Questões de Concurso Sobre educação artística
Foram encontradas 9.597 questões
Ano: 2018
Banca:
IBADE
Órgão:
Prefeitura de Presidente Kennedy - ES
Prova:
IBADE - 2018 - Prefeitura de Presidente Kennedy - ES - Professor - Artes |
Q1079104
Educação Artística
Em qual método artístico se utiliza uma placa de
pedra de superfície lisa e um lápis gorduroso para a
produção de uma matriz de impressão?
Ano: 2018
Banca:
IBADE
Órgão:
Prefeitura de Presidente Kennedy - ES
Prova:
IBADE - 2018 - Prefeitura de Presidente Kennedy - ES - Professor - Artes |
Q1079103
Educação Artística
Cândido Portinari foi um dos artistas de mais
influência do Brasil no cenário internacional. Tendo
inclusive uma obra encomendada pela Organização
das Nações Unidas. Qual das obras abaixo é de
autoria desse artista?
Ano: 2018
Banca:
IBADE
Órgão:
Prefeitura de Presidente Kennedy - ES
Prova:
IBADE - 2018 - Prefeitura de Presidente Kennedy - ES - Professor - Artes |
Q1079101
Educação Artística
Com a chegada da família real ao Brasil e a
necessidade de adaptar a cidade do Rio de Janeiro
aos gostos e necessidades da nobreza, a mando de
D. Pedro I é fundada a Academia Imperial de Belas
Artes. Os artistas responsáveis pela organização
deste evento vieram em uma comitiva chamada:
Ano: 2018
Banca:
IBADE
Órgão:
Prefeitura de Presidente Kennedy - ES
Prova:
IBADE - 2018 - Prefeitura de Presidente Kennedy - ES - Professor - Artes |
Q1079100
Educação Artística
A arte indígena representa as tradições de cada uma
das comunidades dos povos nativos brasileiros. Os
povos da fase Marajoara produziram peças que
chamam atenção pela riqueza e complexidade de
seus detalhes. Qual foi a produção artística mais
característica desse povo?
Ano: 2018
Banca:
IBADE
Órgão:
Prefeitura de Presidente Kennedy - ES
Prova:
IBADE - 2018 - Prefeitura de Presidente Kennedy - ES - Professor - Artes |
Q1079098
Educação Artística
As esculturas gregas são grandes exemplos do
exímio conhecimento da forma humana dos artistas
daquela época, traduzindo através de suas obras
equilíbrio, beleza e a conquista da expressão e do
movimento nas fases mais avançadas. As obras de
arte da Grécia Antiga são divididas em três períodos:
Ano: 2018
Banca:
IBADE
Órgão:
Prefeitura de Presidente Kennedy - ES
Prova:
IBADE - 2018 - Prefeitura de Presidente Kennedy - ES - Professor - Artes |
Q1079097
Educação Artística
Fatos m arcantes para a história do Brasil
aconteceram no início do século XX. Em um contexto
de grandes mudanças sociais, um novo movimento
vinha sendo desenvolvido, com a proposta da
construção de uma nova arte, verdadeiramente
brasileira. Participaram da Semana de Arte Moderna
de 1922 uma diversidade de artistas, entre pintores,
escultores, escritores e músicos, dentre eles:
Ano: 2018
Banca:
IBADE
Órgão:
Prefeitura de Presidente Kennedy - ES
Prova:
IBADE - 2018 - Prefeitura de Presidente Kennedy - ES - Professor - Artes |
Q1079095
Educação Artística
A dança sempre fez parte da cultura dos seres
humanos, fazendo parte de cerimônias místicas e
religiosas, rituais, lazer e até mesmo como forma de
trabalho. Dentro da escola através da atividade da
dança o aluno pode desenvolver:
Ano: 2018
Banca:
IBADE
Órgão:
Prefeitura de Presidente Kennedy - ES
Prova:
IBADE - 2018 - Prefeitura de Presidente Kennedy - ES - Professor - Artes |
Q1079094
Educação Artística
Na escola tradicional, muito popular na primeira
metade do sé cu lo XX, eram valorizadas principalmente as habilidades manuais, a
organização, a precisão e a visão utilitarista e técnica
da arte. Faziam parte de seu programa as disciplinas:
Ano: 2018
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Serrana - SP
Prova:
VUNESP - 2018 - Prefeitura de Serrana - SP - Monitor Artesanal |
Q1048757
Educação Artística
A preservação do meio ambiente começa com pequenas
atitudes diárias, que fazem toda a diferença. Uma das
mais importantes é a reciclagem do lixo. As vantagens
da separação do lixo doméstico ficam cada vez mais
evidentes. Além de aliviar os lixões e aterros sanitários,
chegando até eles apenas os rejeitos (restos de resíduos
que não podem ser reaproveitados), grande parte dos resíduos sólidos gerados em casa pode ser reaproveitada.
A reciclagem economiza recursos naturais e gera renda
para os catadores de lixo, parte da população que depende dos resíduos sólidos descartados para sobreviver.
(https://bit.ly/1hlDDqu)
Assinale a alternativa que segue normas corretas de separação de lixo doméstico.
Ano: 2018
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Serrana - SP
Prova:
VUNESP - 2018 - Prefeitura de Serrana - SP - Monitor Artesanal |
Q1048743
Educação Artística
Tipo de desenho que apresenta alguma informação, em
geral acompanhado de outras mídias, como por exemplo,
o texto, é denominado
Ano: 2018
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Serrana - SP
Prova:
VUNESP - 2018 - Prefeitura de Serrana - SP - Monitor Artesanal |
Q1048742
Educação Artística
As tintas acrílicas são feitas com pigmentos misturados
com substâncias sintéticas, parecidas com o plástico, mas
que são líquidas. Para seu uso, o solvente adequado é
Ano: 2018
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Serrana - SP
Prova:
VUNESP - 2018 - Prefeitura de Serrana - SP - Monitor Artesanal |
Q1048739
Educação Artística
Observe a imagem
(https://bit.ly/2s1JYcY)
A pintura A primeira missa no Brasil, de 1860, foi meticulosamente elaborada a partir dos dados presentes na carta de Pero Vaz de Caminha, escrita na chegada dos portugueses ao Brasil. Sua produção está alinhada ao entendimento da pintura histórica que pretendia tornar crível o fato representado, uma característica da pintura acadêmica.
A primeira missa no Brasil foi pintada por
Ano: 2018
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Guararapes - SP
Prova:
VUNESP - 2018 - Prefeitura de Guararapes - SP - Professor de Educação Básica II - Artes |
Q1043973
Educação Artística
No eixo de organização de conteúdos em Dança, propostos pelos PCN – Arte (1997), denominado “Dança como
Produto Cultural e Apreciação Estética”, é considerado
um conteúdo compatível a
Ano: 2018
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Guararapes - SP
Prova:
VUNESP - 2018 - Prefeitura de Guararapes - SP - Professor de Educação Básica II - Artes |
Q1043972
Educação Artística
Segundo Marques (Dançando na Escola, 2012) apesar
de o discurso metodológico de Laban valorizar a expressão individual “natural” da criança, o coreógrafo é explícito no que diz respeito a estabelecer conteúdos a serem
trabalhados com as crianças em sua “dança educativa
moderna”. Segundo a autora, Laban sugere como aprendizado
Ano: 2018
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Guararapes - SP
Prova:
VUNESP - 2018 - Prefeitura de Guararapes - SP - Professor de Educação Básica II - Artes |
Q1043971
Educação Artística
Segundo os PCN – Arte (1997), considera-se que a análise das características corporais individuais: a forma, o
volume e o peso são temas trabalhados no eixo
Ano: 2018
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Guararapes - SP
Prova:
VUNESP - 2018 - Prefeitura de Guararapes - SP - Professor de Educação Básica II - Artes |
Q1043970
Educação Artística
No que diz respeito ao papel da dança na educação,
na primeira metade do século XX, segundo os PCN –
Arte (1997), as atividades da linguagem
Ano: 2018
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Guararapes - SP
Prova:
VUNESP - 2018 - Prefeitura de Guararapes - SP - Professor de Educação Básica II - Artes |
Q1043969
Educação Artística
Segundo Marques (2012), além de Rudolf Laban, foi
influência importante na elaboração e difusão dos discursos e práticas da “dança criativa” em âmbito internacional, e que, até os dias de hoje, tratam de unificar o ensino
de dança para crianças. Trata-se da teoria de
Ano: 2018
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Guararapes - SP
Prova:
VUNESP - 2018 - Prefeitura de Guararapes - SP - Professor de Educação Básica II - Artes |
Q1043968
Educação Artística
“O procedimento básico do método é ensinar à criança
uma coisa de cada vez, progressivamente. As crianças
são submetidas a um intenso estímulo auditivos, ouvem
muitas vezes a gravação que acompanha o livro de exercícios, até que conheçam perfeitamente o que vão tocar.
Embora o método de ensino de violino esteja publicado
numa extensa coleção em dez volumes, as crianças
memorizam, após terem ouvido a gravação muitas
vezes, e visto e ouvido a mãe ou o pai tocarem.”
(Fonterrada, 2008. Adaptado)
O excerto caracteriza o método de
O excerto caracteriza o método de
Ano: 2018
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Guararapes - SP
Prova:
VUNESP - 2018 - Prefeitura de Guararapes - SP - Professor de Educação Básica II - Artes |
Q1043965
Educação Artística
Para Costa (2004), o desenvolvimento dos meios de
comunicação de massa e da indústria cultural colocaram
a arte diante de uma situação nova. Segundo a autora,
transformaram-se seus conceitos, empresários adquiriram maior importância, a obra tornou-se reproduzível, os
artistas tiveram que pensar em amplos públicos e o ritmo
de transformações do gosto adquiriu maior velocidade. A
arte, à medida que se integra aos meios de comunicação
de massa, acaba submetendo-se a condições próprias
de seus veículos. Em última instância, para a autora, o
resultado disso é
Ano: 2018
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Guararapes - SP
Prova:
VUNESP - 2018 - Prefeitura de Guararapes - SP - Professor de Educação Básica II - Artes |
Q1043963
Educação Artística
Observe a ilustração.
Por meio dessa ilustração, Guernica (1937) traz a ideia do repúdio aos horrores de uma guerra específica. Uma pessoa que não conheça as intenções conscientes de seu autor pode ver Guernica e sentir ou não impactos marcados pela intenção do artista; pode sentir outros gerados pela relação entre as imagens da obra e os dados de sua experiência pessoal, como o adolescente que, vendo essa imagem, a relaciona a uma explosão nuclear.
(PCN: Arte, 1998)
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