Questões de Concurso
Comentadas sobre conceitos fundamentais em biblioteconomia
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Conforme afirma Lau, o maior êxito de um programa para desenvolvimento de habilidades em informação depende de um compromisso no âmbito institucional e este deve estar presente ou explicitado para os mais altos níveis da Administração. Acerca desse tema, julgue os itens que se seguem.
I Segundo Lau, um passo básico para implementar um programa de competência em informação é adaptar ou adotar padrões e práticas internacionais da competência em informação.
II Segundo Lau, um passo básico para implementar um programa de competência em informação é criar um programa que seja mais funcional para os colaboradores e para a organização.
III Segundo Lau, um passo básico para implementar um programa de competência em informação é adotar ou desenhar um programa que se baseie em experiências nacionais e internacionais.
IV Segundo Lau, um passo básico para implementar um programa de competência em informação é identificar o que é necessário para implementar o programa no nível de recursos tecnológicos, pessoais e financeiros.
Assinale a alternativa correta.
Conhecer a origem das bibliotecas implica abordar a produção de conhecimentos, pois, desde a sua origem na Antiguidade Clássica, a biblioteca é um espaço de preservação dos conhecimentos gerados pela humanidade a partir das diferentes sociedades. Segundo Burke, conhecimento é algo que denota o que foi processado e sistematizado pelo pensamento. Conforme o autor, com a reabilitação do saber cotidiano, do saber local, deve ficar óbvio que há “conhecimentos” no plural em toda cultura: conhecimentos filosóficos; religiosos; populares; científicos; senso comum; etc. Entretanto, vale salientar que os registros representativos desses conhecimentos, assim como a produção cultural, se constituem em acervos preservados em bibliotecas, arquivos, unidades de informação, museus etc. Para efeito, são considerados como conhecimento na sua forma concreta, tangível, produtos gráficos e objetos materiais. Na ciência da informação e na biblioteconomia, são denominados de documentos livros, revistas, jornais, moedas, imagens, CDs, arquivos eletrônicos etc. Diferentemente da linguagem e da escrita, as bibliotecas apareceram na era histórica, quando tem início a preservação de registros escritos de conhecimentos. No contexto das bibliotecas, a linguagem escrita tornou‐se a forma mais comum para registrar conhecimentos. A dedução de que a produção de conhecimentos conduz à criação de bibliotecas aponta para o pressuposto de que onde houve grande produção de conhecimentos também ali estarão grandes bibliotecas, arquivos, museus etc.
Com base no texto acima, assinale a alternativa que apresenta os requisitos para o aparecimento de bibliotecas.
Obra de referência. Documento que fornece acesso rápido à informação ou às fontes de informação sobre um assunto; documento de referência, fonte de referência, material de referência.
Referência: CUNHA, Murilo Bastos da; CAVALCANTI, Cordélia Robalinho de Oliveira. Dicionário de biblioteconomia e arquivologia.
Brasília - DF: Briquet de Lemos Livros, 2008. p. 266.
O usuário de uma biblioteca, ao necessitar fazer uma leitura informativa, utiliza-se de obras de referência. São exemplos de
obras de referência:
O processo de busca e recuperação da informação pode ser conceituado como o processo de localizar documentos e itens de informação que tenham sido objeto de armazenamento, com a finalidade de permitir o acesso dos usuários aos itens de informação solicitados.
Rogério Henrique de Araújo Junior. Precisão no processo de busca e recuperação da informação. Brasília: Thesaurus, 2007 (com adaptações).
Acerca de estratégia de busca de informação, julgue o item que se segue.
Um vocabulário controlado resolve problemas semânticos e permite que relações de gênero‐espécie sejam identificadas e áreas do conhecimento sejam mapeadas.
O processo de busca e recuperação da informação pode ser conceituado como o processo de localizar documentos e itens de informação que tenham sido objeto de armazenamento, com a finalidade de permitir o acesso dos usuários aos itens de informação solicitados.
Rogério Henrique de Araújo Junior. Precisão no processo de busca e recuperação da informação. Brasília: Thesaurus, 2007 (com adaptações).
Acerca de estratégia de busca de informação, julgue o item que se segue.
São exemplos de linguagem controlada a lista de palavras‐chave e a lista de autoridades.
Quanto a fontes de informação, julgue o item seguinte.
Quanto a fontes de informação, julgue o item seguinte.
Quanto a fontes de informação, julgue o item seguinte.
Quanto a fontes de informação, julgue o item seguinte.
Quanto a fontes de informação, julgue o item seguinte.
Com relação a cabeçalho de pessoas e entradas coletivas, julgue o item subsequente.
Se houver duas ou mais entidades com nomes iguais ou semelhantes no mesmo país, pode‐se colocar a cidade seguida da sigla do estado correspondente para diferenciá‐las.
Exemplos:
Museu da Independência (Rio de Janeiro, RJ)
Museu da Independência (Ouro Preto, MG)
No contexto da proposta da documentação, na passagem do século XIX para o XX, o conceito de documento foi trabalhado como tal, em especial pelo belga Paul Otlet, por indicar maior capacidade de generalização. Junto com Henri Lafontaine, Otlet preocupava‐se com a necessidade de um controle bibliográfico universal que, ao fornecer informação a todos, funcionaria como instrumento que conduziria ao respeito mútuo e à paz entre os povos. Otlet, em seu Traité de Documentation, publicado em 1934, ressaltou a bibliografia como descrição de documentos, mas defendeu a bibliologia que, de modo relacionado, representava uma ciência e uma técnica gerais do documento. Entre 1905 e 1917, Otlet foi abandonando a palavra bibliografia em proveito das palavras documentação e informação.
C. D. Ortega. O conceito de documento em abordagem bibliográfica segundo as disciplinas constituintes do campo. Perspectivas em Ciência da Informação, v. 15, n.º 3, p. 52‐66, set./dez 2010 (com adaptações).
A partir do texto acima, julgue o próximo item.
No período citado no texto, a documentação ganhou força e passou a incorporar novas abordagens, entre elas: normalizações catalográficas e bibliográficas; padronização de sistemas de classificação; elaboração terminológica da área; adoção de novos suportes; e outros tipos de informação.
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