Questões de Educação Artística para Concurso - Página 61

Q3772828

Ano: 2025 Banca: IBAM Órgão: Prefeitura de Arapiraca - AL Prova: IBAM - 2025 - Prefeitura de Arapiraca - AL - Professor de Arte |

Q3772828 Educação Artística

A Base Nacional Comum Curricular - BNCC propõe que a abordagem das linguagens articule seis dimensões do conhecimento que, de forma indissociável e simultânea, caracterizam a singularidade da experiência artística. Tais dimensões perpassam os conhecimentos das Artes visuais, da Dança, da Música e do Teatro e as aprendizagens dos alunos em cada contexto social e cultural.

Além de Criação, Crítica e Fruição, as outras três dimensões são:

A

Aprendizagem, Estesia, Expressão

B

Estesia, Expressão, Reflexão

C

Aprendizagem, Estética, Reflexão

D

Estética, Estesia, Expressão

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Q3772823

Ano: 2025 Banca: IBAM Órgão: Prefeitura de Arapiraca - AL Prova: IBAM - 2025 - Prefeitura de Arapiraca - AL - Professor de Arte |

Q3772823 Educação Artística

Uma das escolas de arte e design mais influentes da era Weimar, a Bauhaus negava a arte expressiva, privilegiando a função em detrimento da forma. Oferecia um rumo utópico para a educação artística. Enfatizando a regeneração e a renovação e promovendo a automatização do trabalho, a escola ensinava pintura, escultura, arquitetura, artes têxteis e, em suas palavras, “acima de tudo uma filosofia moderna de design”.
Era aberta a alunos de qualquer gênero, idade e classe social e se orgulhava de oferecer uma educação abrangente e de eliminar as hierarquias entre disciplinas e técnicas.

Em relação às alunas mulheres:

A

elas ficavam, em sua maioria, restritas às oficinas de artes têxteis e encadernação, havendo algumas exceções de mulheres que chegaram inclusive a ser professoras da escola.

B

elas eram minoria, mas tinham tratamento igualitário aos alunos homens, frequentando todas as oficinas que desejassem.

C

elas eram maioria e tinham tratamento igualitário aos alunos homens, frequentando todas as oficinas que desejassem.

D

elas somente podiam cursar as oficinas de artes têxteis e encadernação, sem exceções.

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Q3772822

Ano: 2025 Banca: IBAM Órgão: Prefeitura de Arapiraca - AL Prova: IBAM - 2025 - Prefeitura de Arapiraca - AL - Professor de Arte |

Q3772822 Educação Artística

Movimento de vanguarda artística surgido como uma reação à Primeira Guerra Mundial. Caracterizado pela irracionalidade, absurdo e irreverência, buscava chocar a burguesia e rejeitar a lógica e a razão, tem como seu principal idealizador o poeta Tristan Tzara (1896-1963), que ilustra o movimento em sua famosa “receita”:

Pegue um jornal.
Pegue a tesoura.
Escolha no jornal um artigo do tamanho que
você deseja dar a seu poema.
Recorte o artigo.
Recorte em seguida, com atenção, algumas
palavras que formam esse artigo e meta-as
num saco.
Agite suavemente.
Tire em seguida cada pedaço um após o outro.
Copie conscienciosamente na ordem em que
elas são tiradas do saco.
O poema se parecerá com você.
E ei-lo um escritor infinitamente original e de
uma sensibilidade graciosa, ainda que
incompreendido do público.

Esse movimento é chamado de:

A

Cubismo

B

Dadaísmo

C

Futurismo

D

Surrealismo

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Q3772820

Ano: 2025 Banca: IBAM Órgão: Prefeitura de Arapiraca - AL Prova: IBAM - 2025 - Prefeitura de Arapiraca - AL - Professor de Arte |

Q3772820 Educação Artística

Conforme Israel Pedrosa, na percepção distinguem-se três características principais que correspondem aos parâmetros básicos da cor. São elas:

A

croma, saturação e temperatura

B

valor, luminosidade e tonalidade

C

matiz, tonalidade e temperatura

D

matiz, valor e croma

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Q3772818

Ano: 2025 Banca: IBAM Órgão: Prefeitura de Arapiraca - AL Prova: IBAM - 2025 - Prefeitura de Arapiraca - AL - Professor de Arte |

Q3772818 Educação Artística

Movimento estético idealizado pelo escritor paraibano Ariano Suassuna (1927-2014), que une a arte denominada erudita com elementos da cultura popular nordestina e estende-se por diversos campos além da literatura, como teatro, música, artes plásticas, arquitetura e cinema.

Trata-se do:

A

Movimento Afrofuturismo

B

Movimento Armorial

C

Movimento Sertãopunk

D

Movimento de Cordel

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Q3771551

Ano: 2025 Banca: IDESG Órgão: Prefeitura de Alto Rio Novo - ES Prova: IDESG - 2025 - Prefeitura de Alto Rio Novo - ES - PEB-II - Professor de Arte |

Q3771551 Educação Artística

A BNCC orienta o ensino de Arte no Ensino Fundamental valorizando experiências de criação, fruição e análise de práticas culturais diversas. Considerando essas diretrizes, assinale a alternativa correta.

A

As competências enfatizam procedimentos centrados no domínio técnico, priorizando resultados estéticos padronizados nas produções dos estudantes.

B

As competências orientam que a criação artística siga modelos formais previamente estruturados, com foco na replicação de estilos e convenções históricas.

C

As competências promovem a investigação de diferentes matrizes culturais e incentivam processos criativos que articulam sensibilidade, imaginação e diálogo com contextos sociais.

D

As competências propõem que cada linguagem artística mantenha práticas pouco relacionadas entre si, tratando seus processos de maneira independente ao longo do percurso formativo.

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Q3771550

Ano: 2025 Banca: IDESG Órgão: Prefeitura de Alto Rio Novo - ES Prova: IDESG - 2025 - Prefeitura de Alto Rio Novo - ES - PEB-II - Professor de Arte |

Q3771550 Educação Artística

As manifestações populares brasileiras, constituídas por práticas simbólicas e expressões coletivas, revelam processos históricos, relações sociais e modos de transmissão de saberes. Considerando esse campo cultural, assinale a alternativa INCORRETA.

A

As práticas da cultura popular articulam elementos herdados da tradição com transformações provenientes de contextos sociais contemporâneos, podendo incorporar novos significados sem romper seus vínculos identitários.

B

As manifestações populares caracterizam-se por serem estáveis e imunes a processos de ressignificação, mantendo sua estrutura original mesmo diante de mudanças socioculturais ou históricas.

C

A cultura popular pode dialogar com produções da cultura de massa e da cultura erudita, resultando em práticas híbridas que se reorganizam de acordo com interesses coletivos e contextos regionais.

D

Muitos rituais, festas e performances populares apresentam forte dimensão comunitária, atuando como espaços de negociação de pertencimentos e de reafirmação de memórias coletivas.

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Q3771548

Ano: 2025 Banca: IDESG Órgão: Prefeitura de Alto Rio Novo - ES Prova: IDESG - 2025 - Prefeitura de Alto Rio Novo - ES - PEB-II - Professor de Arte |

Q3771548 Educação Artística

Em abordagens contemporâneas, criatividade em Arte é tratada como prática investigativa situada, atravessada por cultura e linguagem. Assinale a alternativa que melhor expressa esse entendimento no currículo dos anos finais.

A

Qualidade mental inata que se manifesta por inspiração súbita, prescinde de pesquisa de repertório e revela produtos originais resultantes de talento espontâneo do aluno criador em situações escolares de criação.

B

Processo situado que combina exploração material, referências culturais diversas e formulação de problemas, operando com restrições produtivas, colaborações e revisões que afinam soluções visuais e performáticas em contextos pedagógicos variados.

C

Competência de gerar ideias em grande quantidade por meio de listas livres, mantém foco nas primeiras respostas possíveis e dispensa critérios de apreciação durante a etapa de experimentação em aula.

D

Aptidão de produzir obras inéditas desvinculadas de contexto, prioriza originalidade individual como valor máximo e codifica etapas uniformes que conduzem à mesma solução para a turma em diferentes situações propostas.

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Q3771545

Ano: 2025 Banca: IDESG Órgão: Prefeitura de Alto Rio Novo - ES Prova: IDESG - 2025 - Prefeitura de Alto Rio Novo - ES - PEB-II - Professor de Arte |

Q3771545 Educação Artística

A BNCC descreve como as diferentes linguagens artísticas contribuem para a formação estética, sensível e crítica dos estudantes. Considerando essas orientações, assinale a alternativa correta.

A

Na Música, o estudo concentra-se em repertórios fixos, com foco na reprodução sonora e em práticas que priorizam regularidade rítmica e melódica.

B

No Teatro, as práticas criativas tendem a seguir roteiros previamente estabelecidos, sem espaço significativo para processos colaborativos, jogos ou improvisações.

C

Na Dança, o movimento é tratado principalmente como sequência técnica, com pouca articulação entre experiências corporais, contextos culturais e processos de significação.

D

Nas Artes Visuais, o trabalho pedagógico organiza-se por meio de explorações de materiais, tecnologias e referências culturais, favorecendo experimentações que ampliam modos de perceber e produzir imagens.

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Q3771544

Ano: 2025 Banca: IDESG Órgão: Prefeitura de Alto Rio Novo - ES Prova: IDESG - 2025 - Prefeitura de Alto Rio Novo - ES - PEB-II - Professor de Arte |

Q3771544 Educação Artística

Em turma de 7º ano, a professora propôs instalações com materiais cotidianos, leitura coletiva de imagens do bairro e portfólios com anotações de processo. Com base em procedimentos pedagógicos em Arte, assinale a alternativa que expressa a decisão avaliativa mais coerente.

A

Considera critérios que valorizam processo criativo, repertório mobilizado e coerência entre intenção e solução plástica, registra evidências no portfólio e discute resultados em devolutiva formativa coletiva.

B

Estabelece notas baseadas no volume de materiais utilizados e na aparência final polida do objeto, compara produções entre grupos e aplica rubrica única de desempenho por quantidade de itens apresentados.

C

Atribui valor a peças com estética realista e acabamento técnico refinado, prioriza critérios de verossimilhança e simetria e reduz a análise do processo a verificação superficial de etapas visuais listadas.

D

Define pontuação a partir do número de ferramentas manuseadas e do tempo gasto em estação, recompensa grupos que finalizaram cedo e usa a fala dos alunos como comprovação do percurso.

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Q3771543

Ano: 2025 Banca: IDESG Órgão: Prefeitura de Alto Rio Novo - ES Prova: IDESG - 2025 - Prefeitura de Alto Rio Novo - ES - PEB-II - Professor de Arte |

Q3771543 Educação Artística

A arte na educação escolar no Brasil consolidou uma virada que desloca a ênfase de produtos prontos para processos de criação, leitura e mediação cultural. Assinale a alternativa que caracteriza, com precisão, esse entendimento contemporâneo do ensino de Arte na escola básica.

A

Prioriza reprodução fiel de técnicas tradicionais, centraliza exercícios de cópia de modelos e organiza conteúdos por cronologias rígidas, tratando apreciação e mediação cultural como atividades eventuais do calendário da turma.

B

Enfatiza eventos pontuais de exibição, confere valor principal a produtos acabados e estabelece metas de desempenho padronizadas, usando repertórios visuais como ilustração de conteúdos externos às práticas artísticas da turma.

C

Articula produção, apreciação e reflexão crítica nas quatro linguagens, propõe problemas de criação contextualizada, mobiliza referências culturais diversas e acompanha processos com avaliação formativa e registros de percurso do estudante.

D

Organiza oficinas livres descoladas do currículo, prioriza experimentações desconectadas de objetivos de aprendizagem e transforma a leitura de imagens em atividade acessória, distante das práticas de criação propostas em aula.

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Q3771412

Ano: 2025 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Morro da Fumaça - SC Prova: Unesc - 2025 - Prefeitura de Morro da Fumaça - SC - Professor de Anos Iniciais (1° ao 5° ano) |

Q3771412 Educação Artística

Atividades lúdicas e artísticas estimulam que as crianças se expressem livremente, sendo importantes em todas as etapas educativas. No contexto do Ensino Fundamental Anos Iniciais, qual afirmação melhor expressa a relação entre arte, ludicidade e aprendizagem?

A

A ludicidade em arte deve ser evitada nos anos iniciais, pois as crianças devem primeiro dominar a técnica antes de brincar.

B

A ludicidade, articulada com atividades de arte, favorece o engajamento dos alunos e possibilita a construção de significados próprios dentro do processo de ensino-aprendizagem.

C

A arte nos anos iniciais deve limitar-se a copiar modelos prontos, pois a ludicidade compromete a disciplina tradicional.

D

A ludicidade em arte serve apenas como momento recreativo sem relação com os objetivos de aprendizagem da disciplina de Artes.

E

Atividades artísticas com foco exclusivo no resultado estético dispensam a mediação lúdica porque já são suficientemente motivadoras.

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Q3771410

Ano: 2025 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Morro da Fumaça - SC Prova: Unesc - 2025 - Prefeitura de Morro da Fumaça - SC - Professor de Arte |

Q3771410 Educação Artística

No planejamento do professor, é fundamental definir os objetivos da aula. De acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs), o ensino de Arte deve abranger três tipos de conteúdos. Quais são eles?

A

Conteúdos de Música, Dança e Teatro.

B

Conteúdos de leitura, escrita e matemática.

C

Conteúdos de História, Geografia e Ciências.

D

Conteúdos obrigatórios, facultativos e complementares.

E

Conteúdos conceituais, procedimentais e atitudinais.

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Q3771409

Ano: 2025 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Morro da Fumaça - SC Prova: Unesc - 2025 - Prefeitura de Morro da Fumaça - SC - Professor de Arte |

Q3771409 Educação Artística

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) define as aprendizagens essenciais para a Arte na Educação Básica. De acordo com a BNCC, quantas Unidades Temáticas estruturam o componente de Arte no Ensino Fundamental?

A

Três Unidades Temáticas (Fazer, Fruir e Contextualizar)

B

Seis Unidades Temáticas (incluindo Práticas Corporais de Aventura).

C

Quatro Unidades Temáticas (Pintura, Escultura, Desenho e Gravura).

D

Cinco Unidades Temáticas (Artes Visuais, Dança, Música, Teatro e Artes Integradas).

E

Duas Unidades Temáticas (Arte Erudita e Arte Popular).

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Q3771408

Ano: 2025 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Morro da Fumaça - SC Prova: Unesc - 2025 - Prefeitura de Morro da Fumaça - SC - Professor de Arte |

Q3771408 Educação Artística

As diferentes linguagens artísticas possuem seus elementos fundamentais. O movimento corporal expressivo, que utiliza o corpo, o espaço e o tempo para construir significados, é o elemento principal de qual linguagem?

A

Da Fotografia.

B

Da Música.

C

Da Dança.

D

Da Literatura.

E

Das Artes Visuais.

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Q3771405

Ano: 2025 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Morro da Fumaça - SC Prova: Unesc - 2025 - Prefeitura de Morro da Fumaça - SC - Professor de Arte |

Q3771405 Educação Artística

A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), Lei nº 9.394/96, estabelece que o ensino da arte deve considerar a diversidade cultural do país. De acordo com a LDB, por que é importante valorizar as expressões regionais, como as da cultura catarinense?

A

Para promover o desenvolvimento cultural dos alunos.

B

Para substituir o ensino da arte europeia.

C

Apenas para aumentar o turismo na região.

D

Porque a arte catarinense é superior às demais.

E

Apenas para organizar festas e feiras locais.

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Q3769865

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Concórdia - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de Concórdia - SC - Técnico Artístico - Violão - Edital nº 4 |

Q3769865 Educação Artística

A produção e mediação cultural nas escolas e comunidades envolve valorização da diversidade, reconhecimento da identidade local e planejamento consciente de ações culturais.

Sobre esse processo, é importante:

A

Delegar todas as decisões aos professores, sem participação dos estudantes ou da comunidade.

B

Tratar a mediação cultural como prática acessória e não como parte do processo educativo.

C

Organizar eventos apenas com foco na estética final, sem necessidade de processos participativos.

D

Limitar atividades culturais a apresentações pontuais, sem vínculo com a realidade sociocultural local.

E

Promover eventos e ações culturais que valorizem o patrimônio imaterial, reconheçam saberes comunitários, incentivem práticas colaborativas e integrem planejamento, ensaio, mediação e avaliação coletiva.

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Q3769864

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Concórdia - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de Concórdia - SC - Técnico Artístico - Violão - Edital nº 4 |

Q3769864 Educação Artística

A compreensão dos fundamentos das artes envolve conhecer conceitos de linguagem, processos simbólicos e o papel formativo das manifestações artísticas na vida humana.

Considerando esses princípios, assinale a alternativa que expressa corretamente essa função formadora das artes.

A

As manifestações artísticas têm função exclusivamente estética, independente de processos sociais ou subjetivos.

B

As manifestações artísticas ampliam a sensibilidade, estimulam a imaginação, desenvolvem o pensamento crítico e contribuem para a formação cultural e ética dos sujeitos em suas relações sociais.

C

As artes devem ser compreendidas apenas como entretenimento e lazer, sem papel pedagógico.

D

A linguagem artística tem o objetivo central de padronizar modos de expressão, garantindo uniformidade cultural.

E

A arte deve ser restrita aos especialistas, pois possui códigos inacessíveis ao público geral.

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Q3769863

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Concórdia - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de Concórdia - SC - Técnico Artístico - Violão - Edital nº 4 |

Q3769863 Educação Artística

A BNCC compreende a Arte como um componente curricular composto por diferentes linguagens, cada uma com modos próprios de expressão e pensamento. O documento enfatiza que o ensino deve privilegiar processos criativos, apropriação cultural, investigação e reflexão crítica, ampliando as experiências estéticas dos estudantes.

Assim, de acordo com a BNCC, o ensino de Arte consiste em:

A

Desenvolver exclusivamente técnicas de desenho e pintura.

B

Reproduzir obras clássicas como principal objetivo formativo.

C

Integrar artes visuais, dança, música e teatro, valorizando processos criativos e a diversidade cultural brasileira e mundial.

D

Oferecer Arte como componente opcional da educação básica.

E

Focar apenas na aprendizagem técnica de instrumentos e materiais.

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Q3769860

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Concórdia - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor de Arte - Edital nº 4 |

Q3769860 Educação Artística

A BNCC compreende a Arte como um campo de conhecimento composto por diferentes linguagens e enfatiza a importância do processo criativo no desenvolvimento integral dos estudantes.

Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e falsas ( F ) sobre esse entendimento.

( ) A BNCC organiza o componente Arte em quatro linguagens: Artes Visuais, Dança, Música e Teatro.
( ) A BNCC valoriza processos de criação, fruição e reflexão, compreendendo o fazer artístico como espaço de investigação e expressão.
( ) Para a BNCC, o ensino de Arte deve priorizar exclusivamente a técnica disciplinar e a reprodução de modelos prontos.
( ) A BNCC define que as linguagens artísticas devem ser trabalhadas apenas no Ensino Fundamental II.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

A

V • V • F • F

B

V • F • V • F

C

V • F • F • V

D

F • V • V • V

E

F • F • V • F

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Questões de Concurso Sobre educação artística

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