Questões de Concurso Sobre educação artística

Questões Discursivas

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Q1110173 Educação Artística

Hélio Oiticica (Rio de Janeiro, 1937 - 1980). Artista performático, pintor e escultor , produziu uma obra em 1967 que chamou de Parangolé. “Trata–se de uma espécie de capa (lembra ainda bandeira, estandarte, tenda) que não desfralda plenamente seus tons, cores, formas, texturas, grafismos ou as impregnações dos seus suportes materiais (pano, borracha, tinta, papel, vidro, cola, plástico, corda, esteira) senão a partir dos movimentos — da dança — de alguém que a vista.” diz Antonio Cícero citando o artista e a obra.

O crítico ressalta uma relação do trabalho de Oiticica com idéias que estavam servindo de motivo para diversos artistas na segunda metade do século XX. Analise as afirmativas abaixo e assinale a alternativa correta.


I. Construtivismo, como nas esculturas de Max Bill

II. Surrealismo, como as colagens de Max Ernest

III. Futurismo como pinturas de Giacomo Balla.

IV. Nova Figuração como os retratos de Francis Bacon


Estão corretas as afirmativas:

Alternativas
Q1110171 Educação Artística

A construção de Brasília, a Bienal de Arte de São Paulo, num Brasil em desenvolvimento na década de 50 do século XX , mostram uma arte brasileira criando identidade própria. Em 1952 um grupo formado por Haroldo e Augusto de Campos, e Décio Pignatari, publica a revista Noigandres e apresenta uma poesia de capacidade verbal e visual:


I. A Poesia Concreta.

II. Action Painting.

III. Arte Gestual.

IV. O Grupo Impacto.

V. O Trovadorismo.


Assinale a alternativa correta:

Alternativas
Q1110170 Educação Artística

Já tardava essa tentativa de renovar os modos de expressão e fontes inspiradoras do sentimento poético brasileiro, a mais de um século soterrado sob o peso livresco das idéias de importação.”- diz Paulo Prado em uma introdução a POESIA PAU-BRASIL em 1924.Essa renovação:


I. Trazia para a poesia elementos da fala do povo com deformações orais peculiares ao nosso contato com correntes migratórias.

II. Era uma consciência “ilustrada”, de patriotismo ornamental.

III. Era linguagem de festim literário, jargão de casta.

IV. Misturava versos parnasianos e simbolistas para ornamentar seus poemas


Assinale a alternativa correta:

Alternativas
Q1110168 Educação Artística

Quanto à definição de modernismo [...]. Atribua valores Verdadeiro (V) ou Falso (F) nas afirmativas a seguir:


( ) Trata-se de um período da história da arte , está inserido no contexto vitoriano do século XVII.

( ) Influência da arte moderna europeia que aparece em obras de arte, no Brasil por exemplo, no começo do século XX.

( ) Termo ligado a arte moderna , a novas formas de representação.

( ) Se refere a diversos movimentos (Cubismo,Expressionismo, Abstracionismo,...).

( ) No modernismo brasileiro, artistas buscavam produzir conteúdo nacional em contato com as idéias de vanguardas européias.


Assinale a alternativa que apresente, de cima para baixo, a sequência correta:

Alternativas
Q1110167 Educação Artística

Antonio Francisco Lisboa, o Aleijadinho, foi artista escultor brasileiro. Nasceu escravo, e depois de alforriado pôde desenvolver importante conjunto de obras ligadas ao contexto da igreja (Barroco) acrescentando elementos particulares, estilo, em suas obras:


I. Rostos alongados, olhos amendoados, cabelos encaracolados.

II. Características de influência clássica e gótica.

III. Plasticidade expressionista.

IV. Suas obras eram projetadas no Brasil e reproduzidas em bronze.


Assinale a alternativa correta:

Alternativas
Q1110166 Educação Artística

“Descripção verdadeira de um paiz de selvagens nús, ferozes e canibais, situado na terra de Hessen antes e depois do nascimento de Christo, até que há dois anos Hans Stade de Homberg em Hessen, por sua própria experiência o conheceu e agora a dá á luz pela imprensa e pela segunda vez diligentemente augmentada e melhorada.”. (STADEN, Hans. Suas viagens e captiveiro entre os selvagens do Brasil,p,13).

A antropofagia relatada seria retomada como conceito metafórico sobre um ponto-de-vista de formação “ antropofágica” para a cultura brasileira.


I. Pela equipe de comunicação de Getúlio Vargas durante o estado novo.

II. Pelos anarquistas na década de 30 em São Paulo.

III. Nas idéias de Oswald de Andrade em manifesto modernista.

IV. Pela política educacional aplicada durante o regime militar.

V. Nas performances de Paulo Brusky.


Assinale a alternativa correta.

Alternativas
Q1110165 Educação Artística

A chegada do colonizador português trouxe ao Brasil recém descoberto a influência do dogma religioso cristão. O Barroco, como estilo de arte chegou tardiamente:


I. Em nuances e visões românticas nacionalistas.

II. Como arte sacra , no século XVIII.

III. Trazendo estilos de barroco de diferentes povos europeus.

IV. Durante o século XV, em paralelo ao renascimento italiano.

V. Com a Missão Francesa no século XX.


Assinale a alternativa correta:

Alternativas
Q1110164 Educação Artística

O indígena brasileiro utilizava os materiais da região para produzir abrigo, vestimenta e objetos de uso cotidiano. Elementos cerimoniais, adornos corporais e cocares eram elaborados com qualidade simbólica e não decorativa. Relacione valores Verdadeiro (V) ou Falso (F).


( ) Demonstravam habilidade no uso de materiais, sensibilidade estética e então estilo.

( ) Apresentando padrões desenvolvidos na cultura do grupo. Manifestações de arte plumária.

( ) Eram nômades e não estabeleciam cultura organizada.


Assinale a alternativa que traga, de cima para baixo, a sequência correta.

Alternativas
Q1110159 Educação Artística

O desafio envolvido na atuação do professor de artes está em adquirir formação específica em determinada área (Artes Visuais, Teatro, Dança e Música) e atuando no dia-a-dia escolar ter de exibir polivalência. Dentro dessa complexidade, o professor deve:


Assinale a alternativa correta.

Alternativas
Q1110158 Educação Artística

Que a formação do professor de Artes Visuais seja pensada e organizada na intersecção entre três dimensões que comporiam a sua identidade profissional, o ensino, a pesquisa e as práticas artísticas”: ( Mauren Teuber,2016)

O excerto trata da formação do professor visando alcançar objetivos de acordo com a base conceitual denominada Abordagem Triangular (BARBOSA,2004,1998).

Essa abordagem tem como premissa:


I. integração entre o fazer artístico, a leitura da obra de arte e a contextualização artística.

II. políticas públicas, patrocínio e função social da arte

III. integração entre a produção, a divulgação e o retorno do público

IV. conteúdos específicos , contextos gerais e teorias.

V. organização do espaço, articulação e mensagem.


Assinale a alternativa correta:

Alternativas
Q865914 Educação Artística
Sobre cor é correto afirmar, exceto:
Alternativas
Q865913 Educação Artística
O ensino da música tem como objetivo estimular a livre expressão e a criatividade do aluno utilizando a voz e o corpo. Quanto às orientações que viabilizariam este ensino é correto afirmar, exceto:
Alternativas
Q865912 Educação Artística

Assinale a alternativa correta que preenche a lacuna da frase a seguir.


Com a Semana de Arte Moderna de 1922, surgiu um novo momento para o ensino da arte no Brasil. A vinda de informações sobre os movimentos de arte moderna como fauvismo, expressionismo, entre outros, teve forte influência na arte local, motivando um novo olhar para a produção artística infantil. Estes novos olhares originaram-se, essencialmente, em ________________ e em ________________, inspirados pelo austríaco Franz Cizek”.

Alternativas
Q865911 Educação Artística
Desde os tempos pré-históricos o homem tentou representar a si mesmo. Sobre a representação humana na arte é correto afirmar, exceto:
Alternativas
Q865910 Educação Artística
Sobre a Queermuseu, nova exposição no Santander Cultural, que foi alvo de críticas e polêmicas recentemente, é correto afirmar, exceto
Alternativas
Q865908 Educação Artística
O homem começou a usar as imagens para se comunicar com seus semelhantes desde a época pré- histórica, quando ainda não se conhecia a escrita. Sobre comunicação visual é correto afirmar, exceto:
Alternativas
Q865905 Educação Artística
Jorge Coli é professor do programa de pós-graduação História da Arte e da Cultura do departamento de História da Unicamp. No seu livro “O que é arte” ele afirma, exceto:
Alternativas
Q865904 Educação Artística
Sobre a reconhecida artista Cindy Sherman é correto afirmar, exceto:
Alternativas
Q865902 Educação Artística

Em relação às técnicas de modelagem em argila, marque com V as afirmações verdadeiras e com F as falsas e assinale a alternativa com a sequência correta.


( ) Plasticidade, é a propriedade que as argilas têm de se tornarem moldáveis após absorção de certa quantidade de água.

( ) Impermeabilidade é a propriedade que as argilas têm mesmo sem passarem pela cozedura, de não absorver qualquer líquido que a venha dissolver.

( ) Além dos teques utiliza-se o garrote, que é um arame fino, cujas extremidades estão presas a pequenos pedaços de madeira e que servem para cortar o barro.

( ) O corte no meio da peça para retirada do miolo exige o uso do engobe como solda para união das partes.

( ) A sovagem do barro e a sua amassagem são técnicas utilizadas antes da argila ser trabalhada.

Alternativas
Q865901 Educação Artística
Assinale a alternativa correta que contenha informações sobre algum dos Movimentos de Vanguarda.
Alternativas
Respostas
8321: B
8322: A
8323: A
8324: A
8325: D
8326: C
8327: D
8328: A
8329: C
8330: A
8331: B
8332: B
8333: C
8334: D
8335: B
8336: C
8337: D
8338: D
8339: B
8340: D