Questões de Concurso Comentadas sobre educação artística

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Q1068330 Educação Artística

 Leia atentamente o trecho a seguir e assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna: 

“O ____________ se refere a uma tendência das artes visuais que ocorre no fim dos anos 1950 e início dos 1960, na contramão da exuberância romântica do expressionismo abstrato. Tributária de uma vertente da arte abstrata norte-americana, tal manifestação enfatiza formas elementares, em geral de corte geométrico, que recusam acentos ilusionistas e metafóricos. O objeto de arte, preferencialmente localizado no terreno ambíguo entre pintura e escultura, não esconde conteúdos intrínsecos ou sentidos outros.”

Alternativas
Q1068329 Educação Artística
As primeiras manifestações escultóricas do homem, feitas principalmente com machado de mão em marfim, osso e pedra, são encontradas no período:
Alternativas
Q1065499 Educação Artística
Em dança, o estudo da força que impulsiona o movimento relacionando o indivíduo com seu próprio corpo, com o outro e com seu entorno, amplia o leque de possibilidades expressivas e criativas por meio do movimento, é chamado de:
Alternativas
Q1065496 Educação Artística
Estudos de semiótica procuram entender os signos, as linguagens e os acontecimentos culturais como fenômenos produtores de significado e, ao contrário da linguística, não se reduz às formas da linguagem, mas qualquer sistema de signos. Sobre a semiótica é incorreto afirmar:
Alternativas
Q1060981 Educação Artística
Os três campos conceituais fundamentais para o ensino de arte são:
Alternativas
Q1060980 Educação Artística
O educador da área de Arte, na relação entre esta e o aprendiz, deve apresentar a postura de:
Alternativas
Q1060979 Educação Artística
O foco principal da nutrição estética se dá no(a):
Alternativas
Q1060978 Educação Artística
Na reforma educacional de 1971, durante o período da Ditadura Militar no Brasil, o ensino de arte tornou-se obrigatório nas escolas públicas, concebido através da prática da:
Alternativas
Q1060977 Educação Artística
Nas atividades de apreciação de uma obra de arte, os alunos praticam um rico exercício em que desenvolvem a sua capacidade de:
Alternativas
Q1060976 Educação Artística
A criatividade é uma força crescente, se renova constantemente e se reabastece nos próprios processos. Trata-se de um dos aspectos fundamentais para que a criação aconteça e se renove:
Alternativas
Q1060974 Educação Artística
Viktor Lowenfeld, pesquisador sobre o desenvolvimento gráfico infantil, defendia o incentivo ao potencial criador da criança, visando, principalmente:
Alternativas
Q1060973 Educação Artística
O estágio do desenho infantil, chamado por George-Henri Luquet de Realismo Fortuito, tem como principais características:
Alternativas
Q1060972 Educação Artística
A Missão Artística Francesa chegou ao Brasil em 1816, trazendo um grupo de artistas que auxiliaram na organização da Escola Real das Ciências, Arte e Ofícios, que mais tarde ficou conhecida como Academia Imperial de Belas-Artes. Esse grupo de artistas também foi responsável por trazer e desenvolver no Brasil o estilo:
Alternativas
Q1060971 Educação Artística
Uma importante característica da arte barroca é:
Alternativas
Q1060969 Educação Artística
O Dadaísmo foi um movimento artístico e literário que aconteceu no início do século XX, simultaneamente na Europa e nos Estados Unidos. Fez uso de diversas linguagens e técnicas para expressar suas ideias, como a poesia, a fotografia, a performance e as colagens. O Dadaísmo tinha como intenção:
Alternativas
Q1060968 Educação Artística
A perspectiva, o claro-escuro e o realismo foram três conquistas muito importantes para a pintura. A confirmação dessas três conquistas aparece nas obras de arte do período conhecido como:
Alternativas
Q1060967 Educação Artística
Sobre a arte medieval no estilo gótico, assinale a alternativa INCORRETA.
Alternativas
Q1057074 Educação Artística
A arte contribui para o desenvolvimento do pensamento e da percepção artística, elementos que caracterizam uma maneira individual de dar sentido à experiência humana. A respeito desse assunto, assinale a alternativa correta:
I - O aluno desenvolve sua sensibilidade e percepção tanto pelo processo de elaboração de formas artísticas quanto pela apreciação e pelo conhecimento das formas produzidas por ele e seus colegas. II - Ao conhecer a arte de diferentes culturas, o aluno é capaz de compreender e valorizar a diversidade da imaginação humana. III - O ensino da arte contribui para o exercício de uma observação do cotidiano, podendo criar condições para que se possa construir projetos de vida. IV - O ensino da arte, deve ser atualmente, direcionado ao desenho técnico e centrado na figura do professor e na reprodução de modelos.
Alternativas
Q1057070 Educação Artística
Considerando a importância do ensino da arte como maneira de ampliar o horizonte de possibilidades, apurar a sensibilidade e lapidar a capacidade de expressão e de interpretação da realidade, assinale a alternativa incorreta:
Alternativas
Q1057069 Educação Artística
O professor de artes, propondo estudo de aspectos peculiares acerca de determinadas manifestações artísticas, a partir de uma perspectiva multicultural, estimula o aluno a:
Alternativas
Respostas
6401: B
6402: C
6403: C
6404: C
6405: E
6406: D
6407: C
6408: A
6409: D
6410: B
6411: C
6412: A
6413: B
6414: C
6415: B
6416: D
6417: E
6418: D
6419: C
6420: B