas e comercializadas nessa faixa de tamanho (chamadas ‘microplásticos primários’).
Atualmente, os microplásticos já foram encontrados no ar, no solo, em rios, represas, mares, oceanos,
plantas, animais e até em órgãos e fluidos humanos, como pulmão, placenta, sangue e leite materno.
Fonte: Ciência Hoje (artigo, 2024) Microplásticos: preocupação mundial - Ciência Hoje. Acesso em: 15/02/2025.
Os microplásticos vão além do impacto ambiental imediatista, avançando sobre os ecossistemas e gerando
desequilíbrios e riscos ambientais a longo prazo. Sobre esse composto não biodegradável, marque V para as
afirmativas verdadeiras e F para as falsas.
( ) A problemática dos microplásticos pode gerar danos a longo prazo, pois podem ser aderidos pelo corpo dos seres vivos.
( ) Os microplásticos podem ser considerados resíduos plásticos dissolvidos nos ecossistemas, sem classificação específica.
( ) A presença do microplástico é relatada em diversos ambientes e seres vivos, se tornando um risco ambiental eminente.
( ) Os microplásticos nos ambientes passam por um processo de bioacumulação, que é a acumulação de substâncias químicas no organismo ao longo do tempo.
Assinale a sequência correta.
( ) A problemática dos microplásticos pode gerar danos a longo prazo, pois podem ser aderidos pelo corpo dos seres vivos.
( ) Os microplásticos podem ser considerados resíduos plásticos dissolvidos nos ecossistemas, sem classificação específica.
( ) A presença do microplástico é relatada em diversos ambientes e seres vivos, se tornando um risco ambiental eminente.
( ) Os microplásticos nos ambientes passam por um processo de bioacumulação, que é a acumulação de substâncias químicas no organismo ao longo do tempo.
Assinale a sequência correta.
Ano: 2025
Banca:
UFMT
Órgão:
ARIS-MT
Prova:
UFMT - 2025 - ARIS-MT - Analista de Fiscalização e Regulação - Área: Biologia |
Q3506199
Biologia
O ciclo da água faz parte dos ciclos biogeoquímicos e tem papel fundamental na manutenção da vida no
planeta Terra. Com as mudanças climáticas, esse ciclo fundamental pode sofrer fortes impactos. Marque a
alternativa que apresenta as principais etapas em sequência do ciclo da água.
Ano: 2025
Banca:
UFMT
Órgão:
ARIS-MT
Prova:
UFMT - 2025 - ARIS-MT - Analista de Fiscalização e Regulação - Área: Biologia |
Q3506198
Biologia
No período de estiagem no estado de Mato Grosso, muitos focos de incêndio são registrados, gerando danos
à biodiversidade e às populações humanas. Considerando que o resultado do fogo está associado ao ciclo do
carbono, analise as afirmativas.
I. O carbono, assim como outros elementos químicos, possui um ciclo biogeoquímico, que estuda a troca ou circulação de matéria entre os componentes vivos e físico-químicos.
II. A queima da vegetação de forma irregular pode conduzir a alterações no ciclo do carbono, uma vez que o carbono armazenado nas plantas é liberado para a atmosfera.
III. Entre as alterações resultantes da desregulação do ciclo do carbono, estão as mudanças climáticas e problemas de saúde para os organismos vivos.
IV. Os principais gases liberados no ciclo do carbono são metano, óxido nitroso e ozônio.
Está correto o que se afirma em
I. O carbono, assim como outros elementos químicos, possui um ciclo biogeoquímico, que estuda a troca ou circulação de matéria entre os componentes vivos e físico-químicos.
II. A queima da vegetação de forma irregular pode conduzir a alterações no ciclo do carbono, uma vez que o carbono armazenado nas plantas é liberado para a atmosfera.
III. Entre as alterações resultantes da desregulação do ciclo do carbono, estão as mudanças climáticas e problemas de saúde para os organismos vivos.
IV. Os principais gases liberados no ciclo do carbono são metano, óxido nitroso e ozônio.
Está correto o que se afirma em
Ano: 2025
Banca:
UFMT
Órgão:
ARIS-MT
Prova:
UFMT - 2025 - ARIS-MT - Analista de Fiscalização e Regulação - Área: Biologia |
Q3506197
Biologia
As unidades de conservação são definidas pelo Sistema Nacional de Unidades de Conservação da Natureza
(SNUC), criado pela Lei n.º 9.985 de 2000. Marque a alternativa que define corretamente uma Unidade de
Conservação Reserva Particular do Patrimônio Natural.
Ano: 2025
Banca:
UFMT
Órgão:
ARIS-MT
Prova:
UFMT - 2025 - ARIS-MT - Analista de Fiscalização e Regulação - Área: Biologia |
Q3506196
Biologia
A ecologia trata-se de uma área da biologia com enfoque no estudo das interações entre os seres vivos. Entre
os conceitos utilizados em ecologia, está o de nicho ecológico, que se refere
Q3505735
Biologia
O mico-leão-dourado (Leontopithecus rosalia), espécie endêmica da Mata Atlântica brasileira, foi considerado criticamente
ameaçado de extinção devido ao desmatamento e à fragmentação de seu habitat. Para reverter essa situação, medidas de
conservação in situ e ex situ foram implementadas. Em reservas naturais, foram criadas áreas protegidas para a manutenção dos
indivíduos na natureza, enquanto programas de reprodução em cativeiro, realizados em zoológicos e centros de conservação,
ajudaram a aumentar a população da espécie, permitindo a reintrodução de indivíduos ao ambiente natural. Com base no estudo
de caso e na diferenciação entre os dois tipos de conservação, assinale a alternativa correta.
Q3505734
Biologia
A conclusão da 15ª Conferência das Partes da Convenção da ONU (COP-15) sobre Diversidade Biológica resultou no Marco
Global de Biodiversidade de Kunming-Montreal (GBF). Em meio a um perigoso declínio, que ameaça a sobrevivência de 1
milhão de espécies e impacta a vida de bilhões de pessoas, o GBF visa deter e reverter a perda da natureza. O Marco consiste
em metas globais a atingir até 2030 e além, para salvaguardar e utilizar de forma sustentável a biodiversidade. Marque o item que
informa uma meta do GBF a ser alcançada até 2030.
Q3505733
Biologia
As áreas prioritárias para conservação, utilização sustentável e repartição dos benefícios da biodiversidade que foram
estabelecidas a partir de mapeamento publicado pelo Ministério do Meio Ambiente (MMA), por meio da Portaria nº 126, de 27 de
maio de 2004. O mapeamento dessas áreas é realizado através de estudos regionalizados e objetiva orientar ações de preservação
e uso sustentável dos recursos naturais, garantindo a proteção dos ecossistemas e espécies ameaçadas. Sobre as áreas prioritárias
para conservação da biodiversidade brasileira, é correto afirmar que:
Q3505724
Biologia
Na Floresta Amazônica, populações de araras-azuis-grandes (Anodorhynchus hyacinthinus) vêm sofrendo declínio devido
ao desmatamento e à caça ilegal. Estudos indicam que, abaixo de um determinado número de indivíduos, a reprodução e a
sobrevivência da espécie tornam-se ainda mais difíceis. Observou-se que araras isoladas apresentam dificuldades em encontrar
parceiros, sofrem mais predação e demonstram menor sucesso na criação de filhotes. Esse fenômeno, no qual uma baixa densidade
populacional prejudica o crescimento da população, é conhecido como
Q3505723
Biologia
A respeito de relações ecológicas intraespecíficas, assinale a alternativa correta.
Q3505711
Biologia
A Teoria do Equilíbrio na Biogeografia de Ilhas, proposta por
MacArthur e Wilson (1967) propõe que o número de espécies
que habitam uma ilha representa um equilíbrio dinâmico entre
taxas opostas de imigração e extinção. Essa teoria foi elaborada
para explicar o que eles consideravam ser as três características
básicas de biotas insulares: a relação espécie-área, a relação
espécie-isolamento e retorno (turnover). Nesse contexto,
considera-se que:
Q3505489
Biologia
Durante uma caminhada por uma mata tropical, um biólogo observou diversas interações ecológicas. No solo, formigas
cortadeiras carregavam folhas em direção ao formigueiro, as quais seriam utilizadas no cultivo de fungos. Próximo dali, um
tatu permanecia entocado, coberto de carrapatos. Sobre uma árvore, uma bromélia crescia fixada ao tronco, enquanto um
beija-flor a visitava em busca de néctar. No dossel, sabiás e sanhaços se alternavam no acesso aos últimos frutos de uma
mesma árvore, cada um afastando o outro quando se aproximava. A copa dessa árvore sombreava outras plantas abaixo,
dificultando seu crescimento. Mais adiante, uma jaguatirica capturava um pequeno roedor, enquanto um grupo de
macacos-prego (Sapajus nigritus) se deslocava cooperativamente pela mata, vocalizando e compartilhando informações
sobre a localização de frutos. Ao longe, urubus se alimentavam dos restos de uma carcaça deixada por uma onça.
Com base nessas observações, exatamente quantas interações interespecíficas harmônicas foram registradas pelo biólogo?
Com base nessas observações, exatamente quantas interações interespecíficas harmônicas foram registradas pelo biólogo?
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