Questões de Concurso Comentadas sobre ecologia e ciências ambientais em biologia

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Q3939150 Biologia
Nos ecossistemas aquáticos, os organismos podem ser classificados de acordo com sua relação com a coluna d’água e com o substrato. Os seres vivos que vivem em contato direto com o fundo (substrato), podendo apresentar forma séssil (fixos, como corais e algumas algas) ou vágil (com capacidade de deslocamento sobre o fundo, como caranguejos), são organismos classificados como:
Alternativas
Q3938426 Biologia
A biologia ambiental contribui para a compreensão dos impactos ambientais. Das alternativas abaixo, aquela que apresenta uma assertiva verdadeira sobre biologia ambiental é a seguinte:
Alternativas
Q3937918 Biologia
Em um fragmento de floresta degradada, observou-se a seguinte sequência de organismos:
Musgos → Samambaias → Árvores pioneiras → Árvores de clímax
Considerando o conceito de sucessão ecológica e os níveis tróficos, assinale a opção CORRETA:
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Q3936815 Biologia
A Amazônia é um verdadeiro tesouro para o Brasil, ela nos ajuda a respirar melhor, influência nas chuvas e tem uma riqueza quando se fala em animais e plantas que habitam lá. A Amazônia é capaz de absorver uma quantidade imensa de um gás que polui o nosso ar, chamado gás carbônico (CO2). Ao fazer um processo chamado fotossíntese, as árvores e plantas da floresta capturam esse gás e liberam oxigênio (O2), um gás bom, que utilizamos para respirar. As plantas nos ajudam a deixar o ar que respiramos bem mais limpo e fresquinho. O Brasil tem uma posição privilegiada no que diz respeito aos recursos hídricos. Porém, com o aquecimento global e as mudanças climáticas que ameaçam alterar regimes de chuva em escala mundial, é hora de analisarmos melhor os serviços ambientais prestados pela floresta amazônica antes que seja tarde demais.
O fenômeno conhecido como “rios voadores” está relacionado principalmente:
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Q3936776 Biologia
O maior Bioma Brasileiro é:
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Q3936774 Biologia
Cadeia Alimentar é definida como a série linear de organismos pela qual flui a energia originalmente captada pelos seres autotróficos fotossintetizantes e qumiossintetizantes. Cada elo da cadeia, representado por um organismo, alimenta-se do organismo que o precede e serve de alimento para o organismo que a sucede. Cada elo da cadeia constitui um nível trófico, entre eles:
1. Cobra
2. Gafanhoto
3. Águia
4. Sapo
( ) Consumidor Primário – herbívoro
( )Consumidor secundário – carnívoro
( ) Consumidor Terciário – carnívoro
( )Consumidor quaternário – carnívoro
Assinale a sequência CORRETA: 
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Q3929158 Biologia
Considere o conceito de eficiência ecológica e a dinâmica de transferência de energia entre níveis tróficos em diferentes ecossistemas. Em sistemas aquáticos pelágicos, é comum observar fenômenos que desafiam a representação clássica das pirâmides de biomassa. Sobre esse tema, assinale a alternativa correta: 
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Q3928842 Biologia
No que diz respeito aos diferentes biomas do Brasil, assinale a opção correta.
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Q3928835 Biologia
Na natureza, os organismos interagem de muitas maneiras, que podem ser benéficas para ambos ou para apenas um dos organismos. Os líquens, por exemplo, resultam de um tipo de associação entre algas e fungos, em que ambos os organismos se beneficiam, além de um não sobreviver sem o outro. Esse tipo de relação interespecífica é denominado
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Q3927137 Biologia
Estudos de ecologia populacional na Chapada do Araripe (Ceará) têm sido conduzidos por pesquisadores vinculados à Universidade Regional do Cariri (URCA), com o objetivo de compreender a distribuição, a abundância e a associação entre espécies e suas condições ambientais nessa região de elevada biodiversidade. Uma dessas pesquisas analisou componentes da flora nativa em áreas de Cerrado da Chapada do Araripe, incluindo a coleta de dados sobre sementes e frutos de espécies arbóreas e as características de suas populações em diferentes habitats. Esses estudos fornecem subsídios para avaliar padrões de variação populacional, bem como para compreender como fatores ambientais influenciam o tamanho, a estrutura e a dinâmica das populações naturais.
SILVA, Cíntia Larissa Pereira da. Dissertação desenvolvida no Programa de Pós-Graduação da Universidade Regional do Cariri (URCA), abordando aspectos populacionais e ecológicos na Chapada do Araripe. Disponível em: https://www.urca.br/ppgdr/wp-content/uploads/sites/38/2025/04/Dissertacao-Cintia-Larissa-Pereira-da-Silva.pdf Acesso em: 24 de janeiro de 2026.


Com a análise do texto introdutório e nos conhecimentos sobre ecologia populacional, analise as assertivas a seguir:



(  ) A ecologia populacional estuda a variação do tamanho das populações ao longo do tempo e sua organização espacial, considerando parâmetros como natalidade, mortalidade, imigração e emigração.



(  ) A análise da produção de frutos e sementes permite inferir padrões de fecundidade, recrutamento e potencial de regeneração de populações vegetais.



(  ) A contagem do número de indivíduos de uma população em um único momento temporal é suficiente para estimar, de forma confiável, sua taxa de crescimento populacional.



(  ) A heterogeneidade ambiental da Chapada do Araripe, incluindo variações de solo, disponibilidade hídrica e luminosidade, pode interferir diretamente nos parâmetros demográficos das populações estudadas. 



(  ) Processos como dispersão de sementes e sucesso reprodutivo não exercem influência significativa sobre a persistência de longo prazo das populações naturais.



Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo.

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Q3926110 Biologia
Em um laboratório de ensino e pesquisa, 20(vinte) litros de formol para descarte estão estocados em recipientes de polietileno de alta densidade. O/a técnico/a responsável foi orientado/a tomar as providências necessárias para remoção do resíduo. Qual a providência correta a ser seguida?
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Q3925495 Biologia

Um professor de Biologia, visando trabalhar os conceitos de desenvolvimento sustentável e de economia circular com turmas do ensino médio, coordena a implementação de um sistema de compostagem e horta comunitária na escola. O projeto utiliza resíduos orgânicos da merenda escolar para a produção de adubo e envolve a participação ativa dos alunos na manutenção e na distribuição dos alimentos excedentes para famílias em situação de vulnerabilidade no entorno da escola.

Ao articular os benefícios ambientais com a economia de recursos para a instituição e com o apoio à comunidade, o professor demonstra que a dimensão social desse projeto de sustentabilidade é prioritariamente alcançada quando a atividade

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Q3925492 Biologia

Um órgão ambiental avalia a autorização para implantação de um novo parque eólico em uma região costeira caracterizada pela presença de dunas, áreas úmidas e elevada diversidade de aves migratórias. Relatórios técnicos indicam que a implantação desse parque pode causar fragmentação de hábitats e diminuição da avifauna, semelhantes ao que se observou no Parque Eólico de Tramandaí (RS).


Considerando-se o princípio do desenvolvimento sustentável e a relação risco-benefício associada à geração de energia eólica, a decisão tecnicamente adequada é

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Q3925491 Biologia

Em um instituto federal, uma professora de Biologia coordena um projeto de ciência cidadã sobre qualidade da água e biodiversidade de macroinvertebrados em um córrego que cruza o bairro da escola. Estudantes registram dados in situ (parâmetros físico-químicos, presença/ausência de bioindicadores), fazem fotos georreferenciadas, organizam metadados e redigem relatórios em linguagem acessível para a comunidade. Após o 1º ciclo de coletas, a professora precisa aperfeiçoar o projeto para que ele esteja mais aderente aos princípios da ciência cidadã. Quatro propostas são discutidas para esse fim:


1. Abrir imediatamente todos os dados brutos no site da escola, antes de realizar a revisão metodológica, para garantir a transparência do projeto.

2. Revisar e explicitar o protocolo, incluir checagem por pares entre turmas, abrir dados em repositório institucional com metadados, licença e anonimização, e planejar devolutiva pública.

3. Restringir as coletas de dados a pH e temperatura da água do córrego, retirando bioindicadores, para padronizar esses dados e poder publicar de imediato um sumário sem dados brutos.

4. Adiar a divulgação por tempo indeterminado até obter autorizações externas, mantendo os resultados restritos a relatórios sigilosos internos da direção.


À luz dos princípios da ciência cidadã aplicados ao ensino de Biologia, qual proposta é mais adequada?

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Q3925485 Biologia

Em 2023, foi realizada a soltura equivocada de uma píton-real (Python regius), espécie nativa da África, no Parque Nacional da Tijuca (RJ). Essa espécie se alimenta de aves e pequenos mamíferos e possui capacidade de reprodução por partenogênese. Biólogos alertaram que a introdução desse predador exótico representava um risco ecológico.

Com base nos conceitos de ecologia de comunidades, a presença dessa espécie invasora na teia alimentar da Mata Atlântica pode provocar, como efeito direto, a(o)

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Q3925473 Biologia

Em uma população em equilíbrio de Hardy-Weinberg, a frequência do alelo recessivo r, não ligado ao sexo, para uma determinada característica é 0,3.

Qual é a frequência esperada de indivíduos heterozigotos para esse loco?

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Q3925471 Biologia

Camada de ozônio em recuperação: níveis de 1980 até 2050, diz ONU


A camada de ozônio está se recuperando e deve retornar aos níveis da década de 1980 até meados deste século, conforme relatório da Organização Meteorológica Mundial, ligada à ONU. O buraco sobre a Antártica está diminuindo, graças à cooperação internacional e ao Protocolo de Montreal, que eliminou mais de 99% dos CFCs. A recuperação reduzirá riscos de saúde e danos ambientais.


Disponível em: https://oglobo.globo.com/mundo/noticia /2025/09/15/camada-de-ozonio-se-recuperara-totalmente- -nas-proximas-decadas-diz-boletim-da-onu.ghtml. Acesso em: 8 jan. 2026.


A recuperação da camada de ozônio, conforme relatado pela ONU, impactará diretamente a

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Q3925315 Biologia

Uma cadeia alimentar (ou cadeia trófica) retrata a sequência linear da transferência de matéria e energia entre organismos de um ecossistema.


Dentre os integrantes dessas sequências, há os produtores, base de todas as cadeias alimentares, pois têm como característica comum a

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Q3924505 Biologia
No estudo das cadeias alimentares, o fluxo de energia é unidirecional. Os organismos que ocupam o primeiro nível trófico, sendo capazes de produzir seu próprio alimento através da fotossíntese ou quimiossíntese, são classificados ecologicamente como: 
Alternativas
Q3922316 Biologia
Em um ecossistema, a energia disponível para os níveis tróficos subsequentes tende a diminuir a cada transferência, principalmente porque grande parte é:
Alternativas
Respostas
321: B
322: A
323: D
324: B
325: C
326: C
327: D
328: E
329: C
330: A
331: A
332: B
333: E
334: B
335: B
336: D
337: A
338: B
339: E
340: B