Neste processo, um organismo consome o outro, atacando e digerindo a sua presa, sendo o exemplo mais claro o de protozoários que consomem bactérias do solo. Estamos falando de

Assinale a alternativa INCORRETA. Atualmente são colocadas bactérias nas sementes ou no solo de leguminosas para a fixação biológica do nitrogênio. As características essenciais ou desejáveis da linhagem selecionada para esta finalidade são:

O ciclo da água, também conhecido como ciclo hidrológico, refere-se ao movimento interminável da água nas superfícies da Terra. A respeito desse ciclo, marque a opção ERRADA.

São plantas pteridófitas, SALVO:

Briófitas são plantas pequenas, geralmente com alguns poucos centímetros de altura, que vivem preferencialmente em locais úmidos e sombreados. A respeito das briófitas, assinale a opção INCORRETA.

Observe os itens a seguir relacionados ao Reino das Plantas.

I. As plantas são seres pluricelulares e eucariontes.

II. As plantas, juntamente com outros seres fotossintetizantes, são produtoras de matéria orgânica que nutre a maioria dos seres vivos da Terra, atuando na base das cadeias alimentares. Ao fornecer o gás carbônico ao ambiente, as plantas também contribuem para a manutenção da vida dos seres que, assim como elas próprias, utilizam esse gás na respiração. As plantas conquistaram quase todos os ambientes da superfície da Terra.

III. Utilizando a energia luminosa, as plantas produzem a glicose, matéria orgânica formada a partir da água e do gás carbônico que obtêm do alimento, e liberam o gás oxigênio.

É correto o que se afirma em:

Comunidade ou Biocenose é o

A Agência de Proteção Ambiental dos Estados Unidos (United States Environmental Protectios Angency – EPA) define que o resíduo sólido pode ser classificado como perigoso dependendo de:

I. Quantidade.

II. Concentração.

III. Características físicas, químicas e infecciosas.

IV. Contribuição para o aumento da mortalidade ou prejuízo da saúde humana.

Quais estão corretas?

Em relação aos conceitos de impactos ambientais, relacione a Coluna 1 à Coluna 2.

Coluna 1

1. Poluição.

2. Impacto Ambiental.

3. Aspecto Ambiental.

4. Degradação Ambiental.

5. Recuperação Ambiental.

Coluna 2

( ) Alteração da qualidade ambiental que resulta da modificação de processos naturais ou sociais provocado por ação humana.

( ) Elemento das atividades, produtos ou serviços de uma organização que pode interagir como meio ambiente (segundo ISSO 14.001: 2004).

( ) Qualquer alteração adversa dos processos, funções ou componentes ambientais, ou alteração adversa da qualidade ambiental.

( ) Aplicação de técnicas de manejo visando formar um ambiente degradado apto para um novo uso produtivo, desde que sustentável.

( ) Introdução no meio ambiente de qualquer forma de matéria ou energia que possa afetar negativamente o homem ou outros organismos.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

ambiente afetado pela ação humana pode, em certa medida, ser recuperado mediante ações voltadas para essa finalidade. A aplicação de técnica ou conjunto de técnicas em uma área contaminada, visando à remoção ou à contenção dos contaminantes presentes, de modo a assegurar uma utilização para a área, com limites aceitáveis de riscos aos bens a proteger, é definido como:

A colheita da cana de açúcar na região de Ribeirão Preto, que acontece de maio a novembro, é executada de duas formas: queimada da cana, seguida de colheita manual ou colheita mecânica. No entanto, esse processo acaba interferindo diretamente na saúde da população, pois a combustão da palha de cana de açúcar libera poluentes, prejudicando a qualidade do ar, e, consequentemente, da saúde, pela excessiva emissão de:

Considerando a Educação Ambiental como sendo um processo contínuo e cíclico, o método utilizado pelo Programa de Educação Ambiental para desenvolver os projetos e os cursos de capacitação conjuga os princípios gerais básicos da Educação Ambiental. São considerados princípios gerais da educação ambiental:

1. Sensibilização.

2. Compreensão.

3. Cidadania.

4. Responsabilidade.

5. Competência.

O resultado da somatória dos números correspondentes aos princípios corretos é:

O conjunto de Unidades de Conservação do Brasil constitui o Sistema Nacional de Unidade de Conservação da Natureza – SNUC. A aprovação e adoção do SNUC foram fundamentais para que nossas áreas tivessem proteção real embasada em lei. O SNUC é constituído pelo conjunto das unidades de conservação federais, estaduais e municipais. Em relação aos objetivos do SNUC, considere as assertivas abaixo, assinalando V, se verdadeiras ou F, se falsas.

( ) Proteger e recuperar recursos hídricos e edáficos.

( ) Desvalorizar econômica e socialmente a diversidade biológica.

( ) Proporcionar meios e incentivos para atividades de pesquisa científica, estudos e monitoramento ambiental.

( ) Evitar o desenvolvimento sustentável a partir dos recursos naturais.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

Com o desenvolvimento econômico, há uma grande tendência ao aumento do consumo e diversificação dos usos dos recursos hídricos. O que inicialmente se restringia a usos domésticos e criação de animais, passa a ganhar novos enfoques. Assim, os recursos hídricos foram se tornando cada vez mais disputados e, em locais cuja escassez desse recurso torna-se real, surgiram os conflitos pelo uso da água. Entre os principais usos podemos destacar:

I. Abastecimento público.

II. Produção de bens de consumo (industrial).

III. Geração de energia elétrica.

IV. Diluição de efluentes.

Quais estão corretas?

De acordo com o Art. 140 do Decreto nº 6.514/2008, alterado pelo Decreto nº 9.179/2017, são considerados serviços de preservação, melhoria e recuperação da qualidade do meio ambiente ações, atividades e obras incluídas em projetos com os seguintes objetivos:

I. Recuperação de processos ecológicos essenciais.

II. Proteção e manejo de espécies da flora nativa e da fauna silvestre.

III. Mitigação ou adaptação às mudanças do clima.

IV. Educação ambiental.

Quais estão corretas?

Sabemos que o nosso planeta é afetado por vários problemas ambientais, vários deles provocados pelas diversas ações humanas. Sobre as problemáticas do meio ambiente, pode-se afirmar que:

Sabemos que o Brasil possui uma grande diversidade de Ecossistemas. Em relação a este tema, marque a alternativa incorreta:

Quando nos referimos na relação do indivíduo ou da população com todos os aspectos de seu ambiente, e, dessa forma, discutindo o papel ecológico das espécies dentro da comunidade, estamos conceituando:

Com base na Resolução CONAMA nº 438, assinale a alternativa correta que representa uma espécie que se encontra na vegetação clímax.

O solo é constituído por fragmentos (pó e areia) de rochas, decorrentes da ação do sol, da água, do vento e das variações de temperatura, juntamente com restos de plantas e animais em decomposição. Entretanto há diferentes tipos de solo, de acordo com a sua composição. Sobre os tipos de solo, marque a alternativa INCORRETA.