Questões de Concurso Comentadas sobre educação artística

Foram encontradas 7.448 questões

Q3265755 Educação Artística
Os congos de calçola ou congadas são definidos como
Alternativas
Q3265752 Educação Artística
Considere as afirmativas abaixo.

I - O antigo Teatro Carlos Gomes, que se localiza no bairro da Ribeira, em Natal – RN, hoje é conhecido pelo nome de Teatro Alberto Maranhão.
II - Racine Santos, artista potiguar, além de pintor, também era dramaturgo e poeta.
III - Em 2012, o Teatro Municipal Sandoval Wanderley teve suas portas fechadas devido a problemas de infraestrutura.
IV - Nilton Navarro, artista potiguar, além de pintor, também era dramaturgo e poeta.

Estão corretas as afirmativas
Alternativas
Q3265751 Educação Artística
Sobre a História do Ensino da Arte no Brasil, é correto afirmar:
Alternativas
Q3265749 Educação Artística
Considere a afirmação a seguir.

     “O movimento surge entre músicos jovens da classe média carioca, que se reuniam com o intuito de experimentar e inovar nas composições. Em 1958, o lançamento do compacto de João Gilberto, um dos seus maiores representantes, consolida o estilo musical”. Laura Aidar (site: www.todamateria.com.br)

Esta afirmação refere-se a
Alternativas
Q3078090 Educação Artística
Entre os anos de 1930 a 1945 a educação musical ofertada no Brasil estava relacionada ao movimento orfeônico. Durante este período Villa-Lobos irá se tornar um educador musical. Dentro deste contexto são concepções educacionais de Villa-Lobos, EXCETO: 
Alternativas
Q3077781 Educação Artística

No campo dos materiais essenciais para o corte e costura, temos o(a) X que apresenta um acabamento em zig zag e lâminas serrilhadas e serve para finalizar as margens da costura. Já o(a) Y tem a função de "limpar" a peça depois de sua finalização.


Marque a alternativa que substitui corretamente o X e o Y respectivamente no texto acima.

Alternativas
Q3077780 Educação Artística
Para se iniciar um trabalho com crochê é necessário ter uma série de materiais. As chamadas "ferramentas de punção", como o bodkin, são usadas para:
Alternativas
Q3077779 Educação Artística
Considerando as reflexões presentes nos Parâmetros Curriculares Nacionais de Arte, assinale a alternativa INCORRETA.
Alternativas
Q3077778 Educação Artística

Acerca da História da Música, julgue as frases abaixo.


I. As primeiras manifestações musicais se iniciaram ainda na Pré-História a partir da observação da natureza.


II. É possível conhecer os instrumentos musicais usados na Antiguidade a partir dos registros iconográficos.


III. Na Idade Média só era permitido produzir música dentro das Igrejas Católicas.


Está(ão) CORRETA(S) a(s) seguinte(s) proposição(ões).

Alternativas
Q3077777 Educação Artística

"Entre 1 aos 4 anos, a criança começa a rabiscar e surpreende ao ver que o movimento de sua mão agarrada a um lápis deixa um traço ou sinal no papel até então branco. Ela desenvolverá seus desenhos em papéis se lhe apresentarmos tal material, caso contrário, utilizará móveis, paredes e o próprio corpo para satisfazer esta necessidade. Oferecer papéis de preferência brancos, folhas grandes, lápis de cera, canetas hidrográficas, pincéis grossos, tintas espessas é dar oportunidade para que a criança se inicie no processo de expressão que, nesta fase, tem caráter simplesmente cinestésico".


Fonte (adaptada): www.portal.fslf.edu.br


O excerto acima fala sobre a etapa do desenho infantil denominada:  

Alternativas
Q3077776 Educação Artística

"A X foi criada pelas sociedades ocidentais por meio do estudo das frequências sonoras. Tal é formada pela sequência: semitom-semitom-semitom-semitom, etc. Todas as notas possuem o intervalo de um semitom. Sendo assim, podemos concluir que ela possui 12 notas."


Fonte (adaptada): https://www.descomplicandoamusica.com


Marque a alternativa que substitui corretamente o X no texto acima. 

Alternativas
Q3077775 Educação Artística

"[...] consiste numa base, mesa de mais ou menos um metro em quadro, uma guia de ferro (ou de ferro e de madeira) e um eixo (fuso), que sai fora da mesa, com parafuso e rasgo em que é colocado o ferro de moldura, e outro eixo, com várias arrue-las, próprio para fresas, serras e navalhas. O ferro de moldura pode ser simples ou duplo, segundo se é pequena ou grande a moldura que faz. Entre todas as máquinas usadas em marcenaria, esta é a mais violenta. Em compensação, substitui, em caso de necessidade, como a fresa na mecânica, todas as outras. É, pois, tão importante quanto perigosa".


Fonte (adaptada): MARCELLINI, Domingos. Manual Prática de Marcenaria. São Paulo: Ediouro, 1999. p.53.


O excerto acima faz referência a chamada: 

Alternativas
Q3077774 Educação Artística

Julgue as sentenças abaixo como VERDADEIRAS ou FALSAS:


1.(__)  No que se refere à Dança, sempre há uma separação entre corpo e mente.


2.(__)  A Dança enquanto Arte está vinculada a um modelo de corpo ideal e padronização estética.


3.(__)  A Dança se estabelece a partir de uma articulação entre o movimento, o espaço, o som e o corpo.


Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo:

Alternativas
Q2677448 Educação Artística
not valid statement found

A unidade temática a que se refere o enunciado intitula-se:

Alternativas
Q2572246 Educação Artística
O estudo da história da arte e a educação estética passaram a fazer parte do currículo escolar brasileiro a partir dos anos 1990. Até então, o maior foco de ensino era na aprendizagem mais técnica da arte, visando à preparação do aluno para o trabalho. Na história do ensino das artes no Brasil, antes dos anos 1990, o ensino da história da arte só teve espaço nas salas de aula na:
Alternativas
Q2572245 Educação Artística
A representação propriamente dita do espaço no desenho da criança só começa quando: 
Alternativas
Q2409369 Educação Artística

Segundo Spolin (1992), no que diz respeito à espontaneidade necessária para o desenvolvimento da atuação a partir de jogos, a expectativa de julgamento por parte do professor em relação ao proposto aos alunos tem impacto sobre os trabalhos de atuação.


Para a autora, o julgamento, por parte do professor-diretor

Alternativas
Q2409368 Educação Artística

As atividades que propõe podem ser executadas dentro ou fora da sala de aula, com grupos de qualquer faixa etária e com ênfase no som ambiental. Essas atividades tanto podem ser utilizadas dentro do currículo específico de música como em atividades extraclasse ou mesmo fora da escola e funcionam como uma espécie de “guerrilha cultural” na qual brincar com sons, montar e desmontar sonoridades, descobrir, criar, organizar, juntar, separar e reunir são fontes de prazer e levam à compreensão do mundo por critérios sonoros. (Adaptado de Fonterrada, 2008)


Essa caracterização indica a proposta de ensino musical de

Alternativas
Q2409367 Educação Artística

Heitor Villa-Lobos institui o canto orfeônico nas escolas públicas brasileiras no início dos anos 1930. Como referência para o canto orfeônico, Villa-Lobos teve influência de métodos ativos de educação musical de caráter nacionalista, em especial, aquele que propunha a utilização de material folclórico da própria terra, a ênfase no ensino da música por meio do canto coral e o uso da manossolfa. Essas características eram fundamentais na proposta de

Alternativas
Q2409365 Educação Artística

O processo de leitura de obra da arte denominado comparativo que apresenta uma sequência que envolve descrição, análise, interpretação e julgamento foi elaborado por

Alternativas
Respostas
5381: C
5382: C
5383: C
5384: B
5385: A
5386: D
5387: C
5388: E
5389: B
5390: E
5391: C
5392: C
5393: D
5394: D
5395: B
5396: E
5397: A
5398: C
5399: B
5400: C