Questões de Concurso Sobre educação artística
Foram encontradas 9.047 questões
Ano: 2024
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de São José do Cedro - SC
Prova:
AMEOSC - 2024 - Prefeitura de São José do Cedro - SC - Professor de Artes |
Q3356447
Educação Artística
Medir o desenvolvimento artístico e criativo dos alunos é um desafio significativo na educação contemporânea. Diferente de áreas mais tradicionais do conhecimento, onde o progresso pode ser avaliado por meio de testes padronizados, a arte e a criatividade exigem abordagens de avaliação que reconheçam a subjetividade e a individualidade dos alunos. Qual das seguintes afirmações melhor define uma rubrica de avaliação?
Ano: 2024
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de São José do Cedro - SC
Prova:
AMEOSC - 2024 - Prefeitura de São José do Cedro - SC - Professor de Artes |
Q3356444
Educação Artística
Assinale a alternativa que apresenta uma análise correta de como a Semana de Arte Moderna de 1922 influenciou a formação das políticas de arte-educação no Brasil, considerando as mudanças nos currículos escolares e na valorização da cultura nacional.
Ano: 2024
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de São José do Cedro - SC
Prova:
AMEOSC - 2024 - Prefeitura de São José do Cedro - SC - Professor de Artes |
Q3356441
Educação Artística
Sobre as diferentes abordagens pedagógicas no ensino das artes, analise as afirmativas a seguir e assinale a alternativa INCORRETA.
Ano: 2024
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Iporã do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Iporã do Oeste - SC - Professor de Artes |
Q3353985
Educação Artística
Julgue as sentenças abaixo como VERDADEIRAS ou
FALSAS.
1.(__)Estudar e criar arte de diversas culturas expõe os alunos a diferentes modos de vida e perspectivas. Isso promove a empatia e a compreensão intercultural, fundamentais para uma convivência harmoniosa em sociedades diversas. A apreciação de obras de arte de diferentes contextos culturais amplia o horizonte dos alunos e sensibiliza-os para a diversidade humana.
2.(__)A análise de obras de arte requer habilidades críticas, como observação atenta, interpretação de símbolos e compreensão de contextos. Esses processos promovem a capacidade dos alunos de questionar, investigar e interpretar informações de maneira profunda. Eles aprendem a reconhecer diferentes perspectivas e a argumentar de maneira fundamentada.
3.(__)A criação artística envolve a identificação de problemas e a busca por soluções criativas. Esse processo estimula o pensamento crítico ao exigir que os alunos considerem múltiplas soluções e escolham as mais eficazes.
A sequência CORRETA é:
1.(__)Estudar e criar arte de diversas culturas expõe os alunos a diferentes modos de vida e perspectivas. Isso promove a empatia e a compreensão intercultural, fundamentais para uma convivência harmoniosa em sociedades diversas. A apreciação de obras de arte de diferentes contextos culturais amplia o horizonte dos alunos e sensibiliza-os para a diversidade humana.
2.(__)A análise de obras de arte requer habilidades críticas, como observação atenta, interpretação de símbolos e compreensão de contextos. Esses processos promovem a capacidade dos alunos de questionar, investigar e interpretar informações de maneira profunda. Eles aprendem a reconhecer diferentes perspectivas e a argumentar de maneira fundamentada.
3.(__)A criação artística envolve a identificação de problemas e a busca por soluções criativas. Esse processo estimula o pensamento crítico ao exigir que os alunos considerem múltiplas soluções e escolham as mais eficazes.
A sequência CORRETA é:
Ano: 2024
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Iporã do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Iporã do Oeste - SC - Professor de Artes |
Q3353982
Educação Artística
No planejamento de uma aula de artes que envolve tanto
teoria quanto prática, qual seria a melhor estratégia para
integrar recursos textuais e materiais artísticos de
maneira eficaz?
Ano: 2024
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Iporã do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Iporã do Oeste - SC - Professor de Artes |
Q3353973
Educação Artística
Julgue as sentenças abaixo como VERDADEIRAS ou
FALSAS.
1.(__)Em contextos de dominação cultural ou colonialismo, a arte tem sido uma ferramenta poderosa de resistência e resiliência. Artistas e comunidades utilizam práticas artísticas para afirmar sua identidade e resistir à assimilação cultural.
2.(__)A arte contribui para a construção de narrativas que definem e redefinem a identidade cultural ao longo do tempo. Por meio da literatura, teatro, cinema e outras formas narrativas, histórias de origem, mitos fundadores e eventos históricos são revisitados e reinterpretados.
3.(__)As trocas culturais através da migração, turismo, e comunicação digital produzem novas formas de expressão artística que combinam elementos de diferentes tradições culturais. Isso leva ao surgimento de identidades culturais estáticas, mas em constante evolução.
A sequência CORRETA é:
1.(__)Em contextos de dominação cultural ou colonialismo, a arte tem sido uma ferramenta poderosa de resistência e resiliência. Artistas e comunidades utilizam práticas artísticas para afirmar sua identidade e resistir à assimilação cultural.
2.(__)A arte contribui para a construção de narrativas que definem e redefinem a identidade cultural ao longo do tempo. Por meio da literatura, teatro, cinema e outras formas narrativas, histórias de origem, mitos fundadores e eventos históricos são revisitados e reinterpretados.
3.(__)As trocas culturais através da migração, turismo, e comunicação digital produzem novas formas de expressão artística que combinam elementos de diferentes tradições culturais. Isso leva ao surgimento de identidades culturais estáticas, mas em constante evolução.
A sequência CORRETA é:
Ano: 2024
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Esmeraldas - MG
Prova:
Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Esmeraldas - MG - Professor da Educação Básica - Anos Finais do Ensino Fundamental- Licenciatura em Artes |
Q3353816
Educação Artística
Uma referência importante para compreensão do ensino de arte no Brasil é a célebre Missão Artística Francesa trazida, em
1816, por dom João VI. Foi criada, então, a Academia Imperial de Belas Artes, que, após a Proclamação da República, passou a
ser chamada de Escola Nacional de Belas Artes.
(MARTINS, PICOSQUE e GUERRA, 2009, p. 10.)
Assinale a afirmativa correta em relação ao ensino da arte e ao estilo artístico desenvolvido a partir da chegada da Missão Artística Francesa ao Brasil.
Assinale a afirmativa correta em relação ao ensino da arte e ao estilo artístico desenvolvido a partir da chegada da Missão Artística Francesa ao Brasil.
Ano: 2024
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Esmeraldas - MG
Prova:
Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Esmeraldas - MG - Professor da Educação Básica - Anos Finais do Ensino Fundamental- Licenciatura em Artes |
Q3353814
Educação Artística
José Francisco Borges, conhecido como J. Borges, nasceu em 20 de dezembro de 1935, no município de Bezerros, Agreste de
Pernambuco. Sobre J. Borges, assinale a afirmativa correta.
Ano: 2024
Banca:
JVL Concursos
Órgão:
Prefeitura de Júlio Borges - PI
Prova:
JVL Concursos - 2024 - Prefeitura de Júlio Borges - PI - Professor - Artes |
Q3353269
Educação Artística
No contexto do ensino de arte como um meio de desenvolver
um olhar crítico para o exercício da cidadania, considere as
seguintes práticas pedagógicas. Qual delas melhor exemplifica o
uso da arte para fomentar a consciência cívica e crítica entre os
alunos?
Ano: 2024
Banca:
JVL Concursos
Órgão:
Prefeitura de Júlio Borges - PI
Prova:
JVL Concursos - 2024 - Prefeitura de Júlio Borges - PI - Professor - Artes |
Q3353268
Educação Artística
Avalie as seguintes afirmações sobre o uso de novas mídias e
tecnologias no ensino de Arte e indique se são verdadeiras (V) ou
falsas (F).
( ) As tecnologias de realidade aumentada (AR) permitem que os alunos explorem obras de arte tridimensionais em detalhes, mas não podem ser utilizadas para criar novas obras de arte.
( ) O uso de softwares de modelagem 3D e animação em sala de aula pode limitar a criatividade dos alunos, pois restringe suas expressões artísticas às funcionalidades disponíveis no software.
( ) Plataformas de mídia social como Instagram e Pinterest podem servir como ferramentas pedagógicas eficazes para o compartilhamento e discussão de projetos artísticos.
( ) A utilização de videoconferências para aulas de arte pode diminuir a interação entre alunos e professores, comprometendo a qualidade do feedback e da orientação pedagógica.
A sequência correta é:
( ) As tecnologias de realidade aumentada (AR) permitem que os alunos explorem obras de arte tridimensionais em detalhes, mas não podem ser utilizadas para criar novas obras de arte.
( ) O uso de softwares de modelagem 3D e animação em sala de aula pode limitar a criatividade dos alunos, pois restringe suas expressões artísticas às funcionalidades disponíveis no software.
( ) Plataformas de mídia social como Instagram e Pinterest podem servir como ferramentas pedagógicas eficazes para o compartilhamento e discussão de projetos artísticos.
( ) A utilização de videoconferências para aulas de arte pode diminuir a interação entre alunos e professores, comprometendo a qualidade do feedback e da orientação pedagógica.
A sequência correta é:
Ano: 2024
Banca:
JVL Concursos
Órgão:
Prefeitura de Júlio Borges - PI
Prova:
JVL Concursos - 2024 - Prefeitura de Júlio Borges - PI - Professor - Artes |
Q3353265
Educação Artística
A educação artística nas escolas proporciona uma abordagem
abrangente das várias formas de arte, permitindo aos estudantes
não apenas desenvolver habilidades técnicas específicas, mas
também aprimorar a capacidade de leitura e interpretação
significativa do mundo através da fruição estética. As diferentes
linguagens artísticas — visual, audiovisual, música, teatro e dança
— oferecem diversos caminhos para acessar e apreciar bens
culturais, cada um com seus métodos e impactos específicos na
percepção e sensibilidade dos alunos. Nesse sentido, preencha
corretamente as lacunas a seguir.
A linguagem ___________ (1), com sua capacidade de capturar e transmitir diferentes formas de expressão cultural e social através de performances e roteiros, oferece uma experiência imersiva que pode ser profundamente transformadora. Em contraste, a arte ___________ (2) permite uma interação mais introspectiva e pessoal, levando o espectador a um diálogo interno e a uma apreciação detalhada das nuances da expressão humana.
A linguagem ___________ (1), com sua capacidade de capturar e transmitir diferentes formas de expressão cultural e social através de performances e roteiros, oferece uma experiência imersiva que pode ser profundamente transformadora. Em contraste, a arte ___________ (2) permite uma interação mais introspectiva e pessoal, levando o espectador a um diálogo interno e a uma apreciação detalhada das nuances da expressão humana.
Ano: 2024
Banca:
JVL Concursos
Órgão:
Prefeitura de Júlio Borges - PI
Prova:
JVL Concursos - 2024 - Prefeitura de Júlio Borges - PI - Professor - Artes |
Q3353264
Educação Artística
De acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais de Arte,
é fundamental que o ensino de arte desenvolva a capacidade crítica
dos estudantes. Como um professor de artes pode fomentar essa
capacidade ao explorar um movimento artístico moderno como o
Modernismo Brasileiro?
Ano: 2024
Banca:
JVL Concursos
Órgão:
Prefeitura de Júlio Borges - PI
Prova:
JVL Concursos - 2024 - Prefeitura de Júlio Borges - PI - Professor - Artes |
Q3353261
Educação Artística
A partir da Lei nº 13.278/2016, que ampliou o conceito de
educação artística para incluir as linguagens da música, das artes
visuais, do teatro e da dança como componentes obrigatórios nos
diversos níveis da educação básica brasileira, observa-se um
impulso para abordagens que valorizam a diversidade cultural e a
inclusão. Neste contexto, avalie as seguintes proposições sobre o
ensino contemporâneo de Arte no Brasil
I – O currículo integrado de Arte favorece a compreensão de expressões culturais minoritárias e regionais, proporcionando aos alunos uma visão mais ampla da diversidade cultural brasileira.
II – A inclusão das diversas linguagens artísticas no currículo permite uma abordagem mais holística da arte, mas enfrenta desafios quanto à formação adequada de professores que possam ensinar todas essas linguagens de forma competente.
III – As avaliações em Arte têm sido predominantemente quantitativas, focando na precisão técnica e na reprodução de técnicas tradicionais.
IV – A interdisciplinaridade proposta pela inclusão de múltiplas linguagens artísticas contribui para o desenvolvimento de habilidades cognitivas e emocionais, apoiando o aprendizado em outras disciplinas.
Estão corretas as afirmativas:
I – O currículo integrado de Arte favorece a compreensão de expressões culturais minoritárias e regionais, proporcionando aos alunos uma visão mais ampla da diversidade cultural brasileira.
II – A inclusão das diversas linguagens artísticas no currículo permite uma abordagem mais holística da arte, mas enfrenta desafios quanto à formação adequada de professores que possam ensinar todas essas linguagens de forma competente.
III – As avaliações em Arte têm sido predominantemente quantitativas, focando na precisão técnica e na reprodução de técnicas tradicionais.
IV – A interdisciplinaridade proposta pela inclusão de múltiplas linguagens artísticas contribui para o desenvolvimento de habilidades cognitivas e emocionais, apoiando o aprendizado em outras disciplinas.
Estão corretas as afirmativas:
Ano: 2024
Banca:
JVL Concursos
Órgão:
Prefeitura de Júlio Borges - PI
Prova:
JVL Concursos - 2024 - Prefeitura de Júlio Borges - PI - Professor - Artes |
Q3353260
Educação Artística
Considerando a evolução do ensino de Arte no Brasil desde o
Movimento Escolinhas de Arte (MEA) até as abordagens
contemporâneas que enfatizam a interdisciplinaridade e a
contextualização cultural, analise as seguintes afirmações sobre os
métodos, conteúdos e avaliações no ensino de Arte nas escolas
brasileiras atualmente.
I – O ensino de Arte, com base nas Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Básica, prioriza a expressão individual do aluno e a técnica, em detrimento do contexto histórico-cultural.
II – Abordagens contemporâneas no ensino de Arte enfocam a interação entre as diversas linguagens artísticas, como a integração de música, dança, teatro e artes visuais, promovendo a criação de projetos interdisciplinares.
III – A avaliação no ensino de Arte tem se voltado mais para a análise de processos e desenvolvimento de competências criativas do que para a produção final do aluno.
IV – Os conteúdos de Arte na escola têm sido cada vez mais influenciados por métodos globais de ensino, que enfatizam a padronização dos currículos em detrimento da contextualização local.
Estão corretas as afirmativas:
I – O ensino de Arte, com base nas Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Básica, prioriza a expressão individual do aluno e a técnica, em detrimento do contexto histórico-cultural.
II – Abordagens contemporâneas no ensino de Arte enfocam a interação entre as diversas linguagens artísticas, como a integração de música, dança, teatro e artes visuais, promovendo a criação de projetos interdisciplinares.
III – A avaliação no ensino de Arte tem se voltado mais para a análise de processos e desenvolvimento de competências criativas do que para a produção final do aluno.
IV – Os conteúdos de Arte na escola têm sido cada vez mais influenciados por métodos globais de ensino, que enfatizam a padronização dos currículos em detrimento da contextualização local.
Estão corretas as afirmativas:
Ano: 2024
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Jaborá - SC
Prova:
AMAUC - 2024 - Prefeitura de Jaborá - SC - Professor de Português |
Q3351612
Educação Artística
A peça conta a história de dois amigos que vivem se
metendo em encrencas no vilarejo onde moram. João
Grilo vive envolvido em confusões e Chicó é um covarde
que adora contar mentiras. No entanto, o medo, a
experiência com a morte, o Céu e o Inferno assombrarão
os personagens, fazendo com que eles repensem as
suas atitudes.
(Fonte: https://acesse.dev/classicos-da-literaturabrasileira.adaptado)
O texto representa uma obra famosa de:
(Fonte: https://acesse.dev/classicos-da-literaturabrasileira.adaptado)
O texto representa uma obra famosa de:
Ano: 2024
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Jaborá - SC
Prova:
AMAUC - 2024 - Prefeitura de Jaborá - SC - Professor de Artes |
Q3351570
Educação Artística
Considere o código a seguir da Base Nacional Comum
Curricular (BNCC):
Código: EF69AR05
Com base na estrutura dos códigos da BNCC, qual das alternativas a seguir descreve corretamente as informações contidas neste código?
Código: EF69AR05
Com base na estrutura dos códigos da BNCC, qual das alternativas a seguir descreve corretamente as informações contidas neste código?
Ano: 2024
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Jaborá - SC
Prova:
AMAUC - 2024 - Prefeitura de Jaborá - SC - Professor de Artes |
Q3351568
Educação Artística
De acordo com a Base Nacional Comum Curricular −
BNCC, a experiência sensível dos sujeitos em relação ao
espaço, ao tempo, ao som, à ação, às imagens, ao próprio corpo e aos diferentes materiais é denominada:
Ano: 2024
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Jaborá - SC
Prova:
AMAUC - 2024 - Prefeitura de Jaborá - SC - Professor de Artes |
Q3351556
Educação Artística
Acerca da música dos anos 80, julgue as frases abaixo:
I.A década de 80 viu a ascensão do jazz e do blues como os principais gêneros musicais. A MTV e os CDs tiveram influência significativa no consumo de música durante esse período.
II.A década de 80 destacou-se pela diversidade de gêneros musicais, incluindo pop, synth-pop, new wave, rock, hip hop e EDM. Artistas como Michael Jackson, Madonna, The Police, Queen e Run-D.M.C definiram a era.
III.Os anos 80 foram dominados prioritariamente pelo rock, pelo punk e pela música eletrônica, com pouca influência de outros gêneros musicais. Grandes festivais de música foram promovidos em todo mundo ocidental.
Está(ão) CORRETA(S) a(s) seguinte(s) proposição(ões).
I.A década de 80 viu a ascensão do jazz e do blues como os principais gêneros musicais. A MTV e os CDs tiveram influência significativa no consumo de música durante esse período.
II.A década de 80 destacou-se pela diversidade de gêneros musicais, incluindo pop, synth-pop, new wave, rock, hip hop e EDM. Artistas como Michael Jackson, Madonna, The Police, Queen e Run-D.M.C definiram a era.
III.Os anos 80 foram dominados prioritariamente pelo rock, pelo punk e pela música eletrônica, com pouca influência de outros gêneros musicais. Grandes festivais de música foram promovidos em todo mundo ocidental.
Está(ão) CORRETA(S) a(s) seguinte(s) proposição(ões).
Ano: 2024
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Vista Alegre do Alto - SP
Prova:
VUNESP - 2024 - Prefeitura de Vista Alegre do Alto - SP - Professor de Educação Básica II - PEB II - Arte |
Q3348040
Educação Artística
O jongo é dança
Ano: 2024
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Vista Alegre do Alto - SP
Prova:
VUNESP - 2024 - Prefeitura de Vista Alegre do Alto - SP - Professor de Educação Básica II - PEB II - Arte |
Q3348038
Educação Artística
Assinale a alternativa que apresenta os três aspectos principais que o PCN-Arte indica para organizar os conteúdos em Dança e atender às necessidades dos alunos e ao contexto sociopolítico e cultural em que se encontram.
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