Questões de Biologia - Características dos seres vivos para Concurso

Q4193423

Ano: 2026 Banca: UFU-MG Órgão: UFU-MG Prova: UFU-MG - 2026 - UFU-MG - Técnico de Laboratório/Alimentos |

Q4193423 Biologia

A compreensão da cinética de crescimento microbiano em um sistema fechado (como um alimento) é fundamental para prever a vida útil e a segurança do produto. Esse crescimento é representado por uma curva característica, representada na figura, dividida em fases distintas que refletem o estado fisiológico dos microrganismos e sua interação com o meio.

Q28.png (629×373)

Considerando a representação gráfica das fases de crescimento microbiano, assinale a alternativa que apresenta a relação correta entre a identificação da fase e o evento biológico correspondente.

A

A fase 1 identifica a fase estacionária, caracterizada pela adaptação dos microrganismos ao meio e ativação de genes.

B

A fase 4 sinaliza a fase de declínio em que a taxa de multiplicação supera a taxa de mortalidade celular no sistema.

C

A fase 2 representa a fase log na qual ocorre a replicação binária e a população é expressa em escala logarítmica.

D

A fase 3 indica a fase lag, momento em que não há aumento significativo da população e o metabolismo é reduzido.

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Q4186479

Ano: 2026 Banca: FAFIPA Órgão: Prefeitura de Foz do Iguaçu - PR Prova: FAFIPA - 2026 - Prefeitura de Foz do Iguaçu - PR - Biólogo |

Q4186479 Biologia

Sobre as características gerais das serpentes, conforme descrito no Guia de Animais Peçonhentos do Brasil (Ministério da Saúde, 2024), analise as afirmativas a seguir.

I. As serpentes possuem o corpo revestido por escamas queratinizadas.
II. A cascavel não apresenta pálpebra móvel.
III. Nas jararacas, o revestimento córneo acompanha progressivamente o crescimento corporal do animal, dispensando a renovação periódica da camada externa da pele (ecdise).
IV. O guizo é uma estrutura característica das cascavéis do gênero Crotalus.

Está CORRETO o que se afirma em:

A

I e III, apenas.

B

II, III e IV, apenas.

C

I, II e IV, apenas.

D

I, II, III e IV.

E

II e IV, apenas.

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Q4172002

Ano: 2026 Banca: ISET Órgão: Prefeitura de Sítio do Mato - BA Prova: ISET - 2026 - Prefeitura de Sítio do Mato - BA - Professor (Ciências) |

Q4172002 Biologia

Os moluscos constituem importante grupo zoológico com ampla diversidade morfológica e ecológica. Sobre esse grupo, assinale a alternativa correta.

A

Todos os moluscos possuem concha externa calcária.

B

Cefalópodes apresentam elevado desenvolvimento do sistema nervoso.

C

Gastrópodes são exclusivamente aquáticos.

D

Bivalves não realizam trocas gasosas.

E

Moluscos possuem esqueleto ósseo interno articulado.

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Q4152942

Ano: 2026 Banca: Instituto UniFil Órgão: Prefeitura de Cambira - PR Prova: Instituto UniFil - 2026 - Prefeitura de Cambira - PR - Agente de Combate às Endemias |

Q4152942 Biologia

O estágio de pupa é uma das fases do ciclo de vida do vetor transmissor da dengue. De acordo com seus conhecimentos sobre esta fase do Aedes, assinale a alternativa incorreta.

A

As pupas não se alimentam.

B

É nesta fase que ocorre a metamorfose do estágio larval para o adulto.

C

O estado pupal dura, geralmente, de quinze a vinte dias.

D

A pupa é dividida em cefalotórax e abdômen.

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Q4149442

Ano: 2026 Banca: UNIOESTE Órgão: Prefeitura de São Miguel do Iguaçu - PR Prova: UNIOESTE - 2026 - Prefeitura de São Miguel do Iguaçu - PR - Agente de Combate às Endemias |

Q4149442 Biologia

O mosquito Aedes aegypti, principal vetor de arboviroses como dengue, Zika, chikungunya e febre amarela, apresenta metamorfose completa (holometábola) durante seu ciclo de vida. Assinale a alternativa que descreve corretamente a sequência das fases de desenvolvimento desse mosquito:

A

Ovo → Larva → Pupa → Adulto.

B

Ovo → Ninfa → Adulto.

C

Ovo → Larva → Adulto.

D

Ovo → Pupa → Larva → Adulto.

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Q4118717

Ano: 2026 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Valparaíso de Goiás - GO Prova: IV - UFG - 2026 - Prefeitura de Valparaíso de Goiás - GO - Professor de Ensino Fundamental dos Anos Finais - Ciências |

Q4118717 Biologia

Segundo o paradigma evolutivo proposto por Darwin e Wallace, é bem estabelecido e corroborado que toda a vida celular descende de um ancestral comum. Os vírus são organismos parasitas obrigatórios de células e, além disso, não contam com células em sua composição, de forma que há

A

consenso atualmente e é bem entendido que os vírus descendem do mesmo ancestral comum da vida celular. Além disso, há um consenso de que vírus são seres vivos verdadeiros.

B

falta de consenso atualmente a respeito de os vírus descenderem do mesmo ancestral comum da vida celular ou não. Além disso, há um consenso de que vírus são seres vivos verdadeiros.

C

consenso atualmente e é bem entendido que os vírus descendem do mesmo ancestral comum da vida celular. Além disso, há falta de consenso se vírus são seres vivos verdadeiros ou não.

D

falta de consenso atualmente a respeito de os vírus descenderem do mesmo ancestral comum da vida celular ou não. Além disso, há falta de consenso se vírus são seres vivos verdadeiros ou não.

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Q4101683

Ano: 2026 Banca: Instituto Legalle Órgão: Prefeitura de São Vendelino - RS Prova: Instituto Legalle - 2026 - Prefeitura de São Vendelino - RS - Professor de Educação Básica - Ensino Fundamental docência na disciplina de Ciências |

Q4101683 Biologia

Com mais de 10.500 espécies, coletivamente distribuídas por quase toda a Terra, as aves superam em número qualquer outro grupo de vertebrados, exceto os peixes. Relacionado às penas das aves, é CORRETO afirmar que:

A

Assim como um pelo de mamífero, quando completamente desenvolvida, uma pena é uma estrutura morta.

B

Assim como a escama de um réptil, as quais são análogas, uma pena se desenvolve de um espessamento da derme que recobre um núcleo dérmico nutridor

C

Nas penas, não ocorre a troca, ou muda, das penas, sendo um processo único no desenvolvimento.

D

Todas as aves mudam as penas, no mínimo, duas vezes por ano, normalmente no fim do verão após a estação de nidificação.

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Q4100598

Ano: 2026 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Itabaiana - PB Prova: CPCON - 2026 - Prefeitura de Itabaiana - PB - Professor de Ciências |

Q4100598 Biologia

Analise o diálogo hipotético de aula de Ciências do 6º Ano do Ensino Fundamental:

Estudante 01: - Professora, se a senhora está dizendo que todas as células do meu corpo conseguem produzir sua própria energia, que têm metabolismo e fazem respiração. Se tem tudo isso, por que é que cada uma dessas minhas células não são consideradas como um ser vivo?
Estudante 02: - Porque se fosse assim você seria uma coisa estranha... junção de vários bichos em um só?!
Estudante 03: - Não foi isso que ele disse, não! Ele só está achando que as células que formam nosso corpo parecem cada uma um ser vivo já que fazem tudo que um ser vivo faz. E agora que você pensou desse jeito depois que ele falou isso, eu comecei a pensar em cada célula do meu corpo sendo autossuficiente, se juntando e formando meu corpo, como se fossem vários seres formando um só... que coisa mais doida!!! Não estou entendendo é mais nada!

Apartir do contexto hipotético, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.

I- Para responder às inquietações dos três estudantes, a professora deve explicitar as diferenças entre seres unicelulares e pluricelulares.
PORQUE
II- As características de seres unicelulares e pluricelulares estão relacionadas com a funcionalidade das células e o número de células que compõe um ser, relacionam-se diretamente com as falas dos três estudantes.

A respeito dessas asserções, é CORRETO afirmar que:

A

as asserções I e II são proposições falsas.

B

a asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.

C

as asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I.

D

a asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.

E

as asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.

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Q4085398

Ano: 2026 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: IF-CE Prova: INSTITUTO AOCP - 2026 - IF-CE - Professor EBTT - Biologia Geral |

Q4085398 Biologia

Durante uma aula prática de zoologia, um professor apresenta aos estudantes um vertebrado coletado em área alagada. O espécime possui pele fina e permeável, deposita ovos gelatinosos em água e apresenta fase larval aquática com brânquias, seguida de adulto com respiração pulmonar e cutânea.
Com base nas características descritas e na evolução dos tetrápodes, assinale a alternativa correta.

A

Trata-se de um réptil, pertencente ao grupo dos amniotas, com dependência reprodutiva do meio aquático.

B

Trata-se de um anfíbio, grupo basal de tetrápodes com dependência hídrica para reprodução.

C

Trata-se de uma ave, caracterizada por endotermia e sistema respiratório com sacos aéreos.

D

Trata-se de um peixe ósseo, que mantém respiração cutâneo-branquial ao longo de todo o ciclo de vida.

E

Trata-se de um mamífero, grupo que apresenta circulação dupla completa e fecundação interna obrigatória.

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Q4070590

Ano: 2026 Banca: IDHTEC Órgão: Prefeitura de Cumaru - PE Prova: IDHTEC - 2026 - Prefeitura de Cumaru - PE - Professor II - Ciências |

Q4070590 Biologia

As algas apresentam os mais diversos níveis de organização vegetativa. Essa organização muitas vezes é semelhante em grupos evolutivamente muito distintos, demonstrando um paralelismo evolutivo de determinadas morfologias. A maior diversidade de formas é encontrada nas algas de ambiente marinho. Sobre as algas marinhas, marque a alternativa correta:

A

São indivíduos formados por uma única célula e estão presentes em todos os grupos de algas, mesmo que apenas na forma de gametas ou esporos.

B

Dois tipos de algas marinhas são reconhecidas: flageladas, com exemplo das Cyanobacteria, Rhodophyta ou aflageladas, com as Euglenophyta.

C

Entre as diatomáceas planctônicas também são muito frequentes as formas móveis, no entanto, esses movimentos não são promovidos por pseudópodes.

D

São constituídas por agregados de células, cada célula apresenta uma interdependência maior em relação às demais, quando comparadas com as de um organismo pluricelular.

E

As células da colônia apresentam-se unidas fisicamente apenas por mucilagens e frequentemente têm ligações citoplasmáticas entre si.

Q4062798

Ano: 2026 Banca: Instituto Access Órgão: UFFS Prova: Instituto Access - 2026 - UFFS - Técnico de Laboratório/ Área: Biologia |

Q4062798 Biologia

A distinção entre os domínios da vida baseia-se na complexidade da organização interna e na presença ou ausência de envoltório nuclear e organelas membranosas. Acerca do assunto, registre V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:

(__)As células procarióticas possuem o DNA organizado em um nucleoide desprovido de membrana, frequentemente apresentando moléculas circulares acessórias chamadas plasmídeos.
(__)Nas células eucarióticas, os ribossomos possuem coeficiente de sedimentação 80S, enquanto as células procarióticas apresentam ribossomos 70S tanto no citoplasma quanto no núcleo.
(__)A parede celular das bactérias é composta predominantemente por peptideoglicano, estrutura que não é observada nas paredes celulares de fungos ou de células vegetais.
(__)A compartimentação membranosa das células eucarióticas permite que processos como a transcrição e a tradução ocorram de forma simultânea no interior do compartimento nuclear.

Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:

A

V, F, V, V.

B

V, F, V, F.

C

F, V, F, V.

D

V, V, V, F.

E

F, F, V, F.

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Q4041677

Ano: 2026 Banca: LEGALLE Concursos Órgão: Prefeitura de São José das Missões - RS Prova: LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de São José das Missões - RS - Professor de Ciências Biológicas |

Q4041677 Biologia

O avanço da microscopia ajudou a distinguir em detalhes os tipos de células e suas estruturas. Hoje em dia, graças a esses avanços, dividimos as células em dois tipos. Células eucariontes e células procariontes. As principais características encontradas nestes dois tipos celulares são:

I. Células eucariontes são mais complexas que células procariontes.

II. Células procariontes possuem núcleo definido por membrana.

III. Podemos citar como exemplo de células eucariontes leveduras e protozoários.

IV. São exemplos de células procariontes protozoários e leveduras.

Estão CORRETA(S):

A

Apenas I e II.

B

Apenas II e III.

C

Apenas III e IV.

D

Apenas I e III.

E

Apenas II e IV.

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Q4027291

Ano: 2026 Banca: INAZ do Pará Órgão: Prefeitura de Mazagão - AP Prova: INAZ do Pará - 2026 - Prefeitura de Mazagão - AP - Técnico de Pesca |

Q4027291 Biologia

Nos ambientes aquáticos, a distribuição das espécies de interesse pesqueiro não pode ser compreendida apenas pela disponibilidade de habitat físico, exigindo a consideração integrada de características morfofisiológicas e padrões comportamentais que condicionam o uso do espaço e a exploração de recursos.

Nesse contexto, quanto à relação entre fisiologia, comportamento e ocupação de nichos em organismos aquáticos, assinale a alternativa CORRETA.

A

A distribuição das espécies aquáticas é definida prioritariamente por suas características morfológicas, sendo o comportamento um fator secundário na determinação da ocupação de habitats.

B

A adequação das espécies aos diferentes ambientes aquáticos está associada às suas exigências fisiológicas, independentemente de variações comportamentais na exploração do meio.

C

A ocupação de nichos por espécies aquáticas decorre da interação entre adaptações morfofisiológicas e padrões comportamentais, os quais condicionam o uso de recursos e a permanência em determinados ambientes.

D

A especialização de espécies aquáticas em determinados habitats resulta de ajustes fisiológicos, não implicando alterações relevantes nos padrões de comportamento ecológico.

E

A relação entre organismos aquáticos e seus habitats pode ser explicada pela compatibilidade estrutural com o meio, sem dependência direta de estratégias comportamentais.

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Q4014493

Ano: 2026 Banca: NUCEPE Órgão: Prefeitura de Teresina - PI Prova: NUCEPE - 2026 - Prefeitura de Teresina - PI - Professor de Ciências |

Q4014493 Biologia

A organização estrutural dos seres vivos é hierárquica e complexa, refletindo a integração funcional entre os diversos componentes. Essa hierarquia permite que propriedades emergentes surjam em níveis superiores, como por exemplo, a coordenação sistêmica e a homeostase. O entendimento dessa estrutura é essencial para a análise de processos fisiológicos e patológicos, bem como para a aplicação em áreas como biotecnologia, medicina e ecologia.

Considerando os níveis de organização biológica, nos seres vivos multicelulares, assinale a alternativa que apresenta corretamente a sequência crescente de complexidade estrutural.

A

Célula → Órgão → Tecido → Sistema → Organismo.

B

Célula → Tecido → Órgão → Sistema → Organismo.

C

Tecido → Célula → Órgão → Sistema → Organismo.

D

Organismo → Sistema → Órgão → Tecido → Célula.

E

Sistema → Órgão → Tecido → Célula → Organismo.

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Q4196556

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Jundiaí - SP Prova: VUNESP - 2025 - Prefeitura de Jundiaí - SP - Professor II - Biologia |

Q4196556 Biologia

Todos os seres vivos são constituídos por células, que constituem as suas unidades morfofisiológicas. No caso de plantas e de animais, as células desses seres vivos apresentam semelhanças e diferenças, por exemplo:

A

ambas as células apresentam ribossomos e vacúolos.

B

ambas as células apresentam carioteca e plastos.

C

a parede celular da célula animal é formada por queratina.

D

a membrana plasmática da célula vegetal apresenta celulose.

E

a membrana plasmática da célula animal é impermeável.

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Q4175873

Ano: 2025 Banca: Creative Group Órgão: Prefeitura de Marcos Parente - PI Prova: Creative Group - 2025 - Prefeitura de Marcos Parente - PI - Professor do Primeiro Ciclo |

Q4175873 Biologia

Os seres vivos apresentam características que os distinguem dos seres não vivos, tais como a capacidade de realizar trocas com o meio, responder a estímulos, reproduzir-se e evoluir. Contudo, alguns sistemas biológicos e estruturas microscópicas desafiam as fronteiras dessa definição. Baseando-se nessas informações, conclui-se que:

A

os vírus são considerados seres vivos completos, pois apresentam metabolismo próprio e realizam reprodução independente em qualquer ambiente.

B

os fungos e as bactérias são organismos procariontes, pois ambos possuem núcleo definido e organelas membranosas.

C

a célula é a unidade estrutural e funcional dos seres vivos, sendo que apenas os organismos pluricelulares realizam metabolismo.

D

a classificação dos vírus como seres vivos é controversa, pois eles apenas se reproduzem dentro de células hospedeiras e não possuem metabolismo próprio.

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Q4108258

Ano: 2025 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: SEDUC-RS Prova: INSTITUTO AOCP - 2025 - SEDUC-RS - Professor - Biologia |

Q4108258 Biologia

O filo dos cordados reúne, em sua maioria, os animais vertebrados ou craniados. Os vertebrados são organizados em cinco classes: peixes, anfíbios, répteis, aves e mamíferos. Na evolução biológica, os répteis representam a passagem do ambiente aquático para o terrestre. Para isso, algumas características dessa classe foram peculiares. Assinale a alternativa que apresenta corretamente as características dos répteis que permitiram a conquista do ambiente terrestre.

A

Presença de casca nos ovos; respiração branquial; independência da água para reprodução.

B

Ausência de casca nos ovos; presença de glândulas na pele; respiração pulmonar.

C

Independência da água para reprodução; ausência de casca nos ovos; pele seca.

D

Independência da água para reprodução; presença de casca nos ovos; respiração pulmonar.

E

Presença de casca nos ovos; pele seca; respiração branquial.

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Q3797160

Ano: 2025 Banca: AEVSF/FACAPE Órgão: Prefeitura de Lagoa Grande - PE Prova: AEVSF/FACAPE - 2025 - Prefeitura de Lagoa Grande - PE - licenciatura em Ciências Biológicas |

Q3797160 Biologia

Não são características dos seres vivos:

A

organização celular.

B

composição química complexa.

C

metabolismo.

D

reprodução.

E

crescimento por aposição.

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Q3318738

Ano: 2025 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: EMBRAPA Prova: CESPE / CEBRASPE - 2025 - EMBRAPA - Pesquisador – Área: Ciências Agrárias – Subárea: Apicultura e Meliponicultura |

Q3318738 Biologia

Acerca de biologia de abelhas com e sem ferrão, julgue o item seguinte.

A organização social das abelhas é fixa, sem variações entre espécies, sendo sempre dividida entre rainha, operárias e zangões.

Certo

Errado

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

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Q3318737

Ano: 2025 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: EMBRAPA Prova: CESPE / CEBRASPE - 2025 - EMBRAPA - Pesquisador – Área: Ciências Agrárias – Subárea: Apicultura e Meliponicultura |

Q3318737 Biologia

Acerca de biologia de abelhas com e sem ferrão, julgue o item seguinte.

Na sua evolução, as abelhas sem ferrão (Meliponini) e as abelhas com ferrão (Apini), como a Apis mellifera, convergiram em um período associado à diversificação das plantas com flores.

Certo

Errado

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Questões de Concurso Sobre características dos seres vivos em biologia

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