Questões de Concurso
Comentadas sobre formação e desenvolvimento de acervos e coleções em biblioteconomia
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No âmbito da formação e do desenvolvimento de coleções, compreende-se a aquisição de material bibliográfico como parte do processo de administração e planejamento da distribuição, do controle e da utilização racional dos recursos disponíveis.
Na biblioteca universitária, a política de aquisição de periódicos deve priorizar o periódico eletrônico; devendo o periódico em formato impresso ser adquirido quando as duas versões, impressa e digital, tiverem conteúdos substancialmente diferentes.
Nas bibliotecas universitárias, exige-se a aquisição máxima de três exemplares por título de livro que conste na bibliografia básica das disciplinas dos cursos da universidade, ressalvados os casos previstos na política de seleção.
A formalização de políticas de desenvolvimento de coleções possibilita que a coleção cresça, qualitativa e quantitativamente, e que sejam estabelecidas as diretrizes para aquisição e seleção de materiais. No entanto, não há recomendações acerca de formatos cobertos ou políticas de descarte nesse tipo de documento.
Instrumentos auxiliares da seleção, como catálogos de editores e resenhas, devem ser cotejados com os objetivos específicos da coleção.
a seguir.
a seguir.
a seguir.
a seguir.
a seguir.
para modernizar e aperfeiçoar rotinas, produtos e serviços de uma
biblioteca, julgue os itens subsequentes, referentes à seleção e à
avaliação de sistemas integrados de bibliotecas.
estabelecer critérios para seleção de materiais; efetuar compras dos materiais selecionados; avaliar o uso dos materiais para orientar as tomadas de decisões; fazer contato com editores, livreiros e fornecedores; receber e conferir os materiais adquiridos; elaborar listas para troca de materiais obsoletos; e controlar e conferir os materiais adquiridos
são atividades de

No âmbito das atividades de Formação e Desenvolvimento de Coleções, dadas as afirmações a seguir,
I. O quadrinho aborda a questão da responsabilidade do bibliotecário na formação dos acervos das bibliotecas e nas possíveis consequências destes materiais para os usuários e para a própria comunidade.
II. O profissional bibliotecário deve buscar a imparcialidade e não tem responsabilidades com relação aos materiais que disponibiliza para os seus usuários.
III. O personagem não deveria ter feito a consulta por telefone, mas solicitado pessoalmente a um bibliotecário de referência, e por isso não teve sua solicitação atendida.
IV. Os documentos de uma biblioteca devem ser selecionados a partir de uma série de critérios, dentre eles a adequação à faixa etária dos usuários.
verifica-se que estão corretos os itens

Começando do retângulo superior e seguindo no sentido horário, as atividades faltantes devem ser completadas na seguinte ordem:
Com relação à avaliação das Instituições de Educação Superior realizada pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (INEP), analise as afirmativas abaixo:
1. A avaliação realizada pelo INEP tem como objetivo a melhoria da qualidade da educação superior, orientação da redução de sua oferta e a diminuição permanente da eficácia institucional e efetividade acadêmica e social;
2. A Avaliação Institucional é um dos componentes do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (Sinaes).
3. A Avaliação Institucional divide-se em duas modalidades: Autoavaliação e Avaliação externa.
4. A autoavaliação é realizada por comissões designadas pelo Inep.
5. Alguns itens considerados na Avaliação Institucional são: independência acadêmica dos órgãos colegiados da instituição; capacidade de acesso a redes de comunicação e sistemas de informação; programas e ações de integração social; produção científica, tecnológica e cultural; condições de trabalho e qualificação docente.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
De acordo com Vergueiro (1989), o desenvolvimento de coleções é um processo composto de seis etapas interdependentes. Estas estapas são:
Em desenvolvimento de coleções, elaborar planos de aquisição de documentos; consultar editoras, livrarias especializadas, catálogos especializados; organizar e manter catálogos de sugestões referem-se a