Questões de Concurso Comentadas sobre educação artística

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Q3607517 Educação Artística
Uma característica da Arte Brasileira foi a importação dos modelos da Europa com um enorme atraso. Um movimento, entretanto, chegou ao Brasil contemporaneamente ao seu predomínio e expansão na Europa. Qual é este movimento? 
Alternativas
Q3607516 Educação Artística
“A Abordagem Triangular do Ensino da Arte postula que a construção do conhecimento em arte acontece quando há o cruzamento entre experimentação, codificação e afirmação.” (Barbosa, p.337)
Sendo assim, é correto afirmar que:
I - A abordagem triangular é construtivista, interacionista, dialogal, multiculturalista e pós moderna.
II - Considera como sendo seu objeto de conhecimento, a pesquisa e a compreensão das questões que envolvem o modo de inter-relacionamento entre arte e público.
III - A abordagem indica um procedimento hierárquico na combinação das ações apreciar, fazer e contextualizar os conteúdos.
IV - Considera a arte como cognição e expressão. Pode ser operacionalizada a partir da articulação pertinente, orgânica e significativa do domínio dos conteúdos.
Alternativas
Q3607513 Educação Artística
A visão de arte com caráter utilitário, meramente instrumental não se faz presente em apenas uma alternativa:
Alternativas
Q3607511 Educação Artística
No ano 2000 foi publicado os Parâmetros Curriculares Nacionais para o Ensino Médio, a arte é inserida na área de linguagens, códigos e suas tecnologias, que abrange o ensino de informática, língua portuguesa, língua estrangeira e educação física, passando a ser apresentada como:
Alternativas
Q3607510 Educação Artística
Nos últimos anos, a reflexão sobre a decolonização tem ganhado espaço na educação. São formas de decolonizar através da arte as seguintes proposições:

I - Abordar a diversidade debatendo sobre nossos referenciais, nossos olhares e escolhas para o presente e o futuro.
II - Ter obrigatoriamente o estudo da história e cultura afro-brasileira e indígena.
III - Ter obrigatoriamente o estudo da cultura européia e indígena.
IV - Tornar conhecida a luta dos povos negros e indígenas no Brasil, resgatando as suas contribuições na formação da sociedade nacional.
Alternativas
Q3607507 Educação Artística
São atribuições para o cargo de Educador Artístico as seguintes funções, exceto:
Alternativas
Q3606215 Educação Artística
Acerca do componente curricular de Arte no Ensino Fundamental, assinale a alternativa que indica um de seus objetivos:
Alternativas
Q3606212 Educação Artística

Dado o contexto das dimensões do conhecimento, no tocante ao componente curricular de Arte, no ensino fundamental, associe as colunas relacionando as dimensões do conhecimento com seus respectivos conceitos:


Coluna 1:


A.Criação.

B.Crítica.

C.Estesia.


Coluna 2:


( )Refere-se à experiência sensível dos sujeitos em relação ao espaço, ao tempo, ao som, à ação, às imagens, ao próprio corpo e aos diferentes materiais. Essa dimensão articula a sensibilidade e a percepção, tomadas como forma de conhecer a si mesmo, o outro e o mundo. Nela, o corpo em sua totalidade (emoção, percepção, intuição, sensibilidade e intelecto) é o protagonista da experiência.


( )Refere-se ao fazer artístico, quando os sujeitos criam, produzem e constroem. Trata-se de uma atitude intencional e investigativa que confere materialidade estética a sentimentos, ideias, desejos e representações em processos, acontecimentos e produções artísticas individuais ou coletivas. Essa dimensão trata do apreender o que está em jogo durante o fazer artístico, processo permeado por tomadas de decisão, entraves, desafios, conflitos, negociações e inquietações.


( )Refere-se às impressões que impulsionam os sujeitos em direção a novas compreensões do espaço em que vivem, com base no estabelecimento de relações, por meio do estudo e da pesquisa, entre as diversas experiências e manifestações artísticas e culturais vividas e conhecidas. Essa dimensão articula ação e pensamento propositivos, envolvendo aspectos estéticos, políticos, históricos, filosóficos, sociais, econômicos e culturais.


Assinale a alternativa cuja a sequência da associação, de cima para baixo, esteja correta:

Alternativas
Q3598676 Educação Artística
"A arte por meio de suas representações procura compreender as características próprias de um momento da sociedade e é uma forma de manifestação social. [...] Percebe-se que a função da arte como também seu modo e os meios de representação variam conforme a época [...]. Fischer (1987, p. 51-52) manifesta que 'a tarefa do artista é expor ao seu público a significação profunda dos acontecimentos, fazendo-o compreender claramente a necessidade e as relações essenciais entre o homem e a natureza e entre o homem e a sociedade".

Fonte (adaptada): BIESDORF, R. K.; WANDSCHEER, M. F. Arte, uma necessidade humana: função social e educativa. Itinerarius Reflectionis. v.2, n.11, 2011, p. 2-3.

Julgue o excerto acima e assinale a alternativa CORRETA.
Alternativas
Q3598675 Educação Artística
Julgue as sentenças abaixo como VERDADEIRAS ou FALSAS.

1.(__)Para a preparação das aulas de Arte, é importante que os estudantes também sejam ouvidos para averiguar de que forma gostariam de trabalhar determinados conteúdos e com quais materiais.
2.(__)O(a) professor(a) de Arte deve procurar desenvolver o gosto e o interesse do estudante pelo componente curricular, ao estimular também diferentes métodos de ensino a serem trabalhados de forma desassociada com os objetivos da disciplina.
3.(__)O ensino de Arte no Brasil deve priorizar as Artes Visuais em detrimento do Teatro, da Música e da Dança.

Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo:
Alternativas
Q3598674 Educação Artística
Julgue as frases abaixo.

I.O ensino de Arte deve ser pautado na transferência de conhecimento do professor para o aluno.
II.O ato pedagógico, no âmbito do ensino de Arte, deve se estabelecer a partir das mediações da ética e da estética.
III.O trabalho coletivo, no contexto da aprendizagem de Arte, reforça a possibilidade de êxito das iniciativas individuais por meio das trocas de experiências entre os educandos.

Está(ão) CORRETA(S) a(s) seguinte(s) proposição(ões).
Alternativas
Q3598673 Educação Artística
"De acordo com Piaget (1995), as fases do desenho infantil podem ser representadas, exploradas, registradas, expressadas, narradas e potencializadas no cotidiano escolar. Diante disso, evidenciamos tais fases por meio de desenhos criados por crianças, em diferentes fases de sua jornada formativa, com reflexos e marcas dos processos de educação. O(a) X é a fase onde a criança tem o prazer de desenhar, porém, não aparece a figura humana nestes desenhos e sim riscos e rabiscos, pois são a partir deles que ela representa seus entendimentos e participação no mundo".

Fonte (adaptada): PIEDADE, J. A.; HABOWSKI, A. C. Arte-Educação à sensibilização dos conhecimentos das crianças. Disponível em: ass sess/ediccoess20119/arquivos/144pdf solivre//anais/filosofiadaeducacao/assets/edicoes/2019/arquivos/14.pdf.Acesso em: 16 de dez. de 2022.

Marque a alternativa que substitui corretamente o X no texto acima.
Alternativas
Q3598671 Educação Artística
No que concerne aos apontamentos da BNCC acerca do componente curricular de Arte no Ensino Fundamental (Anos Finais), assinale a alternativa INCORRETA.
Alternativas
Q3598670 Educação Artística
Qual é a principal função da harmonia musical?
Alternativas
Q3598667 Educação Artística
Acerca dos apontamentos dos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) de Arte, julgue as frases abaixo.

I.Cada obra de arte é, ao mesmo tempo, produto cultural de uma determinada época e criação singular da imaginação humana, cujo sentido é construído pelos indivíduos a partir de sua experiência.
II.A arte é um conhecimento que permite a aproximação entre indivíduos, mesmo os de culturas distintas, pois favorece a percepção de semelhanças e diferenças entre as culturas, expressas nos produtos artísticos e concepções estéticas, em um plano diferenciado da informação discursiva.
III.Os sentidos de gostar e desgostar, de considerar agradável, desagradável, belo, feio, prazeroso, experimentados em práticas artísticas e em outras ações humanas se desenvolvem de um modo linear.

Está(ão) CORRETA(S) a(s) seguinte(s) proposição(ões).
Alternativas
Q3598663 Educação Artística
Qual das seguintes músicas é considerada um marco na história da música popular brasileira por ter originado a Bossa Nova?
Alternativas
Q3598660 Educação Artística
No que concerne à Arte-Educação, assinale a alternativa INCORRETA.
Alternativas
Q3598659 Educação Artística
Qual das seguintes alternativas é um elemento da música que se relaciona com a duração e a diferenciação de notas musicais no tempo?
Alternativas
Q3597727 Educação Artística
O crochê, bordado e o tricô são as principais técnicas manuais de trabalhos artesanais para a produção de peças de tecidos. O movimento dos pontos exige um elevado grau de concentração e exercita a criatividade, além de promover satisfação, principalmente após o resultado final. No entanto se tratam de técnicas artesanais distintas com resultados e propostas diferentes.

Com relação a isso, assinale a alternativa INCORRETA: 
Alternativas
Q3597724 Educação Artística
Na proposta geral dos Parâmetros Curriculares Nacionais, Arte tem uma função tão importante quanto a dos outros conhecimentos no processo de ensino e aprendizagem. A área de Arte está relacionada com as demais áreas e tem suas especificidades.
Analise os itens abaixo:

I. A educação em arte propicia o desenvolvimento do pensamento artístico e da percepção estética.
II. Favorece ao aluno relacionar-se criadoramente com as outras disciplinas do currículo.
III. Conhecendo a arte de outras culturas, o aluno poderá compreender a relatividade dos valores que estão enraizados nos seus modos de pensar e agir.
IV. O conhecimento da arte abre perspectivas para que o aluno tenha uma compreensão do mundo na qual a dimensão poética esteja presente.
V. O ser humano que não conhece arte tem uma experiência de aprendizagem limitada.

Marque a alternativa CORRETA:
Alternativas
Respostas
4361: D
4362: C
4363: E
4364: C
4365: A
4366: E
4367: A
4368: A
4369: D
4370: A
4371: C
4372: A
4373: D
4374: A
4375: B
4376: D
4377: C
4378: B
4379: E
4380: E