Analise as assertivas sobre interatividade.

I- Hoje, com as técnicas digitais, computacionais e eletrônicas, vivenciamos a cultura da interatividade e da multimídia, que inaugura novos espaços e objetos.

II- A obra de arte é uma ocasião para uma experiência sensível baseada na troca [...] hoje o que estabelece a experiência artística é a copresença dos espectadores diante da obra, quer seja efetiva ou simbólica.”

III- A conexão entre a obra e os espectadores é a de relação do feedback, fazendo com que o público seja cada vez menos levado em conta.

IV- Os modos de participação e abertura da obra de arte mediada por interfaces analógicas se intensificam e se expandem, e vão além da abertura interpretativa ou participativa: estendem-se aos processos de interatividade.

Está(ão) CORRETO(S):

“Essa busca por novos caminhos ganhou força com a Semana de Arte Moderna, realizada em fevereiro de 1922 no Teatro Municipal de São Paulo. No evento foram apresentados concertos e conferências, além de exposições de artistas plásticos.” (PROENÇA, 2005, p. 198)

Assinale a alternativa que traz as principais características do movimento modernista brasileiro a partir de 1922:

Analise as assertivas a seguir, de acordo com o termo “mediação cultural” e suas aplicações.

I- É utilizado em contextos únicos e específicos, evidenciando uma aplicação uniforme nas práticas culturais.

II- Se pode falar tanto em mediação cultural em contextos difusos, como em museus, bibliotecas, teatros e outros equipamentos culturais, considerando-se, ainda, em relação a estes uma gama diversificada de manifestações diferenciadas em cada um desses equipamentos.

III- Tem a necessidade de ser tratada como noção situacional, ou seja, categoria pensada em relação a contextos e processos precisos.

IV- Existe uma obviedade decorrente das características abrangentes e homogêneas a todo contexto e de todas as práticas, homogeneizando e reunindo todas as práticas culturais em uma só realização e um só escopo.

Está(ão) CORRETO(S):

Assinale a assertiva que apresenta alteração da Lei 8.313, de 23 de dezembro de 1991, através da Lei nº 14.568, de 4 de maio de 2023, que apresenta a lista dos objetivos que os projetos culturais em cujo favor serão captados e canalizados os recursos do Programa Nacional de Apoio à Cultura (Pronac) deverão atender pelo menos um.

O modernismo na música brasileira já estava presente no Brasil antes mesmo da Semana de Arte Moderna de 1922 ocorrer, com influências vindas, sobretudo da França, de compositores como Claude Debussy (1862-1918) e Erik Satie (1866-1925).

No Teatro Municipal de São Paulo, o grande público percebeu que as mudanças de costumes propostas por aquele grupo de artistas iam além da literatura e das artes plásticas: a música clássica também beberia da vasta inspiração vinda da cultura e do folclore brasileiro.

O modernismo, em todos os campos, propunha o diálogo entre o antigo e o novo. A arte feita em referência ao passado tradicional perde seu espaço para uma arte que traga elementos de inventividade, em sintonia com o espírito de novidade da época. Na arte brasileira, essa busca se confundiu com o projeto de criação de uma identidade nacional, até então inexistente. Dentro dessa lógica, destaca-se o trabalho do(a) compositor(a) brasileiro(a)

Pode-se afirmar que a abertura da obra não é determinada somente pela relação material do objeto, nem somente através do sujeito participante, mas é determinada pela relação entre estímulos organizados com uma intenção estética.

Assinale a assertiva que apresenta a descrição da obra de arte aberta de terceiro grau.

Assinale qual o nome do primeiro órgão nacional de preservação do patrimônio criado, ainda de forma provisória, em 1936, no âmbito do Ministério da Educação e Saúde, cujo titular era Gustavo Capanema.

É a grande variedade de produtos que abrange os setores mais diversos: moda, lazer, cinema, esportes, televisão, rádio, jornais, revistas, espetáculos públicos, danças, literatura, música, enfim, tudo o que influencia o estilo de vida da sociedade, tendo como objetivo a obtenção de lucro.

O texto refere-se à:

Analise as assertivas a seguir sobre Arte participativa.

I- Os papéis de autoria e participação na obra, são ações provenientes dos movimentos artísticos ocorridos no início do século XVIII.

II- Uma vez que a arte se liberta dos seus moldes rígidos, fixos e contemplativos, especialmente, a partir da negação da pintura e da escultura tradicionais, gradualmente no percurso de seu processo histórico, vai se transformando em experiência e acontecimento ao propor um feedback com o espectador.

III- Este feedback, entre obra e espectador, pode ser evidenciado, inicialmente, a partir das obras interpretativas propostas pelo artista Marcel Duchamp. Através de jogos de ironia e enigmas, por volta de 1913, o artista nos apresenta seus Ready-Mades, objetos conceituais exibidos como uma nova possibilidade para o discurso artístico daquela época.

IV- Num nível mais amplo (como gênero da espécie “obra em movimento”) existem aquelas obras que já completadas fisicamente, permanecem, contudo, “abertas” a uma germinação contínua de relações internas, que o fruidor deve descobrir e escolher no ato de percepção da totalidade dos estímulos;

Está(ão) CORRETO(S):

O _____________ significa tudo aquilo que é produzido pela cultura de uma sociedade, tanto material quanto imaterialmente com grande importância científica e cultural, pois representa a riqueza cultural de um povo tanto para a comunidade quanto para a humanidade.

Assinale a assertiva que preenche CORRETAMENTE a lacuna.

Analise os itens a seguir.

I- _______é a unidade de comunicação visual mais simples e irredutivelmente mínima.

II- Em artes visuais podemos definir _____ como a qualidade da superfície de um objeto ou material.

III- ________ é a sensação provocada pela ação da luz sobre o órgão da visão.

IV- _______ é “um ponto em movimento, ou como a história do movimento de um ponto”.

Assinale a assertiva que preenche as lacunas CORRETAMENTE.

Analise as assertivas sobre oficinas culturais.

I- Pode ser definida como um espaço de aprendizado de saberes, de experimentação de práticas, de reprodução de informações - e, também como um espaço de descoberta e de autodescoberta; de invenção, de contato com o novo, de inovação; e ainda de criação de algum aspecto ou elemento da cultura.

II- Somente quando realizadas em escolas, as oficinas culturais tem como meta a educação formal. Seu objetivo maior é a formação profissional do artista.

III- Pretendem incluir as pessoas quer nas práticas tradicionais, quer nas experimentações inovadoras; hora na apreensão do que é típico, hora na vivência do que é novo.

IV- São indicadas técnicas formais e estritas para formação de novos artistas na inserção profissional.

Está(ão) CORRETO(S):

Muitos professores escolhem durante toda sua vida profissional efetivar arte em sala de aula desenvolvendo exercícios de conhecimento orientados por um fazer trabalhos artísticos, como desenho, pintura, gravura, vídeo, instalações e outros. Já alguns professores caminham pela vertente da teoria, propondo leituras e resenhas de textos, projeção de imagens de diferentes períodos da história da arte, contextualizando-a nos dias atuais. Mas sabemos que muitos – e isso poderia ocorrer com a maioria – lançam mão dos dois procedimentos, acreditando que tão importante quanto viver processos criadores, também o é conhecer a produção sócio-histórica em arte, como exercitar a leitura das obras de arte. Mas qualquer que seja a escolha do professor, nunca deve ser desconsiderado que o planejamento é fundamental para organizar os processos de ensino e aprendizagem.

Assinale a assertiva que apresenta a menor parte do planejamento ao analisarmos os tipos ou níveis de planejamento, de acordo com os autores César Pereira Cola e Stela Maris Sanmartin, no seu livro “Didática do ensino da arte”

O conceito de ________ emerge na contemporaneidade como formulação teórica e metodológica inscrita, portanto, num quadro que reconhece os conflitos, ao mesmo tempo que a necessidade de estabelecimento de elos que viabilizem diálogos necessários à geração de ordens culturais mais democráticas e plurais.

Assinale a assertiva que completa CORRETAMENTE a lacuna.

“O começo do século XX no Brasil foi marcado por fatos que mudaram sua história. Dentre eles destacam-se o início da produção industrial e a vinda de grande número de imigrantes de diversos países. Como consequência o país assistiu a um expressivo crescimento econômico e a grandes transformações sociais, resultantes do convívio com diferentes culturas. Nesse contexto de grandes mudanças sociais começou a se desenvolver uma nova arte brasileira, a princípio na literatura. Escritores como Oswald de Andrade, Menotti del Picchia, Mário de Andrade e outros foram se conscientizando da época em que viviam. (PROENÇA, 2005, p.198)

O texto acima refere-se ao movimento da arte brasileira:

A Art Nouveau, movimento artístico e cultural que surgiu no final do século XIX, foi marcado por características distintas e influências variadas. Assinale a alternativa correta que descreve corretamente alguns elementos característicos da Art Nouveau.

Julgue as sentenças abaixo como VERDADEIRAS ou FALSAS:

1.(__)O teatro na Educação desempenha um papel importante no desenvolvimento integral dos estudantes, proporcionando oportunidades de expressão, criatividade, reflexão e interação social.

2.(__)O teatro na Educação pode ser utilizado como uma maneira efetiva para substituir o ensino formal de conteúdos acadêmicos.

3.(__)O teatro na Educação contribui para o desenvolvimento das habilidades sociais dos alunos, uma vez que a prática teatral envolve trabalho em equipe, colaboração, respeito mútuo e empatia.

A sequência CORRETA é:

O filósofo X desenvolveu uma abordagem fenomenológica da estética, enfatizando a importância da percepção corporal e da experiência sensível na apreciação da arte. Ele argumentava que a apreciação estética vai além do pensamento conceitual e envolve uma imersão emocional e subjetiva com a obra de arte.

Marque a alternativa que substitui corretamente o X no texto acima.

No que concerne a História do Ensino de Arte no Brasil, assinale a alternativa INCORRETA.

Na representação cênica, quais são os elementos formais que devem ser considerados para a construção de uma encenação completa e significativa?