O conceito de formato de metadados que, originalmente, objetivou definir um conjunto de elementos simples, para que o próprio autor pudesse descrever um documento ao publicá-lo na web, e que alcançou tal popularidade que passou a ser o mais utilizado para fins de interoperabilidade entre sistemas de bibliotecas e de repositórios digitais, aplica-se a

Na organização de conceitos, em linguagens documentárias, estabelecem-se relações de equivalência semântica que permitem controlar dispersões características da língua natural, identificadas como

A qualidade ou atributo escolhido para servir como base para a classificação ou divisão, também designado como princípio da classificação ou princípio da divisão, é a 

Relacione alguns dos elementos principais de um periódico científico, indicados na primeira coluna, e suas respectivas descrições, na segunda.

I. periodicidade II. volume III. número
( ) unidade de um periódico
( ) divisão do volume em fascículos, condicionada ao intervalo existente no aparecimento entre um e outro fascículo.
( ) intervalo de tempo entre a publicação sucessiva dos fascículos de um mesmo título de periódico.
( ) resultado da acumulação de certo número de fascículos sucessivos de um mesmo título de periódico.


As relações corretas entre cada elemento e sua descrição estão indicadas em:

Em relação à Curadoria Digital, todas as assertivas abaixo estão corretas, EXCETO:

ARAKAKI, Ana Carolina Simionato; DAL’EVEDOVE, Paula Regina. Organização e representação da informação diante das novas abordagens para o ambiente digital: apontamentos sobre Web Semântica e Curadoria Digital. In: ALBUQUERQUE, Ana C. Questões teórico-epistemológicas para a ciência da informação: possibilidade e informações. Ijuí: Editora Unijuí, 2020. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca. com.br/#/books/9786586074369/ Acesso em: 02 set. 2024.

PIRES, Cássio de Oliveira; ROCHA, Rafael Port da. Finalidade e atividades da curadoria digital na perspectiva de sua implantação em uma instituição. Brazilian Journal of Information Science: Research trends, v.14, n. 4, p. 1 – 31, set./dez. 2020. Disponível em: https://revistas.marilia. unesp.br/index.php/bjis/article/view/10857. Acesso em: 02 set. 2024.

SAYÃO, Luis Fernando; SALES, Luana Farias. Curadoria digital: um novo patamar para preservação de dados digitais de pesquisa. Inf. & Soc.:Est., João Pessoa, v. 22, n. 3, p. 179-191, set./dez. 2012. Disponível em: https://periodicos.ufpb.br/ojs/index.php/ies/article/view/12224/8586. Acesso em: 02 set. 2024.

Analise as afirmativas abaixo.

I. Uma das etapas do trabalho automatizado da Disseminação seletiva da informação (DSI) é o “Levantamento do perfil de interesse dos usuários - descrição detalhada da qualificação, especialidade, necessidades e interesses dos usuários” (Eirão, 2009, p. 22);

II.  A disseminação, “no âmbito informacional, está ligada à propagação de materiais informacionais e deve estar intrinsecamente voltada ao planejamento para ser efetiva em uma organização” (Amaral, 2014, p. 46);

III. DSI é um “serviço que a partir do perfil individual ou de grupo, identificado explícita ou implicitamente, encaminha periodicamente aos usuários um pacote informacional, ou permite aos usuários meios para acessá-lo, sendo o pacote informacional resultante da seleção realizada por meio de ação humana ou de um sistema automatizado, a partir da comparação dos perfis dos usuários com os recursos informacionais disponíveis” (Souto, 2008, p. 17);

IV. O HTTP “é um protocolo no nível de aplicação utilizado por sistemas distribuídos, colaborativos e sistemas de informações hipermídias”; no entanto, não está relacionado à troca de documentos de hipertexto (Calegari, 2016, p. 26);

V. A Web Semântica “é uma Web separada da ‘atual’ - a Web de documentos – mas não uma extensão que busca prover aos sistemas e agentes de software a capacidade de processar, compartilhar, reusar e entender os termos descritos por dados definidos de maneira precisa” (Calegari, 2016, p. 28).

AMARAL, Marjorie Rosielle Silva do. Disseminação Seletiva da Informação no contexto das Organizações Aprendentes: proposta de um modelo digital integrado ao SIGAA na Universidade Federal do Rio Grande do Norte. 2014. 118f. Dissertação (Mestrado Profissional em Gestão em Organizações Aprendentes) – Universidade Federal da Paraíba, João Pessoa, 2014. Disponível em: https://repositorio.ufpb.br/jspui/bitstream/tede/5934/1/arquivototal.pdf. Acesso em: 01 set. 2024.

CALEGARI, Newton Juniano. Proposta de uma ferramenta de anotação semântica para publicação de dados estruturados na Web. 2016. 87f.Dissertação (Mestrado em Tecnologias da Inteligência e Design Digital) - Programa de Pós-Graduação em Tecnologias da Inteligência e Design Digital, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, São Paulo, 2016. Disponível em: https://tede2.pucsp.br/bitstream/handle/18992/2/ Newton%20Juniano%20Calegari.pdf. Acesso em: 01 set. 2024.

EIRÃO, Thiago Gomes. Disseminação seletiva da informação: uma abordagem. Revista Digital de Biblioteconomia e Ciência da Informação, Campinas, v.7, n. 2, p. 20-29, jul./dez. 2009. Disponível em: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/rdbci/article/view/1972 Acesso em: 30 ago. 2024. 

SOUTO, Leonardo Fernandes. Mediação em serviços de disseminação seletiva de informações no ambiente de bibliotecas digitais federadas. 2008. 238f. Tese (Doutorado em Ciência da Informação) - Programa de Pós–Graduação em Ciência da Informação, Universidade de São Paulo, São Paulo, 2008.

 

Assinale a alternativa que contém as afirmativas CORRETAS:

Baseado nos estudos de Mey (1995, p. 12-35), numere a segunda coluna de acordo com a primeira, identificando fatos sobre a história dos Catálogos e da Catalogação:

COLUNA 1
 1. Período Remoto
2. Idade Média
3. Séculos XV a XVIII
4. Século XIX
5. Século XX 

COLUNA 2
(  ) Entre os catálogos deste período, destacam-se os dos mosteiros, entre eles o do mosteiro beneditino de Saint Requier, na França. Organizado por autor, embora não em ordem, também registra o conteúdo dos volumes e o número dos volumes relativos a uma obra.

(    ) Surgem pela primeira vez as remissivas, embora de forma primitiva.

(    ) Um fato importante vem mudar a perspectiva dos códigos, a impressão e venda de fichas catalográficas pela Library of Congress dos Estados Unidos.

(    ) Os tabletes de argila com as primeiras informações bibliográficas de descrição física foram encontrados em escavações hititas. Esses tabletes identificavam o número do tablete em uma série, o título e, muitas vezes, o escriba.

(    ) Charles Ami Cutter publicou a “Rules for a dictionary catalogue” [Regras para um catálogo dicionário]. Cutter, considerado por Ranganathan como o gênio da biblioteconomia, não elaborou apenas um código de catalogação; sua obra é na verdade uma declaração de princípios.

MEY, Eliane Serrão Alves. Breve histórico dos catálogos e da catalogação. In: MEY, Eliane Serrão Alves. Introdução à catalogação. Cap. 2, p. 12-35. Brasília: Briquet de Lemos, 1995.

Assinale a alternativa que corresponde à numeração na ordem CORRETA da segunda coluna:

Considerando os aspectos históricos da Biblioteconomia, analise as afirmativas abaixo:

I. A biblioteconomia teve origem na Antiguidade, durante as primeiras tentativas de organização dos documentos segundo seus conteúdos (Oliveira; Crespo, 2012, p. 67).

II. Durante o Período Medieval, surge a atividade de bibliotecário, que se dedica a manter a ordem e a conservação dos volumes (Oliveira; Crespo, 2012, p. 67).

III. O conceito de biblioteca pública moderna surgiu no século XVII, na Ásia e Europa, sendo implantada nos Estados Unidos apenas no século seguinte (Ortega, 2002, p. 15).

IV. Até o final do século XIX, a biblioteconomia e a documentação foram inseparáveis: surgiram a partir das mesmas necessidades, utilizavam os mesmos processos e as mesmas ferramentas (Oliveira; Crespo, 2012, p. 67).

V. Segundo Robredo (2003, p. 92), com o início da Documentação, a biblioteca, antes preservadora e conservadora dos registros do conhecimento, passou a dar destaque ao conteúdo informacional dos mesmos.

ORTEGA, Cristina Dotta. Informática documentária: estado da arte. 2002. 235 f. Dissertação (Mestrado em ciências da comunicação) – Escola de comunicação e artes, Universidade de São Paulo, São Paulo, 2002.

OLIVEIRA, Lucia Carvalho de; CRESPO, Maria Rosa. Fundamentos teóricos e estatuto científico da Biblioteconomia e Ciência da Informação.

CRB-8 Digital, São Paulo, v. 1, n. 5, p. 66-85, jan. 2012. Disponível em https://cip.brapci.inf.br/download/46656. Acesso em: 02 set. 2024.

ROBREDO, Jaime. Da Ciência da Informação revisitada aos sistemas humanos de informação. Brasília: Thesaurus; SSRR Informações, 2003.

Marque a alternativa CORRETA sobre as afirmativas:

Grogan (1970, p. 14-15) dividiu os documentos ou fontes de informação em três categorias: Primárias, Secundárias e Terciárias.

Analise as fontes de informação abaixo e classifique-as em (P) para Primárias, (S) Secundárias e (T) para Terciárias.

I. (   ) Catálogos de Bibliotecas.

II. (   ) Trabalhos apresentados em eventos científicos.

III. (   ) Normas Técnicas.

IV. (   ) Guias Bibliográficos.

V. (   ) Internet.

CUNHA, Murilo Bastos da. Para saber mais: fontes de informação em ciência e tecnologia. Brasília: Briquet de Lemos/ Livros, 2001. 168 p.

GROGAN, Denis. Science and technology: an introduction to the literature. London: Clive Bingley, 1970.

Assinale a alternativa em que as fontes de informação aparecem classificadas na ordem CORRETA: 

No período medieval, especialmente entre os séculos V e X, após a queda do Império Romano do Ocidente, grande parte das cidades europeias entrou em declínio, e a produção intelectual ficou bastante limitada. Nesse contexto, os mosteiros se tornaram espaços privilegiados de preservação do conhecimento escrito, abrigando bibliotecas e scriptoria responsáveis pela cópia e conservação de manuscritos. Essa concentração do saber nos ambientes monásticos ocorreu principalmente porque:

 Há autores na área da biblioteconomia e ciência da informação que defendem essas práticas como forma de organização caracterizada por uma unidade. A partir disso, consideram três grandes domínios. Aquele que reúne questões relacionadas à organização administrativa, técnica, humana e financeira das bibliotecas é considerado como biblioteconomia dos:

Em uma biblioteca escolar, o atendente de biblioteca deve conhecer os diferentes tipos de documentos e suas partes constitutivas, para orientar corretamente os usuários e organizar o acervo. Analise as afirmativas a seguir. Marque V, para verdadeiro e F, para falso:

(__)Documentos impressos, como livros, geralmente apresentam capa, lombada, folha de rosto, sumário e corpo do texto, sendo cada parte essencial para identificação e uso.
(__)Documentos digitais não possuem partes estruturadas e podem ser manipulados sem atenção à autoria, data ou formato, pois são recursos virtuais.
(__)Periódicos, como jornais e revistas, possuem capa, índice e artigos, permitindo acesso rápido a informações específicas.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo: 

Durante uma visita técnica a uma escola municipal, a atendente de biblioteca observou que o espaço destinado ao acervo contava com livros, revistas, materiais audiovisuais e computadores para pesquisa. No entanto, ainda não havia um bibliotecário responsável e o número de títulos disponíveis era inferior ao número de alunos matriculados. Considerando a legislação vigente e os conceitos fundamentais de biblioteca, analise as alternativas a seguir e assinale a alternativa correta:

Fonte: Lei nº 12.244/2010

Analise as afirmativas a seguir sobre o conceito de biblioteca:

I.Biblioteca é um espaço destinado exclusivamente à guarda e empréstimo de livros, sem vínculo com atividades educativas ou culturais.
II.Biblioteca é um equipamento cultural que organiza, preserva e disponibiliza livros, documentos e materiais de diferentes suportes para consulta, estudo, pesquisa e lazer.
III.Biblioteca é um local que, além de oferecer acesso ao acervo, deve integrar-se ao processo educativo, promovendo leitura, informação e desenvolvimento cultural da comunidade.

Assinale a alternativa correta:

Dodebei (2002) afirma que para estudar as representações documentárias é preciso compreender o caráter sistêmico denominado                           , ou o modelo de transferência da informação representado por seis etapas: produção, registro, aquisição, organização, disseminação e assimilação. Essas etapas da representação do conhecimento procuram simplificar os processos criados pela produção, pela acumulação e pelo uso dos conhecimentos e produtos gerados.

Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho acima.

Diversos marcos compõem a história da biblioteconomia no Brasil e no mundo. Dentre eles estão a criação da primeira escola de biblioteconomia do mundo, a criação da primeira escola no Brasil e a regulamentação da profissão de bibliotecário no Brasil.
RUSSO, Mariza. Fundamentos de biblioteconomia e ciência da informação. Rio de Janeiro: e-papers, 2010, p. 46-63. Adaptado.
Avalie as seguintes afirmações:
I. Em 1972 deu-se a criação da lei que regulamenta a profissão de bibliotecário.
II. A partir da década de 1930, a Biblioteca Nacional cria a primeira escola de biblioteconomia do Brasil.
III. Lei 4.084 regulao exercício da profissão de bibliotecário.
IV. O primeiro curso de biblioteconomia do mundo deu-se na França, no século XIX, na École Nationaledes Chartes.
V. 1911, criação do primeiro curso de biblioteconomia do Brasil.
Assinale a alternativa que apresenta APENAS afirmações corretas.

As fontes de informação são registros de diversos formatos e naturezas que se classificam em fontes primárias, secundárias e terciárias.
VIEIRA, Ronaldo da Mota. Introdução à teoria geral da biblioteconomia. Rio de Janeiro: Interciência, 2014. p. 139. Adaptado.
Avalie as alternativas abaixo:
I. tabelas, filmes e videos.
II. patentes, centros de pesquisa e laboratórios, guias.
III. marcas comerciais, periódicos, periódicos de indexação e resumos.
IV. índices, biografias, bibliografia de bibliografia.
V. teses, normas técnicas, legislação.
Marque a alternativa que apresenta exemplos de fontes de informação primária, secundária e terciária, sequencialmente. 

Segundo o pensamento de Le Coadic (2004) a biblioteconomia não é “nem uma ciência, nem uma tecnologia rigorosa”, entretanto, responde a problemas relativos ao acervo de livros, à biblioteca como serviço organizado e aos usuários da biblioteca.
LE COADIC, Yves-François. A ciência da informação. Tradução de Maria Yêda F. S. de Filgueiras Gomes. 2. ed. Brasília, DF: Briquet de Lemos/Livro, 2004. p. 12-13.
Qual das alternativas abaixo se refere APENAS a problemas com os usuários da biblioteca?

Tesauro é uma lista de termos (descritores) relacionados, que representam determinada área do conhecimento, e são voltados para descrição de documentos de modo preciso. Dodebei (2002) considera que a determinação da escolha dos conceitos que irão estruturar o tesauro pode, metodologicamente, partir de dois processos:
DODEBEI, Vera Lúcia Doyle. Tesauro: linguagem de representação da memória documentária. Niterói: Intertexto; Rio de Janeiro: Interciência, 2002, p. 70 e 78.
Marque a única alternativa CORRETA na qual constam os processos aos quais a autora se refere.

Editadas pela primeira vez em 1931, as cinco leis de biblioteconomia, formuladas por S.R. Ranganathan, são princípios voltados para a operacionalização de bibliotecas.
RANGANATHAN, S. R. As cinco leis da biblioteconomia. Tradução de TarcisioZandonade. Brasília, DF: Briquet de Lemos Livros, 2009. p. xi. Adaptado.
Assinale a alternativa que apresenta o dispositivo da terceira lei de biblioteconomia.