Questões de Concurso
Sobre ecologia e ciências ambientais em biologia
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O Brasil é signatário de importantes acordos e convenções internacionais, tanto no que diz respeito à conservação de espécies quanto a de habitats ameaçados. No âmbito internacional, três Convenções fornecem o arcabouço legal para o tratamento diferenciado das espécies consideradas ameaçadas de extinção: a Convenção para a Proteção da Flora, da Fauna e das Belezas Cênicas Naturais dos Países da América; a Convenção de Washington sobre o Comércio Internacional das Espécies da Flora e da Fauna Selvagens em Perigo de Extinção (CITES) e a Convenção sobre Diversidade Biológica (CDB).
1. A __________ estabelece proteção para um conjunto de plantas e animais, por meio da regulação e do monitoramento de seu comércio internacional, particularmente aquelas ameaçadas de extinção, de modo a impedir que este atinja níveis insustentáveis.
2. A___________ define que os países devem "recuperar e restaurar ecossistemas degradados e promover a recuperação de espécies ameaçadas, por meio da elaboração e da implementação de planos e outras estratégias de gestão”.
3. A __________ estabelece, por meio de seu artigo VII, que os países adotarão medidas apropriadas "para evitar a extinção que ameace a uma espécie determinada". No artigo IX define que cada um dos países tomará as medidas necessárias para a superintendência e a regulamentação das importações, das exportações do e trânsito de espécies protegidas da flora e da fauna.
Relacione as alternativas abaixo completando as frases acima
e assinale a alternativa CORRETA.
“Satisfazer as necessidades presentes, sem comprometer a capacidade das gerações futuras de suprir suas próprias necessidades" é o conceito de desenvolvimento sustentável que se tornou o princípio da Conferência das Nações Unidas sobre Meio Ambiente e Desenvolvimento, realizada no Rio de Janeiro em 1992. O desenvolvimento sustentável está sutentado em três pilares, ratificados na Cúpula de Joanesbusgo. Quais são eles? Marque a alternativa CORRETA.

Na natureza, as relações alimentares entre os organismos podem ser representadas na forma de teias alimentares. Com relação à teia alimentar ilustrada na figura precedente e aos múltiplos aspectos a ela relacionados, julgue o item subsecutivo.
A redução na população de caranguejos-verdes pode resultar
em redução no número de aves perna-vermelha.

Na natureza, as relações alimentares entre os organismos podem ser representadas na forma de teias alimentares. Com relação à teia alimentar ilustrada na figura precedente e aos múltiplos aspectos a ela relacionados, julgue o item subsecutivo.
Infere-se da figura que a tainha e o caboz-da-areia são
consumidores primários, pois se alimentam de organismos
autótrofos.

Na natureza, as relações alimentares entre os organismos podem ser representadas na forma de teias alimentares. Com relação à teia alimentar ilustrada na figura precedente e aos múltiplos aspectos a ela relacionados, julgue o item subsecutivo.
Os decompositores são responsáveis pela recirculação de
matéria nos ecossistemas.

Na natureza, as relações alimentares entre os organismos podem ser representadas na forma de teias alimentares. Com relação à teia alimentar ilustrada na figura precedente e aos múltiplos aspectos a ela relacionados, julgue o item subsecutivo.
O fitoplâncton pertence ao nível trófico dos consumidores
primários, o nível trófico de maior conservação de energia.
No ensino da biologia os seres vivos são agrupados em níveis crescentes de organização que vão desde o nível molecular até a biosfera.
Em relação à organização biológica assinale a alternativa CORRETA:
Qual a importância dos microrganismos
para a saúde humana?
Quando pensamos na relação entre os microrganismos e a saúde humana, a ideia que nos surge é uma só: doenças. Entretanto, a nossa relação com os microrganismos é muito mais que isso. Na pele, nos ouvidos, na cavidade oral, nas vias aéreas superiores, nos órgãos genitais e principalmente no aparelho digestivo, mais significativamente nos intestinos, pululam microrganismos, como as bactérias, sendo as mais comuns dos gêneros Staphylococcus e Streptococcus. Parece exagero, mas sabe-se que de 50 a 70% do peso seco das fezes humanas correspondem a microrganismos. E os números são mais surpreendentes ainda, pois há estimativas de que algo em torno de 90% das células que formam nosso intestino sejam compostas por bactérias, aproximadamente cem trilhões de microrganismos, com mais de mil espécies.
Internet:<http://ciencia.hsw.uol.com.br> (com adaptações).
Tendo o texto acima como referência e considerando os múltiplos aspectos a ele relacionados, julgue o item seguinte.
O mutualismo na relação parasita-hospedeiro é um exemplo de simbiose que beneficia tanto a bactéria, como, por exemplo,
a Escherichia coli, quanto o homem.
O nitrogênio está presente na atmosfera em grande quantidade, mas não pode ser diretamente aproveitado. pelos macroseres.
Assinale a opção que indica os microrganismos “fixadores de nitrogênio” que utilizam o N2 atmosférico e o transforma em nitratos (NO3) que se acumulam no solo ou na água, de onde são absorvidos pelas plantas.
Alguns fatores físicos abióticos, como luz, temperatura, água, pressão, salinidade, entre outros, servem como fator limitante à presença de espécies. Dessa forma, os seres vivos recebem algumas classificações.
Em relação a essas classificações, assinale a afirmativa correta.
Um biólogo cultivou as espécies de bactérias heterotróficas I (linha contínua) e II (linha pontilhada) separadamente (gráfico A); depois as cultivou reunidas (gráfico B), fornecendo-lhes diariamente as mesmas condições físicas de insolação, temperatura, ... e as mesmas quantidades de alimentação. Observe as curvas de crescimento populacional das espécies nas duas situações:
Com base na observação dos gráficos, assinale a afirmativa correta.
A partir da observação de um trecho de uma delgada fatia de cortiça vista ao microscópio óptico, um aluno de uma escola de ensino médio do Município de São Paulo fez o desenho a seguir.,
O professor abriu uma discussão com seus alunos sobre o significado do que está indicado no desenho. A turma deve chegar à conclusão de que 1 e 2 representam, respectivamente,
Sobre estômatos, assinale a afirmativa INCORRETA.