Questões de Concurso Sobre educação artística
Foram encontradas 9.587 questões
Ano: 2024
Banca:
FACET Concursos
Órgão:
Prefeitura de Queimadas - PB
Prova:
FACET Concursos - 2024 - Prefeitura de Queimadas - PB - Professor de Educação Básica II - Artes |
Q3016125
Educação Artística
Os alunos de uma escola em Queimadas-PB,
foram convidados a explorar as contribuições artísticas
das civilizações egípcia, grega e romana. Avalie as
seguintes afirmativas:
1. A arquitetura egípcia é caracterizada pela construção de pirâmides e templos monumentais.
2. Os gregos desenvolveram a escultura idealizada, que buscava representar a perfeição do corpo humano.
3. Os romanos foram responsáveis por avanços significativos na engenharia, como a criação do arco e da abóbada.
4. A cerâmica grega influenciou diretamente as práticas artísticas romanas.
5. A arte egípcia influenciou profundamente a arte bizantina, especialmente no uso do ouro e da iconografia religiosa.
Alternativas:
1. A arquitetura egípcia é caracterizada pela construção de pirâmides e templos monumentais.
2. Os gregos desenvolveram a escultura idealizada, que buscava representar a perfeição do corpo humano.
3. Os romanos foram responsáveis por avanços significativos na engenharia, como a criação do arco e da abóbada.
4. A cerâmica grega influenciou diretamente as práticas artísticas romanas.
5. A arte egípcia influenciou profundamente a arte bizantina, especialmente no uso do ouro e da iconografia religiosa.
Alternativas:
Ano: 2024
Banca:
FACET Concursos
Órgão:
Prefeitura de Queimadas - PB
Prova:
FACET Concursos - 2024 - Prefeitura de Queimadas - PB - Professor de Educação Básica II - Artes |
Q3016124
Educação Artística
Durante uma aula em Queimadas-PB, sobre
Arte Pré-Histórica, os alunos foram desafiados a
identificar a função das pinturas rupestres nas
comunidades que as produziram. Considerando o
contexto sociocultural, analise as assertivas abaixo:
1. As pinturas rupestres serviam apenas como decoração das cavernas onde as tribos viviam.
2. Essas pinturas eram utilizadas em rituais religiosos, possivelmente para garantir o sucesso na caça.
3. As imagens representavam registros históricos e serviam para a comunicação entre tribos.
4. As pinturas tinham uma função simbólica, possivelmente relacionadas a crenças sobre os animais representados.
5. A arte rupestre era um meio de expressão individual dos membros da tribo, sem conexão com práticas comunitárias.
Alternativas:
1. As pinturas rupestres serviam apenas como decoração das cavernas onde as tribos viviam.
2. Essas pinturas eram utilizadas em rituais religiosos, possivelmente para garantir o sucesso na caça.
3. As imagens representavam registros históricos e serviam para a comunicação entre tribos.
4. As pinturas tinham uma função simbólica, possivelmente relacionadas a crenças sobre os animais representados.
5. A arte rupestre era um meio de expressão individual dos membros da tribo, sem conexão com práticas comunitárias.
Alternativas:
Ano: 2024
Banca:
IVIN
Órgão:
Prefeitura de Santarém - PA
Prova:
IVIN - 2024 - Prefeitura de Santarém - PA - Técnico Especializado em Instrutoria de Arte (Artes Visuais, Dança, Teatro) |
Q3013688
Educação Artística
Ciente de que o ensino da arte desempenha
papel crucial na educação de crianças e adolescentes
com necessidades educativas especiais, sobretudo
nos aspectos: (1) desenvolvimento integral; (2)
promoção da criatividade, do raciocínio e da
percepção; (3) florescimento da
interdisciplinaridade; e (4) igualdade de
oportunidades — aponte, dentre as alternativas
abaixo, a única que se compatibiliza com o terceiro
aspecto.
Ano: 2024
Banca:
IVIN
Órgão:
Prefeitura de Santarém - PA
Prova:
IVIN - 2024 - Prefeitura de Santarém - PA - Técnico Especializado em Instrutoria de Arte (Artes Visuais, Dança, Teatro) |
Q3013687
Educação Artística
Na metodologia do ensino da arte, predomina
em tempos atuais a abordagem triangular, método
que, sistematizado por Ana Mae Barbosa, está
voltado para a instrução escolar baseada nos
seguintes eixos norteadores:
I. Leitura.
II. Contextualização.
III. Imitação.
IV. Produção.
Dentre os itens acima, estão corretos:
I. Leitura.
II. Contextualização.
III. Imitação.
IV. Produção.
Dentre os itens acima, estão corretos:
Ano: 2024
Banca:
IVIN
Órgão:
Prefeitura de Santarém - PA
Prova:
IVIN - 2024 - Prefeitura de Santarém - PA - Técnico Especializado em Instrutoria de Arte (Artes Visuais, Dança, Teatro) |
Q3013686
Educação Artística
O ensino-aprendizagem da Arte na atualidade
enfrenta diversos desafios, dentre os quais se
destacam os enumerados abaixo, com exceção de:
Ano: 2024
Banca:
IVIN
Órgão:
Prefeitura de Santarém - PA
Prova:
IVIN - 2024 - Prefeitura de Santarém - PA - Técnico Especializado em Instrutoria de Arte (Artes Visuais, Dança, Teatro) |
Q3013684
Educação Artística
Tomando como referência os estudos de Rudolf
Laban (1879-1958), considerado o maior teórico da
dança no século XX, analise as afirmativas a seguir,
classificando-as como certas (C) ou erradas (E):
( ) Corêutica é o estudo da organização espacial dos movimentos tanto do corpo em ação quanto do corpo aparentemente parado.
( ) Cinesfera é a esfera coletiva de movimento, que determina o limite natural do espaço pessoal.
( ) Eucinética é o estudo dos aspectos qualitativos do movimento, tais como ritmo e dinâmica.
A sequência correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
( ) Corêutica é o estudo da organização espacial dos movimentos tanto do corpo em ação quanto do corpo aparentemente parado.
( ) Cinesfera é a esfera coletiva de movimento, que determina o limite natural do espaço pessoal.
( ) Eucinética é o estudo dos aspectos qualitativos do movimento, tais como ritmo e dinâmica.
A sequência correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Ano: 2024
Banca:
IVIN
Órgão:
Prefeitura de Santarém - PA
Prova:
IVIN - 2024 - Prefeitura de Santarém - PA - Técnico Especializado em Instrutoria de Arte (Artes Visuais, Dança, Teatro) |
Q3013683
Educação Artística
Leia o excerto abaixo:
O transculturalismo, que se define como a interação e fusão de diferentes culturas, é um fenômeno que ocorre quando grupos étnicos, religiosos ou sociais se encontram e compartilham tradições, crenças e valores. Na arte transcultural, artistas expressam suas identidades culturais por meio de pintura, escultura, dança e teatro.
Baseado nas inferências do texto é incorreto concluir que esse tipo de expressão artística:
O transculturalismo, que se define como a interação e fusão de diferentes culturas, é um fenômeno que ocorre quando grupos étnicos, religiosos ou sociais se encontram e compartilham tradições, crenças e valores. Na arte transcultural, artistas expressam suas identidades culturais por meio de pintura, escultura, dança e teatro.
Baseado nas inferências do texto é incorreto concluir que esse tipo de expressão artística:
Ano: 2024
Banca:
IVIN
Órgão:
Prefeitura de Santarém - PA
Prova:
IVIN - 2024 - Prefeitura de Santarém - PA - Técnico Especializado em Instrutoria de Arte (Artes Visuais, Dança, Teatro) |
Q3013679
Educação Artística
Com relação ao conceito de consciência
corporal, está correto o que se informa em:
Ano: 2024
Banca:
IVIN
Órgão:
Prefeitura de Santarém - PA
Prova:
IVIN - 2024 - Prefeitura de Santarém - PA - Técnico Especializado em Instrutoria de Arte (Artes Visuais, Dança, Teatro) |
Q3013678
Educação Artística
Tomando como base os referenciais históricos
da dramaturgia universal, é válido afirmar que a
Grécia, conhecida por ser o berço do teatro
ocidental, teve como renomados representantes do
gênero cômico:
I. Vitrúvio, Ágaton e Temócrito.
II. Aristófanes, Antífanes e Menandro.
III. Ésquilo, Sófocles e Eurípedes.
Assinale:
I. Vitrúvio, Ágaton e Temócrito.
II. Aristófanes, Antífanes e Menandro.
III. Ésquilo, Sófocles e Eurípedes.
Assinale:
Ano: 2024
Banca:
IVIN
Órgão:
Prefeitura de Santarém - PA
Prova:
IVIN - 2024 - Prefeitura de Santarém - PA - Técnico Especializado em Instrutoria de Arte (Artes Visuais, Dança, Teatro) |
Q3013676
Educação Artística
Embora a técnica do desenho a bico de pena
seja antiquíssima, foi na Idade Média que os monges
começaram a difundir este tipo de desenho. Nessa
técnica, que utiliza um instrumento feito de bambu
ou de pena de ganso, a tinta tradicional recebe o
nome de nanquim, isto é:
Ano: 2024
Banca:
IVIN
Órgão:
Prefeitura de Santarém - PA
Prova:
IVIN - 2024 - Prefeitura de Santarém - PA - Técnico Especializado em Instrutoria de Arte (Artes Visuais, Dança, Teatro) |
Q3013674
Educação Artística
A interação entre o sistema nervoso central e os
sistemas muscular, esquelético e sensorial na
execução de um movimento ou sequência de
movimentos recebe, na terminologia específica da
linguagem artística da Dança, o nome de:
Ano: 2024
Banca:
IVIN
Órgão:
Prefeitura de Santarém - PA
Prova:
IVIN - 2024 - Prefeitura de Santarém - PA - Técnico Especializado em Instrutoria de Arte (Artes Visuais, Dança, Teatro) |
Q3013673
Educação Artística
Com respeito ao Rococó, surgido na França como
uma reação ao Barroco, assinale a alternativa correta:
Ano: 2024
Banca:
IVIN
Órgão:
Prefeitura de Santarém - PA
Prova:
IVIN - 2024 - Prefeitura de Santarém - PA - Técnico Especializado em Instrutoria de Arte (Artes Visuais, Dança, Teatro) |
Q3013672
Educação Artística
A respeito da importância da flexibilidade no
contexto da Dança, analise as asserções abaixo,
avaliando-as como verdadeiras (V) ou falsas (F):
( ) Favorece a amplitude de movimentos.
( ) Promove melhor desempenho técnico.
( ) Desenvolve a habilidade de manter o corpo centrado.
( ) Ajuda a prevenir lesões.
Está correta a sequência indicada em:
( ) Favorece a amplitude de movimentos.
( ) Promove melhor desempenho técnico.
( ) Desenvolve a habilidade de manter o corpo centrado.
( ) Ajuda a prevenir lesões.
Está correta a sequência indicada em:
Ano: 2024
Banca:
IVIN
Órgão:
Prefeitura de Santarém - PA
Prova:
IVIN - 2024 - Prefeitura de Santarém - PA - Técnico Especializado em Instrutoria de Arte (Artes Visuais, Dança, Teatro) |
Q3013671
Educação Artística
Em seu famoso quadro Os Girassóis, o pintor
pós-impressionista neerlandês Van Gogh usa e abusa
do amarelo, além do laranja e do vermelho, para
expressar luz, vida e alegria. Levando em conta a
sensação térmica transmitida pelas cores, é válido
que nesse quadro predominam as cores:
Ano: 2024
Banca:
IVIN
Órgão:
Prefeitura de Santarém - PA
Prova:
IVIN - 2024 - Prefeitura de Santarém - PA - Técnico Especializado em Instrutoria de Arte (Artes Visuais, Dança, Teatro) |
Q3013670
Educação Artística
A arte sempre desempenhou destacado papel
social nas comunidades onde é praticada, tanto
historicamente quanto nos dias atuais, não só como
manifestação de beleza, mas sobretudo como um
conjunto de linguagens que transcende as fronteiras
do tempo e da cultura. Dentre as perspectivas do
papel social desempenhado pela arte, podemos
destacar as seguintes, exceto:
Q3013024
Educação Artística
Martins (2011), ao abordar a mediação cultural, trata de alguns conceitos básicos de
uma ação mediadora. São eles:
I. Nutrição estética. II. Curadoria educativa. III. Ação propositora. IV. Racionalidade criativa.
Quais estão corretos?
I. Nutrição estética. II. Curadoria educativa. III. Ação propositora. IV. Racionalidade criativa.
Quais estão corretos?
Q3013023
Educação Artística
Nos últimos anos, a Bienal Internacional de Curitiba tem celebrado a arte global. Em
2019, foi realizada a 14ª edição, sendo que o Museu de Arte de Santa Catarina (MASC) recebeu a
programação da 14ª Bienal Internacional Arte Contemporânea de Curitiba – Polo SC. Na ocasião, foi
feita uma seleção para realizar uma exposição coletiva composta por artistas e coletivos denominada:
Q3013022
Educação Artística
A Bienal do Mercosul é um dos mais importantes eventos de arte na América Latina.
Acerca da história e da relevância dessa Bienal, analise as assertivas abaixo e assinale a alternativa
correta.
I. A primeira edição da Bienal do Mercosul ocorreu em 1997, na cidade de Porto Alegre. II. As edições são intercaladas anualmente para que possam ocorrer em cada um dos países do Mercosul e garantir a integração cultural do Cone Sul. III. Diferentemente da Bienal de São Paulo, a Bienal do Mercosul se concentra exclusivamente em artistas emergentes da região do Mercosul. Dessa forma, não inclui artistas de outros continentes, como África ou Europa. IV. O programa educativo trabalha com mediação afirmativa e foca na interpretação/tradução das obras. Desse modo, propicia a participação de professores, escolas e mediadores como parceiros efetivos com vistas à transformação social.
I. A primeira edição da Bienal do Mercosul ocorreu em 1997, na cidade de Porto Alegre. II. As edições são intercaladas anualmente para que possam ocorrer em cada um dos países do Mercosul e garantir a integração cultural do Cone Sul. III. Diferentemente da Bienal de São Paulo, a Bienal do Mercosul se concentra exclusivamente em artistas emergentes da região do Mercosul. Dessa forma, não inclui artistas de outros continentes, como África ou Europa. IV. O programa educativo trabalha com mediação afirmativa e foca na interpretação/tradução das obras. Desse modo, propicia a participação de professores, escolas e mediadores como parceiros efetivos com vistas à transformação social.
Q3013019
Educação Artística
Sobre os percursos do ensino de arte no Brasil e da arte nas instituições de Ensino
Superior, analise as assertivas abaixo e assinale a alternativa correta.
I. Em 1971, pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), a arte é incluída no currículo escolar com o título de educação artística, mas é considerada “atividade educativa” e não disciplina. II. As licenciaturas em educação artística foram instituídas em 1973. III. Na década de 1970, a educação artística foi concebida de acordo com a prática da polivalência. IV. A arte passou a ser componente curricular e tratada como conhecimento específico na LDB promulgada pela Lei nº 9.394/1996, legalizando a obrigatoriedade do seu ensino nos diversos níveis da educação básica para promover o desenvolvimento cultural dos alunos.
I. Em 1971, pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), a arte é incluída no currículo escolar com o título de educação artística, mas é considerada “atividade educativa” e não disciplina. II. As licenciaturas em educação artística foram instituídas em 1973. III. Na década de 1970, a educação artística foi concebida de acordo com a prática da polivalência. IV. A arte passou a ser componente curricular e tratada como conhecimento específico na LDB promulgada pela Lei nº 9.394/1996, legalizando a obrigatoriedade do seu ensino nos diversos níveis da educação básica para promover o desenvolvimento cultural dos alunos.
Q3013018
Educação Artística
Segundo Barbosa (2009), as manifestações que marcaram o início da
pós-modernidade da Arte-Educação no Brasil ocorreram no(a):
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