Questões de Concurso
Comentadas sobre processos técnicos em biblioteconomia
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Com relação à avaliação das Instituições de Educação Superior realizada pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (INEP), analise as afirmativas abaixo:
1. A avaliação realizada pelo INEP tem como objetivo a melhoria da qualidade da educação superior, orientação da redução de sua oferta e a diminuição permanente da eficácia institucional e efetividade acadêmica e social;
2. A Avaliação Institucional é um dos componentes do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (Sinaes).
3. A Avaliação Institucional divide-se em duas modalidades: Autoavaliação e Avaliação externa.
4. A autoavaliação é realizada por comissões designadas pelo Inep.
5. Alguns itens considerados na Avaliação Institucional são: independência acadêmica dos órgãos colegiados da instituição; capacidade de acesso a redes de comunicação e sistemas de informação; programas e ações de integração social; produção científica, tecnológica e cultural; condições de trabalho e qualificação docente.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Segundo o Anglo-American Cataloguing Rules – 2nd ed. rev. 2002 (AACR2R), a descrição de documentos está dividida em 8 áreas. Entre elas existe uma área utilizada somente para a descrição de materiais cartográficos, música, recursos eletrônicos e recursos contínuos. O conteúdo desta área para os recursos eletrônico é:
O catalogador precisa descrever a obra que possui as seguintes informações:
título: Ai, se eu soubesse... ; Subtitulo: O que as pessoas bem sucedidas gostariam de ter sabido 25 anos atrás; Autoria: Richard Edler e tradução de Marcelo Candido de Melo.
Segundo o Anglo-American Cataloguing Rules – 2nd ed. rev. 2002 (AACR2R), como estes dados são transcritos para a área 1 – título e indicação de responsabilidade?
De acordo com Vergueiro (1989), o desenvolvimento de coleções é um processo composto de seis etapas interdependentes. Estas estapas são:
O desenvolvimento de uma biblioteca digital parte de um movimento global em muitos setores da sociedade, com direcionamento ao trabalho virtual e aos serviços eletrônicos hoje constantes devido ao grande avanço das tecnologias de informação e comunicação.
De acordo com Marcondes et al. (2006) os principais componentes de uma biblioteca digital são:
. Sobre a biblioteca universitária, analise as afirmativas abaixo:
1. A existência da biblioteca universitária é um dos requisitos para reconhecimento de cursos superiores nas universidades.
2. No âmbito das universidades, a pesquisa, ensino e extensão são indissociáveis, porém nada mais natural e consensual que o fortalecimento das bibliotecas universitárias.
3. Um aspecto relevante no desenvolvimento das bibliotecas universitárias brasileiras está sedimentado na realização sistemática dos Seminários Nacionais de Bibliotecas Universitárias (SNBU’s).
4. A importância da biblioteca universitária não se resume ao seu acervo interno, mas a sua capacidade de acessar, recuperar, comunicar e intercambiar informações, independente de sua localização espaço-temporal e do suporte da informação.
5. A autonomia dos usuários proporcionada pelas tecnologias da informação e comunicação não deve ser vista como uma ameaça para as bibliotecas universitárias, mas sim como um estímulo ao desenvolvimento na forma de atuação e ao oferecimento de novos serviços aos seus usuários.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Considerando a catalogação de variados tipos de materiais com base no Código de Catalogação Anglo-Americano (AACR2), julgue os itens que se seguem.
As regras que compõem o capítulo de análise, isto é, o processo de preparação do registro bibliográfico que descreve uma parte ou partes de um item para o qual foi dada uma entrada mais ampla, prescrevem que deve ser feita entrada secundária para as partes, em qualquer circunstância.
Considerando a catalogação de variados tipos de materiais com base no Código de Catalogação Anglo-Americano (AACR2), julgue os itens que se seguem.
Na catalogação de filmes cinematográficos, deve-se registrar na primeira área de descrição o elenco, enumerando os nomes dos atores e de seus respectivos personagens, quando houver.
Considerando a catalogação de variados tipos de materiais com base no Código de Catalogação Anglo-Americano (AACR2), julgue os itens que se seguem.
Em gravações de som, se a fonte principal de informação não provê claramente uma relação entre o título do item e a pessoa ou entidade mencionada na responsabilidade, opcionalmente acrescenta-se uma palavra ou frase sucinta que indique a responsabilidade.
Considerando a catalogação de variados tipos de materiais com base no Código de Catalogação Anglo-Americano (AACR2), julgue os itens que se seguem.
Se nenhuma data do item que está sendo catalogado puder ser determinada, seja de publicação, distribuição, copyright ou fabricação, e houver dúvida entre um ano ou outro, após a vírgula devem ser registrados os anos entre colchetes com o conectivo OU entre eles.
Considerando a catalogação de variados tipos de materiais com base no Código de Catalogação Anglo-Americano (AACR2), julgue os itens que se seguem.
Ao se elaborar uma descrição em primeiro nível, não se registram títulos equivalentes. No entanto, se a descrição for elaborada em segundo nível e, no caso de o título principal estar em alfabeto não latino, os títulos são registrados na sequência ou leiaute indicados na fonte principal de informação.
Julgue os itens que se seguem, relativos a códigos de catalogação.
Em 1961, a Conferência de Paris influenciou diversos códigos pelo mundo e estabeleceu, entre outros pontos, que o nome da pessoa responsável por uma obra ou pelo assunto de uma obra teria o cabeçalho escrito de acordo com o uso da língua dessa pessoa.
Julgue os itens que se seguem, relativos a códigos de catalogação.
O código de Charles Jewett, também conhecido como noventa e uma regras, estabeleceu a folha de rosto como principal fonte de informação, elemento presente até hoje, inclusive no novo código de catalogação internacional Resource Description and Access.
Julgue os itens que se seguem, relativos a códigos de catalogação.
Cutter determinou os objetivos do catálogo, entre eles, permitir a uma pessoa encontrar um livro do qual se conheça seu autor ou título, já que eram as formas mais tradicionais de busca, válidas apenas como regras para um catálogo dicionário.
Com relação aos atuais princípios internacionais para catalogação, julgue os itens seguintes.
No caso das entidades coletivas, o ponto de acesso autorizado é aquele, em ordem direta, encontrado nas manifestações, mesmo quando a entidade for parte de uma jurisdição ou autoridade territorial.
Com relação aos atuais princípios internacionais para catalogação, julgue os itens seguintes.
Lugar de publicação, tipo de conteúdo e de suporte são pontos de acesso definidos como essenciais, isto é, baseados nos atributos e relações de outras áreas da descrição bibliográfica.
Acerca de indexação e recuperação da informação, julgue os itens subsequentes.
Descritores pré-codificados são termos DeCS usados para especificar conceitos tratados pelo autor do documento e que auxiliarão na restrição do escopo de uma pesquisa. Porém, se os mesmos conceitos forem indexados como descritores primários, eles não devem aparecer como pré-codificados.
Acerca de indexação e recuperação da informação, julgue os itens subsequentes.
O vocabulário DeCS foi desenvolvido a partir dos cabeçalhos de assunto da Biblioteca Nacional de Medicina Norte-Americana e tem participação no projeto de desenvolvimento de uma terminologia única e da rede semântica em saúde, a UMLS (Unified Medical Language System).
A aplicação de alguns critérios de seleção de recursos de informação impressos comparada à seleção de recursos de informação digitais é difícil porque, no primeiro caso, a análise da obra deve ser feita diretamente e, no segundo caso, a avaliação é mais demorada, porque recorre sempre a meios tecnológicos, cuja disponibilidade e facilidade de utilização terão que ser também objeto de critério da seleção.
Embora haja diferenças entre os critérios de seleção de recursos de informação impressos e digitais, há também pontos de convergência, como objetivo, custo, autoridade, escopo, público-alvo, formato e autoridade. Com exceção de autoridade, todos os outros são considerados critérios intelectuais de seleção.
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