Questões de Educação Artística para Concurso - Página 234

Q2347025

Ano: 2024 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de Abelardo Luz - SC Prova: Instituto Fênix - 2024 - Prefeitura de Abelardo Luz - SC - Professor de Artes |

Q2347025 Educação Artística

Como a arte reflete e influencia a sociedade?

A

A arte é completamente separada das questões sociais e não tem impacto na sociedade.

B

A arte deve ser apolítica e focar apenas na estética.

C

A arte influencia a sociedade apenas em termos de tendências de moda e design.

D

A arte pode ser um espelho da sociedade, refletindo seus valores, conflitos e transformações.

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Q4227047

Ano: 2023 Banca: FADESP Órgão: Prefeitura de Bagre - PA Prova: FADESP - 2023 - Prefeitura de Bagre - PA - Professor de Artes |

Q4227047 Educação Artística

Nas primeiras décadas do século XX, as transformações industriais, econômicas e sociais têm um profundo impacto sobre as artes. Nesse novo mundo em que existe fotografia, cinema, rádio, telefone, automóvel, avião e fábricas, tudo tem que ser repensado. A arte se multiplica em várias vertentes que refletem a perplexidade do homem diante de suas próprias possibilidades. Todos estão em busca de novas linguagens, que possam expressar os sentimentos contraditórios da modernidade. É um tempo de liberdade total de criação, de pesquisa de novos materiais, de rompimento das regras já estabelecidas, de independência do realismo e da cópia da natureza, da valorização da subjetividade e do inconsciente... e muitas outras propostas criativas. A partir de 1900, há grande multiplicidade de caminhos, correntes, movimentos e manifestações estéticas e começam a surgir novos "ismos" na Era da Arte Moderna. A partir do século XX, fazem parte desses novos estilos o

A

Realismo, o Futurismo, o Cubismo e o Pós-Impressionismo.

B

Abstracionismo, o Concretismo, o Minimalismo e o Impressionismo.

C

Cubismo, o Expressionismo, o Surrealismo e o Abstracionismo.

D

Fauvismo, o Cubismo, o Construtivismo e o Neorrealismo.

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Q4205746

Ano: 2023 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Butiá - RS Provas: OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Butiá - RS - Professor Anos Iniciais e Educação Infantil | OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Butiá - RS - Professor Educação Física | OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Butiá - RS - Professor Geografia | OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Butiá - RS - Professor Língua Inglesa | OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Butiá - RS - Professor Ciências |

Q4205746 Educação Artística

Artista, modernista e um(a) mestre(a) na pintura de retratos da cultura brasileira, suas obras são especialmente marcadas pela presença de personagens típicos da cultura brasileira. Suas principais obras são Samba (1925), Cinco Moças de Guaratinguetá (1930) e Aldeia de Pescadores (1950). Assinalar a alternativa que corresponde a quem essa descrição deve ser CORRETAMENTE atribuída:

A

Lygia Clark.

B

Di Cavalcanti.

C

Adriana Varejão.

D

Tarsila do Amaral.

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Q4204066

Ano: 2023 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Jaborá - SC Prova: AMAUC - 2023 - Prefeitura de Jaborá - SC - Instrutor de Artes Aplicadas |

Q4204066 Educação Artística

As tintas acrílicas são conhecidas por serem rápidas de secar, resistentes e versáteis, e por poderem ser aplicadas em uma variedade de suportes, como tela, papel, madeira, tecido e até mesmo paredes. Elas podem ser misturadas entre si para criar novos núcleos, e podem ser diluídas com um diluente específico, como o álcool isopropílico, para obter consistências diferentes. Uma vez que a pintura estiver concluída, é possível aplicar um verniz para protegê-la e dar um brilho final.
Julgue o excerto acima e assinale a alternativa CORRETA.

A

O excerto está parcialmente correto, pois a tinta acrílica demora para secar.

B

O excerto está parcialmente correto, pois não é recomendado a aplicação de verniz sobre uma pintura a base de tinta acrílica.

C

O excerto está parcialmente correto, pois a tinta acrílica não pode ser aplicada em madeira.

D

O excerto está parcialmente correto, pois o álcool isopropílico não é utilizado para diluir tinta acrílica.

E

O excerto está completamente correto.

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Q4204064

Ano: 2023 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Jaborá - SC Prova: AMAUC - 2023 - Prefeitura de Jaborá - SC - Instrutor de Artes Aplicadas |

Q4204064 Educação Artística

Sobre a técnica de aquarela, assinale a alternativa INCORRETA.

A

Uma das características da aquarela é a transparência das cores, o que permite criar efeitos de sobreposição e degradê de forma natural.

B

A técnica de aquarela é um tipo de pintura em que a tinta é diluída em água e aplicada em uma superfície, geralmente papel.

C

Para a pintura em aquarela, importante não deixar as camadas de tinta secarem completamente antes de aplicar novas camadas.

D

As tintas de aquarela são feitas com pigmentos em uma base de goma arábica, vendidos em forma de pó ou em tubos.

E

Ao aplicar a tinta no papel, é possível controlar a intensidade da cor e o efeito degradê, misturando a tinta com água ou aplicando camadas mais concentradas de tinta.

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Q4204063

Ano: 2023 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Jaborá - SC Prova: AMAUC - 2023 - Prefeitura de Jaborá - SC - Instrutor de Artes Aplicadas |

Q4204063 Educação Artística

Assinale a alternativa que NÃO apresenta um material básico para iniciantes na prática do crochê.

A

Linhas.

B

Stencil.

C

Tesoura.

D

Agulhas.

E

Gráficos de crochê.

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Q4204061

Ano: 2023 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Jaborá - SC Prova: AMAUC - 2023 - Prefeitura de Jaborá - SC - Instrutor de Artes Aplicadas |

Q4204061 Educação Artística

Julgue as sentenças abaixo como VERDADEIRAS ou FALSAS.

1.(__)A ressocialização por meio de aulas de artes aplicadas é um tipo de programa ou atividade que visa ajudar indivíduos que tiveram problemas com a lei a se reintegrar à sociedade de maneira saudável e produtiva.

2.(__)As aulas de artes aplicadas podem ser realizadas por meio da participação em aulas de arte, como pintura, escultura, música, teatro, dança, fotografia, entre outras, que podem fornecer um meio de expressão e criatividade para os participantes.

3.(__)Os programas de ressocialização são oferecidos principalmente em escolas de Arte de bairro e centros de pesquisa.

A sequência CORRETA é:

A

1.V, 2.V, 3.V.

B

1.V, 2.F, 3.V.

C

1.V, 2.V, 3.F.

D

1.V, 2.F, 3.F.

E

1.F, 2.V, 3.V.

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Q4204060

Ano: 2023 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Jaborá - SC Prova: AMAUC - 2023 - Prefeitura de Jaborá - SC - Instrutor de Artes Aplicadas |

Q4204060 Educação Artística

Julgue as sentenças abaixo como VERDADEIRAS ou FALSAS.
1.(__)O crochê tem uma longa história, sendo que é possível encontrar técnicas semelhantes ainda na Antiguidade.
2.(__)Durante a Grande Fome (1845-1849), homens, mulheres e crianças irlandesas atingidos pela pobreza vendiam "Crochê Irlandês" para sobreviver.
3.(__)Em meados do século XX, o crochê foi visto por muitos como uma arte essencialmente doméstica.

A sequência CORRETA é:

A

1.F, 2.V, 3.V.

B

1.V, 2.V, 3.F.

C

1.V, 2.F, 3.V.

D

1.V, 2.V, 3.V.

E

1.V, 2.F, 3.F.

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Q4204059

Ano: 2023 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Jaborá - SC Prova: AMAUC - 2023 - Prefeitura de Jaborá - SC - Instrutor de Artes Aplicadas |

Q4204059 Educação Artística

Acerca da técnica de pintura a óleo, julgue as frases abaixo.

I.As tintas a óleo precisam ser misturadas com um diluente para que fiquem mais fluidas e fáceis de aplicar.
II.Para fazer uma pintura a óleo, não é preciso preparar a superfície escolhida com qualquer pré-tratamento específico.
III.As tintas a óleo são feitas com pigmentos à base de óleo, como óleo de linhaça ou óleo de rícino.

Está(ão) CORRETA(S) a(s) seguinte(s) proposição(ões).

A

Apenas, III.

B

Apenas, I.

C

Apenas, I e III.

D

Apenas, II e III.

E

I, II e III.

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Q4204057

Ano: 2023 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Jaborá - SC Prova: AMAUC - 2023 - Prefeitura de Jaborá - SC - Instrutor de Artes Aplicadas |

Q4204057 Educação Artística

"A arte tem papel efetivo na construção do indivíduo, pois possibilita o desenvolvimento do olhar que é capaz de perceber as nuances em tudo o que o cerca e o envolve, contribuindo para que possa se conhecer e perceber-se, para poder perceber o outro e transformar suas relações".
Fonte: PARMIGIANI, J. B. Revista de Ciências da Educação (Aparecida), v. 17, 2008, p. 267.

Considerando a citação acima, podemos entender a Arte como:

A

Uma possibilidade para a análise crítica da sociedade.

B

Um setor cultural exclusivo.

C

Um processo humanizador.

D

Uma forma de expressão eminentemente coletiva.

E

Um ramo do mercado de trabalho.

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Q4204053

Ano: 2023 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Jaborá - SC Prova: AMAUC - 2023 - Prefeitura de Jaborá - SC - Instrutor de Artes Aplicadas |

Q4204053 Educação Artística

Há muitas maneiras de se ensinar arte, sendo que o método mais adequado dependerá de favores dos mais variados. Sobre esse assunto, assinale a alternativa INCORRETA.

A

É importante fornecer feedback regularmente aos alunos sobre o seu progresso e orientá-los sobre como melhorar. Isso inclui apenas elogios e frases de incentivo.

B

Mostrar aos alunos exemplos de trabalhos artísticos de qualidade pode ajudá-los a compreender melhor o que estão aprendendo.

C

A prática é crucial para o aprendizado da arte, então é importante fornecer oportunidades para que os alunos possam praticar o que estão aprendendo.

D

Para que os alunos possam ter sucesso, é importante começar com o básico e construir sobre esse conhecimento. Isso pode incluir lições sobre técnicas básicas, história da arte, teoria da cor, entre outros.

E

Antes de começar a ensinar, é importante ter uma compreensão clara dos objetivos que você deseja alcançar com o curso ou aula. Isso pode ajudar a orientar o planejamento e a avaliação do progresso dos alunos.

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Q4204052

Ano: 2023 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Jaborá - SC Prova: AMAUC - 2023 - Prefeitura de Jaborá - SC - Instrutor de Artes Aplicadas |

Q4204052 Educação Artística

"O X é achatado nas laterais e tem as bordas arredondadas. Pode ser usado em duas posições para diferentes efeitos: de frente ou de lado. É muito usado para fazer pétalas e outros detalhes na pintura em tecido".
Fonte (adaptada): https://www.artebazar.com.br/blog/post/ pincel-para-arte-conheca-os-tipos-de-pinceis-para-pintura

Marque a alternativa que substitui corretamente o X no texto acima.

A

pincel língua de gato

B

pincel chato

C

pincel filete

D

pincel chanfrado

E

pincel redondo

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Q4204051

Ano: 2023 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Jaborá - SC Prova: AMAUC - 2023 - Prefeitura de Jaborá - SC - Instrutor de Artes Aplicadas |

Q4204051 Educação Artística

Acerca do ensino de Arte, julgue as frases abaixo.

I.Ensinar arte pode exigir muita paciência, especialmente quando os alunos estão aprendendo novas habilidades ou enfrentando desafios. É importante ser paciente e oferecer apoio e incentivo aos alunos enquanto eles aprendem.

II.Se os alunos são novatos, é importante começar encorajando-os a experimentar novas técnicas e materiais complexos de modo a ajudá-los a se sentir mais confiantes em sua criatividade.

III.Encontrar maneiras criativas de ensinar a arte pode ajudar a tornar a aula mais interessante e divertida para os alunos. Isso pode incluir jogos educativos, projetos colaborativos ou até mesmo sair da sala de aula e explorar a arte ao ar livre.

Está(ão) CORRETA(S) a(s) seguinte(s) proposição(ões).

A

Apenas, II.

B

Apenas, I e III.

C

Apenas, II e III.

D

Apenas, III.

E

Apenas, I e II.

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Q4204050

Ano: 2023 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Jaborá - SC Prova: AMAUC - 2023 - Prefeitura de Jaborá - SC - Instrutor de Artes Aplicadas |

Q4204050 Educação Artística

O bordado é uma técnica artesanal que consiste em usar linhas e fios para decorar tecidos ou outros materiais com desenhos, motivos e textos. Assinale a alternativa apresenta uma explicação INCORRETA sobre um passo básico para fazer um bordado.

A

Desenhe o que se quer representar: se estiver criando um bordado de desenho livre, pode ser útil fazer um rascunho primeiro para ter uma ideia do resultado final. Se estiver seguindo um padrão pré-existente, é importante ler as instruções e se familiarizar com os símbolos e as cores usadas no diagrama.

B

Escolha o tecido e o fio: o tipo de tecido e o fio usado não dependem do projeto e da técnica, mas do efeito desejado. Alguns tecidos são mais fáceis de bordar do que outros, e existem muitos tipos de fios disponíveis, como linha, seda, lã e até mesmo fios de metal.

C

Comece a bordar: siga as instruções da técnica escolhida e vá avançando ponto a ponto até completar o desenho ou o motivo. É importante prestar atenção à tensão do fio e ao posicionamento dos pontos para garantir que o bordado fique uniforme e simétrico.

D

Prepare o tecido: é importante deixar o tecido firme antes de começar a bordar. Isso pode ser feito usando uma tela de bordado ou fixando o tecido em uma superfície firme.

E

Finalize o bordado: quando o bordado estiver concluído, é preciso finalizá-lo de acordo com a técnica escolhida.

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Q4204048

Ano: 2023 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Jaborá - SC Prova: AMAUC - 2023 - Prefeitura de Jaborá - SC - Instrutor de Artes Aplicadas |

Q4204048 Educação Artística

São benefícios potenciais da ressocialização por meio de aulas de artes aplicadas, EXCETO:

A

Melhora da autoestima e autoconfiança.

B

Oportunidades de emprego.

C

Ampliação da consciência de diversidade e etnocentrismo.

D

Redução do estresse e da ansiedade.

E

Desenvolvimento de habilidades artísticas e criativas.

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Q4199611

Ano: 2023 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Peruíbe - SP Prova: VUNESP - 2023 - Prefeitura de Peruíbe - SP - Professor de Educação Básica II - Educação Especial (Deficiência Visual) |

Q4199611 Educação Artística

De acordo com o estudo realizado por Aguena e Neres (in Bezerra, 2016), foram percebidas dificuldades por parte dos professores de arte em trabalhar imagens e conceitos com alunos cegos em sala.

Segundo as autoras, essas dificuldades evidenciam

A

a máxima de que o estudo de arte se torna impraticável nas classes comuns por parte dos alunos com cegueira.

B

o grande transtorno de se produzir arte com esse alunado cego, devido ao fato de não identificarem as cores presentes em todas as atividades propostas.

C

a obviedade de que alunos com cegueira devem dedicar-se a outras disciplinas mais importantes para eles que a arte.

D

a indisposição por parte dos alunos cegos à aprendizagem de arte a despeito de toda a tecnologia que todas as escolas, sem exceção, utilizam.

E

práticas segregadoras à medida em que, em algumas situações, a participação do aluno cego nas aulas se restringia a categoria de aluno ouvinte.

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Q4198791

Ano: 2023 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Peruíbe - SP Prova: VUNESP - 2023 - Prefeitura de Peruíbe - SP - Professor de Educação Básica II (Arte) |

Q4198791 Educação Artística

Na BNCC, a unidade temática que explora as relações e articulações entre as diferentes linguagens e suas práticas, inclusive aquelas possibilitadas pelo uso das novas tecnologias de informação e comunicação, é denominada

A

Arte e Tecnologia.

B

Artes integradas.

C

Arte e Comunicação.

D

Artes Tecnológicas.

E

Artes Industriais.

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Q4198788

Ano: 2023 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Peruíbe - SP Prova: VUNESP - 2023 - Prefeitura de Peruíbe - SP - Professor de Educação Básica II (Arte) |

Q4198788 Educação Artística

Laban (1978) agrega quatro fases do esforço mental precedentes das ações propositais a cada um dos fatores de movimento. Assim, o fator de movimento-Espaço pode ser associado à faculdade humana de participação com atenção, e o fator de movimento-Peso à faculdade humana de participação com intenção.

O fator de movimento-Tempo e o fator de movimento- -Fluência são, respectivamente, associados pelo autor a quais faculdades humanas de participação?

A

Imaginação e tensão.

B

Elaboração e contextualização.

C

Interpretação e deliberação.

D

Decisão e precisão.

E

Ativação e desconstrução.

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Q4198787

Ano: 2023 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Peruíbe - SP Prova: VUNESP - 2023 - Prefeitura de Peruíbe - SP - Professor de Educação Básica II (Arte) |

Q4198787 Educação Artística

De acordo com a BNCC, assinale a alternativa que indica a habilidade que corresponde, na Unidade Temática Dança, ao Objeto de Conhecimento: Contextos e Práticas.

A

Experimentar e analisar os fatores de movimento (tempo, peso, fluência e espaço) como elementos que, combinados, geram as ações corporais e o movimento dançado.

B

Explorar elementos constitutivos do movimento cotidiano e do movimento dançado, abordando, criticamente, o desenvolvimento das formas da dança.

C

Investigar e experimentar procedimentos de improvisação e criação do movimento como fonte para a construção de vocabulários e repertórios próprios.

D

Pesquisar e analisar diferentes formas de expressão, representação e encenação da dança, reconhecendo e apreciando composições de dança de artistas e grupos brasileiros e estrangeiros de diferentes épocas.

E

Analisar e experimentar diferentes elementos (figurino, iluminação, cenário, trilha sonora etc.) e espaços (convencionais e não convencionais) para composição cênica e apresentação coreográfica.

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Q4198781

Ano: 2023 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Peruíbe - SP Prova: VUNESP - 2023 - Prefeitura de Peruíbe - SP - Professor de Educação Básica II (Arte) |

Q4198781 Educação Artística

Os ornamentos esculpidos por entalhe numa superfície de madeira, mármore, marfim ou pedra e muitos usados como revestimento da arquitetura. No Brasil, foi usada principalmente na decoração das Igrejas barrocas do século XVIII. Aparece tanto nos altares como em arcos, cruzeiros, tetos e janelas, recobrindo praticamente todo o interior da igreja, sendo comuns os motivos florais, a figura de anjos, as linhas espirais, enfim, as formas que sugerem movimento e quebram a monotonia das linhas retas que geometrizam o espaço. (Proença, 1996. Adaptado)

A descrição trata, no período barroco,

A

da taipa.

B

da talha.

C

dos azulejos.

D

do frontão.

E

da portada.

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Questões de Concurso Comentadas sobre educação artística

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