Questões de Educação Artística para Concurso - Página 258

Q3673744

Ano: 2023 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Dourados - MS Prova: SELECON - 2023 - Prefeitura de Dourados - MS - Professor de Artes |

Q3673744 Educação Artística

As Leis no 10.639/03 e no 11.465/08 estabelecem a obrigatoriedade da história e da cultura indígena e afro-brasileira nos currículos escolares. A Base Nacional Comum Curricular procura, no ensino da Arte, instruir a implementação curricular dessas Leis. Nesse sentido, de acordo com a BNCC, o objeto de conhecimento Matrizes Estéticas e Culturais tem como habilidade relacionada:

A

identificar e apreciar formas distintas das artes visuais tradicionais e contemporâneas, cultivando a percepção, o imaginário, a capacidade de simbolizar e o repertório imagético

B

reconhecer e apreciar algumas categorias do sistema das artes visuais, como museus, galerias, instituições, artistas, artesãos, curadores etc.

C

reconhecer e analisar as diferentes influências nas artes visuais e nas manifestações artísticas das culturas locais, regionais e nacionais

D

explorar e reconhecer elementos constitutivos das artes visuais, como ponto, linha, forma, cor, espaço, movimento etc.

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Q3673743

Ano: 2023 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Dourados - MS Prova: SELECON - 2023 - Prefeitura de Dourados - MS - Professor de Artes |

Q3673743 Educação Artística

A atitude intencional e investigativa do aluno pode concretizar, pela via material, sentimentos, ideias, pensamentos e desejos, na participação de processos, eventos e produções artísticas em geral. Trata-se, principalmente, de mobilizar os materiais disponíveis em sala de aula para realizar os desejos de representação dos alunos. Tal dimensão encontra-se em toda prática artística e deve ser explorada pelo professor nas propostas pedagógicas dos currículos de Artes. Considerando a BNCC, a dimensão mencionada acima corresponde à:

A

valorativa

B

criativa

C

fruitiva

D

crítica

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Q3673742

Ano: 2023 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Dourados - MS Prova: SELECON - 2023 - Prefeitura de Dourados - MS - Professor de Artes |

Q3673742 Educação Artística

De acordo com a BNCC, são competências específicas de Artes para a formação do estudante no ensino fundamental:

A

fruir e analisar, acriticamente, representações artísticas e culturais do entorno social, para reconhecer a diversidade

B

explorar e analisar práticas e produções artísticas e culturais de diversas sociedades, em distintos tempos e contextos, sem, no entanto, adotá-las

C

pesquisar e conhecer distintas matrizes estéticas e culturais – especialmente aquelas manifestas na arte e na cultura brasileira-, suas tradições e manifestações contemporâneas, reelaborando-as nas criações em Arte

D

conhecer e consumir produções dos principais centros de Arte do mercado nacional e internacional, reconhecidas por museus, galerias e outras instituições, de modo a atualizar os currículos para questões contemporâneas

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Q3673739

Ano: 2023 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Dourados - MS Prova: SELECON - 2023 - Prefeitura de Dourados - MS - Professor de Artes |

Q3673739 Educação Artística

O conjunto de procedimentos de utilização de materiais nas artes se chama “técnica”. Por meio de seu recurso, são desenvolvidas habilidades motoras e destrezas, sem as quais dificilmente se levariam a cabo as ideias no mundo da arte. Entre as técnicas básicas que devem ser trabalhadas no ensino fundamental, encontram-se as:

A

tradicionais: composição visual, técnicas de impressão, imaginação e criação

B

bidimensionais: desenho, pintura, colagem e modos de impressão

C

tridimensionais: escultura, desenho animado, modelagem e entalhe

D

estruturas estáticas: stabile, videoarte, videodança e mobile

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Q3673738

Ano: 2023 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Dourados - MS Prova: SELECON - 2023 - Prefeitura de Dourados - MS - Professor de Artes |

Q3673738 Educação Artística

Associada à ‘experimentação’, os dois conteúdos mais significativos na disciplina de Artes para o ensino fundamental são:

A

a indeterminação e a técnica

B

a criatividade e a imaginação

C

a observação e a representação

D

a representação e a indeterminação

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Q3673734

Ano: 2023 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Dourados - MS Prova: SELECON - 2023 - Prefeitura de Dourados - MS - Professor de Artes |

Q3673734 Educação Artística

De acordo com os PCNs, por meio do convívio com o universo da arte, os alunos podem conhecer:

A

o objeto artístico como resultado do talento do artista

B

o fazer artístico como meio de afirmação social do artista

C

o fazer artístico como ação dissociada da percepção, reflexão, sensibilidade e imaginação

D

o objeto artístico como produção cultural (documento do imaginário humano, da sua historicidade e da sua diversidade)

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Q3673733

Ano: 2023 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Dourados - MS Prova: SELECON - 2023 - Prefeitura de Dourados - MS - Professor de Artes |

Q3673733 Educação Artística

De acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs), Artes, no ensino fundamental, deve ter como um de seus objetivos levar o estudante a:

A

desenvolver o conhecimento profundo sobre a cultura internacional, de modo a vir, no futuro, contribuir com a melhoria da produção cultural brasileira

B

conhecer o patrimônio pessoal como modo de preservação da história familiar e, assim, valorizar a cultura e a arte da sua localidade, cidade ou região

C

conhecer e a valorizar a pluralidade do patrimônio sociocultural brasileiro, bem como aspectos socioculturais de outros povos e nações, posicionando-se contra qualquer discriminação baseada em diferenças culturais, de classe social, de crenças, de sexo, de etnia ou em outras características individuais e sociais

D

compreender a arte como uma questão de gosto pessoal que é desenvolvido por meio de estudo acadêmico e nas interações sociais com grupos de nível cultural elevado, pois o valor da arte oscila de acordo com as diferenças culturais, a classe social, as crenças, o sexo, a etnia ou outras características individuais e sociais.

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Q3671489

Ano: 2023 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Barra Bonita - SC Prova: AMEOSC - 2023 - Prefeitura de Barra Bonita - SC - Professor de Arte |

Q3671489 Educação Artística

De acordo com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), a X refere-se ao deleite, ao prazer, ao estranhamento e à abertura para se sensibilizar durante a participação em práticas artísticas e culturais. Essa dimensão implica disponibilidade dos sujeitos para a relação continuada com produções artísticas e culturais oriundas das mais diversas épocas, lugares e grupos sociais.

Marque a alternativa que substitui corretamente o X no texto acima:

A

Expressão.

B

Crítica.

C

Estesia.

D

Fruição.

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Q3671487

Ano: 2023 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Barra Bonita - SC Prova: AMEOSC - 2023 - Prefeitura de Barra Bonita - SC - Professor de Arte |

Q3671487 Educação Artística

Ao planejar atividades de ensino de arte, é crucial considerar uma variedade de fatores para garantir uma experiência educacional enriquecedora. Qual dos seguintes elementos é essencial ao desenvolver um plano de aula eficaz para o ensino de arte?

A

A complexidade das técnicas artísticas, priorizando métodos avançados para desafiar os alunos.

B

A utilização de materiais caros e sofisticados para garantir a autenticidade das obras dos alunos.

C

A aplicação de temas específicos para todas as atividades, assegurando a consistência no trabalho dos alunos.

D

A consideração das habilidades e interesses dos alunos, adaptando as atividades para atender às necessidades individuais e promover a aprendizagem significativa.

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Q3671481

Ano: 2023 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Barra Bonita - SC Prova: AMEOSC - 2023 - Prefeitura de Barra Bonita - SC - Professor de Arte |

Q3671481 Educação Artística

A Educação Artística desempenha um papel crucial na formação da percepção e da sensibilidade do aluno, estimulando habilidades críticas e criativas. Dentre os seguintes princípios, qual melhor reflete o impacto da Educação Artística na formação da percepção e da sensibilidade do aluno?

A

Foca na técnica em detrimento da interpretação pessoal do aluno.

B

Amplia a criatividade do aluno para seguir um currículo padronizado.

C

Estimula a experimentação e a diversidade artística para manter a conformidade.

D

Encoraja a observação cuidadosa e promove a exploração sensorial.

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Q3671015

Ano: 2023 Banca: FAUEL Órgão: Prefeitura de Rio Branco do Ivaí - PR Prova: FAUEL - 2023 - Prefeitura de Rio Branco do Ivaí - PR - Professor de Arte |

Q3671015 Educação Artística

A BNCC, Base Nacional Comum Curricular, define seis dimensões do conhecimento que devem ser abordadas no ensino de Arte. Dentre elas a expressão, que pode ser definida como:

A

articulação ao sensorial, ao espaço, ao tempo, ao som, à ação, às imagens, ao próprio corpo e aos diferentes materiais, articulada com a sensibilidade e a emoção.

B

a relação com o deleite, o prazer, o estranhamento e à abertura para se sensibilizar durante a participação e contato práticas artísticas e culturais.

C

possibilidades de exteriorizar e manifestar as criações subjetivas por meio de procedimentos artísticos, tanto em âmbito individual quanto coletivo.

D

refere-se ao processo de construir argumentos e ponderações a partir das experiências e dos processos criativos, artísticos e culturais.

E

o fazer artístico, quando os sujeitos criam, produzem e constroem.

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Q3671012

Ano: 2023 Banca: FAUEL Órgão: Prefeitura de Rio Branco do Ivaí - PR Prova: FAUEL - 2023 - Prefeitura de Rio Branco do Ivaí - PR - Professor de Arte |

Q3671012 Educação Artística

Considere o trecho a seguir:

“O ensino de arte está ligado à história da arte, da educação e da criança. As teorias e práticas em sala de aula são fruto de ideias, do contexto político e social de cada época, portanto, ensinar aos professores a história do ensino da área de arte na educação escolar é importante para conscientizá-los sobre o valor da memória e da origem das propostas curriculares contemporâneas.”
IAVELBERG, Rosa. O ensino de arte na educação brasileira. Revista USP, n. 100, p. 47-56, 2014.

Com relação à definição da didática do ensino de Arte na contemporaneidade e o trecho anterior, assinale a alternativa CORRETA.

A

O ensino de Arte do século XXI deve ter como base a livre expressão e os fundamentos da psicologia, que visam à liberdade da criança, sem interferência do professor no processo educativo.

B

O desenvolvimento de uma atividade artística com finalidade em si mesma para cumprir o desenvolvimento do potencial criador e o equilíbrio emocional e expressivo, sem se prender a conteúdos de ensino.

C

O ensino de Arte deve ser pensada a partir das necessidades cotidianas, centradas na prática de ofícios, destacando a criação de objetos utilitários.

D

O ensino de Arte na contemporaneidade deve-se centrar na construção do conhecimento de acordo com a necessidade do aluno e suas experiências.

E

O ensino de Arte na contemporaneidade deve articular saberes referentes a produtos e fenômenos artísticos e envolvem as práticas de criar, ler, produzir, construir, exteriorizar e refletir sobre as formas artísticas, desenvolvendo a sensibilidade, a intuição e o pensamento no processo de aprendizagem em Arte.

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Q3671010

Ano: 2023 Banca: FAUEL Órgão: Prefeitura de Rio Branco do Ivaí - PR Prova: FAUEL - 2023 - Prefeitura de Rio Branco do Ivaí - PR - Professor de Arte |

Q3671010 Educação Artística

A Abordagem Triangular, proposta por Ana Mae Barbosa, professora e pesquisadora brasileira, propõe três ações necessárias para o ensino de Arte, sendo elencadas como:

I - O entendimento sobre o espaço tempo em que as obras são produzidas a partir do estudo da história da arte, movimentos e tendências artísticas, bem como o estudo sobre as influências sociais sobre a criação artística.
II - A prática artística de cunho individual ou coletiva por meio de diferentes linguagens, permitindo o desenvolvimento de habilidades práticas e expressivas.
III - A análise, interpretação e compreensão de obras de arte em diferentes linguagens, incentivando a observação, reflexão e a compreensão crítica das obras.

As descrições referem-se respectivamente a:

A

Matrizes estéticas e culturais, Fazer, Fruição.

B

Contextualização, Processos de criação, Apreciação.

C

Contextualização, Fazer, Fruição.

D

Contextualização, Técnicas, Leitura de imagem.

E

Contextos e práticas, Fazer, Crítica.

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Q3670530

Ano: 2023 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Paraíso - SC Prova: AMEOSC - 2023 - Prefeitura de Paraíso - SC - Professor - Artes |

Q3670530 Educação Artística

No contexto da Educação Artística, o professor mediador desempenha um papel crucial no desenvolvimento criativo dos alunos. Sobre esse assunto, assinale a alternativa CORRETA.

A

O professor deve atuar como um facilitador, oferecendo orientação, fornecendo contextos e desafiando os alunos a explorar diferentes técnicas e estilos artísticos.

B

O professor deve expor as principais técnicas e estilos artísticos da humanidade, garantindo um padrão de qualidade nas produções artísticas da turma.

C

O professor deve construir o conhecimento com os estudantes de modo a focar na avaliação dos resultados finais para além processo criativo.

D

O professor deve conduzir o acesso dos alunos a diversas formas de arte, concentrando-se prioritariamente em movimentos artísticos específicos para evitar confusão.

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Q3670526

Ano: 2023 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Paraíso - SC Prova: AMEOSC - 2023 - Prefeitura de Paraíso - SC - Professor - Artes |

Q3670526 Educação Artística

Acerca do ensino de Arte, julgue as frases abaixo:

I.Muitas escolas enfrentam restrições orçamentárias, resultando em falta de materiais artísticos, equipamentos e espaços adequados para a prática artística.
II.A Arte muitas vezes é tratada de forma isolada, sem conexões com outras disciplinas, sendo que a integração curricular poderia enriquecer a experiência educacional dos alunos.
III.Avaliar a criatividade e a expressão artística de maneira justa e eficaz é relativamente simples uma vez que os métodos tradicionais de avaliação capturam bem o valor do trabalho artístico dos alunos.

Está (ão) CORRETA (S) a (s) seguinte (s) proposição (ões).

A

Apenas, I e II.

B

Apenas, I e III.

C

Apenas, II.

D

I, II e III.

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Q3670525

Ano: 2023 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Paraíso - SC Prova: AMEOSC - 2023 - Prefeitura de Paraíso - SC - Professor - Artes |

Q3670525 Educação Artística

Considerando as competências específicas de Arte para o Ensino Fundamental apresentadas na BNCC, assinale a alternativa que indica a prática que vai além do ensino técnico tradicional, promovendo uma educação artística crítica e reflexiva.

A

Utilizar as novas tecnologias de informação e comunicação como recursos prioritários na efetivação das práticas artísticas.

B

Analisar e valorizar o patrimônio artístico nacional e internacional com foco na cultura material.

C

Problematizar questões políticas, sociais, econômicas, científicas, tecnológicas e culturais por meio de exercícios, produções, intervenções e apresentações artísticas.

D

Desenvolver atividades individuais e subjetivas em Arte em detrimento do trabalho coletivo e colaborativo.

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Q3670519

Ano: 2023 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Paraíso - SC Prova: AMEOSC - 2023 - Prefeitura de Paraíso - SC - Professor - Artes |

Q3670519 Educação Artística

No contexto da Arte e Educação, X refere-se à experiência sensorial e perceptiva que ocorre quando uma pessoa interage com uma obra de arte. Envolve a capacidade de perceber, interpretar e responder aos estímulos sensoriais presentes em uma obra de arte, como cores, texturas, formas, sons ou movimentos. Na Educação Artística, ela é fundamental, pois permite que os alunos desenvolvam uma compreensão mais profunda e uma apreciação mais rica das obras de arte. Ao explorar diferentes formas de arte, os alunos são encorajados a aguçar seus sentidos, desenvolvendo suas sensibilidades.
Marque a alternativa que substitui corretamente o X no texto acima.

A

expressão

B

fruição

C

estesia

D

crítica

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Q3669143

Ano: 2023 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Ilhota - SC Prova: FURB - 2023 - Prefeitura de Ilhota - SC - Professor de Arte |

Q3669143 Educação Artística

Compreender os elementos constitutivos do movimento é fundamental para as áreas da dança, do teatro, dos esportes e da educação física. Nesse sentido, são elementos do movimento:

A

A densidade, o corpo e o peso.

B

O espaço, o corpo e a conduta.

C

O corpo, a energia e o tempo.

D

O movimento, o corpo e a dinâmica.

E

O espaço, o tempo e o corpo.

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Q3669140

Ano: 2023 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Ilhota - SC Prova: FURB - 2023 - Prefeitura de Ilhota - SC - Professor de Arte |

Q3669140 Educação Artística

A música é uma forma de arte que envolve diversos elementos constitutivos que, quando combinados, criam uma composição musical. Nesse sentido, assinale a alternativa que contém apenas elementos constitutivos da música:

A

Espaço, harmonia, ritmo e energia.

B

Espaço, melodia, peso e tempo.

C

Melodia, arranjo, ritmo e dinâmica.

D

Melodia, corpo, ritmo e fluxo.

E

Dinâmica, melodia, timbre e corpo.

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Q3668569

Ano: 2023 Banca: Creative Group Órgão: Prefeitura de Jardinópolis - SC Prova: Creative Group - 2023 - Prefeitura de Jardinópolis - SC - Professor PEB II - Arte |

Q3668569 Educação Artística

“(...) misturava a tradição da canção popular com o pop internacional e com experimentações de vanguarda, evocava as imagens estereotipadas do Brasil como paraíso tropical, e realizava crítica aguda do país com referências incisivas à repressão política, à desigualdade e à miséria social.”

SCHWARCZ, Lília M; Starling, Heloísa M. Brasil: uma biografia. São Paulo: Companhia das Letras, 2015.

O movimento artístico a qual se refere o trecho destacado é:

A

Modernismo.

B

Cubismo.

C

Surrealismo.

D

Tropicalismo.

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Questões de Concurso Sobre educação artística

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