Questões de Concurso Comentadas sobre ecologia e ciências ambientais em biologia

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Q3679706 Biologia
Assinale a alternativa que cita corretamente os tipos de biomas presentes no Estado de Santa Catarina 
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Q3679705 Biologia
Assinale a alternativa que cita corretamente a classificação que pode ser dada a um grupo de baleias-francas vivendo em uma área do oceano.
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Q3677644 Biologia
Polinizadores são animais que transportam o pólen entre as flores, promovendo a reprodução das plantas, enquanto aves frugívoras são aves que se alimentam principalmente de frutos, desempenhando um papel importante na dispersão de sementes e, em alguns casos, na polinização, especialmente as aves nectarívoras como os beija-flores. Na revitalização de uma praça municipal, o objetivo é atrair polinizadores e aves frugívoras, assinale a alternativa CORRETA que corresponde qual conjunto de espécies é mais indicado para esse propósito.
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Q3677643 Biologia
As plantas daninhas são plantas indesejadas que crescem em um jardim, competindo com as plantas cultivadas por água, luz e nutrientes, e podendo abrigar pragas e doenças. Em praças públicas, o manejo de plantas daninhas é essencial para manter a estética e reduzir riscos à segurança. Marque verdadeiro (V) ou falso (F) nas afirmativas abaixo:

(__)Plantas daninhas podem competir com ornamentais por água e nutrientes.
(__)Algumas plantas invasoras podem abrigar pragas e vetores urbanos.
(__)Plantas daninhas sempre são prejudiciais e nunca apresentam benefícios.
(__)A capina química deve ser a única forma de controle adotada no setor público.

Assinale a sequência CORRETA de cima para baixo.
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Q3675172 Biologia
Os microrganismos caracterizam-se por uma organização celular relativamente simples, abrangendo formas unicelulares e multicelulares, e atuam como agentes fundamentais nos ciclos biogeoquímicos, promovendo a transformação e a reciclagem de nutrientes nos ecossistemas. Isso demonstra suas diversas aplicações nos vários processos que envolvem o tratamento biológico de esgotos. O conjunto de microrganismos atuantes na transformação do nitrogênio no tratamento biológico de esgoto são
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Q3671909 Biologia
De acordo com a relação dos seres vivos com a água, os organismos classificados como xerófilos distinguem-se por:
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Q3669654 Biologia
Qual bioma NÃO está presente no estado de Mato Grosso?
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Q3662138 Biologia
O fluxo de energia em um ecossistema é um dos pilares fundamentais da ecologia, refletindo a maneira como a energia solar é capturada e transformada em formas utilizáveis por organismos vivos. A fotossíntese, realizada principalmente por plantas e algumas algas, é o primeiro passo nesse processo, onde a luz solar é convertida em energia química. Essa energia, então, flui através de diferentes níveis tróficos, desde os produtores primários, passando pelos consumidores primários, até os consumidores secundários e decompositores. O entendimento das interações entre esses níveis é crucial para compreender a dinâmica dos ecossistemas e a importância da conservação das biodiversidades. No enunciado sobre o fluxo de energia, justifica-se afirmar que:
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Q3661096 Biologia
Uma equipe de pesquisadores conduziu um estudo em um ecossistema de floresta tropical, no qual observaram que a introdução de uma nova espécie de herbívoro estava afetando as populações de plantas nativas. Esse herbívoro se alimenta preferencialmente de um grupo específico de plantas, levando à redução drástica de sua abundância. Como resultado, outras espécies de plantas que competem por luz e nutrientes no solo começaram a proliferar, alterando a composição da vegetação local e impactando também a fauna associada.
Com base nesse cenário, analise as afirmações a seguir e assinale APENAS a alternativa correta.
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Q3660111 Biologia

Para melhorar o meio ambiente e, consequentemente, nossa qualidade de vida, a população, os governos, as instituições públicas e privadas precisam tomar medidas e atitudes que diminuam o volume de lixo e favoreçam os tratamentos adequados. Nesse sentido, a sociedade pode pressionar o governo a criar e fiscalizar medidas voltadas à proteção do meio ambiente e da saúde da população. Mas há também algumas coisas que você mesmo pode fazer em seu dia a dia, tais como:



I. Evitar sacolas plásticas de lojas ou supermercados para carregar compras (ou reutilizá-las). Sempre que possível, utilize sua própria sacola, bolsa ou mochila.


II. Não jogue no lixo roupas, brinquedos antigos, utensílios de casa ou sapatos; em muitos casos, podem ser doados ou restaurados.


III. Use produtos descartáveis sempre que puder, escolhendo os produtos com menos embalagens, ou pelo menos com embalagens recicláveis.


Fonte: Sérgio Linhares, Fernando Gewandsznajder. Biologia hoje. 2. ed. São Paulo: Ática, 2013.



É CORRETO o que se afirma em: 

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Q3660110 Biologia

A/O (X) é um fenômeno meteorológico caracterizado pela precipitação de flocos formados a partir do congelamento do vapor de água suspenso na atmosfera. Esse fenômeno reflete a luz, apresentando aspecto translúcido e coloração branca, e ocorre principalmente em regiões de médias e altas latitudes. As geleiras, por sua vez, resultam do acúmulo de (X) em áreas mais frias, como os polos e as grandes cadeias de montanhas.


Fonte: OLIVEIRA, Evaldo Vieira de. Meteorologia Aplicada / Evaldo Vieira de Oliveira. Recife: IFPE, 2014.



Substitua o (X) do texto pela alternativa CORRETA. 

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Q3658615 Biologia
O Brasil possui uma vasta diversidade natural.

Um dos principais biomas do país, localizado em Santa Catarina, é: 
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Q3657447 Biologia
Os recifes de coral são ecossistemas marinhos altamente produtivos e biodiversos, desempenham múltiplas funções ecológicas e econômicas. No entanto, esses ecossistemas estão sob ameaça devido a fatores como mudanças climáticas, poluição e práticas de pesca destrutivas. Considerando as múltiplas funções dos recifes de coral, qual das seguintes opções descreve corretamente uma combinação de suas funções ecológicas e econômicas, e os impactos de sua degradação? 
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Q3657434 Biologia

O impacto das macroalgas sobre os ciclos biogeoquímicos é significativo, especialmente em termos de seu papel no ciclo do carbono. As macroalgas capturam gran (CO₂) durante a fotossíntese, influenciando diretamente o sequestro de carbono nos ecossistemas marinhos.


Qual é o papel das macroalgas no ciclo global do carbono, considerando suas interações com outros processos oceânicos? 

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Q3657432 Biologia
O ecossistema não se resume apenas à junção de duas partes distintas, a biocenose e o biótopo. Ele vai além disso, representando um novo patamar de organização da vida, com características próprias. Suas partes estão interconectadas por uma rede complexa de interações, formando um sistema coeso que opera como uma unidade funcional. Mamíferos marinhos como os cetáceos e sirênios desempenham um papel crucial na dinâmica dos ecossistemas aquáticos. A caça predatória de alguns desses animais no passado recente, teve consequências ecológicas significativas.
Diante desse contexto, o impacto ambiental mais diretamente relacionado à caça predatória de grandes cetáceos é 
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Q3657431 Biologia

A maré vermelha pode ser observada em várias áreas costeiras e oceânicas ao redor do mundo. Também conhecida como "floração de algas nocivas", é um fenômeno que surge devido à intensa proliferação de microalgas marinhas, o que altera a cor da água na superfície do mar. Além dos danos à fauna, as marés vermelhas podem impactar a pesca e atividades econômicas costeiras.


Qual das seguintes atividades é diretamente prejudicada pelas marés vermelhas?

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Q3657430 Biologia

A vida marinha é classificada em três grandes compartimentos. Esses compartimentos são categorizados com base nas relações espaciais que os organismos mantêm com seu entorno. As águas-vivas são um exemplo de organismos que mudam de categoria biológica durante o ciclo de vida.


Quando uma água-viva adulta é classificada como nectônica?

Alternativas
Q3656782 Biologia
Os ciclos biogeoquímicos são responsáveis pela circulação da matéria nos ecossistemas. Sobre esses fenômenos, marque a alternativa CORRETA.
Alternativas
Ano: 2025 Banca: NUCEPE Órgão: SEDUC-PI Provas: NUCEPE - 2025 - SEDUC-PI - Professor de Língua Portuguesa | NUCEPE - 2025 - SEDUC-PI - Professor de Matemática | NUCEPE - 2025 - SEDUC-PI - Professor de Língua Inglesa | NUCEPE - 2025 - SEDUC-PI - Professor de Língua Espanhola | NUCEPE - 2025 - SEDUC-PI - Professor para o Curso Técnico em Pesca | NUCEPE - 2025 - SEDUC-PI - Professor para o Curso Técnico em Alimentos Com Ênfase em Laticínios | NUCEPE - 2025 - SEDUC-PI - Professor para o Curso Técnico em Controle Ambiental | NUCEPE - 2025 - SEDUC-PI - Professor para o Curso Técnico em Eletrotécnica Com Ênfase em Eletromecânica | NUCEPE - 2025 - SEDUC-PI - Professor para o Curso Técnico em Desenvolvimento de Sistemas | NUCEPE - 2025 - SEDUC-PI - Professor para o Curso Técnico em Canto | NUCEPE - 2025 - SEDUC-PI - Professor para o Curso Técnico em Eletrotécnica com Ênfase em Hidrogênio Verde | NUCEPE - 2025 - SEDUC-PI - Professor para o Curso Técnico em Sistemas de Energia Renovável | NUCEPE - 2025 - SEDUC-PI - Professor para o Curso Técnico em Análises Clínicas | NUCEPE - 2025 - SEDUC-PI - Professor para o Curso Técnico de Agente Comunitário de Saúde | NUCEPE - 2025 - SEDUC-PI - Professor para o Curso Técnico em Segurança do Trabalho | NUCEPE - 2025 - SEDUC-PI - Professor para o Curso Técnico em Edificações | NUCEPE - 2025 - SEDUC-PI - Professor para o Curso Técnico em Enfermagem | NUCEPE - 2025 - SEDUC-PI - Professor de AEE | NUCEPE - 2025 - SEDUC-PI - Professor para o Curso Técnico em Manutenção Automotiva | NUCEPE - 2025 - SEDUC-PI - Professor para o Curso Técnico em Mineração | NUCEPE - 2025 - SEDUC-PI - Professor para o Curso Técnico em Administração | NUCEPE - 2025 - SEDUC-PI - Professor para o Curso Técnico em Marketing Digital | NUCEPE - 2025 - SEDUC-PI - Professor para o Curso Técnico em Artesanato Com Ênfase em Empreendedorismo | NUCEPE - 2025 - SEDUC-PI - Professor de Química | NUCEPE - 2025 - SEDUC-PI - Professor de Física | NUCEPE - 2025 - SEDUC-PI - Professor para o Curso Técnico em Instrumento Musical | NUCEPE - 2025 - SEDUC-PI - Professor para o Curso Técnico em Teatro | NUCEPE - 2025 - SEDUC-PI - Professor de Biologia | NUCEPE - 2025 - SEDUC-PI - Professor para o Curso Técnico em Guia de Turismo | NUCEPE - 2025 - SEDUC-PI - Professor de História | NUCEPE - 2025 - SEDUC-PI - Professor de Geografia | NUCEPE - 2025 - SEDUC-PI - Professor para o Curso Técnico em Serviços de Restaurante e Bar | NUCEPE - 2025 - SEDUC-PI - Professor para o Curso Técnico em Dança | NUCEPE - 2025 - SEDUC-PI - Professor para o Curso Técnico em Modelagem do Vestuário | NUCEPE - 2025 - SEDUC-PI - Professor para o Curso Técnico em Produção de Áudio e Vídeo | NUCEPE - 2025 - SEDUC-PI - Professor de Filosofia | NUCEPE - 2025 - SEDUC-PI - Professor de Sociologia | NUCEPE - 2025 - SEDUC-PI - Professor de Informática | NUCEPE - 2025 - SEDUC-PI - Professor de Arte | NUCEPE - 2025 - SEDUC-PI - Professor de Polivalência | NUCEPE - 2025 - SEDUC-PI - Professor de Educação Física | NUCEPE - 2025 - SEDUC-PI - Professor para o Curso Técnico em Agropecuária | NUCEPE - 2025 - SEDUC-PI - Professor para o Curso Técnico em Agricultura - Map | NUCEPE - 2025 - SEDUC-PI - Professor para o Curso Técnico em Farmácia | NUCEPE - 2025 - SEDUC-PI - Professor para o Curso Técnico em Nutrição e Dietética | NUCEPE - 2025 - SEDUC-PI - Professor para o Curso Técnico em Saúde Bucal | NUCEPE - 2025 - SEDUC-PI - Professor para o Curso Técnico em Programação de Jogos Digitais |
Q3656253 Biologia
“As Unidades de Conservação constituem eficiente instrumento de gestão, na medida em que têm como objetivos: manter a diversidade biológica de parte de um território; incentivar atividades de pesquisa cientifica, estudos e monitoramento da natureza ambiental; propiciar condições para a educação ambiental e para recreação em contato com a natureza, dentre outros.”
Disponível em: ARAUJO, J. L. C. (coord.) Atlas Escolar do Piauí: geo-histórico e cultural. João Pessoa, PB: Editora Grafset, 2006. p. 91/92.

Sobre as Unidades de Conservação existentes no Piauí, julgue as afirmações a seguir:

I. O Parque Ecológico Cachoeira do Urubu, localizado entre os municípios de Esperantina e Batalha, encontra-se em bioma de Mata Ciliar e de transição entre Cerrado e Caatinga.

II. A APA da Serra da Ibiapaba, administrada pela SEMAR estadual, abrange cerca de dez municípios no bioma de transição entre o Cerrado e a Caatinga.

III. O Parque Nacional da Serra da Capivara, de administração federal, abrange municípios como São Raimundo Nonato e Coronel José Dias, estando situado no bioma do Cerrado.

IV. A APA do Delta do Parnaíba abrange municípios costeiros como Ilha Grande, Parnaíba, Luís Correia e Cajueiro da Praia, é de administração Federal por meio do IBAMA.


Assinale a alternativa que apresenta APENAS as afirmações corretas. 
Alternativas
Respostas
921: E
922: D
923: D
924: C
925: E
926: C
927: D
928: B
929: D
930: C
931: C
932: C
933: C
934: C
935: E
936: C
937: C
938: D
939: E
940: C