Questões de Concurso
Comentadas sobre ecologia e ciências ambientais em biologia
Foram encontradas 5.318 questões
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Biologia - QM 2020 |
Q3526334
Biologia
Os nódulos de Rhizobium são estruturas tuberosas que
se formam nas raízes de plantas leguminosas, como
a soja e o feijão, após a infecção por bactérias desse
gênero.
Essas bactérias são gram-negativas, móveis, não esporuladas e em formato de bastonete. Elas também vivem no solo e são essenciais no ciclo do nitrogênio, pois fixam nitrogênio atmosférico em amônio.
Com relação aos seres vivos e aos processos citados no excerto, é correto afirmar que
Essas bactérias são gram-negativas, móveis, não esporuladas e em formato de bastonete. Elas também vivem no solo e são essenciais no ciclo do nitrogênio, pois fixam nitrogênio atmosférico em amônio.
Com relação aos seres vivos e aos processos citados no excerto, é correto afirmar que
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Biologia - QM 2019 |
Q3525874
Biologia
A liberação de micronutrientes no solo acontece de
forma natural com a decomposição da matéria orgânica por meio dos microrganismos como os fungos e as
bactérias. Outros organismos, como pequenos animais
detritívoros, aceleram o processo da decomposição ao
se alimentarem, exatamente, dessa matéria orgânica em
transformação.
Os principais animais que se alimentam intensamente dessa matéria orgânica em transformação e aceleram a liberação de nutrientes no solo são os
Os principais animais que se alimentam intensamente dessa matéria orgânica em transformação e aceleram a liberação de nutrientes no solo são os
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Biologia - QM 2019 |
Q3525856
Biologia
O ciclo hidrológico pode ser definido como a contínua
transferência de água de um reservatório para outro, com
destaque para o fato de que, em cada fase do movimento,
a água realiza um trabalho geológico, em muitos casos
com consequências diretas para a biosfera. A interação
entre os diferentes subsistemas ou as diferentes esferas
terrestres, atmosfera, hidrosfera, biosfera e a litosfera, ao
longo da sua evolução, mudou e transformou o planeta
do ponto de vista climático, biológico e geológico. Desse
modo, também é possível dividir o ciclo hidrológico em
ciclo pequeno da água, também chamado de ciclo simples, que corresponde à circulação da água entre as
camadas terrestres, aquáticas e atmosféricas, e em ciclo
grande, ou complexo, o qual
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Biologia - QM 2018 |
Q3525034
Biologia
Nos galhos das árvores, os liquens, as abelhas e as formigas exemplificam um complexo emaranhado de relações
ecológicas. Os liquens oferecem micro-hábitats e alimentos para pequenos organismos. Abelhas podem coletar
resinas de liquens para fabricar própolis, enquanto formigas exploram a superfície em busca de alimento, podendo
até defender o território contra eventuais intrusos.
Uma das relações ecológicas citadas no excerto é
Uma das relações ecológicas citadas no excerto é
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Biologia - QM 2018 |
Q3525033
Biologia
Os fatores abióticos e bióticos fazem parte da interação
de uma espécie com o meio ambiente. O lobo-guará é
um animal mamífero com comportamento solitário, que
se abriga das intempéries em tocas e buracos e se alimenta de pequenos animais e frutos.
Em relação ao exemplo do lobo-guará, o excerto faz referência
Em relação ao exemplo do lobo-guará, o excerto faz referência
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Biologia - QM 2018 |
Q3525005
Biologia
O efeito estufa é fundamental para o desenvolvimento e a
manutenção da vida na Terra, pois regula a temperatura
do planeta. Esse efeito mantém o planeta em uma temperatura média adequada para a existência de água líquida
e, consequentemente, para a sobrevivência de diversas
formas de vida. Sem o efeito estufa natural, a Terra seria
um ambiente frio e hostil, inviável para a maioria dos seres
vivos.
Assinale a alternativa que relaciona corretamente o efeito estufa ao principal impacto ambiental do planeta atualmente.
Assinale a alternativa que relaciona corretamente o efeito estufa ao principal impacto ambiental do planeta atualmente.
Ano: 2025
Banca:
DECORP
Órgão:
Prefeitura de Rodrigues Alves - AC
Prova:
DECORP - 2025 - Prefeitura de Rodrigues Alves - AC - Professor de Ciências |
Q3522758
Biologia
O indicador mais confiável para avaliar a
resiliência de um ecossistema urbano é:
Ano: 2025
Banca:
Instituto Ágata
Órgão:
Prefeitura de Piçarra - PA
Prova:
Instituto Ágata - 2025 - Prefeitura de Piçarra - PA - Biólogo |
Q3522276
Biologia
Sucessão Ecológica é todo processo ordenado de mudanças em um determinado ecossistema a partir da inserção de espécies em um ambiente antes inabitável ou degradado. Esse processo ocorre, geralmente, após uma perturbação, podendo
ser uma floresta desmatada, uma região com lava vulcânica solidificada, área praiana recém separada do mar etc.
No decorrer das fases de uma sucessão (ecese, sere e clímax), ocorre o incremento de vários fatores ambientais, no entanto um sempre diminuirá. Marque a alternativa que contém esse fator.
No decorrer das fases de uma sucessão (ecese, sere e clímax), ocorre o incremento de vários fatores ambientais, no entanto um sempre diminuirá. Marque a alternativa que contém esse fator.
Ano: 2025
Banca:
Instituto Ágata
Órgão:
Prefeitura de Piçarra - PA
Prova:
Instituto Ágata - 2025 - Prefeitura de Piçarra - PA - Biólogo |
Q3522268
Biologia
Na natureza, os organismos não vivem em absoluto isolamento, precisam interagir uns com outros e com o ambiente em
que estão inseridos. Essas interações são denominadas relações ecológicas e provocam efeitos positivos, negativos e neutros para seus associados, ao viverem em sociedade.
Sobre a relação ecológica Forésia, marque a alternativa correta.
Sobre a relação ecológica Forésia, marque a alternativa correta.
Ano: 2025
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Jaborá - SC
Prova:
AMAUC - 2025 - Prefeitura de Jaborá - SC - Professor de Ciências - Edital nº 1 |
Q3522144
Biologia
As técnicas de destinação final dos resíduos podem ser
consideradas como: tratamento, reciclagem e disposição.
Identifique a alternativa que contenha apenas a forma de
destinação final do tipo tratamento.
Assinale a opção CORRETA.
Assinale a opção CORRETA.
Ano: 2025
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Jaborá - SC
Prova:
AMAUC - 2025 - Prefeitura de Jaborá - SC - Professor de Ciências - Edital nº 1 |
Q3522141
Biologia
A Ecologia de Ecossistemas relaciona-se à reciclagem
de matéria e ao fluxo de energia num ecossistema a ela
associado, onde proporcionam a base para a
caracterização da estrutura e função do sistema. Sobre a
energia e os nutrientes, julgue os itens a seguir:
I.Da mesma forma como a energia, os nutrientes também entram e são perdidos ao longo da cadeia trófica.
II.Os nutrientes são regenerados e retidos dentro do sistema.
III.A energia entra no sistema como luz e sai como calor.
É CORRETO o que se afirma em:
I.Da mesma forma como a energia, os nutrientes também entram e são perdidos ao longo da cadeia trófica.
II.Os nutrientes são regenerados e retidos dentro do sistema.
III.A energia entra no sistema como luz e sai como calor.
É CORRETO o que se afirma em:
Ano: 2025
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Jaborá - SC
Prova:
AMAUC - 2025 - Prefeitura de Jaborá - SC - Professor de Ciências - Edital nº 1 |
Q3522135
Biologia
Texto associado
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.
Os Temas Transversais são um conjunto de assuntos apresentados pelos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN), considerados urgentes e necessários ao exercício da cidadania e que devem ser incorporados às áreas convencionais do currículo (Língua Portuguesa, Matemática, Ciências Naturais, História, Geografia, Arte e Educação Física), ocupando "o mesmo lugar de importância" que elas possuem. O adjetivo "transversais" indica a metodologia a ser adotada no seu tratamento didático: "pretende-se que esses temas integrem as áreas convencionais de forma a estarem presentes em todas elas, relacionando-as às questões da atualidade".
Brasil, 1997 apud SILVEIRA, Renê José Trentin. Ética como tema transversal. Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos, v. 90, n. 226, 2009.
O meio ambiente tem sido utilizado para indicar um
"espaço" (com seus componentes bióticos e abióticos e
suas interações) em que um ser vive e se desenvolve,
trocando energia e interagindo com ele, sendo
transformado e transformando-o. Logo, sobre o meio
ambiente, correlacione os termos das colunas que são
ligados a ele.
Coluna I
1.Preservação.
2.Degradação.
3.Recuperação.
Coluna II
a.É o ato de recobrar o perdido, de adquiri-lo novamente. Esse termo é aplicado a uma área degradada pressupõe que nela se restabeleçam as características do ambiente original.
b.Consiste em alterações e desequilíbrios provocados no meio ambiente que prejudicam os seres vivos ou impedem os processos vitais ali existentes antes dessas alterações.
c.É a ação de proteger contra a destruição e qualquer forma de dano ou degradação de um ecossistema, uma área geográfica ou espécies animais e vegetais ameaçadas de extinção, adotando-se as medidas preventivas legalmente necessárias e as medidas de vigilância adequadas.
Fonte: Brasil. Secretaria de Educação Fundamental. Parâmetros curriculares nacionais: meio ambiente, saúde / Secretaria de Educação Fundamental. Brasília, 1997.
Correlacione as colunas I e II, e assinale a alternativa CORRETA.
Coluna I
1.Preservação.
2.Degradação.
3.Recuperação.
Coluna II
a.É o ato de recobrar o perdido, de adquiri-lo novamente. Esse termo é aplicado a uma área degradada pressupõe que nela se restabeleçam as características do ambiente original.
b.Consiste em alterações e desequilíbrios provocados no meio ambiente que prejudicam os seres vivos ou impedem os processos vitais ali existentes antes dessas alterações.
c.É a ação de proteger contra a destruição e qualquer forma de dano ou degradação de um ecossistema, uma área geográfica ou espécies animais e vegetais ameaçadas de extinção, adotando-se as medidas preventivas legalmente necessárias e as medidas de vigilância adequadas.
Fonte: Brasil. Secretaria de Educação Fundamental. Parâmetros curriculares nacionais: meio ambiente, saúde / Secretaria de Educação Fundamental. Brasília, 1997.
Correlacione as colunas I e II, e assinale a alternativa CORRETA.
Ano: 2025
Banca:
Instituto Legatus
Órgão:
Prefeitura de Buriti Bravo - MA
Prova:
Instituto Legatus - 2025 - Prefeitura de Buriti Bravo - MA - Professor de 1° ao 5° ano |
Q3518218
Biologia
Em relação à vegetação presente no Maranhão, qual é
a formação que representa uma transição entre três
domínios vegetais?
Ano: 2025
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Japaratinga - AL
Prova:
IGEDUC - 2025 - Prefeitura de Japaratinga - AL - Professor II de Geografia |
Q3511691
Biologia
A estrutura e o funcionamento dos ecossistemas naturais resultam da interação dinâmica entre fatores bióticos e abióticos, sendo influenciados por processos como a sucessão ecológica, os fluxos energéticos e a ciclagem biogeoquímica. Em um contexto de crescentes pressões antrópicas e mudanças globais, compreender os mecanismos que conferem resiliência e estabilidade aos ecossistemas torna-se um desafio crucial para a conservação ambiental. Com base nos conhecimentos de Ecologia e nas propriedades funcionais dos ecossistemas naturais, analise as afirmações a seguir:
I.Os ecossistemas em estágio clímax apresentam elevada diversidade estrutural e funcional, sendo capazes de manter estabilidade relativa mesmo sob distúrbios moderados, embora a produtividade primária líquida tenda a se estabilizar devido ao equilíbrio entre anabolismo e catabolismo.
II.A diversidade de espécies, ao ampliar a redundância funcional dentro de um ecossistema, contribui significativamente para sua resiliência ecológica, permitindo que diferentes organismos desempenhem funções similares em face de perturbações ambientais.
III.A taxa de decomposição da matéria orgânica é condicionada por fatores abióticos como temperatura e umidade, sendo mais eficiente em ambientes tropicais úmidos, onde a elevada atividade microbiana acelera a liberação de nutrientes para a rede trófica.
IV.Os serviços ecossistêmicos de regulação e suporte — como o sequestro de carbono, a manutenção do ciclo hidrológico e a formação dos solos —, embora de difícil valoração econômica direta, são essenciais à manutenção da vida e ao equilíbrio biosférico.
Assinale a alternativa correta.
Ano: 2025
Banca:
IV - UFG
Órgão:
Prefeitura de Itumbiara - GO
Prova:
IV - UFG - 2025 - Prefeitura de Itumbiara - GO - Professor de Educação Básica - PEB II - Ciências |
Q3507815
Biologia
O efeito estufa é um processo natural caracterizado pelo
aprisionamento de calor na atmosfera da Terra, o que ajuda
a manter temperaturas adequadas à vida. No entanto, sua
intensificação pelas atividades humanas contribui para as
alterações climáticas globais. Neste contexto, uma das
fontes naturais de CO₂ que atuam na manutenção do efeito
estufa se dá
Ano: 2025
Banca:
IV - UFG
Órgão:
Prefeitura de Itumbiara - GO
Prova:
IV - UFG - 2025 - Prefeitura de Itumbiara - GO - Professor de Educação Básica - PEB II - Ciências |
Q3507802
Biologia
Considerando os processos biogeoquímicos relacionados
ao ciclo da água, a preservação da vegetação nativa mostra-se bem-sucedida na conservação de recursos hídricos ao
Ano: 2025
Banca:
IV - UFG
Órgão:
Prefeitura de Itumbiara - GO
Prova:
IV - UFG - 2025 - Prefeitura de Itumbiara - GO - Professor de Educação Básica - PEB II - Ciências |
Q3507801
Biologia
Leia o texto a seguir.
[...] a organização socioambiental dividida em classes desiguais promove uma dominação da natureza também de maneira desigual. Ao discutirmos uma educação ambiental crítica que coloca uma ética ambiental que vale para todas as classes, é um pressuposto que envolve diferentes referenciais e promove uma superficial associação entre diferentes perspectivas. Não obstante, tomando por base o trabalho pedagógico educativo ambiental e crítico, que precisa ser desenvolvido pelo professor no currículo da escola pública, em todos os níveis de ensino, é necessário considerar o processo pedagógico como possibilidade de instrumentalizar os estudantes, como um processo que possibilitará refletir, estudar, teorizar e debater as questões relativas ao processo de humanização da relação entre sociedade e natureza, colocando-os como sujeitos do processo histórico.
Disponível em: <https://www.seer.ufal.br/index.php/debateseducacao/article/view/7295> Acesso em: 17 jan. 2025.
O fragmento textual apresenta uma concepção de educação ambiental que
[...] a organização socioambiental dividida em classes desiguais promove uma dominação da natureza também de maneira desigual. Ao discutirmos uma educação ambiental crítica que coloca uma ética ambiental que vale para todas as classes, é um pressuposto que envolve diferentes referenciais e promove uma superficial associação entre diferentes perspectivas. Não obstante, tomando por base o trabalho pedagógico educativo ambiental e crítico, que precisa ser desenvolvido pelo professor no currículo da escola pública, em todos os níveis de ensino, é necessário considerar o processo pedagógico como possibilidade de instrumentalizar os estudantes, como um processo que possibilitará refletir, estudar, teorizar e debater as questões relativas ao processo de humanização da relação entre sociedade e natureza, colocando-os como sujeitos do processo histórico.
Disponível em: <https://www.seer.ufal.br/index.php/debateseducacao/article/view/7295> Acesso em: 17 jan. 2025.
O fragmento textual apresenta uma concepção de educação ambiental que
Ano: 2025
Banca:
IV - UFG
Órgão:
Prefeitura de Itumbiara - GO
Prova:
IV - UFG - 2025 - Prefeitura de Itumbiara - GO - Professor de Educação Básica - PEB II - Ciências |
Q3507798
Biologia
Leia o texto a seguir.
Você já viu ou ouviu falar em galha? Talvez você já tenha visto, mas não faça ideia do que era. Quando alguns fungos, bactérias, vírus ácaros, nemátodos ou insetos se hospedam em uma planta, eles produzem substâncias químicas que induzem algumas modificações nos tecidos vegetais, que geram a formação de tumores vegetais conhecidos como galhas ou cecídias. O organismo estranho que penetra no tecido vegetal e libera substâncias químicas que estimulam a formação de galhas é chamado de galhador ou cecidógeno. O crescimento anormal do tecido vegetal que foi invadido, a galha, serve de abrigo, alimento e proteção para o organismo invasor que ali se estabelece.
Disponível em: < https://seer.assis.unesp.br/index.php/aprendendociencia/article/download/1425 /1395> Acesso em: 17 jan. 2025.
O texto apresenta as estratégias de sobrevivência de organismos indutores de galhas. Esses organismos podem ser classificados como
Você já viu ou ouviu falar em galha? Talvez você já tenha visto, mas não faça ideia do que era. Quando alguns fungos, bactérias, vírus ácaros, nemátodos ou insetos se hospedam em uma planta, eles produzem substâncias químicas que induzem algumas modificações nos tecidos vegetais, que geram a formação de tumores vegetais conhecidos como galhas ou cecídias. O organismo estranho que penetra no tecido vegetal e libera substâncias químicas que estimulam a formação de galhas é chamado de galhador ou cecidógeno. O crescimento anormal do tecido vegetal que foi invadido, a galha, serve de abrigo, alimento e proteção para o organismo invasor que ali se estabelece.
Disponível em: < https://seer.assis.unesp.br/index.php/aprendendociencia/article/download/1425 /1395> Acesso em: 17 jan. 2025.
O texto apresenta as estratégias de sobrevivência de organismos indutores de galhas. Esses organismos podem ser classificados como
Ano: 2025
Banca:
UFMT
Órgão:
ARIS-MT
Prova:
UFMT - 2025 - ARIS-MT - Analista de Fiscalização e Regulação - Área: Química |
Q3506221
Biologia
A respeito dos ciclos biogeoquímicos, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.
( ) No ciclo do oxigênio, o maior reservatório do elemento oxigênio encontra-se na atmosfera.
( ) No ciclo do nitrogênio, bactérias nitrificantes fazem a conversão do nitrogênio molecular em nitrito e nitrato. A nitrosação é a fase na qual a amônia se transforma em nitrito e a nitratação, a fase na qual o nitrogênio é convertido de nitrito a nitrato.
( ) Entre os ciclos gasosos e sedimentares, a velocidade de recirculação dos nutrientes é maior nos gasosos do que nos sedimentares, os sedimentares são mais facilmente afetados por perturbações locais que gasosos.
( ) No ciclo do carbono, os compostos podem ser líquidos, sólidos e gasosos. O transporte de carbono pelos compartimentos atmosfera, hidrosfera e litosfera é feito principalmente pelo carbono +4.
Assinale a sequência correta.
( ) No ciclo do oxigênio, o maior reservatório do elemento oxigênio encontra-se na atmosfera.
( ) No ciclo do nitrogênio, bactérias nitrificantes fazem a conversão do nitrogênio molecular em nitrito e nitrato. A nitrosação é a fase na qual a amônia se transforma em nitrito e a nitratação, a fase na qual o nitrogênio é convertido de nitrito a nitrato.
( ) Entre os ciclos gasosos e sedimentares, a velocidade de recirculação dos nutrientes é maior nos gasosos do que nos sedimentares, os sedimentares são mais facilmente afetados por perturbações locais que gasosos.
( ) No ciclo do carbono, os compostos podem ser líquidos, sólidos e gasosos. O transporte de carbono pelos compartimentos atmosfera, hidrosfera e litosfera é feito principalmente pelo carbono +4.
Assinale a sequência correta.
Ano: 2025
Banca:
UFMT
Órgão:
ARIS-MT
Prova:
UFMT - 2025 - ARIS-MT - Analista de Fiscalização e Regulação - Área: Biologia |
Q3506203
Biologia
A prática de reciclagem é bem difundida nos meios sociais urbanos, gerando fonte de renda e promovendo o
desenvolvimento sustentável. Sobre reciclagem, analise as afirmativas.
I. A reciclagem é considerada um conjunto de técnicas de reaproveitamento de materiais descartados, reintroduzindo-os no ciclo produtivo.
II. Uma estratégia para facilitar o processo de reciclagem é a adoção da coleta seletiva, em que os resíduos sólidos são previamente separados segundo sua constituição ou composição.
III. A reutilização de um material também é considerada uma forma de reciclagem.
IV. Entre os diversos materiais que podem ser reciclados, estão os metais, como latas de alumínio, os vidros, como espelhos e lâmpadas incandescentes, e os plásticos, que podem incluir garrafas PETs.
Está correto o que se afirma em
I. A reciclagem é considerada um conjunto de técnicas de reaproveitamento de materiais descartados, reintroduzindo-os no ciclo produtivo.
II. Uma estratégia para facilitar o processo de reciclagem é a adoção da coleta seletiva, em que os resíduos sólidos são previamente separados segundo sua constituição ou composição.
III. A reutilização de um material também é considerada uma forma de reciclagem.
IV. Entre os diversos materiais que podem ser reciclados, estão os metais, como latas de alumínio, os vidros, como espelhos e lâmpadas incandescentes, e os plásticos, que podem incluir garrafas PETs.
Está correto o que se afirma em
Conheça nossos planos