As fichas estão ordenadas pelo número de chamada, segundo a ordem dos livros nas estantes. Sua finalidade é manter a padronização dos números de chamada e auxiliar na realização do inventário da biblioteca.

Esta é a descrição de:

Quando uma biblioteca escolar não utiliza o sistema de informática para catalogação pode recorrer ao uso de fichas catalográficas. Para o preenchimento do modelo da ficha padrão internacionalmente das fichas catalográficas devem ser adotados os seguintes procedimentos, EXCETO: 

Os materiais usados na higienização de livros são, EXCETO:

Para a realização da higienização de acervos bibliotecários, o manipulador deverá trajar, EXCETO:

No desenvolvimento de coleções, um dos processos assemelha-se a analogia entre uma coleção e uma árvore (Vergueiro, 1989). A par disso, assinale a alternativa correta.

Segundo Lancaster, são às vezes denominados descritivos os:

Observe o quadro a seguir e marque a opção que completa CORRETAMENTE , na sequência de cima para baixo, a colunas dos termos tópicos e a coluna da CDD, respectivamente. 

Os autores foram descritos no campo 245, subcampo $c, acrescido da expressão et al. e no campo 700, subcampo $a. Marque a opção que justifica CORRETAMENTE a não utilização do campo 100. 

No campo 090, evidencia-se a autonomia das bibliotecas dos campi do Ifes para elaboração do número de chamada de seus exemplares. Marque a opção em que as notações estão CORRETAMENTE referenciadas nos respectivos subcampos. 

Considerando a catalogação acima, marque a opção correspondente à sequência obtida que preencha, CORRETA e RESPECTIVAMENTE, os campos 020, 260, 504, 610, 651. 

I. $ Vitória : $b Ifes, $c 2009
II. $a 9788562934001 (enc.)
III. $a Inclui bibliografias
IV. $a Espírito Santo (estado) - $x Escolas técnicas
V. Instituto Federal do Espírito Santo. $x História 

Observe a ficha catalográfica a seguir: 

Marque a opção em que as partes circuladas 1, 2 e 3 estão descritas e ordenadas CORRETAMENTE. 

A conservação preventiva é “[…] toda ação com objetivo de salvaguardar ou recuperar as condições físicas dos materiais nos diversos suportes da informação” (Vieira, 2014). A respeito da conservação, restauração e preservação de materiais informacionais, julgue os itens a seguir como VERDADEIRO (V) ou FALSO (F) e selecione a sequência CORRETA, de cima para baixo: 

(   ) A luz branca (lâmpadas fluorescentes) não deve incidir diretamente sobre o acervo, pois torna os papéis escuros (amarelados).

(   ) O papel é uma invenção milenar. Antecessor ao pergaminho, pode sofrer degradações provocadas pelos agentes biológicos e ambientais.

(   ) Além dos insetos (baratas, brocas, cupins), que são agentes de biodeterioração, a ação do homem também é determinante para o estado de conservação de um acervo.

(   ) A condição favorável para o desenvolvimento de fungos, que atacam todo tipo de acervo, é umidade e temperaturas descontroladas.

(   ) Um dos riscos da preservação digital são as evoluções tecnológicas, que tornam alguns produtos obsoletos, como hardware e software. 

Os sistemas de recuperação da informação dizem respeito a um sistema de operações interligadas para identificar, dentre um grande conjunto de informações, aquelas que são de fato úteis e que estão de acordo com a demanda expressa pelo usuário. Segundo Romley (2002, apud Araújo Júnior, 2007) os sistemas de recuperação podem ser divididos em 5 tipos, sendo que para cada um deles existem determinadas características de usuários. Com base nesse autor, avalie as afirmativas a seguir:

I. Os serviços de busca em linha possuem usuários com características de especialistas e gerentes de informação.

II. O sistema de recuperação Cederrom não depende de base de dados, podendo incluir usuários em geral de bibliotecas públicas, crianças e especialistas.

III. Os catálogos em linha de acesso público possuem usuários com características específicas que dependem do tipo de biblioteca.

IV. Os sistemas de gerenciamento de documentos possuem usuários com características e objetivos diversos.

V. A Internet possui usuários com características bem diversificadas, com o predomínio de docentes, estudantes e pessoas do sexo masculino. 

Estão CORRETAS: 

“Como parte das ações da integridade acadêmica e de pesquisa, o Ifes através da PróReitoria de Pesquisa e Pós-Graduação – PRPPG fez um investimento que auxilia docentes e alunos nas citações durante a elaboração das teses de doutorado, dissertações de mestrado, trabalhos de conclusão final dos cursos lato sensu (especialização e aperfeiçoamento) e da graduação, assim como para a escrita de artigos científicos, projetos de ensino, pesquisa, inovação e extensão desenvolvidos na instituição.”

“Trata-se de uma ferramenta que analisa a similaridade de um determinado texto em comparação com um grande banco de dados internacional, onde gera um relatório que aponta o percentual de similaridade em relação a uma extensa base de dados…”.   

Os textos retirados do site do Ifes descrevem que o instituto utiliza qual ferramenta antiplágio? 

Os Sistemas de Classificação do Conhecimento (SOC) permitem a organização e uma melhor recuperação do conhecimento. Em se tratando do desenvolvimento de taxonomias, Campos e Gomes (2007) apresentam alguns pontos que devem ser considerados na elaboração dos termos, EXCETO: 

As técnicas de gestão da informação tendem a se transfigurar com o novo paradigma da digitalização total. Lee et al. (2013) apontam as “funções 5C” como alternativa para gerir a informação no contexto da I4.0. Enumere CORRETAMENTE, de cima para baixo, a segunda coluna de acordo com a primeira, e marque a opção correspondente à sequência obtida nos parênteses: 

FUNÇÃO 

1. Content 

2. Connection 

3. Customization 

4. Cloud

5. Community 

AÇÕES POSSÍVEIS 

(   )  Permite armazenar todo o conteúdo da biblioteca e ofertar dados em tempo real. 

(   )  Permite estabelecer um novo modelo de relacionamento com os usuários e favorecer a disseminação seletiva da informação.

(   ) Realiza conexões entre as fontes de informação, mundo real e o mundo virtual. Torna-se uma possibilidade que deve ser explorada pelas bibliotecas.

(   )  As bibliotecas podem controlar de forma precisa o ambiente através do uso de sensores, não apenas no ambiente, mas também nas obras e coleções.

(   ) A rede e demais tecnologias permitem obter conhecimento mais profundo sobre os usuários e, com isso, agregar valor. 

As alternativas abaixo descrevem as características da RDA - Resource Description and Access, EXCETO: