Questões de Biologia - Ecologia e ciências ambientais para Concurso - Página 4

Q4330627

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Amparo - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Amparo - SP - Biologista |

Q4330627 Biologia

O fenômeno pelo qual espécies silvestres nativas passam a ocupar ambientes urbanos e periurbanos de forma crescente, explorando recursos antrópicos, é denominado sinantropia. Sobre os fatores ecológicos que favorecem esse processo, analise as assertivas:
I. A fragmentação de habitats naturais reduz a disponibilidade de recursos nas áreas originais, impulsionando o deslocamento de espécies para ambientes urbanos. II. A presença de animais domésticos em áreas urbanas não influencia a estrutura das populações sinantrópicas. III. Espécies com alta plasticidade comportamental e dieta generalista apresentam maior capacidade de adaptação ao ambiente sinantrópico. IV. O efeito de borda, resultante da interface entre fragmentos florestais e áreas urbanas, pode beneficiar algumas espécies sinantrópicas.

A

Apenas I e II estão corretas.

B

Apenas I e III estão corretas.

C

Apenas III e IV estão corretas.

D

Apenas I, III e IV estão corretas.

E

Todas as assertivas estão corretas.

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Q4330624

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Amparo - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Amparo - SP - Biologista |

Q4330624 Biologia

No manejo de fauna silvestre, diferentes ações podem ser adotadas conforme a condição do animal, a ocorrência natural da espécie e os objetivos de conservação envolvidos. Analise as afirmativas a seguir.
I. O resgate envolve a captura ou o recolhimento de animal silvestre em vida livre que esteja em situação de risco ou em conflito com a população humana. II. A reabilitação corresponde a uma ação planejada de preparação e treinamento de animais que poderão ser reintegrados ao ambiente natural. III. A reintrodução consiste na destinação de animal silvestre para área ambientalmente favorável, ainda que situada fora de sua distribuição geográfica natural. IV. A soltura pode ser definida com base na existência de vegetação nativa próxima ao local de recolhimento, cabendo a avaliação sanitária e comportamental em etapa posterior.
Está correto o que se afirma em:

A

II, III e IV, apenas.

B

I, II e III, apenas.

C

II e IV, apenas.

D

I, III e IV, apenas.

E

I e II, apenas.

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Q4330621

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Amparo - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Amparo - SP - Biologista |

Q4330621 Biologia

Ao propor intervenção em área de floresta ciliar suprimida, um biólogo depara-se com a necessidade de definir, no diagnóstico técnico, se a meta do projeto é recuperação ou restauração ambiental. А distinção correta entre os dois conceitos é:

A

Recuperação é a ação voltada exclusivamente ao restabelecimento da cobertura vegetal herbácea, enquanto restauração implica o replantio de espécies arbóreas nativas em densidade compatível com a fitofisionomia original.

B

Recuperação e restauração são termos legalmente equivalentes, diferindo apenas quanto ao prazo de execução - recuperação sendo aplicável a intervenções de curto prazo e restauração a intervenções de longo prazo.

C

Recuperação consiste na restituição do ecossistema degradado a uma condição não degradada, que pode ser diferente de sua condição original; restauração consiste na restituição do ecossistema degradado o mais próximo possível de sua condição original.

D

Recuperação aplica-se somente a populações silvestres isoladas, enquanto restauração se refere à recuperação de ecossistemas como um todo, exigindo obrigatoriamente a participação de biólogo como responsável técnico.

E

Restauração é a modalidade simplificada de recuperação, aplicável a áreas degradadas de até 10 hectares, enquanto recuperação se aplica a áreas maiores e exige aprovação do órgão ambiental competente.

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Q4323700

Ano: 2026 Banca: IDCAP Órgão: Prefeitura de Vitória - ES Prova: IDCAP - 2026 - Prefeitura de Vitória - ES - Professor de Educação Básica - PEB II Ensino Fundamental |

Q4323700 Biologia

O estudo dos seres vivos envolve a compreensão das relações ecológicas, incluindo o fluxo de energia. A cadeia alimentar é um conceito chave nesse tema.
Assim, analise as afirmativas a seguir:

I.Os produtores (plantas, algas) são a base da cadeia alimentar, pois produzem seu próprio alimento através da fotossíntese.
II.Os consumidores primários são aqueles que se alimentam dos produtores (herbívoros).
III.Os decompositores (fungos e bactérias) não são importantes para a cadeia alimentar, pois apenas consomem restos e não geram energia.
IV.O fluxo de energia na cadeia alimentar é unidirecional, diminuindo a cada nível trófico.

Assinale a alternativa que apresenta somente as proposições CORRETAS:

A

Somente a I.

B

I, II e IV.

C

I, III e IV.

D

II e III.

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Q4323585

Ano: 2026 Banca: IDCAP Órgão: Prefeitura de Vitória - ES Prova: IDCAP - 2026 - Prefeitura de Vitória - ES - Professor de Educação Básica III - PEB III Ciências |

Q4323585 Biologia

O Brasil possui uma grande diversidade de biomas, cada um com características climáticas e de vegetação específicas. Sobre os biomas brasileiros, marque V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:

(__)O Cerrado é uma savana tropical caracterizada por árvores de troncos tortuosos, casca grossa e raízes profundas, adaptadas a solos ácidos e queimadas periódicas naturais.
(__)A Caatinga é um bioma exclusivamente brasileiro, com vegetação xerófila adaptada à escassez de água, apresentando plantas caducifólias (que perdem folhas na seca).
(__)A Mata Atlântica é a floresta mais preservada do Brasil, cobrindo ainda cerca de 80% de sua área original ao longo do litoral.
(__)O Pantanal é a maior planície alagável do mundo, influenciado pelos regimes de cheias e vazantes dos rios da Bacia do Paraguai.

Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:

A

V, F, F, V.

B

V, V, V, F.

C

F, V, V, F.

D

V, V, F, V.

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Q4318203

Ano: 2026 Banca: LEGALLE Concursos Órgão: Prefeitura de Silveira Martins - RS Prova: LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Silveira Martins - RS - Professor de Ciências |

Q4318203 Biologia

Uma população é um grupo de indivíduos da mesma espécie que vivem em uma área determinada e que interagem entre si. Relacionado às populações, avalie as assertivas a seguir:
I. Populações são entidades dinâmicas que variam em tamanho no tempo e no espaço.
II. Uma população pode cobrir uma área única cuja extensão depende da capacidade de dispersão da espécie.
III. As abundâncias e distribuições de populações não podem ser estimadas na natureza.
Está(ão) CORRETA(S):

A

I, II e III.

B

Somente I e II.

C

Somente I e III.

D

Somente II e III.

E

Somente II.

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Q4316189

Ano: 2026 Banca: Instituto Ágata Órgão: Câmara de São Domingos do Capim - PA Prova: Instituto Ágata - 2026 - Câmara de São Domingos do Capim - PA - Vigia |

Q4316189 Biologia

Cientistas alertam que o desmatamento e as mudanças climáticas globais estão empurrando a Amazônia em direção ao chamado tipping point (ponto de não retorno). Se esse limite for ultrapassado, a floresta perderá sua capacidade de autorregeneração, desencadeando um processo de savanização estrutural. Considerando o papel da Amazônia no equilíbrio climático e os desafios contemporâneos enfrentados pela região, é possível constatar que chegar ao “ponto de não retorno” gera como consequência

A

a redução das emissões regionais de gases de efeito estufa.

B

a substituição definitiva da vegetação nativa por desertos arenosos.

C

o aumento imediato da capacidade de autorregeneração da floresta.

D

a alteração drástica do regime de chuvas e da biodiversidade local.

E

a intensificação do fenômeno dos rios voadores na América do Sul.

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Q4308791

Ano: 2026 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Santo Ângelo - RS Prova: OBJETIVA - 2026 - Prefeitura de Santo Ângelo - RS - Professor de Ensino Fundamental - Ciências |

Q4308791 Biologia

No ciclo do nitrogênio, as plantas dependem da ação de microrganismos para obter esse elemento. Sobre as etapas desse ciclo, assinalar a alternativa CORRETA.

Nitrificação é o processo de transformação de _________ em nitritos e, posteriormente, em nitratos, ocorrendo em duas subetapas, sendo a nitratação (segunda etapa) realizada por bactérias quimiossintetizantes do gênero ______________.

A

amônia | Nitrobacter

B

ureia | Nitrobacter

C

amônia | Nitrosomonas

D

nitrogênio atmosférico | Rhizobium

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Q4306310

Ano: 2026 Banca: IF SUL - MG Órgão: IF Sul - MG Prova: IF SUL - MG - 2026 - IF Sul - MG - Professor EBTT - IFS-3 - Biologia I |

Q4306310 Biologia

Em uma aula de Biologia do Ensino Médio, os estudantes discutem os possíveis impactos ambientais e impactos sobre a saúde humana associados ao uso de agrotóxicos na agricultura. Durante a discussão, alguns alunos afirmam que as decisões sobre a liberação e o uso de novas tecnologias agrícolas deveriam ficar exclusivamente a cargo de especialistas, pois somente eles teriam conhecimento suficiente para avaliar os riscos envolvidos. Considerando as discussões apresentadas por Santos e Auler (2011) acerca das relações entre Ciência, Tecnologia e Sociedade e do papel da educação científica na formação para a participação social, assinale a alternativa que apresenta a intervenção pedagógica mais adequada do professor de Biologia.

A

Concordar com os estudantes, destacando que a complexidade dos conhecimentos científicos envolvidos justifica a concentração das decisões em especialistas, enquanto à sociedade caberia acompanhar os resultados posteriormente.

B

Orientar os estudantes a rejeitar tecnologias agrícolas desenvolvidas pela ciência, considerando que uma educação voltada às relações entre Ciência, Tecnologia e Sociedade deve priorizar formas tradicionais de produção.

C

Encerrar a discussão sobre a tomada de decisões e direcionar a aula exclusivamente para os conceitos ecológicos envolvidos, uma vez que questões políticas e sociais não constituem objeto próprio do ensino de Biologia.

D

Apresentar aos estudantes informações científicas sobre os efeitos dos agrotóxicos, mas restringir a discussão aos aspectos técnicos, evitando questões econômicas, políticas e éticas para preservar a objetividade do conhecimento científico.

E

Problematizar a concepção apresentada pelos estudantes, promovendo a análise das diferentes dimensões envolvidas na questão e discutindo a importância da participação social informada nos processos de decisão relacionados à Ciência e à Tecnologia.

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Q4306296

Ano: 2026 Banca: IF SUL - MG Órgão: IF Sul - MG Prova: IF SUL - MG - 2026 - IF Sul - MG - Professor EBTT - IFS-3 - Biologia I |

Q4306296 Biologia

No âmbito de um Projeto Político-Pedagógico (PPP) integrado, uma equipe de professores de Ciências e Biologia propôs uma revisão das práticas de educação ambiental adotadas pela escola. Ao analisarem as diferentes vertentes teóricas que fundamentam essas ações na literatura pedagógica, os docentes debateram diferentes concepções de educação ambiental e seus fundamentos para a abordagem da questão socioambiental na escola. Considerando os fundamentos teóricos discutidos por Loureiro (2012) sobre as macrotendências da educação ambiental, assinale a alternativa que apresenta a perspectiva defendida pela vertente crítica ou emancipatória.

A

Fundamenta-se na modificação cultural por meio de mudanças de hábitos individuais e de consumo dos estudantes, estabelecendo que a superação da crise ecológica depende prioritariamente da adoção de práticas individuais de mercado ecológico e da responsabilidade individual cotidiana.

B

Caracteriza o ambiente natural sob uma perspectiva preservacionista, defendendo que a educação ambiental deve centrar-se na sensibilização estética dos estudantes perante áreas intocadas, estimulando a harmonia interna em detrimento do debate político da degradação.

C

Compreende a questão ambiental como um problema complexo decorrente dos modelos de produção e consumo, integrando as dimensões ecológica, social, política e econômica com o objetivo de promover a transformação social e a emancipação dos sujeitos.

D

Propõe o foco exclusivo na transmissão dos conceitos ecológicos fundamentais da biologia pura, como ciclos de energia e dinâmica de ecossistemas, defendendo que o rigor científico conceitual isolado é suficiente para reverter os impactos territoriais.

E

Baseia-se na modernização tecnológica e na eficiência da gestão corporativa como os eixos centrais de conservação do planeta, definindo que cabe à escola adaptar seus conteúdos curriculares às demandas do desenvolvimento sustentável industrial de mercado.

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Q4306275

Ano: 2026 Banca: IF SUL - MG Órgão: IF Sul - MG Prova: IF SUL - MG - 2026 - IF Sul - MG - Professor EBTT - MCH-1 - Zootecnia III - Bioclimatologia e Animais Silvestres |

Q4306275 Biologia

Em uma população ex situ demograficamente estável, descendentes de quatro fundadores representam aproximadamente 50%, 25%, 20% e 5% da contribuição genética atual. Os descendentes da linhagem de 5% apresentam baixo parentesco médio com a população, viabilidade reprodutiva comparável à dos demais indivíduos, não possuem alterações deletérias conhecidas e não há impedimentos sanitários ou comportamentais à reprodução. Nessas condições, qual estratégia é mais adequada para aumentar a retenção de diversidade genética?

A

Manter aproximadamente as proporções atuais de contribuição dos quatro fundadores, evitando modificar a estrutura genética já estabelecida.

B

Favorecer, de modo controlado, a reprodução da linhagem de 5% com parceiros pouco aparentados, limitando novas contribuições das linhagens super-representadas.

C

Priorizar a linhagem de 50% por apresentar maior contribuição histórica e, presumivelmente, maior adaptação ao manejo ex situ.

D

Distribuir número semelhante de nascimentos entre recintos e utilizar a representação de fundadores como critério secundário de ajuste.

E

Escolher os pares de menor parentesco entre si sem considerar a diferença de representação genética entre as quatro linhagens.

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Q4306270

Ano: 2026 Banca: IF SUL - MG Órgão: IF Sul - MG Prova: IF SUL - MG - 2026 - IF Sul - MG - Professor EBTT - MCH-1 - Zootecnia III - Bioclimatologia e Animais Silvestres |

Q4306270 Biologia

Uma espécie silvestre ocupa vários fragmentos de habitat. Algumas subpopulações apresentam declínios demográficos periódicos, mas recebem imigrantes de fragmentos vizinhos antes que ocorra extinção local. Mantidas condições adequadas de habitat e excluídas outras intervenções demográficas simultâneas, qual medida tende a favorecer o denominado efeito de resgate?

A

Aumentar o isolamento das subpopulações em declínio para preservar adaptações locais durante períodos de baixa densidade.

B

Manter ou restaurar conectividade funcional suficiente para permitir dispersão entre subpopulações, favorecendo reforço demográfico e persistência local.

C

Concentrar progressivamente os indivíduos em um único fragmento de maior densidade para reduzir a influência da variação espacial.

D

Restringir a saída e a entrada de indivíduos nos fragmentos em declínio para conservar os residentes remanescentes.

E

Ampliar zonas de matriz de baixa permeabilidade entre fragmentos para reduzir interações entre subpopulações vizinhas.

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Q4306268

Ano: 2026 Banca: IF SUL - MG Órgão: IF Sul - MG Prova: IF SUL - MG - 2026 - IF Sul - MG - Professor EBTT - MCH-1 - Zootecnia III - Bioclimatologia e Animais Silvestres |

Q4306268 Biologia

Em uma população silvestre pequena e isolada, qual processo tende a aumentar mais diretamente a perda aleatória de diversidade genética ao longo das gerações?

A

Seleção artificial planejada.

B

Aumento do fluxo gênico entre populações.

C

Deriva genética, especialmente quando o tamanho efetivo populacional é reduzido.

D

Ampliação da conectividade funcional entre fragmentos.

E

Aumento equilibrado do número de reprodutores de ambos os sexos.

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Q4306267

Ano: 2026 Banca: IF SUL - MG Órgão: IF Sul - MG Prova: IF SUL - MG - 2026 - IF Sul - MG - Professor EBTT - MCH-1 - Zootecnia III - Bioclimatologia e Animais Silvestres |

Q4306267 Biologia

Em genética da conservação, o tamanho efetivo populacional (Ne) corresponde:

A

Ao tamanho de uma população idealizada que apresentaria taxa de deriva genética ou de aumento da endogamia equivalente à observada na população real.

B

Ao número de indivíduos adultos potencialmente reprodutivos contabilizados no censo populacional mais recente, valor obtido diretamente por contagem de campo, sem ajustes relacionados a variações no sucesso reprodutivo entre os indivíduos.

C

Ao número mínimo de indivíduos necessário para manter a população acima de um limiar demográfico de extinção, parâmetro voltado à viabilidade populacional geral e não especificamente à taxa de deriva genética entre gerações.

D

Ao número de indivíduos que efetivamente produziram descendentes na geração imediatamente anterior, contabilizado a partir dos registros de nascimentos, sem considerar a variância reprodutiva entre os pais.

E

À capacidade de suporte do habitat convertida em número de indivíduos geneticamente sustentáveis, estimativa baseada principalmente em características do ambiente físico e na disponibilidade de recursos alimentares.

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Q4305811

Ano: 2026 Banca: IF SUL - MG Órgão: IF Sul - MG Prova: IF SUL - MG - 2026 - IF Sul - MG - Professor EBTT - IFS-4 - Biologia II |

Q4305811 Biologia

O processo de sucessão ecológica em ecossistemas terrestres envolve uma série de mudanças previsíveis e graduais na composição de espécies e na estrutura funcional das comunidades ao longo do tempo, conforme demonstrado em Townsend, Begon e Harper (2010). Um grupo de ecólogos monitorou uma área de floresta tropical que sofreu corte raso e foi abandonada (sucessão secundária), comparando seus parâmetros ecológicos operacionais, ao longo de décadas, com os de uma floresta nativa vizinha intocada. Com base nos modelos e teorias que regem a dinâmica de sucessão de comunidades e ecossistemas, assinale a alternativa correta.

A

Nos estágios pioneiros iniciais da sucessão secundária, a riqueza e a diversidade de espécies atingem os valores máximos do ecossistema, estabelecendo teias alimentares altamente complexas e dominadas por interações de mutualismo obrigatório.

B

A taxa de Produtividade Primária Líquida (PPL) é nula ou negativa nas fases intermediárias da sucessão, uma vez que a energia radiante disponível é dissipada integralmente sob a forma de calor devido à baixa eficiência fotossintética das plantas arbustivas.

C

No estágio clímax estável, a razão entre a produtividade primária bruta total e a respiração comunitária global (relação P/R) tende a se aproximar de um, indicando que praticamente toda a energia fixada diariamente é consumida na manutenção metabólica da própria comunidade biótica.

D

À medida que a sucessão avança em direção ao estágio clímax, a biomassa total do ecossistema diminui drasticamente devido à substituição de espécies arbóreas perenes por plantas herbáceas de ciclo de vida curto.

E

O modelo de inibição na sucessão ecológica prevê que as espécies pioneiras alteram as propriedades físico-químicas do solo de tal forma que facilitam e aceleram obrigatoriamente a colonização e o estabelecimento das espécies tardias tolerantes à sombra.

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Q4305809

Ano: 2026 Banca: IF SUL - MG Órgão: IF Sul - MG Prova: IF SUL - MG - 2026 - IF Sul - MG - Professor EBTT - IFS-4 - Biologia II |

Q4305809 Biologia

Em um experimento laboratorial, baseado nos conceitos apresentados em Townsend, Begon e Harper (2010), duas espécies de protozoários ciliados que disputam o mesmo recurso alimentar foram cultivadas juntas. Em um frasco homogêneo, uma das espécies foi eliminada por completo devido à escassez de alimento. Contudo, quando o ambiente foi complexificado com a adição de sedimentos porosos no fundo do frasco, ambas as populações conseguiram coexistir de forma estável. Conforme as teorias que regem a estrutura de comunidades e as interações interespecíficas, assinale a alternativa que apresenta a correta explicação do fenômeno biológico observado.

A

A extinção de uma das espécies na primeira etapa decorre do processo de facilitação ecológica mútua, no qual a alta densidade populacional gera metabólitos tóxicos que alteram o nicho fundamental de ambas as populações.

B

A introdução dos sedimentos porosos na segunda etapa ampliou a taxa de natalidade da espécie competidora mais fraca por meio do mutualismo facultativo, permitindo que ela alterasse a capacidade de carga global do meio sem modificar seus hábitos alimentares.

C

O declínio populacional na primeira fase reflete um mecanismo de competição por interferência direta, no qual a espécie persistente predou ativamente os indivíduos da espécie concorrente até causar o colapso trófico da população colonizadora.

D

A coexistência estável na segunda etapa confirma a hipótese da equivalência neutra, demonstrando que a complexidade estrutural do ambiente anula as forças de seleção natural e iguala as taxas de mortalidade denso-dependentes das comunidades envolvidas.

E

A exclusão competitiva observada na primeira etapa ocorre porque duas espécies com nichos ecológicos idênticos não podem coexistir indefinidamente quando os recursos são limitados; a sobrevivência de ambas na segunda etapa foi viabilizada pela partilha de recursos proporcionada pela heterogeneidade espacial do habitat.

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Q4305257

Ano: 2026 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Itapiranga - SC Prova: AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Itapiranga - SC - Professor de Ciências |

Q4305257 Biologia

Os poluentes e contaminantes podem ser introduzidos no meio aquático por diferentes fontes. Quanto à sua origem e à possibilidade de identificação do local de lançamento, essas fontes podem ser classificadas como pontuais ou difusas. Sobre esse assunto, correlacione a coluna I com os exemplos apresentados na coluna II:
Coluna I
1.Fonte pontual.
2.Fonte difusa.
Coluna II
(__)Lançamento de efluentes provenientes de atividades industriais.
(__)Substâncias provenientes de práticas agrícolas ao longo das margens dos rios.
(__)Derramamento acidental de substâncias poluentes em determinado local.
(__)Deposição atmosférica de substâncias que alcançam os ambientes aquáticos.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo.

A

2, 1, 2, 1.

B

1, 2, 1, 2.

C

2, 2, 1, 1.

D

1, 1, 2, 2.

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Q4305254

Ano: 2026 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Itapiranga - SC Prova: AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Itapiranga - SC - Professor de Ciências |

Q4305254 Biologia

Os biomas são grandes comunidades adaptadas a condições ecológicas específicas e caracterizadas, principalmente, pelo tipo de vegetação dominante. Entre os principais ecossistemas terrestres encontrados no Brasil estão as florestas tropicais. Sobre as características das florestas tropicais, julgue os itens a seguir como Verdadeiros (V) ou Falsos (F):
(__)As florestas tropicais estão entre os biomas que contêm maior número de espécies de plantas e animais do planeta.
(__)Nessas florestas, existem diversas plantas latifoliadas, cujas folhas largas proporcionam maior superfície para a absorção de luz.
(__)As plantas, em geral, são perenes ou perenifólias, mantendo a maioria de suas folhas durante todo o ano.
A sequência correta, de cima para baixo, é:

A

V, F, V.

B

V, V, F.

C

F, V, V.

D

V, V, V.

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Q4305244

Ano: 2026 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Itapiranga - SC Prova: AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Itapiranga - SC - Professor de Ciências |

Q4305244 Biologia

Entre os poluentes que afetam o solo estão aqueles provenientes das atividades industriais e agrícolas, além do lixo doméstico. Parte desses resíduos apresenta lenta decomposição e pode permanecer depositada no solo por décadas ou até séculos.
Sobre a poluição e a contaminação dos solos, analise os itens a seguir.
I.As substâncias tóxicas presentes no solo são consideradas agentes de contaminação apenas quando oferecem riscos aos seres humanos.
II.A contaminação biológica do solo pode estar relacionada à presença de agentes patogênicos capazes de representar riscos aos seres vivos.
III.O desmatamento é caracterizado pela introdução de substâncias contaminantes no solo, caracterizando a poluição do solo.
É correto o que se afirma em:

A

I, II e III.

B

II, apenas.

C

I e II, apenas.

D

I e III, apenas.

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Q4304479

Ano: 2026 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Mãe D`Água - PB Prova: CPCON - 2026 - Prefeitura de Mãe D`Água - PB - Agente de Combate às Endemias |

Q4304479 Biologia

O conhecimento da Biologia dos vetores é essencial para a aplicação de medidas de controle eficazes pelo Agente de Combate às Endemias. Sobre as características biológicas e o controle dos principais vetores, assinale a alternativa CORRETA.

A

O controle biológico consiste na utilização de produtos sintéticos para esterilizar os machos das espécies de vetores em escala industrial.

B

Os mosquitos do gênero Anopheles, transmissores da Malária, possuem ciclo de vida puramente terrestre, o que dispensa o cuidado com depósitos de água.

C

O controle químico (uso de inseticidas) é a medida de controle mais sustentável a longo prazo, pois os vetores não desenvolvem resistência biológica aos compostos.

D

A biologia do Aedes aegypti indica que ele é um inseto de hábitos exclusivamente noturnos, o que torna as visitas domiciliares diurnas ineficazes para sua identificação.

E

O manejo ambiental (eliminação de criadouros) é uma medida de controle que atua diretamente no ciclo biológico do vetor, impedindo que as larvas completem seu desenvolvimento.

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Questões de Concurso Comentadas sobre ecologia e ciências ambientais em biologia

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