Questões de Concurso Comentadas sobre educação artística

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Q2920030 Educação Artística

É um gênero musical que já celebrou em 2008 seus 50 anos de existência e que ainda está presente na produção contemporânea. Muitos artistas brasileiros mantêm seu trabalho atrelado a esse gênero. Trata-se do(da)

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Q2920025 Educação Artística

Ao tratar dos Critérios de avaliação em Arte, os Parâmetros Curriculares Nacionais destacam que, “no transcorrer das quatro séries do ensino fundamental, espera-se que os alunos, progressivamente, adquiram competências de sensibilidade e de __________ em Artes Visuais, Dança, Música e Teatro, perante a sua produção de arte e o contato com o patrimônio artístico, exercitando sua cidadania cultural com qualidade.”


- A palavra que completa corretamente a lacuna é

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Q2920015 Educação Artística

Radioatriz, locutora e cantora, na década de 70 do século XX foi considerada a “Rainha do Rádio Paraense”. Trata-se de

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Q2920009 Educação Artística

Considerado o maior comediante do teatro francês e da dramaturgia de todos os tempos, era também ator cômico. Sua última peça foi o “Duende imaginário”, em que vivia o papel do hipocondríaco Argan. Trata-se de

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Q2920005 Educação Artística

Os Parâmetros Curriculares Nacionais – PCN’s sugerem para a educação no ensino fundamental que o aluno, ao longo da escolaridade, deve ter a oportunidade de vivenciar o maior número de formas de arte, mas destaca que isso precisa ocorrer de modo que cada modalidade artística possa ser desenvolvida e aprofundada. Tal orientação refere-se à(aos)

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Q2920000 Educação Artística

Refere-se a um dos eixos de uma proposta contemporânea do ensino de arte adaptada a nossa realidade. Interpretada equivocadamente como cópia. Fundamenta-se em um texto referencial e/ou em um texto visual que poderá estar implícito na produção artística final. Trata-se da

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Q2919995 Educação Artística

Quando se analisa uma composição com um objeto assimétrico, conclui-se que

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Q2919987 Educação Artística

Conforme determina a Lei nº 10.639/2003, alterada pela Lei nº 11.645/2008, deve-se observar, dentre outros conteúdos relacionados ao ensino da Arte, os(a, as)

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Q2919981 Educação Artística

Tendência pedagógica de ensino de arte que atravessou ao período da Proclamação da República e se prolongou, sem grandes alterações, até as primeiras décadas do século XX. Permaneceu centrado no(a):

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Q2919977 Educação Artística

Analise a relação entre os artistas e os movimentos artísticos indicados, indicando (F) para Falso e (V) para Verdadeiro.


( ) Magritte ........... Realismo
( ) Ingres .............. Neoclassicismo
( ) Delacroix ......... Barroco
( ) Caravaggio ...... Romantismo
- A sequência correta das respostas é

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Ano: 2012 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Cachoeirinha - RS
Q1233279 Educação Artística
Para responder à questão, considere o livro A Educação pela Arte, de Edward Herbert Read (2001).
De acordo com Herbert Read, o objetivo geral da educação é
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Ano: 2012 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Cachoeirinha - RS
Q1232554 Educação Artística
A inclusão da dança no âmbito escolar é defendida por vários autores e se embasa ainda mais nos Parâmetros Curriculares Nacionais. É papel da escola estabelecer os vínculos entre os conhecimentos escolares sobre a arte e os modos de produção e aplicação desses conhecimentos na sociedade. Todos os aspectos ressaltados abaixo se tornam fundamentais para essa inclusão, EXCETO:
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Ano: 2012 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEDU-ES
Q1231204 Educação Artística
De acordo com o que estabelece a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) no que se refere aos currículos do ensino fundamental e médio de cada sistema de ensino e estabelecimento escolar voltados para alunos na idade regular ou jovens e adultos, julgue o item subsequente.
Considerando-se a perspectiva inclusiva, não se admite, na organização curricular da educação básica, a possibilidade de currículo específico para o atendimento dos educandos com necessidades educacionais especiais.
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Ano: 2012 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEDU-ES
Q1231157 Educação Artística
De acordo com o que estabelece a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) no que se refere aos currículos do ensino fundamental e médio de cada sistema de ensino e estabelecimento escolar voltados para alunos na idade regular ou jovens e adultos, julgue o item subsequente.
A existência de uma base curricular comum nacional impede que os sistemas estaduais de ensino desenvolvam atividades relacionadas a peculiaridades locais.
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Ano: 2012 Banca: CETAP Órgão: FUNPAPA
Q1230860 Educação Artística
Assinale a alternativa que se refere à Arte marajoara:
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Ano: 2012 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Cachoeirinha - RS
Q1210865 Educação Artística
De acordo com os textos contidos na obra “Dança e Educação em Movimento”, a educação pela dança abre um espaço de reorganização corporal e criação, por meio da elaboração do pensar, do refletir, da busca de um modo de ser particular, enfim, é por meio da educação ativa que a conscientização do movimento acontece. O aprendizado tem que passar pelo corpo, para que realmente aconteça, pois ele é portador de sentido e de linguagem, e, portanto, expressivo em si mesmo. Apropriar-se da diversidade como fator de criação, investigando os caminhos da dança e da mobilidade atual, valorizar o intérprete-criador e ampliar a ação educativa e artística da dança na sociedade são as premissas de quem trabalha com dança nos tempos atuais. A partir dessa reflexão, podemos dizer que do ponto de vista da ____________ a educação pela dança se dá através da ______________.
A alternativa que preenche correta e respectivamente as lacunas do trecho acima é:
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Ano: 2012 Banca: CONSULPLAN Órgão: Prefeitura de Nova Iguaçu - RJ
Q1188142 Educação Artística
De acordo com as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil, é correto afirmar que 
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Ano: 2012 Banca: CONSULPLAN Órgão: Prefeitura de Nova Iguaçu - RJ
Q1184674 Educação Artística
De acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais são objetivos gerais da dança 
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Ano: 2012 Banca: FADESP Órgão: Prefeitura de Castanhal - PA
Q1181991 Educação Artística
Vários estudiosos do ensino de arte refletiram sobre a prática deste ensino, chegando a sugerir algumas metodologias de leitura de obras de artes, como Edmund Burke Feldman, que em 1970 propôs um método comparativo de análise de obras de artes, a partir de um processo de leitura que envolve a 
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Ano: 2012 Banca: FADESP Órgão: Prefeitura de Castanhal - PA
Q1181930 Educação Artística
Provocar leituras que possam desencadear um aprendizado de arte, ampliando as redes de significação do fruidor é o objetivo maior de(do, da) 
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Respostas
7241: A
7242: D
7243: B
7244: A
7245: C
7246: C
7247: D
7248: B
7249: A
7250: B
7251: B
7252: E
7253: E
7254: E
7255: A
7256: D
7257: C
7258: E
7259: D
7260: C