Questões de Biologia - Ecologia e ciências ambientais para Concurso - Página 89

Q3394064

Ano: 2024 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Bombinhas - SC Prova: FURB - 2024 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Professor de Ciências |

Q3394064 Biologia

Analise os conceitos a seguir.

I. Hipótese de Gaia é a teoria que propõe que os organismos, especialmente os microrganismos, evoluíram com o ambiente físico para proporcionar um sistema de controle intrincado e autorregulatório que mantém as condições favoráveis para a vida na Terra.

II. Habitat é qualquer unidade que inclui todos os organismos (a comunidade biótica) em uma dada área interagindo com o ambiente físico de modo que um fluxo de energia leve a estruturas bióticas claramente definidas e à ciclagem de materiais entre componentes vivos e não vivos.

III. Comunidade é um grupo de organismos pertencentes à mesma espécie e que vivem em uma mesma área geográfica.

É correto o que se afirma em:

A

I, II e III.

B

I e II, apenas.

C

III, apenas.

D

I, apenas.

E

II, apenas.

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Q3393478

Ano: 2024 Banca: FURB Órgão: SAMAE de Blumenau - SC Prova: FURB - 2024 - SAMAE de Blumenau - SC - Técnico em Laboratório de Análise de Água e Esgoto |

Q3393478 Biologia

Na reação química 2 NO2 - + O2 - ------ > 2 NO3 - + biomassa, um grupo de bactérias denominado ____________________ é responsável pela conversão de compostos orgânicos nitrogenados, convertendo-os em Nitrato.
Assinale a alternativa que corretamente completa a lacuna no excerto:

A

Bactérias acidogênicas.

B

Nitrosomonas.

C

Nitrobácter.

D

Bactérias acetogênicas.

E

Bactérias metanogênicas.

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Q3392175

Ano: 2024 Banca: Fundação CETREDE Órgão: Prefeitura de Caucaia - CE Prova: Fundação CETREDE - 2024 - Prefeitura de Caucaia - CE - Professor de Educação Básica - Ciências |

Q3392175 Biologia

Considerando o impacto humano sobre os ecossistemas atualmente, qual das seguintes opções melhor descreve a relação entre atividades agrícolas intensivas e a biodiversidade de nosso planeta?

A

As atividades agrícolas intensivas têm pouco ou nenhum impacto sobre a biodiversidade, pois são realizadas em áreas já desprovidas de biodiversidade significativa.

B

Atividades agrícolas intensivas aumentam a biodiversidade ao criarem novos habitats para espécies selvagens.

C

Atividades agrícolas intensivas podem levar à perda de biodiversidade devido ao uso excessivo de pesticidas e fertilizantes, que afetam negativamente os ecossistemas locais.

D

A relação entre atividades agrícolas intensivas e biodiversidade é positiva, pois promove a polinização cruzada entre culturas agrícolas e espécies selvagens.

E

Atividades agrícolas intensivas não têm impacto sobre a biodiversidade em áreas próximas, mas afetam ecossistemas distantes devido à mudança climática global.

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Q3388144

Ano: 2024 Banca: Instituto Abaré-eté Órgão: Prefeitura de São Gabriel da Cachoeira - AM Prova: Instituto Abaré-eté - 2024 - Prefeitura de São Gabriel da Cachoeira - AM - Professor II - Ciências |

Q3388144 Biologia

Em 2009, um grupo de cientistas propôs o conceito de limites planetários ou fronteiras planetárias, em que a ideia principal é delimitar o que seria um "espaço operacional seguro" para desenvolver a humanidade respeitando o funcionamento do planeta. Esse espaço seguro define faixas de variação seguras ou limites seguros em uma série de processos planetários que, se ultrapassados, poderiam acarretar mudanças catastróficas globais. Em 2015, esse grupo listou nove fronteiras planetárias, sendo que duas delas apresentam alto risco de se tornarem irreversíveis, julgue-as:

I.Acidificação dos oceanos. II.Mudanças climáticas. III.Ciclos biogeoquímicos (fósforo e nitrogênio). IV.Uso de água potável. V.Depleção da camada de ozônio estratosférico. VI.Integridade da biosfera.
Fonte: LOPES, S.; ROSSO, S. Ciências da Natureza − energia e consumo sustentável. São Paulo: Editora Moderna, 2020.

Quais são as duas fronteiras planetárias que correm esse risco? Marque a alternativa CORRETA.

A

III e VI.

B

II e III.

C

I e IV.

D

IV e V.

E

I e II.

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Q3388142

Ano: 2024 Banca: Instituto Abaré-eté Órgão: Prefeitura de São Gabriel da Cachoeira - AM Prova: Instituto Abaré-eté - 2024 - Prefeitura de São Gabriel da Cachoeira - AM - Professor II - Ciências |

Q3388142 Biologia

Texto associado

A diversidade de espécies pode ser afetada em nível local, regional ou global. Portanto, para uma espécie ser considerada extinta ela deve ter desaparecido de todos os ecossistemas em que ocorria naturalmente antes.

LOPES, S.; ROSSO, S. Ciências da Natureza − energia e consumo sustentável. São Paulo: Editora Moderna, 2020.

A respeito da relação da atividade humana com a extinção de espécies, julgue os itens a seguir:
I.A extinção de espécies é ocasionada por processos que dependem, exclusivamente, da atividade humana.
II.As extinções sempre ocorreram, mesmo antes do surgimento da espécie humana.
III.As extinções podem resultar das frequentes modificações dos ecossistemas e da seleção adaptativa.

É CORRETO o que se afirma em:

A

III, apenas.

B

I, II e III.

C

I, apenas.

D

II e III, apenas.

E

II, apenas.

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Q3388141

Ano: 2024 Banca: Instituto Abaré-eté Órgão: Prefeitura de São Gabriel da Cachoeira - AM Prova: Instituto Abaré-eté - 2024 - Prefeitura de São Gabriel da Cachoeira - AM - Professor II - Ciências |

Q3388141 Biologia

Texto associado

A diversidade de espécies pode ser afetada em nível local, regional ou global. Portanto, para uma espécie ser considerada extinta ela deve ter desaparecido de todos os ecossistemas em que ocorria naturalmente antes.

LOPES, S.; ROSSO, S. Ciências da Natureza − energia e consumo sustentável. São Paulo: Editora Moderna, 2020.

Sobre o impacto da extinção de espécies nas diferentes dimensões de local à global, marque a alternativa CORRETA.

A

A extinção de espécies, não tem abrangência global, pois ela não pode afetar espécies de outras comunidades.

B

Até o nível regional é a escala que a extinção de espécies tem atuação, por não afetar outras espécies.

C

A extinção de espécies, não afeta nem a nível local, nem regional, menos ainda global.

D

Seja em qualquer nível, a extinção pode afetar outras espécies da mesma comunidade, por meio da alteração das interações biológicas de que muitas delas dependem para sobreviver.

E

Somente, a nível local, ocorrem impactos, haja vista que a cadeia alimentar à qual aquela espécie pertence é afetada.

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Q3384073

Ano: 2024 Banca: IV - UFG Órgão: Câmara de Caldas Novas - GO Prova: IV - UFG - 2024 - Câmara de Caldas Novas - GO - Copeiro |

Q3384073 Biologia

Os biomas brasileiros são constituídos por um conjunto de ecossistemas, apresentando características semelhantes como vegetação, fauna, solo e clima. Tais características variam conforme a localização geográfica. A cidade de Caldas Novas está dentro do bioma

A

mata atlântica.

B

cerrado.

C

pampa.

D

caatinga.

E

pantanal.

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Q3382817

Ano: 2024 Banca: JVL Concursos Órgão: Prefeitura de Baixa Grande do Ribeiro - PI Prova: JVL Concursos - 2024 - Prefeitura de Baixa Grande do Ribeiro - PI - Professor de Ciências |

Q3382817 Biologia

No nosso planeta, a vida vem aumentando exponencialmente. Uma forma de observar esse fenômeno na biologia é através da ecologia. É visto queque o tamanho da população de uma determinada espécie em uma área específica nunca é constante, mas sim variável com o passar do tempo.
Assinale qual conceito ecológico descreve CORRETAMENTE essa variação do tamanho populacional ao longo do tempo?

A

Sucessão ecológica.

B

Dinâmica populacional.

C

Capacidade de suporte.

D

Relações simbióticas.

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Q3382810

Ano: 2024 Banca: JVL Concursos Órgão: Prefeitura de Baixa Grande do Ribeiro - PI Prova: JVL Concursos - 2024 - Prefeitura de Baixa Grande do Ribeiro - PI - Professor de Ciências |

Q3382810 Biologia

Entender os riscos à diversidade biológica é crucial para a manutenção do equilíbrio ecológico e para a própria sobrevivência humana. Compreender esses riscos é fundamental para desenvolver estratégias eficazes de conservação e gestão sustentável dos recursos naturais, garantindo um futuro saudável e resiliente para todas as formas de vida na Terra. Considerando os diversos riscos ambientais e as ameaças à biodiversidade do planeta. Assinale a alternativa CORRETA sobre um perigo significativo para a vida na Terra:

A

A evolução de novas espécies de animais e plantas está eliminando espécies antigas, representando a maior ameaça à biodiversidade.

B

A diminuição da atividade solar está gradualmente reduzindo as temperaturas globais, levando a um novo período glacial.

C

A poluição do ar, da água e do solo, juntamente com a destruição de habitats, está causando uma perda significativa de biodiversidade.

D

O aumento da atividade vulcânica global está alterando significativamente os ecossistemas terrestres e aquáticos.

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Q3382808

Ano: 2024 Banca: JVL Concursos Órgão: Prefeitura de Baixa Grande do Ribeiro - PI Prova: JVL Concursos - 2024 - Prefeitura de Baixa Grande do Ribeiro - PI - Professor de Ciências |

Q3382808 Biologia

A educação sobre sucessão ecológica no ensino fundamental é essencial para moldar a compreensão e a consciência ambiental das crianças, já que esse ensino incentiva a curiosidade e a responsabilidade social e ambiental, preparando-os para serem cidadãos conscientes e proativos em relação aos desafios ambientais contemporâneos. Em um processo de sucessão ecológica numa área florestal, diversas fases de desenvolvimento vegetativo são observadas. Assinale a alternativa CORRETA que descreve essas fases:

A

Pioneiras: São as primeiras espécies a colonizar uma área previamente desocupada ou que sofreu distúrbios ambientais, preparando o solo para futuras comunidades.

B

Climax: Representam espécies de plantas robustas que coexistem com as pioneiras, surgindo simultaneamente para formar uma floresta madura.

C

Intermediárias: São plantas que emergem logo após as espécies pioneiras, mas antes da fase final de maturidade do ecossistema.

D

Secundárias Avançadas: São as espécies que se desenvolvem após as pioneiras e intermediárias, marcando o início da formação de uma floresta jovem.

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Q3382514

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Sete Barras - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Sete Barras - SP - Professor de Educação Básica III - Ciências |

Q3382514 Biologia

Assinale a alternativa que melhor explica o conceito de evapotranspiração:

A

Processo pelo qual a água líquida se transforma em vapor devido à ação direta dos raios solares.

B

Processo combinado pela evaporação da água do solo mais a transpiração das plantas.

C

Transformação da água em vapor devido ao calor geotérmico presente no solo.

D

Condensação da água na forma de vapor sobre superfícies frias.

E

Processo de perda de água através da transpiração das plantas.

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Q3380926

Ano: 2024 Banca: HL Órgão: Prefeitura de Iturama - MG Provas: HL - 2024 - Prefeitura de Iturama - MG - Médico ESF | HL - 2024 - Prefeitura de Iturama - MG - Analista de Gestão de Pessoas | HL - 2024 - Prefeitura de Iturama - MG - Médico Veterinário | HL - 2024 - Prefeitura de Iturama - MG - Nutricionista | HL - 2024 - Prefeitura de Iturama - MG - Procurador Jurídico | HL - 2024 - Prefeitura de Iturama - MG - Assistente Social | HL - 2024 - Prefeitura de Iturama - MG - Cirurgião Dentista | HL - 2024 - Prefeitura de Iturama - MG - Contador | HL - 2024 - Prefeitura de Iturama - MG - Enfermeiro | HL - 2024 - Prefeitura de Iturama - MG - Engenheiro Eletricista | HL - 2024 - Prefeitura de Iturama - MG - Farmacêutico | HL - 2024 - Prefeitura de Iturama - MG - Fisioterapeuta | HL - 2024 - Prefeitura de Iturama - MG - Fonoaudiólogo | HL - 2024 - Prefeitura de Iturama - MG - Laboratorista | HL - 2024 - Prefeitura de Iturama - MG - Professor PEB I | HL - 2024 - Prefeitura de Iturama - MG - Professor PEB II - Arte | HL - 2024 - Prefeitura de Iturama - MG - Professor PEB II - Educação Física | HL - 2024 - Prefeitura de Iturama - MG - Professor PEB II - Geografia | HL - 2024 - Prefeitura de Iturama - MG - Psicólogo | HL - 2024 - Prefeitura de Iturama - MG - Professor PEB II - História |

Q3380926 Biologia

Bioma é um conjunto de vida vegetal e animal, constituído pelo agrupamento de tipos de vegetação que são próximos e que podem ser identificados em nível regional, com condições de geologia e clima semelhantes e que, historicamente, sofreram os mesmos processos de formação da paisagem, resultando em uma diversidade de flora e fauna próprias.
Segundo o IBGE (2019), assinale a alternativa correta sobre o(s) bioma(s) que o município de Iturama/MG está situado.

A

Cerrado.

B

Cerrado e Caatinga.

C

Cerrado e Mata Atlântica.

D

Mata Atlântica e Caatinga.

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Q3379767

Ano: 2024 Banca: AEVSF/FACAPE Órgão: Prefeitura de Petrolina - PE Prova: AEVSF/FACAPE - 2024 - Prefeitura de Petrolina - PE - Professor Substiuto do Ensino Fundamental - Anos Finais de Ciências |

Q3379767 Biologia

Sobre o aquecimento global, são realizadas as seguintes afirmativas:

I. O aquecimento da atmosfera pode estar relacionado ao aumento do CO2 advindo da queima de combustíveis fósseis.

II. 1988 foi criado pela Organização Meteorológica Mundial (OMM) e pelo Programa das Nações Unidas para o Meio Ambiente (Pnuma), o IPCC que é o Painel Intergovernamental sobre Mudanças Climáticas.

III. Emissões dos principais Gases do efeito estufa (GEE) são atribuídos como causadores do aquecimento global.

IV.O Efeito Estufa, naturalmente, impede a perda de calor desequilibrando assim o aquecimento do planeta, impedindo a formação de vidas. Contudo, devido às ações humanas, está ocorrendo o aumento também da concentração desses gases (GEE), na atmosfera, levando ao aumento da temperatura média global.

V. Quando falamos de combater às mudanças climáticas, não podemos alcançar ações efetivas sem a liderança de Povos Indígenas, quilombolas e comunidades tradicionais

Estão CORRETAS as afirmativas:

A

I, II, III, IV e V.

B

I, II, III e IV apenas.

C

II e III apenas.

D

I, II, III e V apenas.

E

I e II apenas.

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Q3379766

Ano: 2024 Banca: AEVSF/FACAPE Órgão: Prefeitura de Petrolina - PE Prova: AEVSF/FACAPE - 2024 - Prefeitura de Petrolina - PE - Professor Substiuto do Ensino Fundamental - Anos Finais de Ciências |

Q3379766 Biologia

Sobre a de produção de medicamentos e outros materiais sintéticos ao desenvolvimento científico e tecnológico, NÃO podemos confirmar que:

A

são considerados impactos socioambientais as alterações que podem causar ao meio ambiente.

B

podem ser considerados como impactos socioambientais positivos, quando as modificações beneficiam a preservação e conservação ao meio ambiente.

C

os impactos socioambientais negativos causados pela produção e pelo acúmulo de materiais sintéticos no meio ambiente estão diretamente relacionados ao crescimento das áreas urbanas, ao aumento de indústrias, bem como o consumo exagerado de materiais sintéticos.

D

o aumento de materiais sintéticos indica também aumento de retiradas de matéria prima da natureza.

E

os impactos socioambientais negativos independem das degradações antrópicas.

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Q3379684

Ano: 2024 Banca: COSEAC Órgão: UFF Prova: COSEAC - 2024 - UFF - Transferência Facultativa - Tópicos de Ensino Superior - Biólogo |

Q3379684 Biologia

As abelhas coletam o néctar e transportam o pólen das flores estabelecendo uma relação ecológica por:

A

Parasitismo

B

Mutualismo

C

Competição

D

Comensalismo

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Q3379680

Ano: 2024 Banca: COSEAC Órgão: UFF Prova: COSEAC - 2024 - UFF - Transferência Facultativa - Tópicos de Ensino Superior - Biólogo |

Q3379680 Biologia

As Lagoas Rodrigo de Freitas e Araruama são importantes corpos d'água costeiros que vêm sofrendo intensos impactos antrópicos, como o lançamento de efluentes (domésticos e industriais) e intervenções urbanísticas (como estreitamento de canais de ligação com o mar) e a diminuição de sua área original. A eutrofização desencadeia diferentes processos biológicos nessas duas lagoas: mortandade de peixes (Lagoa Rodrigo de Freitas) e afloração de algas, acompanhada ou não de mortandade de peixes (Araruama).
Disponível em: https://educacaopublica.cecierj.edu.br/artigos/14/2/o-impacto-da-urbanizacao-em-lagoas-do-rio-de-janeiro-estudo-de caso-sobre-as-lagoas-rodrigo-de-freitas-e-de-araruama. Acesso em: 12/12/2023. Adaptado.
O processo de eutrofização está descrito de modo correto na opção:

A

A eutrofização manifesta-se com a redução de nutrientes na água, os quais alimentam o zooplâncton. Esse processo rompe a cadeia alimentar dos organismos heterotróficos. Com isso, ocorre o crescimento exagerado de algas e de cianobactérias que, por sua vez, liberam gás sulfídrico, produzindo um cheiro desagradável.

B

A eutrofização ocorre a partir do aumento excessivo de nutrientes na água. Com isso, há o crescimento exagerado de algas e bactérias aeróbicas, que consomem grande parte do oxigênio dissolvido na água, acarretando a morte de organismos aeróbicos aquáticos e propiciando o desenvolvimento de bactérias anaeróbicas.

C

A eutrofização se inicia com o aumento excessivo de microrganismos do esgoto na água. Esses consomem o O₂ dissolvido na água e liberam CO₂, matando os peixes. No entanto, as algas podem se desenvolver intensamente, consumindo esse CO₂ e devolvendo o O₂ para a água, possibilitando que a mortandade dos peixes possa ser reduzida.

D

A eutrofização surge com o deslocamento da matéria orgânica fermentada que se encontra depositada no fundo das lagoas, propiciando a acidificação do ambiente aquático e a consequente multiplicação de cianobactérias, que liberam uma grande quantidade de enxofre e nitrogênio na água, desequilibrando o ecossistema.

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Q3377719

Ano: 2024 Banca: Itame Órgão: Prefeitura de Paraúna - GO Prova: Itame - 2024 - Prefeitura de Paraúna - GO - Analista Ambiental |

Q3377719 Biologia

É conhecida como maior planície inundável do mundo, sendo definida como uma “grande e relativamente complexa planície de coalescência detrítico-aluvial” (Silva; Abdon, 1998). Trata-se da:

A

Planície Amazônica.

B

Planície Pantanal.

C

Planície Litorânea.

D

Planicie Restinga.

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Q3373190

Ano: 2024 Banca: Creative Group Órgão: Prefeitura de Buritizal - SP Prova: Creative Group - 2024 - Prefeitura de Buritizal - SP - Professor de Ciências |

Q3373190 Biologia

A água está em constante ciclagem no ambiente. O movimento da água é gerado pela energia que a Terra recebe do Sol. Em relação ao ciclo da água, assinale a alternativa CORRETA.

A

À medida que a energia solar aquece as águas superficiais, o processo de condensação é acelerado e a água que estava no estado líquido se transforma em vapor que compõem o ar atmosférico.

B

Ao encontrar correntes atmosféricas frias, a água no estado gasoso resfria-se, e retorna ao estado líquido, formando as nuvens. Esse fenômeno é chamado evaporação.

C

Parte da água presente no solo entra no sistema vascular das plantas pelas raízes, utilizada em seu metabolismo ou liberado para a atmosfera por meio da respiração.

D

A água do solo também pode penetrar no subsolo e nas rochas, formando reservatórios subterrâneos de água, como lençóis freáticos e aquíferos.

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Q3373188

Ano: 2024 Banca: Creative Group Órgão: Prefeitura de Buritizal - SP Prova: Creative Group - 2024 - Prefeitura de Buritizal - SP - Professor de Ciências |

Q3373188 Biologia

Existem diferentes biomas terrestres espalhados pelo mundo. Considerando as características dos Biomas brasileiros, assinale a alternativa CORRETA que descreve o Bioma Pantanal.

A

Está presente nos estados do Mato Grosso e Goiás ocupa aproximadamente 1,8% do território brasileiro. É conhecido como a maior planície inundável do planeta.

B

Uma importante característica desse bioma é a presença de inundações garantindo a presença de ambientes aquáticos e semiaquáticos, que inundam e secam acompanhando os volumes de chuvas.

C

A vegetação apresenta troncos retorcidos e raízes profundas, características principalmente relacionadas à baixa disponibilidade de nutrientes no solo.

D

O mico-leão-dourado espécie endêmica do bioma Pantanal, vem sendo ameaçado de extinção pela grande destruição de seu hábitat.

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Q3373187

Ano: 2024 Banca: Creative Group Órgão: Prefeitura de Buritizal - SP Prova: Creative Group - 2024 - Prefeitura de Buritizal - SP - Professor de Ciências |

Q3373187 Biologia

Assinale a alternativa que corretamente classifica as fontes de energia em recursos naturais não renováveis e recursos naturais renováveis, respectivamente:

A

Combustíveis fósseis e Bioetanol.

B

Minerais e Petróleo.

C

Bioetanol e carvão mineral.

D

Biodiesel e energia solar.

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Questões de Concurso Comentadas sobre ecologia e ciências ambientais em biologia

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