Assinalar a alternativa que preenche a lacuna abaixo CORRETAMENTE:

Termo preferido é um termo utilizado consistentemente na indexação para representar um conceito; algumas vezes conhecido como _______________.

A biblioteconomia também se ocupa da organização da informação e do conhecimento, especialmente ao utilizar-se de ferramentas, técnicas e códigos que permitem:
I. A organização física de um dado acervo. II. A constituição de novos conhecimentos a partir do acesso e uso de informação que produzam sentidos. III. O pensamento filosófico; a fenomenologia; a revolução científica; os avanços científicos e tecnológicos; a economia e o financiamento das bibliotecas; as cinco leis da biblioteconomia. IV. A representação dos conteúdos contidos nestes acervos. V. A educação; os métodos filosóficos; a aceitação de novos paradigmas; a teoria linguística. VI. A recuperação e uso da informação.
Assinale a alternativa CORRETA:

Em relação à Ciência da Informação, analise as afirmativas seguintes.
I A Ciência da Informação evoluiu a partir de encontros acadêmicos e culturais. II Ciência da Computação, Comunicação e Biblioteconomia caracterizam a interdisciplinaridade da Ciência da Informação. III A Ciência da Informação está relacionada intrinsecamente à tecnologia da informação.
Está(ão) correta(s) a(s) afirmativa(s)

Nas últimas décadas, o cenário mundial foi marcado por fortes mudanças nos meios telemáticos e informatizados, interferindo no sentido de transferência de informação. A informação vem evoluindo e provocando alterações comportamentais nos indivíduos, na sociedade e nas organizações públicas e privadas. A globalização requereu das organizações obtenção de informações com maior velocidade nas buscas e no uso. Tudo isso contribuiu para ocasionar lacunas ou ausência de ética no ciclo da informação. Gerações diferentes foram expostas ao novo cenário, propondo mudanças a uma parcela dos indivíduos e a outra, apenas inserção. Sobre o tema atribua V para item verdadeiro e F para item falso:
I. A informação obtida deve ser avaliada e entendida em partes como, necessárias e partes desnecessárias, para assim ser usada com bom senso e seus benefícios fornecerem a contribuição esperada. (.....) II. A informação está ligada a tempo, qualidade e quantidade, por conseguinte também à sofisticação ou redundância. Alta quantidade de informação com qualidade torna-se sofisticação, por outro lado, alta quantidade de informação sem qualidade e/ou novidade torna-se redundância. (.....) III. Assim sendo, a informação tem que ser transmitida e adquirida eticamente, para não causar frustração no momento da ação, atitude ou tomada de decisão. Desta forma, a informação pode ser utilizada como diferencial pelas organizações. (.....) IV. As informações são recebidas de diferentes fontes, tanto formais quanto informais. Isso representa dizer que as informações informais recebidas de colegas ou contatos pessoais são menos relevantes do que uma informação adquirida em fontes formais, como bibliotecas ou banco de dados. (.....) V. Essa relevância de fonte de informação é modificada com base na informação procurada. Além do mais, é necessária ética tanto na transmissão quanto na obtenção da informação em relação a qualquer fonte. (.....)
Respondidos os itens a sequência CORRETA é:

Sobre biblioteconomia e ciência da informação, analise os itens abaixo:

I. A Segunda Guerra Mundial, apesar do seu poder destrutivo, trouxe inúmeras inovações tecnológicas. A ciência foi a área que mais se beneficiou dessas inovações, seu papel antes ligado ao plano ideológico, neste momento passou a ter um papel mais ativo e passando a atender mais as necessidades humanas.

II. Com isso, a informação passou a ser vista como um fator estratégico e de risco para os governos, o que acarretou uma preocupação em aumentar o sigilo do conhecimento e de certo modo, atrapalhou o trabalho de cientistas e estudiosos.

III. Para Saracevic (1996) o marco que deu origem à Ciência da Informação foi o artigo de Vannevar Bush, “As was we may think”, de 1945. Nele Bush identificou o problema da explosão da informação e propôs como solução a utilização das incipientes tecnologias da informação para recuperar as informações contidas nos documentos. Bush propôs ainda uma máquina chamada MEMEX, que teria como função a capacidade de associar ideias, que duplicaria “os processos mentais artificialmente”.

IV. A Ciência da Informação é um campo dedicado às questões científicas e à prática profissional, voltada para os problemas da efetiva comunicação do conhecimento e de seus registros entre os seres humanos, no contexto social, institucional ou individual do uso e das necessidades de informação. No tratamento destas questões são consideradas de particular interesse as vantagens das modernas tecnologias informacionais.

Analisados os itens é CORRETO afirmar que:

Conceito que, na atualidade, expressa ação fundamental na Biblioteca Escolar, significando mais do que simples aquisição de habilidades formais de pesquisa em ferramentas eletrônicas, já que incentiva o desenvolvimento do espírito crítico e criativo do estudante no decorrer da sua vida toda. Trata-se da (do):

A educação para a informação precisa ser compartilhada entre todos os atores do sistema de ensino e desenvolvida na biblioteca escolar com uma ação feita a partir de cinco habilidades a serem adquiridas em torno do aprender a informar, a se informar, a usar e construir a informação e, também, a:

Além da tecnológica, três outras revoluções científicas ocorridas na chamada pós modernidade alteraram os paradigmas do campo informacional que, assim, precisam ser levados em consideração pelo bibliotecário escolar em seu planejamento - os paradigmas do fluxo, do usuário e do:

A Biblioteconomia, a Documentação e a Ciência da Informação são três áreas que se completam e que, juntas, formam o profissional da área de informação. Considerando-se as conjecturas feitas por Fonseca, ao fazer uma explanação sobre as diferenças entre os objetivos dessas três áreas, assinale a opção CORRETA.

Martins et al (2016) apresentam resultado de um estudo que busca fazer uma análise de duas bibliotecas públicas, tendo em vista verificar qual o paradigma dominante nessas unidades de informação. Uma das constatações desse estudo é que nas bibliotecas Alfa e Beta o foco é voltado para a gestão dos acervos e das atividades-meio das bibliotecas, o que sugere o predomínio do paradigma da:

No que diz respeito à Ciência da informação, é correto afirmar que 

A organização de documentos é uma das tarefas administrativas que requer muita atenção. Os conjuntos de documentos atuais, em curso, que são objeto de consultas e pesquisas constantes são denominados arquivos