“Cabe ao arte-educador, como membro integrante da comunidade escolar, desenvolver e manter seu olhar inclusivo atento contra as exclusões. Isto porque a escola é, se não o principal palco onde situações de exclusão acontecem, certamente, uma arena fundamental. E, se ali acontecem exclusões, é porque podem acontecer também as contrapartidas: práticas inclusivas. Dado que a arte é o que nos abre para diferentes possibilidades, que caminhos melhores que o da arte-educação para promover culturas, profissionais e avaliações inclusivos? (SANTOS, Mônica Pereira dos. Educação artística e inclusão: possíveis interseções. In: Educação, arte, inclusão. Caderno de textos 3. FUNARTE: Programa Arte sem Barreiras, 2002).
Na relação entre ensino de arte e educação especial, quanto ao preparo profissional, algumas características gerais parecem essenciais, dentre outras:
I. descrição, recriação, classificação, construção e interpretação. II. criatividade, competência, experiência, investigação e crítica. III. sistema, código, signo, significado e repertório. IV. fruição, autoria, expressão, parceria e parâmetro.
Pode-se dizer que está correto o que se afirma apenas no(s) item(itens):

Observe o texto.

____________________ de uma obra sempre corresponde a uma visão de vida – visão pessoal ou, mais amplamente, visão cultural de uma determinada sociedade em um determinado momento histórico. __________________ de uma época cristaliza certos valores dando-lhes forma expressiva concreta e ultrapassa o âmbito artístico sendo entendido como princípio normativo do fazer em geral.

A opção que completa corretamente a frase acima é:

O filme do pioneiro Mario Peixoto (1908 - 1992) aborda a história pregressa de três pessoas angustiadas que se encontram em um barco à deriva. Dessa revolta resultou uma obra que flerta com a tradição do expressionismo alemão, mas que não deixou muitos herdeiros no Brasil. A produção é também a única obra brasileira restaurada pela Film Foundation, entidade capitaneada por Martin Scorsese. O filme de 1930 considerado marco do cinema brasileiro chama-se:

Um professor iniciou a aula de artes em uma turma de ensino fundamental apresentando um elemento visual que em diferentes obras artísticas dirige a atenção dos estudantes com várias possibilidades de modulação a partir de intervalos e também do efeito simultâneo rítmico da relação espaço- tempo. O elemento básico nesta caracterização é a(o):

“Em 1928, utilizando-se das idéias de Nordaus, o arquiteto e teórico racista Paul Schultze-Naumburg publica o livro “Kunst und Rasse “(Arte e Raça), no qual aparece pela primeira vez a associação da arte moderna com o termo entartet (degenerado). (…) A campanha nazista contra a arte moderna começa com a tomada de poder. Em 1933, Hitler fecha a Escola Bauhaus e e promove a primeira exposição difamatória da arte moderna em Karlsruhe e Mannheim. (…) Mais de 16.500 obras de arte consideradas degeneradas são confiscadas, muitas das quais foram destruídas ou perdidas. Obras de valor – como Auto Retrato(1888) de Vincent Van Gogh (1853 - 1890) ou Acrobata e Jovem Arlequim (1905), de Pablo Picasso (1881 - 1973) - são vendidas num leilão em 1939 na Galeria Fischer, em Lucerna, Suíça, e revertidas em divisas para os nazistas.
(Adaptado de http://enciclopedia.itaucultural.org.br/termo328/artedegenerada) 

A alternativa relacionada aos artistas citados no fragmento acima é: 

Observe o texto.

“A criação __________________ em 1839 é considerado (a) o ponto de partida da fotografia. No Brasil o passo inicial foi o documentário fotográfico com destaque para _____________e ______________.

Assinale a opção que completa corretamente a frase proposta.

Beatriz Milhazes, Hélio Oiticica e Cildo Meireles têm em comum a exposição permanente em um importante espaço de arte contemporânea no Brasil aberto ao grande público no ano de 2006. Trata-se da(do):

Assinale a alternativa que indica corretamente o cineasta catarinense que produziu filmes e documentários relevantes sobre personagens e fenômenos históricos de Santa Catarina como Cruz e Souza: o poeta do Desterro e O Contestado: restos mortais.

Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) sobre Maura de Sena Pereira.

( ) Escritora, jornalista e poeta com atuação em periódicos de Florianópolis, Porto Alegre e Rio de Janeiro.

( ) Sua obra A Dríade e os Dardos recebeu críticas altamente elogiosas da imprensa especializada do país.

( ) Uma das mulheres catarinenses mais relevantes no cenário literário do país.

( ) O fim do seu programa radiofônico na Rádio Guarujá, em 1950, encerrou também sua atividade literária.

( ) Seu escrito Poemas do Meio-dia, inaugurou a Coleção Poesia Moderna, organizada por Victor Brumlik.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo.

Analise as afirmativas abaixo sobre Juarez Machado.

1. Artista plástico catarinense natural de Joinville, com destaque mundial na pintura, escultura, desenhos e ilustrações para o teatro e televisão.

2. Atuou no escritório de arquitetura de Oscar Niemayer, com o qual aprimorou seus conhecimentos sobre desenho e perspectiva.

3. Suas atividades na televisão, na década de 1980, com caricaturas humorísticas satíricas, representando autoridades políticas da época, provocaram seu exílio europeu.

4. Seu livro infantil intitulado Ida e Volta foi traduzido para várias idiomas estrangeiros como francês, alemão e italiano.

5. Entre suas obras destacam-se as 50 telas intituladas Castelos de Bordeaux que tratam de uma região vinícola da França.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

Analise as afirmativas abaixo sobre o cantor e compositor Luís Henrique Rosa.

1. Personagem relevante da bossa-nova.

2. Cantou com artistas como Nara Leão e João Gilberto.

3. Passou a morar em Nova Iorque para fugir da censura.

4. Nos Estados Unidos cantou com Lisa Minelli e Frank Sinatra.

5. Gravou a música Garota da Rua da Praia.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) sobre a Lei Rouanet.

( ) Também conhecida como Lei Federal de Incentivo à Cultura.

( ) Ela trata da política de incentivos fiscais em ações culturais.

( ) Veda a captação de recursos financeiros junto às empresas públicas.

( ) Permite a captação de recursos após a aprovação do projeto junto ao Ministério da Cultura.

( ) Em virtude do número de projetos com suspeitas de desvio de recursos, foi cancelada em 2018.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

Os responsáveis pela elaboração do texto “Projetos Culturais: como elaborar, executar e prestar contas” (SEBRAE, 2014), utilizando como base a Lei Rouanet, afirmam que:

“um projeto é dividido em fases, com características próprias, que juntas constituem __(1)__ do projeto. Sua estrutura básica compreende quatro fases: __(2)__, planejamento, execução e conclusão. Normalmente, as fases são sequenciais e a sua quantidade dependerá das especificidades de cada projeto”.

Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas numeradas do texto.

Do ponto de vista da historiografia, quando os executores de um projeto cultural utilizam publicações de jornais e revistas, centraram as investigações em fontes:

Os projetos culturais são considerados também instrumentos técnicos estratégicos, fundados na cultura e nas artes, e que têm como objetivo precípuo a:

A mediação de processo de produção material e imaterial de bens culturais ou de agentes sociais e que pressupõe procedimentos administrativos e operacionais, além de gerenciamento de processos culturais e artísticos, denomina-se:

O Novo Dicionário Aurélio de Língua Portuguesa registra que “obras arquitetônicas, ou plásticas, ou literárias, ou musicais, conjuntos urbanos, sítios arqueológicos, manifestações folclóricas”, são consideradas:

O músico e maestro catarinense Edino Krüger, muito valorizado na Europa e nos Estados Unidos, no Brasil se destacou pelo projeto implantado em 1979, no qual se propôs a documentar e divulgar as criações musicais brasileiras de todos os tempos.

O referido projeto foi intitulado:

____________________ foi um escultor, entalhador, carpinteiro e arquiteto do Brasil colonial. Ele é considerado o maior representante do barroco mineiro, sendo conhecido por suas esculturas em pedra-sabão, entalhes em madeira, altares e igrejas. Aprendeu a esculpir ainda criança, observando o trabalho de seu pai que esculpiu em madeira uma grande quantidade de imagens religiosas:

Essa corrente faz parte das vanguardas artísticas europeias que despontaram no início do século XX. Influenciou a literatura, a pintura, a escultura, a música e outras vertentes das artes. Podemos destacar como principais características do movimento:

- valorização da velocidade e dinamismo;

- exaltação à tecnologia;

- ligação ideológica com o fascismo;

- ruptura com o passado;

- utilização da publicidade e tipografias;

- tendência à justificar a violência através do militarismo.

Marque a alternativa que se refere ao enunciado: