Questões de Concurso Comentadas sobre educação artística

Foram encontradas 7.448 questões

Q1967921 Educação Artística
África é o continente mais importante na evolução pré‑histórica, aquele onde as populações eram as mais antigas, numerosas e inventivas, portanto não é surpreendente que a arte pré-histórica africana seja de longe a mais rica do mundo. Ela teve a sua origem numa técnica apurada até o mais alto grau, refletiu com frequência também as preocupações e as angústias espirituais dos grupos socioculturais. Representou danças de feitiçaria, grupos de caçadores mascarados, feiticeiros em plena ação, mulheres com o rosto pintado de branco (como ainda hoje se faz na África negra, nas cerimônias de iniciação).

Internet: <https://unesdoc.unesco.org/>(com adaptações).

A partir do texto apresentado, julgue o item a seguir, relativo à arte africana. 


A arte africana relacionada com a magia e com a religião ultrapassou as fronteiras africanas.  

Alternativas
Q1967920 Educação Artística
África é o continente mais importante na evolução pré‑histórica, aquele onde as populações eram as mais antigas, numerosas e inventivas, portanto não é surpreendente que a arte pré-histórica africana seja de longe a mais rica do mundo. Ela teve a sua origem numa técnica apurada até o mais alto grau, refletiu com frequência também as preocupações e as angústias espirituais dos grupos socioculturais. Representou danças de feitiçaria, grupos de caçadores mascarados, feiticeiros em plena ação, mulheres com o rosto pintado de branco (como ainda hoje se faz na África negra, nas cerimônias de iniciação).

Internet: <https://unesdoc.unesco.org/>(com adaptações).

A partir do texto apresentado, julgue o item a seguir, relativo à arte africana.  


As temáticas das expressões artísticas na pré-história africana eram determinadas pelas questões sociais.

Alternativas
Q1967919 Educação Artística
No Sítio Arqueológico da Pedra do Tubarão, situado em Venturosa – PE, encontram-se o Cemitério do Caboclo, um cemitério indígena, e pinturas rupestres. Essas pinturas lembram figuras geométricas. No cemitério indígena, encontram-se covas diversas, algumas com ossos quebrados que, ao que se constata, foram enterrados assim, quebrados por alguma razão desconhecida, mas intencional. Outros ossos, de vários indivíduos, foram queimados no local.

Internet:<http://www.unicap.br/>  (com adaptações)

A respeito do assunto abordado no texto anterior, julgue o item subsecutivo. 


As figuras geometrizadas são um padrão das pinturas corporais dos indígenas.

Alternativas
Q1967918 Educação Artística
No Sítio Arqueológico da Pedra do Tubarão, situado em Venturosa – PE, encontram-se o Cemitério do Caboclo, um cemitério indígena, e pinturas rupestres. Essas pinturas lembram figuras geométricas. No cemitério indígena, encontram-se covas diversas, algumas com ossos quebrados que, ao que se constata, foram enterrados assim, quebrados por alguma razão desconhecida, mas intencional. Outros ossos, de vários indivíduos, foram queimados no local.

Internet:<http://www.unicap.br/>  (com adaptações)

A respeito do assunto abordado no texto anterior, julgue o item subsecutivo. 


A preservação do Sítio Arqueológico da Pedra do Tubarão permite a proteção da memória e história indígenas.  

Alternativas
Q1967917 Educação Artística
No Sítio Arqueológico da Pedra do Tubarão, situado em Venturosa – PE, encontram-se o Cemitério do Caboclo, um cemitério indígena, e pinturas rupestres. Essas pinturas lembram figuras geométricas. No cemitério indígena, encontram-se covas diversas, algumas com ossos quebrados que, ao que se constata, foram enterrados assim, quebrados por alguma razão desconhecida, mas intencional. Outros ossos, de vários indivíduos, foram queimados no local.

Internet:<http://www.unicap.br/>  (com adaptações)

A respeito do assunto abordado no texto anterior, julgue o item subsecutivo.  


As pinturas encontradas no Cemitério do Caboclo estão gravadas em rochas.

Alternativas
Q1957550 Educação Artística
Assinale a alternativa correta sobre a avaliação em Arte.
Alternativas
Q1957548 Educação Artística

No Ensino Fundamental – Anos Finais, é preciso assegurar aos alunos a ampliação de suas interações com manifestações artísticas e culturais nacionais e internacionais, de diferentes épocas e contextos. Essas práticas podem ocupar os mais diversos espaços da escola, espraiando-se para o seu entorno e favorecendo as relações com a comunidade.

Além disso, o diferencial dessa fase está na maior sistematização dos conhecimentos e na proposição de experiências mais diversificadas em relação a cada linguagem, considerando as culturas juvenis.

Base Nacional Comum Curricular, 2018, p. 205.


Conforme o texto extraído da Base Nacional Comum Curricular – BNCC, o ensino de Arte, nos Anos Finais do Ensino Fundamental, deve buscar:

Alternativas
Q1957534 Educação Artística
Ana Mae Barbosa é uma educadora amplamente reconhecida por sua proposta de Metodologia Triangular, que fundamenta teoricamente e pedagogicamente o Ensino de Arte. Podemos afirmar que a abordagem teórica trazida pela autora compreende:
Alternativas
Q1957530 Educação Artística
Com relação ao processo do ensino em Arte, a didática empregada pelos professores e os planejamentos dos conteúdos devem assegurar o desenvolvimento da aprendizagem aos educandos para que eles possam: 
Alternativas
Q1957527 Educação Artística
O professor de Arte, ao adotar uma concepção multicultural para o ensino, propõe atividades apresentando manifestações artísticas com características e aspectos peculiares visando que o aluno:
Alternativas
Q1882643 Educação Artística
Sobre a teoria behaviorista de aprendizagem, assinale a alternativa INCORRETA:
Alternativas
Q1882642 Educação Artística
Acerca das reflexões sobre as metodologias para o ensino de Arte, assinale a alternativa INCORRETA:
Alternativas
Q1882641 Educação Artística
Considere o trecho a seguir:

"Multiculturalidade também pressupõe contra hegemonia. Isso significa que apresentar as diferentes linguagens artísticas existentes auxilia na desconstrução do tipo ideal ou legítimo de Arte e, por conseguinte, de sociedade. Ajudar o aluno a desconstruir o discurso único requer apresentar as obras valorizadas pelo mercado e as que não o são, possibilitar a leitura dos grandes artistas mundiais e também os de sua cidade, proporcionar a reflexão dos discursos inseridos nas obras dos países desenvolvidos e das nações em desenvolvimento. De tal forma, contribuímos para a constituição da diversidade, do multiculturalismo e do assentimento do outro."
Fonte (adaptada): ASSIS, T. C.; LAGO, N. A. O multiculturalismo no ensino de Arte e seus porquês: o diálogo possível pela estética. PUC-GOIAIS. 2008, p. 5.

As autoras do excerto acima se posicionam contra o(s)/a(s): 
Alternativas
Q1882639 Educação Artística
A tendência pedagógica liberal renovadora progressiva entende que:
Alternativas
Q1882636 Educação Artística
São competências específicas de Arte para o Ensino Fundamental, de acordo com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), EXCETO:
Alternativas
Q1882635 Educação Artística
Acerca do Plano de Ensino e do Plano de Aula, assinale a alternativa INCORRETA: 
Alternativas
Q1882634 Educação Artística
Assinale a alternativa que apresenta a melhor e mais usada forma de avaliação para se conhecer o que o estudante aprendeu na série/ano anterior:
Alternativas
Q1882630 Educação Artística
Acerca da atuação do professor de Arte é importante que ele:
Alternativas
Q1882628 Educação Artística
Julgue as sentenças abaixo como VERDADEIRAS ou FALSAS:

1.( )As reflexões sobre a estética no campo da educação percebe o corpo enquanto um recurso no qual a razão e a sensibilidade estão presentes.
2.( )O campo gestual está vinculado à normativas sociais e destituído de percepções e sentidos.
3.( )É premente o rompimento com uma pedagógica que utiliza a dança somente como expressão da racionalidade.

A sequência CORRETA é: 
Alternativas
Q1882626 Educação Artística
Sobre a interface entre o Currículo e a Didática, assinale a alternativa CORRETA:
Alternativas
Respostas
5621: C
5622: C
5623: C
5624: C
5625: E
5626: C
5627: A
5628: A
5629: A
5630: B
5631: B
5632: E
5633: B
5634: A
5635: D
5636: C
5637: D
5638: A
5639: C
5640: B