Questões de Concurso Sobre características dos seres vivos em biologia

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Q4298426 Biologia
O termo vírus (do latim virus, veneno) designa um grupo variado de entidades biológicas cujo tamanho situa-se entre 15 e 400 nm (nanômetros). Considerando que os vírus possuem diversas características, podemos citar, como verdadeiras, que:

I. Os vírus possuem metabolismo próprio.
II. Os vírus podem transmitir doenças a partir de relações sexuais, como, por exemplo, a gonorreia.
III. O material genético dos vírus pode ser composto por DNA ou RNA.
IV. Os vírus são acelulares.
V. Os vírus são parasitas intracelulares facultativos, podendo se reproduzir tanto dentro quanto fora das células hospedeiras.

Está CORRETO o que se afirma em:
Alternativas
Q4295765 Biologia
As características fisiológicas e metabólicas dos microrganismos permitem compreender processos ambientais, como a ciclagem de nutrientes e o tratamento biológico de efluentes.
Com base nas características dos microrganismos, assinale a alternativa correta.
Alternativas
Q4295699 Biologia
Durante uma sequência didática sobre genética, a professora apresentou aos estudantes situações envolvendo características hereditárias observadas entre membros de uma mesma família. Em seguida, propôs a construção de hipóteses para explicar por que algumas características são semelhantes entre pais e filhos, enquanto outras apresentam variações.
Considerando os conceitos fundamentais de Genética, analise as afirmativas.

I. A hereditariedade corresponde à transmissão de características biológicas entre gerações.
II. Os genes são segmentos do DNA responsáveis pela determinação de diversas características hereditárias.
III. A variabilidade genética contribui para a diversidade observada entre os indivíduos de uma população.
IV. Todas as características de um indivíduo são determinadas exclusivamente por fatores genéticos, sem influência do ambiente.


Assinale a alternativa correta.
Alternativas
Q4294914 Biologia
A célula, a unidade fundamental de cada organismo, pode ser de dois tipos: eucariótica e procariótica. Essas células diferem em vários aspectos, mas podem apresentar componentes similares, como o ribossomo.

Esse componente celular, na célula eucariótica,
Alternativas
Q4288871 Biologia
Analise as afirmativas a seguir e indique "V" para verdadeiro e "F" para falso. Em seguida, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.
() Os micróbios são organismos vivos tão pequenos que somente podem ser vistos por meio de um equipamento com potentes lentes de aumento chamado microscópio.
() Os micróbios também são conhecidos como microrganismos.
() Os micróbios podem ser observados sem o uso de equipamentos quando presentes em grande quantidade.
Alternativas
Q4255873 Biologia
O mosquito transmissor da dengue possui fases evolutivas que se inicia com a fase de ovo. Sobre a fase de ovo, informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) para o que se afirma e assinale a alternativa com a sequência correta.

(_) Os ovos do Aedes aegypti medem, aproximadamente, 1mm de comprimento.

(_) Tem o contorno alongado e fusiforme.

(_) São depositados pelo macho, individualmente, nas paredes internas dos depósitos que servem como criadouros.

(_) No momento da postura, os ovos são brancos.
Alternativas
Q4246899 Biologia
A organização celular é uma das características que distinguem os seres vivos da matéria bruta, sendo a célula a unidade morfológica e funcional básica. A respeito dos tipos celulares e da organização dos seres vivos, assinale a alternativa incorreta.
Alternativas
Q4227410 Biologia
O urutau é um animal conhecido por seu comportamento discreto e por características que despertam curiosidade popular. Também chamado de “mãe-da-lua”, esse animal possui hábitos noturnos, excelente capacidade de camuflagem e aparece em lendas e manifestações culturais, além de ter sido tema de produções audiovisuais. Que tipo de animal é o urutau?
Alternativas
Q4226986 Biologia
Apesar de muitas vezes ser visto com preconceito devido à sua aparência e ao odor característico que pode liberar como mecanismo de defesa, determinado mamífero possui grande importância ecológica. Esse animal apresenta resistência ao veneno de alguns escorpiões e serpentes, contribuindo para o equilíbrio dos ecossistemas ao atuar no controle de populações de outros animais e na dispersão de sementes. O animal descrito no enunciado é:
Alternativas
Q4208524 Biologia
A caninana pertence a qual grupo de animais?
Alternativas
Q4204996 Biologia

Os seres vivos apresentam grande diversidade de formas, organização celular e modos de obtenção de alimento. Essas características são utilizadas para agrupá-los em diferentes reinos, facilitando o estudo da biodiversidade.


Sobre as características gerais dos reinos dos seres vivos, pode-se AFIRMAR que: 

Alternativas
Q4193423 Biologia
A compreensão da cinética de crescimento microbiano em um sistema fechado (como um alimento) é fundamental para prever a vida útil e a segurança do produto. Esse crescimento é representado por uma curva característica, representada na figura, dividida em fases distintas que refletem o estado fisiológico dos microrganismos e sua interação com o meio. 

Q28.png (629×373)

Considerando a representação gráfica das fases de crescimento microbiano, assinale a alternativa que apresenta a relação correta entre a identificação da fase e o evento biológico correspondente. 
Alternativas
Q4186479 Biologia
Sobre as características gerais das serpentes, conforme descrito no Guia de Animais Peçonhentos do Brasil (Ministério da Saúde, 2024), analise as afirmativas a seguir.

I. As serpentes possuem o corpo revestido por escamas queratinizadas.
II. A cascavel não apresenta pálpebra móvel.
III. Nas jararacas, o revestimento córneo acompanha progressivamente o crescimento corporal do animal, dispensando a renovação periódica da camada externa da pele (ecdise).
IV. O guizo é uma estrutura característica das cascavéis do gênero Crotalus.

Está CORRETO o que se afirma em:
Alternativas
Q4176893 Biologia
Sobre as unidades temáticas de ciências desenvolvidas nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental, assinalar a alternativa que preenche a lacuna abaixo CORRETAMENTE.
A unidade temática ______________ propõe o estudo de questões relacionadas aos seres vivos (incluindo os seres humanos), suas características e necessidades, e a vida como fenômeno natural e social, os elementos essenciais à sua manutenção e à compreensão dos processos evolutivos que geram a diversidade de formas de vida no planeta. 
Alternativas
Q4152942 Biologia
O estágio de pupa é uma das fases do ciclo de vida do vetor transmissor da dengue. De acordo com seus conhecimentos sobre esta fase do Aedes, assinale a alternativa incorreta. 
Alternativas
Q4149442 Biologia
O mosquito Aedes aegypti, principal vetor de arboviroses como dengue, Zika, chikungunya e febre amarela, apresenta metamorfose completa (holometábola) durante seu ciclo de vida. Assinale a alternativa que descreve corretamente a sequência das fases de desenvolvimento desse mosquito: 
Alternativas
Q4124924 Biologia
Sobre as células dos seres vivos, seus componentes e estruturas, assinale a alternativa correta.
Alternativas
Q4100598 Biologia
Analise o diálogo hipotético de aula de Ciências do 6º Ano do Ensino Fundamental:

Estudante 01: - Professora, se a senhora está dizendo que todas as células do meu corpo conseguem produzir sua própria energia, que têm metabolismo e fazem respiração. Se tem tudo isso, por que é que cada uma dessas minhas células não são consideradas como um ser vivo?
Estudante 02: - Porque se fosse assim você seria uma coisa estranha... junção de vários bichos em um só?!
Estudante 03: - Não foi isso que ele disse, não! Ele só está achando que as células que formam nosso corpo parecem cada uma um ser vivo já que fazem tudo que um ser vivo faz. E agora que você pensou desse jeito depois que ele falou isso, eu comecei a pensar em cada célula do meu corpo sendo autossuficiente, se juntando e formando meu corpo, como se fossem vários seres formando um só... que coisa mais doida!!! Não estou entendendo é mais nada!

Apartir do contexto hipotético, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.

I- Para responder às inquietações dos três estudantes, a professora deve explicitar as diferenças entre seres unicelulares e pluricelulares.
PORQUE
II- As características de seres unicelulares e pluricelulares estão relacionadas com a funcionalidade das células e o número de células que compõe um ser, relacionam-se diretamente com as falas dos três estudantes.

A respeito dessas asserções, é CORRETO afirmar que:
Alternativas
Q4086703 Biologia
Ao cultivar Escherichia coli em um meio de cultura contendo concentrações limitantes de dois carboidratos, glicose e lactose, observa-se um padrão de crescimento bifásico denominado curva de crescimento diaúxico. Nesse cenário, a bactéria consome preferencialmente a glicose e, somente após a sua exaustão e uma breve fase de adaptação (fase lag), inicia o consumo da lactose. Considerando os mecanismos moleculares de regulação metabólica envolvidos nesse processo, é correto afirmar que 
Alternativas
Q4086680 Biologia
Os fungos são organismos eucarióticos, quimio-heterotróficos, que desempenham papéis cruciais como decompositores e patógenos. Diferentemente das bactérias, possuem características estruturais e modos de reprodução específicos. Em relação à biologia dos fungos, assinale a alternativa correta.
Alternativas
Respostas
1: C
2: C
3: C
4: B
5: A
6: E
7: E
8: B
9: C
10: C
11: D
12: C
13: C
14: C
15: C
16: A
17: C
18: C
19: C
20: C