Questões de Concurso
Comentadas sobre resumo em biblioteconomia
Foram encontradas 334 questões
Considere as afirmativas abaixo extraídas do livro do autor: LANCASTER, F. W, (2004) intitulado Indexação e Resumos: teoria e prática.
I. A indexação exaustiva implica o emprego de termos em número suficiente para abranger o conteúdo temático do documento bastante completo.
II. A indexação seletiva implica o emprego de uma quantidade muito maior de termos, a fim de abranger somente o conteúdo temático principal do documento.
III. Quanto mais termos forem utilizados para indexar um documento mais acessível ele se tornará e, provavelmente, mais vezes será recuperado.
IV. Um Centro de Informação procurará indexar exaustivamente se seus usuários solicitarem com frequência a realização de buscas completas.
Assinale a alternativa em que todas as
afirmativas estão CORRETAS:
Em relação aos resumos, considere:
I. Em um ambiente eletrônico, um resumo facilita a busca livre em textos, mas não suporta a aplicação de vocabulários controlados que visam à indexação em serviços de recuperação de informações.
II. Seus propósitos são identificar rapidamente o conteúdo básico de um documento, determinar a sua relevância e decidir se o documento precisa ser lido na íntegra.
III. A norma brasileira vincula a definição de resumo a um documento, enquanto a norma da ANSI, por exemplo, define resumo como a representação de um documento ou de uma apresentação oral.
IV. Para a NBR 6028, a extensão dos resumos varia de acordo com o tipo de documento: até 100 palavras para comunicações breves, até 250 palavras para artigos e capítulos de livros, e até 300 palavras para livros e teses.
V. Deve-se usar o verbo na voz ativa e na terceira pessoa do singular, como em: A resolução de conflitos no trabalho que comprometem a produtividade exige uma reorganização estrutural para reduzir a instabilidade social e/ou um programa de treinamento para reduzir conflitos de ponto de vista.
Está correto o que consta APENAS em
A regulamentação das cooperativas de trabalho, por E. Gonçalves. Diss. Mestrado, UFPR.
Resumo: Aborda a regulamentação das cooperativas de trabalho no Brasil a partir da precarização das relações de trabalho com início em 1990.
Assuntos: Relações econômicas. Economia solidária. Terceirização. Trabalho informal. Capitalismo. Marxismo.
Ao representar o conteúdo temático do documento, o bibliotecário
utilizou a indexação por
LANCASTER, F.W. Indexação e resumos: teoria e prática, 2003, 1.
Quando o usuário pesquisa e recupera itens pertinentes na base de dados de uma unidade de informação, ocorre:
Atarefado demais para examinar uma série de artigos sobre jurisprudência, um Advogado pediu a um Bibliotecário que lhe preparasse breves sínteses contendo apenas os pontos principais de cada documento, de maneira que lhe permitisse selecionar os que mais lhe interessavam.
Para atender à solicitação, o Bibliotecário preparou
( ) O resumo deve ser precedido da referência do documento, com exceção do resumo inserido no próprio documento.
( ) O resumo deve ser composto por uma sequencia de frases objetivas, afirmativas ou não, podendo ter mais que um parágrafo.
( ) Recomenda-se usar símbolos e contrações, mesmo que não sejam de uso corrente. ( ) Quanto à extensão, os resumos para artigos de periódicos devem ter de 100 a 250 palavras.
( ) Deve-se usar o verbo na voz ativa e na terceira pessoa do singular.
Objetivo: Este estudo avaliou o impacto imediato em termos de aprendizagem da anatomia radiográfica dentomaxilo-mandibular em radiografias periapicais intrabucais, após toda a substituição do método de ensino em sala de aula pela educação à distância com a plataforma Moodle. Material e Métodos: O ensino desta disciplina no ambiente educacional tradicional em sala de aula foi feito até o primeiro semestre de 2011, classe A (AC), utilizando pranchas de filmes radiográficos duplicados com marcações que indicavam estruturas anatômicas nas imagens e um livro texto com a descrição da referida estrutura, além de professor de apoio, que trabalhava na sala de aula junto com os alunos como apoio de aprendizagem. No segundo semestre de 2011, para a “classe B” (BC), essas mesmas pranchas radiográficas foram digitalizadas, incluindo a descrição do livro texto, para criar o curso digital Moodle sobre anatomia dentomaxilo-mandibular em radiografias intraorais para educação à distância. O impacto dessa substituição foi avaliado pela comparação das notas dos alunos dessas duas classes distintas, AC (N = 60) e BC (N = 62), após a aplicação de uma prova semelhante com todo o conteúdo do tema da anatomia dentomaxilo-mandibular, utilizando teste T-Student não pareado (α = 0,05). Um questionário voluntário e não identificado com 12 questões, desenvolvido em planilhas do Google Docs, foi utilizado para avaliar a aceitação dos alunos em relação ao curso digital. Resultados: Não houve diferença significativa (p > 0,05) entre as notas dos alunos das duas classes. Em relação às respostas do questionário, todos os alunos da BC que responderam ao questionário tinham interesse no conteúdo do material disponível no curso digital e o nível de satisfação medido em uma escala de 0 a 10 obteve média de 8,47 (DP = 1,69). Conclusão: O método de educação à distância sobre esse tema utilizando a plataforma Moodle pode ser utilizado com os mesmos resultados educacionais obtidos em um ambiente educacional tradicional.
I. Transmitir ao leitor os assuntos discutidos em um documento e a forma como são tratados, visando à difusão da informação.
II. Fornecer conhecimento especializado de uma dada área do conhecimento.
III. Facilitar a indexação.
IV. Permitir ao usuário decidir sobre a importância ou não da leitura integral de determinado documento.
V. Contribuir para superar barreiras linguísticas.
Verifica-se que
Conheça nossos planos