Questões de Concurso Comentadas sobre artes visuais
Foram encontradas 2.985 questões
Ano: 2023
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SME do Recife - PE
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2023 - SME do Recife - PE - Professor II - Disciplina: Artes |
Q2214735
Artes Visuais
No que se refere à dança nas tradições populares no Brasil, julgue o item subsequente.
O maracatu rural e o maracatu nação têm mesma
coreografia, o mesmo repertório musical e o mesmo tipo de
figurino, diferenciando-se apenas quanto ao local de
surgimento.
Ano: 2023
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SME do Recife - PE
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2023 - SME do Recife - PE - Professor II - Disciplina: Artes |
Q2214734
Artes Visuais
No que se refere à dança nas tradições populares no Brasil, julgue o item subsequente.
Originado no período colonial, o maracatu é marcado por
referências europeias, especificamente as portuguesas,
distanciando-se totalmente de influências da cultura africana.
Ano: 2023
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SME do Recife - PE
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2023 - SME do Recife - PE - Professor II - Disciplina: Artes |
Q2214732
Artes Visuais
No que se refere à dança nas tradições populares no Brasil, julgue o item subsequente.
Os nomes dos movimentos coreográficos do frevo, tais como
alicate, parafuso e martelo, estão associados à influência da
classe operária pernambucana na origem dessa dança, que
surgiu em um contexto histórico marcado pelos processos de
industrialização e de urbanização.
Ano: 2023
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Pindamonhangaba - SP
Prova:
VUNESP - 2023 - Prefeitura de Pindamonhangaba - SP - Analista Cultural |
Q2208565
Artes Visuais
A Conferência das Nações Unidas sobre Comércio e Desenvolvimento (UNCTAD) elaborou um modelo que classifica as indústrias criativas em quatro eixos, que são:
Ano: 2023
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de São Lourenço da Serra - SP
Prova:
Avança SP - 2023 - Prefeitura de São Lourenço da Serra - SP - Professor de Educação Básica II - Professor de Arte |
Q2206168
Artes Visuais
Em 2022, a Semana de Arte Moderna completou 100 anos. O evento, que ocorreu em São Paulo entre
os dias 13 e 18 de fevereiro de 1922, reuniu pela primeira vez alguns dos principais artistas de diferentes
expressões da época em conferências, exposições e apresentações.
Sobre a Semana de Arte Moderna, considere as afirmações a seguir:
I - Esse primeiro ato público do que viria a ser o Modernismo brasileiro só ganhou importância com o passar dos anos, e chegou a ser criticado por alguns de seus artistas-participantes anos depois.
II - Realizado nos saguões do Teatro Municipal de São Paulo, entre as noites de 13, 15 e 17 de fevereiro de 1922, o encontro reuniu artistas como os pintores Di Cavalcanti e Anita Malfatti, o compositor Heitor Villa-Lobos e os escritores Oswald e Mário de Andrade, Graça Aranha e Menotti Del Picchia para sessões de música, poesia, dança e artes plásticas.
III - Os ideais oficializados no evento dariam mais tarde origem ao Movimento Antropofágico, cujos principais expoentes foram Oswald de Andrade e Tarsila do Amaral, e que tinha como premissa a inspiração em elementos estrangeiros para criar um fazer artístico totalmente brasileiro.
IV - A presença mais importante da Semana de Arte Moderna de 1922, no campo das Artes Visuais, foi da pintora Tarsila do Amaral, que expôs obras consideradas extremamente ousadas para os padrões da época, além de palestrar sobre os princípios ideológicos do Modernismo.
Estão corretas as afirmações:
Sobre a Semana de Arte Moderna, considere as afirmações a seguir:
I - Esse primeiro ato público do que viria a ser o Modernismo brasileiro só ganhou importância com o passar dos anos, e chegou a ser criticado por alguns de seus artistas-participantes anos depois.
II - Realizado nos saguões do Teatro Municipal de São Paulo, entre as noites de 13, 15 e 17 de fevereiro de 1922, o encontro reuniu artistas como os pintores Di Cavalcanti e Anita Malfatti, o compositor Heitor Villa-Lobos e os escritores Oswald e Mário de Andrade, Graça Aranha e Menotti Del Picchia para sessões de música, poesia, dança e artes plásticas.
III - Os ideais oficializados no evento dariam mais tarde origem ao Movimento Antropofágico, cujos principais expoentes foram Oswald de Andrade e Tarsila do Amaral, e que tinha como premissa a inspiração em elementos estrangeiros para criar um fazer artístico totalmente brasileiro.
IV - A presença mais importante da Semana de Arte Moderna de 1922, no campo das Artes Visuais, foi da pintora Tarsila do Amaral, que expôs obras consideradas extremamente ousadas para os padrões da época, além de palestrar sobre os princípios ideológicos do Modernismo.
Estão corretas as afirmações:
Ano: 2023
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de São Lourenço da Serra - SP
Prova:
Avança SP - 2023 - Prefeitura de São Lourenço da Serra - SP - Professor de Educação Básica II - Professor de Arte |
Q2206160
Artes Visuais
No início do século XX surgiu na Europa uma série de movimentos que influenciaram todo o Ocidente
ao questionar as normas e tradições artísticas, ressignificando o conceito de arte e a primazia do
realismo. Entre outras coisas, experimentaram novas técnicas e materiais, inovaram as temáticas e
espaços dedicados à fruição artística e lançaram manifestos apresentando conceitos inovadores que,
muitas vezes, uniam suas concepções artísticas a posicionamentos políticos. Desse modo, delinearam
o caminho para a Arte Moderna.
Abaixo, preencha com os números correspondentes as alternativas coerentes com a denominação de cada movimento.
Coluna 1: ( 1 ) Futurismo ( 2 ) Surrealismo ( 3 ) Cubismo ( 4 ) Expressionismo ( 5 ) Dadaísmo
( ) Esse movimento tem como principal característica a negação da perspectiva plana e a total geometrização das formas, sob a ideia de representar diversas perspectivas ao mesmo tempo e inovando nas técnicas de composição.
( ) O primeiro movimento a postular que a Arte não deveria seguir uma representação mimética da realidade, o que tem em comum com todas as vanguardas posteriores. Valorizam o grotesco, a deformação e o uso expressivo das cores para dar forma à realidade humana subjetiva.
( ) Fortemente impactada pelos horrores da Primeira Guerra, essa vanguarda levou ao extremo o desprezo pela tradição e pelas normas burguesas que impunham o que poderia ou não poderia ser considerado Arte segundo um suposto bom gosto. Seus artistas propuseram uma "antiarte", aboliram as leis da lógica e tiveram como lema principal a máxima "a destruição também é criação."
( ) Entusiastas da modernidade que tomava forma por meio das máquinas, invenções tecnológicas e crescimento das metrópoles, os artistas desse movimento buscavam refletir esse dinamismo em suas obras. De caráter patriótico, muitos de seus expoentes apoiaram abertamente o fascismo italiano.
( ) Fortemente influenciados, de um lado, pelas teorias marxistas e, de outro, pela Psicanálise freudiana, os artistas desse movimento abordavam em suas obras o universo do sonho e do inconsciente e faziam oposição à objetividade cientificista e mecanicista.
A alternativa que representa a sequência correta é:
Abaixo, preencha com os números correspondentes as alternativas coerentes com a denominação de cada movimento.
Coluna 1: ( 1 ) Futurismo ( 2 ) Surrealismo ( 3 ) Cubismo ( 4 ) Expressionismo ( 5 ) Dadaísmo
( ) Esse movimento tem como principal característica a negação da perspectiva plana e a total geometrização das formas, sob a ideia de representar diversas perspectivas ao mesmo tempo e inovando nas técnicas de composição.
( ) O primeiro movimento a postular que a Arte não deveria seguir uma representação mimética da realidade, o que tem em comum com todas as vanguardas posteriores. Valorizam o grotesco, a deformação e o uso expressivo das cores para dar forma à realidade humana subjetiva.
( ) Fortemente impactada pelos horrores da Primeira Guerra, essa vanguarda levou ao extremo o desprezo pela tradição e pelas normas burguesas que impunham o que poderia ou não poderia ser considerado Arte segundo um suposto bom gosto. Seus artistas propuseram uma "antiarte", aboliram as leis da lógica e tiveram como lema principal a máxima "a destruição também é criação."
( ) Entusiastas da modernidade que tomava forma por meio das máquinas, invenções tecnológicas e crescimento das metrópoles, os artistas desse movimento buscavam refletir esse dinamismo em suas obras. De caráter patriótico, muitos de seus expoentes apoiaram abertamente o fascismo italiano.
( ) Fortemente influenciados, de um lado, pelas teorias marxistas e, de outro, pela Psicanálise freudiana, os artistas desse movimento abordavam em suas obras o universo do sonho e do inconsciente e faziam oposição à objetividade cientificista e mecanicista.
A alternativa que representa a sequência correta é:
Ano: 2023
Banca:
FGV
Órgão:
Prefeitura de Jaboatão dos Guararapes - PE
Prova:
FGV - 2023 - Prefeitura de Jaboatão dos Guararapes - PE - Professor 2 - Arte |
Q2205025
Artes Visuais
É preciso levar em conta que as obras de arte nos remetem,
muitas vezes, a objetos já vistos, a formas ou fatos do cotidiano e
passamos a identificar aspectos comuns entre os mesmos. Essas
nuances passam despercebidas a um olhar desacostumado. No
entanto, um olhar educado para ver perceberá as semelhanças e
diferenças, fará analogias e, por consequência, identificará as
inter-relações, isto é, o intertexto.
Adaptado de KEHRWALD, I. P. “Ler e escrever em artes visuais”. In: NEVES, I. C. B.; et al. (Orgs.). Ler e escrever: compromisso de todas as áreas. Porto Alegre: Ed. da UFRGS, 2006, p. 28-29.
Considerando o trecho, assinale a afirmativa que caracteriza corretamente o sentido atribuído à “leitura de imagens” pela autora.
Adaptado de KEHRWALD, I. P. “Ler e escrever em artes visuais”. In: NEVES, I. C. B.; et al. (Orgs.). Ler e escrever: compromisso de todas as áreas. Porto Alegre: Ed. da UFRGS, 2006, p. 28-29.
Considerando o trecho, assinale a afirmativa que caracteriza corretamente o sentido atribuído à “leitura de imagens” pela autora.
Ano: 2023
Banca:
FGV
Órgão:
Prefeitura de Jaboatão dos Guararapes - PE
Prova:
FGV - 2023 - Prefeitura de Jaboatão dos Guararapes - PE - Professor 2 - Arte |
Q2205021
Artes Visuais
Qualquer aproximação da obra cômica de Martins Pena tem de
levar em consideração um pressuposto básico: ele era um homem
de teatro e não o que vulgarmente se entende por escritor. Isto
significa que seu texto tem de ser visto ou imaginado enquanto
representação concreta, e não simplesmente texto escrito.
Adaptado de ARÊAS, Vilma Sant´Anna. Na Tapera de Santa Cruz: uma leitura de Martins Pena. São Paulo: Martins Fontes, 1987, p. 139.
Com base na perspectiva citada no trecho, as afirmativas a seguir indicam corretamente atributos da comédia de costumes de Martins Pena, à exceção de uma. Assinale-a.
Adaptado de ARÊAS, Vilma Sant´Anna. Na Tapera de Santa Cruz: uma leitura de Martins Pena. São Paulo: Martins Fontes, 1987, p. 139.
Com base na perspectiva citada no trecho, as afirmativas a seguir indicam corretamente atributos da comédia de costumes de Martins Pena, à exceção de uma. Assinale-a.
Ano: 2023
Banca:
FGV
Órgão:
Prefeitura de Jaboatão dos Guararapes - PE
Prova:
FGV - 2023 - Prefeitura de Jaboatão dos Guararapes - PE - Professor 2 - Arte |
Q2205019
Artes Visuais
As afirmativas a seguir caracterizam corretamente momentos da
história da música no Brasil, à exceção de uma. Assinale-a.
Ano: 2023
Banca:
FGV
Órgão:
Prefeitura de Jaboatão dos Guararapes - PE
Prova:
FGV - 2023 - Prefeitura de Jaboatão dos Guararapes - PE - Professor 2 - Arte |
Q2205017
Artes Visuais
A Capela dos Noviços da Ordem Terceira de São Francisco de
Assis ou Capela Dourada de Recife exemplifica a arquitetura
barroca por apresentar
Ano: 2023
Banca:
FGV
Órgão:
Prefeitura de Jaboatão dos Guararapes - PE
Prova:
FGV - 2023 - Prefeitura de Jaboatão dos Guararapes - PE - Professor 2 - Arte |
Q2205016
Artes Visuais
Realizada há 360 anos, a Festa de Nossa Senhora dos Prazeres é
considerada como uma das mais tradicionais manifestações
culturais de Pernambuco. O evento religioso acontece sempre nos
primeiros dez dias da Semana Santa, no Parque Histórico
Nacional dos Guararapes, patrimônio histórico brasileiro.
Conhecida nacionalmente, a comemoração católica passou a ser
popularmente chamada de Festa da Pitomba por acontecer na
época de colheita da fruta tropical, largamente consumida no
nordeste brasileiro.
https://jaboatao.pe.gov.br/eventos/
Essa festividade possui importância
https://jaboatao.pe.gov.br/eventos/
Essa festividade possui importância
Ano: 2023
Banca:
FGV
Órgão:
Prefeitura de Jaboatão dos Guararapes - PE
Prova:
FGV - 2023 - Prefeitura de Jaboatão dos Guararapes - PE - Professor 2 - Arte |
Q2205013
Artes Visuais
No universo tradicional africano, as máscaras não se constituíam
apenas do "rosto" ou da "cabeça" esculpida. Para as populações
de onde se origina, a máscara é o "mascarado", a "dança". O que
chamamos máscara africana é apenas uma parte dela, aquilo
que, nas coleções e museus, conseguiu-se preservar de um
"conjunto multimídia" da máscara.
Adaptado de http://www.arteafricana.usp.br/
Com base no trecho, assinale a afirmativa que descreve corretamente os sentidos atribuídos às máscaras africanas em seu contexto de origem.
Adaptado de http://www.arteafricana.usp.br/
Com base no trecho, assinale a afirmativa que descreve corretamente os sentidos atribuídos às máscaras africanas em seu contexto de origem.
Ano: 2023
Banca:
FGV
Órgão:
Prefeitura de Jaboatão dos Guararapes - PE
Prova:
FGV - 2023 - Prefeitura de Jaboatão dos Guararapes - PE - Professor 2 - Arte |
Q2205010
Artes Visuais
Anualmente a Prefeitura do Jaboatão dos Guararapes premia
Mestres da Cultura Popular. Em 2019, foram homenageados os
artistas Mestre Chôcho, Mestre Saúba, Dona Prazeres e Índia
Morena. O primeiro foi um mestre de choro enquanto o segundo
é um especialista em brinquedos como “mané gostoso”, “rói-rói”
e carrinhos de madeira. Dona Prazeres é uma parteira com mais
de cinco mil partos no currículo e Índia Morena é uma artista
circense renomada. Antes de serem homenageados, todos
haviam sido reconhecidos como Patrimônio Vivo de Pernambuco
anteriormente.
Adaptado de https://jaboatao.pe.gov.br/prefeitura-do-jaboatao-entrega-premiosaos-mestres-homenageados-na-mostra-cultural/
O relato exemplifica uma concepção de cultura popular relacionada a
Adaptado de https://jaboatao.pe.gov.br/prefeitura-do-jaboatao-entrega-premiosaos-mestres-homenageados-na-mostra-cultural/
O relato exemplifica uma concepção de cultura popular relacionada a
Ano: 2023
Banca:
FGV
Órgão:
Prefeitura de Jaboatão dos Guararapes - PE
Prova:
FGV - 2023 - Prefeitura de Jaboatão dos Guararapes - PE - Professor 2 - Arte |
Q2205007
Artes Visuais
O conceito de Arte como experiência elaborado em 1934 por John
Dewey não teve larga aceitação entre artistas e críticos de arte
durante o alto modernismo. Porém, o pós-modernismo retomou o
conceito e ampliou a noção de experiência dando-lhe uma
densidade cultural: arte é experiência subjetiva e cultural que
estimula a cognição. Nesse aspecto, é possível aproximar John
Dewey a Paulo Freire, para quem a educação é um processo de
vermos a nós mesmos e ao mundo a volta de nós.
Adaptado de Arte/Educação Contemporânea, in: https://publica.ciar.ufg.br/ebooks/p. 160.
A partir do trecho acima, é correto afirmar que
Adaptado de Arte/Educação Contemporânea, in: https://publica.ciar.ufg.br/ebooks/p. 160.
A partir do trecho acima, é correto afirmar que
Ano: 2023
Banca:
FGV
Órgão:
Prefeitura de Jaboatão dos Guararapes - PE
Prova:
FGV - 2023 - Prefeitura de Jaboatão dos Guararapes - PE - Professor 2 - Arte |
Q2205006
Artes Visuais
O campo da arte-educação beneficiou-se do diálogo com
abordagens sociointeracionistas de educação, como as
desenvolvidas por Levy Vygotsky na primeira metade do século
XX. Com base nas teorias educacionais do psicólogo russo, analise
as afirmativas a seguir a respeito da relação entre criação,
imaginação e arte.
I. A atividade cerebral criadora e combinatória é aquela em que o indivíduo precisa criar algo novo para adaptar-se a novas situações e, para isso, utiliza a imaginação e a fantasia.
II. A atividade criadora se desenvolve paulatinamente, sendo estimulada pelo uso de linguagens simbólicas, mediante jogos e situações lúdicas em que o indivíduo é solicitado a inventar, decifrar e resolver desafios.
III. A imaginação perpassa todas as realizações humanas, possibilitando a produção artística, técnica e científica, sendo responsável pela atividade criadora humana, pela produção de cultura.
Está correto o que se afirma em
I. A atividade cerebral criadora e combinatória é aquela em que o indivíduo precisa criar algo novo para adaptar-se a novas situações e, para isso, utiliza a imaginação e a fantasia.
II. A atividade criadora se desenvolve paulatinamente, sendo estimulada pelo uso de linguagens simbólicas, mediante jogos e situações lúdicas em que o indivíduo é solicitado a inventar, decifrar e resolver desafios.
III. A imaginação perpassa todas as realizações humanas, possibilitando a produção artística, técnica e científica, sendo responsável pela atividade criadora humana, pela produção de cultura.
Está correto o que se afirma em
Ano: 2023
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Irani - SC
Prova:
AMAUC - 2023 - Prefeitura de Irani - SC - Professor de Educação Infantil |
Q2203959
Artes Visuais
Artes Visuais" expressam, comunicam e atribuem
sentido a sensações, sentimentos, pensamentos e
realidade por meio da organização de linhas, formas,
pontos, tanto bidimensional como tridimensional, além de
volume, espaço, cor e luz na pintura, no desenho, na
escultura, na gravura, na arquitetura, nos brinquedos,
bordados, entalhes, sempre numa demonstração de
criatividade. Quando se pode reutilizar materiais, a
exemplo das sucatas, inicia-se um processo de
valorização, reaproveitamento de materiais, o que, de
certa forma, dimensiona as possibilidades de criar e
recriar artisticamente.
(http://portal.mec.gov.br/seb/arquivos/pdf/volume3.pdf) - (P.79) - (Adaptado)
Nessa perspectiva artístico-criativo-pedagógica, julgue as assertivas com V(Verdadeiro) ou F(Falso):
(__)As Artes Visuais estão presentes no cotidiano da vida infantil, percebendo-se pelo rabiscar e desenhar no chão, na areia e nos muros, na utilização e reutilização de materiais encontrados ao acaso (gravetos, pedras, carvão), no pintar os objetos e até mesmo seu próprio corpo, demonstrando que a criança pode utilizar-se das Artes Visuais para expressar experiências sensíveis.
(__)O movimento, o equilíbrio, o ritmo, a harmonia, o contraste, a continuidade, a proximidade e a semelhança são atributos da criação artística.
(__)A integração entre os aspectos sensíveis, afetivos, intuitivos, estéticos e cognitivos, assim como a promoção de interação e comunicação social, conferem caráter significativo às Artes Visuais.
(__)Artes Visuais são linguagens e, portanto, uma das formas importantes de expressão e comunicação humanas, o que, por si só, justifica sua presença no contexto da educação, de um modo geral, e na educação infantil, particularmente.
Marque a alternativa com a opção correta.
(http://portal.mec.gov.br/seb/arquivos/pdf/volume3.pdf) - (P.79) - (Adaptado)
Nessa perspectiva artístico-criativo-pedagógica, julgue as assertivas com V(Verdadeiro) ou F(Falso):
(__)As Artes Visuais estão presentes no cotidiano da vida infantil, percebendo-se pelo rabiscar e desenhar no chão, na areia e nos muros, na utilização e reutilização de materiais encontrados ao acaso (gravetos, pedras, carvão), no pintar os objetos e até mesmo seu próprio corpo, demonstrando que a criança pode utilizar-se das Artes Visuais para expressar experiências sensíveis.
(__)O movimento, o equilíbrio, o ritmo, a harmonia, o contraste, a continuidade, a proximidade e a semelhança são atributos da criação artística.
(__)A integração entre os aspectos sensíveis, afetivos, intuitivos, estéticos e cognitivos, assim como a promoção de interação e comunicação social, conferem caráter significativo às Artes Visuais.
(__)Artes Visuais são linguagens e, portanto, uma das formas importantes de expressão e comunicação humanas, o que, por si só, justifica sua presença no contexto da educação, de um modo geral, e na educação infantil, particularmente.
Marque a alternativa com a opção correta.
Ano: 2023
Banca:
IBFC
Órgão:
SEED-PR
Prova:
IBFC - 2023 - SEED-PR - DOCÊNCIA DOS COMPONENTES CURRICULARES DA MATRIZ - ARTE |
Q2203003
Artes Visuais
Usando seus conhecimentos sobre a História
da Arte, analise as afirmativas abaixo e dê
valores Verdadeiro (V) ou Falso (F).
( ) O movimento Fluxus reuniu artistas ligados apenas por uma influência comum: Marchel Duchamp e Dadá. Como eles, os artistas querem que a arte seja uma brincadeira de criança, um ato de revolta contra as instituições. Querem criar uma arte efêmera e lúdica para romper as fronteiras.
( ) O cubismo não fez mais que recolocar em posição de honra na pintura um sistema bastante antigo, o mais antigo de todos, a estética ornamental; confirmou que se pode fazer painéis não narrativos e aferrar-se a esse sistema.
( ) As pinturas expressionista são frequentemente dotadas de temas que fogem da realidade da sociedade, são em sua plenitude a expressão maior do artista, e a representação do eu artístico, sem valorizar aspectos irracionais e instintivos no procedimento. Considerando a representação das coisas tais como elas aparecem, os artistas se concentram nas linhas, formas e cores, perfeitas, beirando ao realismo figurativo, com imagens lúdicas e dissonantes.
( ) A partir de 1908, na França, alguns artistas vão questionar a concepção que se tinha da pintura. Ao representar o que era visto, na sua totalidade, de forma narrativa, a realidade se recompõe como um quebra- cabeça espalhado. Se inspiram em imagens estereotipadas, visando uma olhar romantizado da perfeição, diante da sociedade que se funde ao progresso mundial. O cubismo é uma nova maneira de olhar o mundo.
( ) O Expressionismo foi um movimento artístico de vanguarda que se opôs ao Impressionismo francês. A ideia do Expressionismo era da arte enquanto ação e manifestou-se na concepção da imagem de forma emocional, visceral, por vezes violenta, em que as cores e as formas não correspondem à realidade direta.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo.
( ) O movimento Fluxus reuniu artistas ligados apenas por uma influência comum: Marchel Duchamp e Dadá. Como eles, os artistas querem que a arte seja uma brincadeira de criança, um ato de revolta contra as instituições. Querem criar uma arte efêmera e lúdica para romper as fronteiras.
( ) O cubismo não fez mais que recolocar em posição de honra na pintura um sistema bastante antigo, o mais antigo de todos, a estética ornamental; confirmou que se pode fazer painéis não narrativos e aferrar-se a esse sistema.
( ) As pinturas expressionista são frequentemente dotadas de temas que fogem da realidade da sociedade, são em sua plenitude a expressão maior do artista, e a representação do eu artístico, sem valorizar aspectos irracionais e instintivos no procedimento. Considerando a representação das coisas tais como elas aparecem, os artistas se concentram nas linhas, formas e cores, perfeitas, beirando ao realismo figurativo, com imagens lúdicas e dissonantes.
( ) A partir de 1908, na França, alguns artistas vão questionar a concepção que se tinha da pintura. Ao representar o que era visto, na sua totalidade, de forma narrativa, a realidade se recompõe como um quebra- cabeça espalhado. Se inspiram em imagens estereotipadas, visando uma olhar romantizado da perfeição, diante da sociedade que se funde ao progresso mundial. O cubismo é uma nova maneira de olhar o mundo.
( ) O Expressionismo foi um movimento artístico de vanguarda que se opôs ao Impressionismo francês. A ideia do Expressionismo era da arte enquanto ação e manifestou-se na concepção da imagem de forma emocional, visceral, por vezes violenta, em que as cores e as formas não correspondem à realidade direta.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo.
Ano: 2023
Banca:
IBFC
Órgão:
SEED-PR
Prova:
IBFC - 2023 - SEED-PR - DOCÊNCIA DOS COMPONENTES CURRICULARES DA MATRIZ - ARTE |
Q2202999
Artes Visuais
Assim como a linguagem das artes visuais e
cênicas, a música também tem seus próprios
códigos. A palavra música vem do grego
musiké téchne e significa “arte das musas”. As
musas eram responsáveis por inspirar o
conhecimento, as ciências e as artes na
mitologia grega. Como acontece para todas as
outras artes, não há uma definição fechada para
música. Existe uma infinidade de produções
musicais cada qual com sua sonoridade.
Em relação a música e os parâmetros do som,
analise as afirmativas abaixo.
I. A altura equivale ao volume do som que é produzido, podendo ser forte ou fraco dependendo da força gerada para produzir o som.
II. A densidade refere-se ao tempo de ressonância de um som, podendo ser curto, e depende da quantidade de sons produzidos ao mesmo tempo.
III. Todo o som pode ser caracterizado com base em quatro parâmetros. São eles intensidade, duração, altura e timbre. O controle desses parâmetros permite criar melodia, harmonia, e ritmo, que são os elementos principais da música.
IV. Quando classificamos o som como grave ou agudo estamos falando da intensidade do som. Essa classificação depende da frequência da vibração do som por segundo.
V. A música pode ser entendida como a intenção de organizar materiais sonoros, tais como melodia, ritmo, harmonia, ruídos. Esses materiais podem ser organizados uma única vez ou combinados de diferentes e diversas maneiras. Música é algo que soa, se não há som não há música.
Assinale a alternativa correta.
I. A altura equivale ao volume do som que é produzido, podendo ser forte ou fraco dependendo da força gerada para produzir o som.
II. A densidade refere-se ao tempo de ressonância de um som, podendo ser curto, e depende da quantidade de sons produzidos ao mesmo tempo.
III. Todo o som pode ser caracterizado com base em quatro parâmetros. São eles intensidade, duração, altura e timbre. O controle desses parâmetros permite criar melodia, harmonia, e ritmo, que são os elementos principais da música.
IV. Quando classificamos o som como grave ou agudo estamos falando da intensidade do som. Essa classificação depende da frequência da vibração do som por segundo.
V. A música pode ser entendida como a intenção de organizar materiais sonoros, tais como melodia, ritmo, harmonia, ruídos. Esses materiais podem ser organizados uma única vez ou combinados de diferentes e diversas maneiras. Música é algo que soa, se não há som não há música.
Assinale a alternativa correta.
Ano: 2023
Banca:
IBFC
Órgão:
SEED-PR
Prova:
IBFC - 2023 - SEED-PR - DOCÊNCIA DOS COMPONENTES CURRICULARES DA MATRIZ - ARTE |
Q2202995
Artes Visuais
A exposição de Anita Malfatti provocou uma
grande polêmica entre os adeptos da arte
acadêmica. Dessa polêmica, o artigo de
Monteiro Lobato para o jornal O Estado de São
Paulo, intitulado “A propósito da Exposição
Malfatti”, publicado na seção “Artes e Artistas”
da edição de 20 de dezembro de 1917, foi a
reação mais contundente dos espíritos
conservadores.
(Proença, 2002, p.229)
Em relação a artista Anita Malfatti e o Movimento Modernista de 1922, assinale a alternativa correta.
Em relação a artista Anita Malfatti e o Movimento Modernista de 1922, assinale a alternativa correta.
Ano: 2023
Banca:
IBFC
Órgão:
SEED-PR
Prova:
IBFC - 2023 - SEED-PR - DOCÊNCIA DOS COMPONENTES CURRICULARES DA MATRIZ - ARTE |
Q2202994
Artes Visuais
O termo Renascimento é comumente aplicado à
civilização européia que se desenvolveu entre
1300 e 1650. Ele sugere que, a partir do século
XIV, teria havido na Europa um súbito reviver
dos ideais da cultura greco-romana.
(Proença, 2002, p. 78)
Em relação ao trecho acima, assinale a alternativa incorreta.
Em relação ao trecho acima, assinale a alternativa incorreta.
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