Questões de Concurso Comentadas sobre educação artística
Foram encontradas 8.273 questões
Ano: 2024
Banca:
FUNCERN
Órgão:
IF-RN
Prova:
FUNCERN - 2024 - IF-RN - Técnico de Laboratório - Área Multimídia |
Q2353998
Educação Artística
No decorrer do século XX, fatos ocorreram que refletiram no movimento artístico da história. Nesse
século, desenvolveu-se, por exemplo, tecnologias que tornaram possível o ser humano chegar à Lua e
avançar cada vez mais no conhecimento do espaço e no domínio da informática. Também em outras
áreas ocorreram grandes mudanças como no campo da biologia e da medicina, levando também a
expansão do conhecimento em relação à técnica de transplantes de órgãos, expansão da globalização
entre outros avanços e acontecimentos. Isso refletiu na arte pós-moderna, pois deixaram de ser
reconhecidos como fundamentais para análise dos fatos históricos os grandes sistemas ou conjunto de
ideias que procuravam explicar a história humana de modo totalizante. Surgiram várias tendências
artística na época pós-moderna, tais como:
Ano: 2024
Banca:
IBADE
Órgão:
Prefeitura de Iúna - ES
Prova:
IBADE - 2024 - Prefeitura de Iúna - ES - Professor B - DT Artes |
Q2353140
Educação Artística
O teatro é uma forma de arte rica e diversa, que abrange uma
variedade de modalidades, estilos e técnicas. Sobre esse assunto,
relacione as colunas abaixo:
Coluna I:
1. Teatro Dramático. 2. Teatro Cômico. 3. Teatro Experimental. 4. Teatro Absurdo.
Coluna II:
( ) Comédias que buscam entreter e provocar o riso, usando situações engraçadas, humor e sátira para abordar questões sociais ou políticas.
( ) Desafia a lógica e as estruturas estruturais, explorando temas existenciais e absurdos da vida humana. Obras de Samuel Beckett e Eugène Ionesco são exemplos.
( ) Explora novas formas de narrativa, técnicas de atuação e interação com o público, podendo envolver elementos não indesejados, como teatro físico, performance artística e quebra de quarta parede.
(__) Encena e explora temas sérios e emocionais, muitas vezes seguindo estruturas tradicionais de enredo, como tragédias e dramas.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta:
Coluna I:
1. Teatro Dramático. 2. Teatro Cômico. 3. Teatro Experimental. 4. Teatro Absurdo.
Coluna II:
( ) Comédias que buscam entreter e provocar o riso, usando situações engraçadas, humor e sátira para abordar questões sociais ou políticas.
( ) Desafia a lógica e as estruturas estruturais, explorando temas existenciais e absurdos da vida humana. Obras de Samuel Beckett e Eugène Ionesco são exemplos.
( ) Explora novas formas de narrativa, técnicas de atuação e interação com o público, podendo envolver elementos não indesejados, como teatro físico, performance artística e quebra de quarta parede.
(__) Encena e explora temas sérios e emocionais, muitas vezes seguindo estruturas tradicionais de enredo, como tragédias e dramas.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta:
Ano: 2024
Banca:
IBADE
Órgão:
Prefeitura de Iúna - ES
Prova:
IBADE - 2024 - Prefeitura de Iúna - ES - Professor B - DT Artes |
Q2353138
Educação Artística
Os parâmetros do som são elementos fundamentais para
compreender e descrever características específicas de um som.
Nesse sentido, o timbre diz respeito:
Ano: 2024
Banca:
IBADE
Órgão:
Prefeitura de Iúna - ES
Prova:
IBADE - 2024 - Prefeitura de Iúna - ES - Professor B - DT Artes |
Q2353137
Educação Artística
A história da música é uma jornada fascinante que remonta a
milhares de anos e é marcada por uma rica variedade de estilos,
gêneros e evoluções culturais. Nesse sentido, a música que
desempenhou um papel crucial na liturgia cristã, com o
desenvolvimento do canto gregoriano e da polifonia é
denominada de:
Ano: 2024
Banca:
IBADE
Órgão:
Prefeitura de Iúna - ES
Prova:
IBADE - 2024 - Prefeitura de Iúna - ES - Professor B - DT Artes |
Q2353136
Educação Artística
As artes visuais tradicionais evoluíram significativamente com os
avanços tecnológicos contemporâneos e as mudanças estéticas
que marcaram a modernidade. Nesse sentido, é uma forma
artística tradicional:
Ano: 2024
Banca:
IBADE
Órgão:
Prefeitura de Iúna - ES
Prova:
IBADE - 2024 - Prefeitura de Iúna - ES - Professor B - DT Artes |
Q2353135
Educação Artística
A arte no Brasil, desde a pré-história até os tempos
contemporâneos, reflete a diversidade cultural e a riqueza das
influências indígenas, africanas e europeias. Sobre esse tema,
analise os itens abaixo:
I. No período colonial, houve a ascensão do academicismo, com artistas buscando formação na Europa e adotando estilos tradicionais.
II. Hélio Oiticica e Amilcar de Castro são figuras proeminentes do período Modernista.
III. A Semana de Arte Moderna de 1922 marcou um momento crucial na arte brasileira, desafiando convenções e buscando uma identidade nacional.
IV. O Concretismo e Neoconcretismo são movimentos que buscaram a abstração geométrica e a valorização do objeto artístico.
Está(ão) correta(s) a(s) proposição(ões):
I. No período colonial, houve a ascensão do academicismo, com artistas buscando formação na Europa e adotando estilos tradicionais.
II. Hélio Oiticica e Amilcar de Castro são figuras proeminentes do período Modernista.
III. A Semana de Arte Moderna de 1922 marcou um momento crucial na arte brasileira, desafiando convenções e buscando uma identidade nacional.
IV. O Concretismo e Neoconcretismo são movimentos que buscaram a abstração geométrica e a valorização do objeto artístico.
Está(ão) correta(s) a(s) proposição(ões):
Ano: 2024
Banca:
IBADE
Órgão:
Prefeitura de Iúna - ES
Prova:
IBADE - 2024 - Prefeitura de Iúna - ES - Professor B - DT Artes |
Q2353134
Educação Artística
A obra “A Persistência da Memória” de Salvador Dalí é um dos
exemplos mais emblemáticos do Surrealismo, com relógios
descobrindo em um ambiente onírico, em que as características
são:
Ano: 2024
Banca:
IBADE
Órgão:
Prefeitura de Iúna - ES
Prova:
IBADE - 2024 - Prefeitura de Iúna - ES - Professor B - DT Artes |
Q2353133
Educação Artística
A história da arte está repleta de obras e artistas notáveis que
deixaram um impacto duradouro na cultura e na forma como
vemos o mundo. A obra intitulada “Les Demoiselles d'Avignon” é
uma pintura inovadora que marcou o início do Cubismo. Nesse
sentido, é correto afirmar que essa obra é resultado do trabalho
de:
Ano: 2024
Banca:
IBADE
Órgão:
Prefeitura de Iúna - ES
Prova:
IBADE - 2024 - Prefeitura de Iúna - ES - Professor B - DT Artes |
Q2353132
Educação Artística
A história da arte é vasta e abrange um panorama incrível de
expressões culturais ao longo do tempo. Sobre esse tema,
marque V para os itens verdadeiros e F para os itens falsos:
( ) Pinturas e gravuras em cavernas, como as descobertas em Lascaux na França e Altamira na Espanha, representam a expressão artística mais antiga, conhecida como arte contemporânea.
( ) A arte egípcia é conhecida por suas pirâmides, esculturas e pinturas com temas religiosos e funerários, com um estilo altamente simbólico e formalizado.
( ) A arte Grega e Romana celebrava a beleza e a proporção. Destacam-se esculturas de deuses, atletas e figuras mitológicas, além da arquitetura monumental.
( ) Na arte Bizantina, destacam-se a arquitetura de roupas majestosas, vitrais coloridos e esculturas religiosas.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta:
( ) Pinturas e gravuras em cavernas, como as descobertas em Lascaux na França e Altamira na Espanha, representam a expressão artística mais antiga, conhecida como arte contemporânea.
( ) A arte egípcia é conhecida por suas pirâmides, esculturas e pinturas com temas religiosos e funerários, com um estilo altamente simbólico e formalizado.
( ) A arte Grega e Romana celebrava a beleza e a proporção. Destacam-se esculturas de deuses, atletas e figuras mitológicas, além da arquitetura monumental.
( ) Na arte Bizantina, destacam-se a arquitetura de roupas majestosas, vitrais coloridos e esculturas religiosas.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta:
Ano: 2024
Banca:
IBADE
Órgão:
Prefeitura de Iúna - ES
Prova:
IBADE - 2024 - Prefeitura de Iúna - ES - Professor B - DT Artes |
Q2353131
Educação Artística
A relação entre arte e educação é profunda e multifacetada,
influenciando tanto a forma como ensinamos e aprendemos
quanto a forma como nos expressamos e compreendemos o
mundo ao nosso redor. Sobre esse tema, é correto afirmar que:
Ano: 2024
Banca:
IBADE
Órgão:
Prefeitura de Iúna - ES
Prova:
IBADE - 2024 - Prefeitura de Iúna - ES - Professor B - DT Artes |
Q2353130
Educação Artística
Os fundamentos filosóficos, pedagógicos e estéticos da arte são
essenciais para compreender tanto a prática artística quanto sua
educação. Sobre esse assunto, assinale a alternativa correta:
Ano: 2024
Banca:
IBADE
Órgão:
Prefeitura de Iúna - ES
Prova:
IBADE - 2024 - Prefeitura de Iúna - ES - Professor B - DT Artes |
Q2353129
Educação Artística
O ensino de arte tem uma longa história que remonta a muitos
séculos. Ao longo do tempo e em diferentes culturas, a educação
artística passou por diversas transformações e abordagens. Sobre
esse tema, analise os itens abaixo:
I. Na Grécia e em Roma, a educação artística esteve intimamente ligada à formação dos cidadãos. Os gregos valorizavam a educação física e mental, incluindo a música e a expressão corporal por meio da dança.
II. O Renascimento marcou o ressurgimento do interesse pela arte greco-romana e pela inovação artística. Surgiram academias e escolas de arte na Itália, como a Academia de Belas Artes de Florença, onde artistas como Leonardo da Vinci e Michelangelo receberam formação.
III. A partir do século XX, os artistas começaram a desafiar as tradições e os métodos de ensino anteriores, buscando novas formas de expressão e liberdade criativa.
IV. Durante a Idade Média, a arte era principalmente ligada à política, sendo produzida principalmente para lojas e catedrais.
Está(ão) correta(s) a(s) proposição(ões):
I. Na Grécia e em Roma, a educação artística esteve intimamente ligada à formação dos cidadãos. Os gregos valorizavam a educação física e mental, incluindo a música e a expressão corporal por meio da dança.
II. O Renascimento marcou o ressurgimento do interesse pela arte greco-romana e pela inovação artística. Surgiram academias e escolas de arte na Itália, como a Academia de Belas Artes de Florença, onde artistas como Leonardo da Vinci e Michelangelo receberam formação.
III. A partir do século XX, os artistas começaram a desafiar as tradições e os métodos de ensino anteriores, buscando novas formas de expressão e liberdade criativa.
IV. Durante a Idade Média, a arte era principalmente ligada à política, sendo produzida principalmente para lojas e catedrais.
Está(ão) correta(s) a(s) proposição(ões):
Ano: 2024
Banca:
IPEFAE
Órgão:
Prefeitura de Américo de Campos - SP
Prova:
IPEFAE - 2024 - Prefeitura de Américo de Campos - SP - PEB II - Artes |
Q2350968
Educação Artística
Considerando a peça musical "Noturno em Mi bemol maior,
Op. 9, No. 2" do compositor Frédéric Chopin, referência do
período romântico da música, é CORRETO afirmar que:
Ano: 2024
Banca:
IPEFAE
Órgão:
Prefeitura de Américo de Campos - SP
Prova:
IPEFAE - 2024 - Prefeitura de Américo de Campos - SP - PEB II - Artes |
Q2350967
Educação Artística
Ao ensinar música a estudantes iniciantes, o(a) professor(a)
destaca a importância de compreender os elementos
fundamentais da linguagem musical. Considerando a prática
musical, qual dos seguintes cenários exemplifica
corretamente a construção do elemento “ritmo”?
Ano: 2024
Banca:
IPEFAE
Órgão:
Prefeitura de Américo de Campos - SP
Prova:
IPEFAE - 2024 - Prefeitura de Américo de Campos - SP - PEB II - Artes |
Q2350966
Educação Artística
Julgue as sentenças abaixo como VERDADEIRAS ou
FALSAS.
1. ( ) A catarse, conforme conceituada por Aristóteles, refere-se à purificação ou libertação emocional experimentada pelo espectador por meio da vivência das emoções representadas na cena dramática.
2. ( ) A catarse teatral na Educação pode contribuir para a construção da identidade dos alunos, proporcionando a oportunidade de explorarem diferentes papéis e perspectivas por meio de personagens teatrais.
3. ( ) Dentro da poética aristotélica, a catarse no teatro possui uma relação direta com a teoria da aprendizagem construtivista, influenciando positivamente a formação de conhecimento autônomo pelos espectadores.
A sequência correta é:
1. ( ) A catarse, conforme conceituada por Aristóteles, refere-se à purificação ou libertação emocional experimentada pelo espectador por meio da vivência das emoções representadas na cena dramática.
2. ( ) A catarse teatral na Educação pode contribuir para a construção da identidade dos alunos, proporcionando a oportunidade de explorarem diferentes papéis e perspectivas por meio de personagens teatrais.
3. ( ) Dentro da poética aristotélica, a catarse no teatro possui uma relação direta com a teoria da aprendizagem construtivista, influenciando positivamente a formação de conhecimento autônomo pelos espectadores.
A sequência correta é:
Ano: 2024
Banca:
IPEFAE
Órgão:
Prefeitura de Américo de Campos - SP
Prova:
IPEFAE - 2024 - Prefeitura de Américo de Campos - SP - PEB II - Artes |
Q2350965
Educação Artística
A teoria de Laban, desenvolvida por Rudolf Laban, é uma
abordagem abrangente que visa compreender e descrever o
movimento humano. Acerca desse assunto, julgue as frases
abaixo.
I. Laban desenvolveu um sistema de notação de movimento que permite registrar e documentar coreografias e movimentos complexos.
II. Na teoria de Laban, os quatro componentes fundamentais do movimento são: altura, duração, velocidade e tonalidade.
III. Laban identificou oito esforços básicos que descrevem as qualidades fundamentais do movimento humano. Esses esforços incluem: flutuar, espiralar, vibrar, balançar, sacudir, pressionar, deslizar e torcer.
Está(ão) correta(S) a(s) seguinte(s) proposição(ões).
I. Laban desenvolveu um sistema de notação de movimento que permite registrar e documentar coreografias e movimentos complexos.
II. Na teoria de Laban, os quatro componentes fundamentais do movimento são: altura, duração, velocidade e tonalidade.
III. Laban identificou oito esforços básicos que descrevem as qualidades fundamentais do movimento humano. Esses esforços incluem: flutuar, espiralar, vibrar, balançar, sacudir, pressionar, deslizar e torcer.
Está(ão) correta(S) a(s) seguinte(s) proposição(ões).
Ano: 2024
Banca:
IPEFAE
Órgão:
Prefeitura de Américo de Campos - SP
Prova:
IPEFAE - 2024 - Prefeitura de Américo de Campos - SP - PEB II - Artes |
Q2350964
Educação Artística
Considere a seguinte situação:
Um(a) professor(a) de Arte do Ensino Fundamental está discutindo uma obra de arte a partir dos seus elementos de visualidade. Ele(a) aborda o contexto histórico, destacando a importância de compreender tais elementos na apreciação artística.
Quando fala sobre o "ponto" como um elemento na obra de arte, ele(ela) deve afirmar que este:
Um(a) professor(a) de Arte do Ensino Fundamental está discutindo uma obra de arte a partir dos seus elementos de visualidade. Ele(a) aborda o contexto histórico, destacando a importância de compreender tais elementos na apreciação artística.
Quando fala sobre o "ponto" como um elemento na obra de arte, ele(ela) deve afirmar que este:
Ano: 2024
Banca:
Instituto Fênix
Órgão:
Prefeitura de Abelardo Luz - SC
Prova:
Instituto Fênix - 2024 - Prefeitura de Abelardo Luz - SC - Professor de Artes |
Q2347025
Educação Artística
Como a arte reflete e influencia a sociedade?
Ano: 2023
Banca:
FADESP
Órgão:
Prefeitura de Bagre - PA
Prova:
FADESP - 2023 - Prefeitura de Bagre - PA - Professor de Artes |
Q4227047
Educação Artística
Nas primeiras décadas do século XX, as transformações industriais, econômicas e sociais têm um
profundo impacto sobre as artes. Nesse novo mundo em que existe fotografia, cinema, rádio, telefone,
automóvel, avião e fábricas, tudo tem que ser repensado. A arte se multiplica em várias vertentes que
refletem a perplexidade do homem diante de suas próprias possibilidades. Todos estão em busca de
novas linguagens, que possam expressar os sentimentos contraditórios da modernidade. É um tempo
de liberdade total de criação, de pesquisa de novos materiais, de rompimento das regras já
estabelecidas, de independência do realismo e da cópia da natureza, da valorização da subjetividade
e do inconsciente... e muitas outras propostas criativas. A partir de 1900, há grande multiplicidade de
caminhos, correntes, movimentos e manifestações estéticas e começam a surgir novos "ismos" na Era
da Arte Moderna. A partir do século XX, fazem parte desses novos estilos o
Ano: 2023
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Butiá - RS
Provas:
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Butiá - RS - Professor Anos Iniciais e Educação Infantil
|
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Butiá - RS - Professor Educação Física |
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Butiá - RS - Professor Geografia |
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Butiá - RS - Professor Língua Inglesa |
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Butiá - RS - Professor Ciências |
Q4205746
Educação Artística
Artista, modernista e um(a) mestre(a) na pintura de
retratos da cultura brasileira, suas obras são especialmente
marcadas pela presença de personagens típicos da cultura
brasileira. Suas principais obras são Samba (1925), Cinco
Moças de Guaratinguetá (1930) e Aldeia de Pescadores
(1950). Assinalar a alternativa que corresponde a quem essa
descrição deve ser CORRETAMENTE atribuída:
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