Analise as características abaixo:
• Institucionalização da produção intelectual produzida. • Preservação digital dos documentos. • Integração a outros sistemas de informação. • Acesso a dados estatísticos (acessos e downloads). • Reunião da produção intelectual da instituição em um único lugar.
Assinale a conceito que melhor define as características apresentadas acima.

Em relação a multimeios, relacione a Coluna 1 à Coluna 2.
Coluna 1 1. Artefatos tridimensionais. 2. Realia. 3. Materiais iconográficos. 4. Microformas.
Coluna 2 ( ) Reprodução feita fotograficamente, ou por outros meios, em material transparente ou opaco, em dimensões muito reduzidas, sendo sua leitura impossível a olho nu. ( ) Objetos que se encontram na natureza. ( ) Objetos fabricados pelo homem. ( ) Imagens em duas dimensões, opacas, tais como originais ou reprodução de arte, quadros e gravuras. ( ) Imagens transparentes (destinadas à projeção para serem vistas), tais como radiografias e slides.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

Considere que a biblioteca de uma instituição de ensino, com o objetivo de disseminar sumários de periódicos para os professores, fez um levantamento nos arquivos administrativos para definir os perfis dos usuários a partir das disciplinas lecionadas.
Nesse caso, ocorreu uma definição

Considerando a evolução do conceito de bibliotecas digitais, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas.
I. A visão de biblioteca digital está evoluindo a partir do conceito de biblioteca universal e global para um conceito mais restrito, de um espaço informativo específico para uma comunidade na qual se facilita a comunicação, o compartilhamento e a colaboração entre os usuários. PORQUE
II. No ambiente digital, os motivos pelos quais os usuários utilizam a biblioteca continuam limitados à busca de informação.
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta.

Um bibliotecário que atua em uma escola, ao explorar um ambiente em que circulam inúmeras informações, selecionar aquelas capazes de atender as necessidades do usuário e prepará-las para serem disponibilizadas, está promovendo a

A Lei nº 12.244 de 24 de maio de 2010, que dispõe sobre a universalização das bibliotecas nas instituições de ensino no Brasil, explicita em seu artigo 2º: “Para fins desta Lei considera-se biblioteca escolar a coleção de livros, materiais videográficos e documentos registrados em qualquer suporte destinados a consulta, pesquisa, consulta ou leitura”.
O conceito apresentado nessa lei tem o foco na seguinte função desempenhada pela biblioteca escolar:

Sobre as atividades desempenhadas pelo Auxiliar de Biblioteca, assinale a opção INCORRETA.

As fontes de informação (documentos) são produzidas a partir de pesquisas, armazenadas em diversos suportes e tipos de documentos e classificadas como primárias, secundárias e terciárias.

Sobre as fontes terciárias, assinale a alternativa correta:

As Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC) possibilitaram o acesso à informação. Com ela, tornou-se crescente o uso de periódicos eletrônicos e o surgimento das bibliotecas virtuais no Brasil. No ano de 2000, foi criado o Portal da Capes, que tem como objetivos, EXCETO

O Comut foi instituído inicialmente junto à Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES) pela Portaria nº 456, de 05 de agosto de 1980, do Ministério da Educação e Cultura. Sobre os objetivos do Comut, analise as assertivas e assinale a alternativa que aponta a(s) correta(s).

I. Facilitar o acesso ao documento requerido nas tarefas de pesquisa, ensino e gerenciamento independentemente de sua localização, mediante a celebração de convênios de prestação de serviços com Bibliotecas-Base (depositárias) e fornecedores de textos completos (editores, livreiros, bases de dados de texto completo etc.), sob a égide de um sistema de comutação bibliográfica descentralizado.

II. Desburocratizar o processo administrativo e contábil nas transações de compra e venda de cópias de documentos.

III. Contribuir para o aperfeiçoamento do ensino e da pesquisa, criando condições para a transferência e uso cooperativos de informações interdisciplinares armazenadas nas instituições depositárias dos acervos bibliográficos.

IV. Apoiar a Biblioteca Digital Brasileira, criada no âmbito do Ibict, no fornecimento de cópias de documentos disponibilizados nas Bases de Dados.

V. Garantir a obtenção de cópias de documentos em texto completo e oferecidos, mediante pagamento, por meio da Internet.

Relacione as cinco leis de Ranganathan com as suas respectivas avaliações dos serviços de uma biblioteca e assinale a alternativa correta.

1. Os livros são para usar.

2. A cada leitor, o seu livro.

3. A cada livro, o seu leitor.

4. Poupe o tempo do leitor.

5. A biblioteca é um organismo em crescimento.

( ) Na avaliação dos serviços de bibliotecas, deve-se atribuir um peso suficiente ao tempo despendido pelo usuário. Além disso, na análise de custo-eficácia de um serviço de informação, todos os custos, inclusive todos os custos para o usuário, geralmente devem ser considerados.

( ) A avaliação de acervos e serviços deve ser feita em função das necessidades dos usuários.

( ) Indica que a biblioteca deve estar pronta para se adaptar a novas condições. Isso incluiria a adaptabilidade a condições sociais cambiantes e aos desenvolvimentos tecnológicos.

( ) A lei extrapola a avaliação de acervos e alcança a avaliação da disponibilidade. Não basta que a biblioteca possua o livro procurado por um usuário, é preciso, também, que ele esteja disponível no momento em que é necessário.

( ) Uma biblioteca deveria, assim, ser avaliada em função de sua capacidade de informar as pessoas acerca do material que lhes seja potencialmente útil.