Questões de Artes Visuais para Concurso - Página 40

Q3392718

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Tremembé - SP Prova: VUNESP - 2025 - Prefeitura de Tremembé - SP - Professor da Educação Básica II - Artes |

Q3392718 Artes Visuais

Para esses artistas, não interessava a representação de um corpo em movimento, mas, sim, a expressão do próprio movimento. Como pretendiam evitar qualquer relação com a imobilidade, recusaram toda representação realista e usaram, além de linhas retas e curvas, cores que sugerissem convincentemente a velocidade.

(Proença, 1994)

Essa utilização das linhas nesse contexto que enfatiza a representação da velocidade, segundo a autora, caracteriza qual movimento do início do século XX na Europa?

A

Cubismo.

B

Futurismo.

C

Neoplasticismo.

D

Surrealismo.

E

Dadá.

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Q3392711

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Tremembé - SP Prova: VUNESP - 2025 - Prefeitura de Tremembé - SP - Professor da Educação Básica II - Artes |

Q3392711 Artes Visuais

Iavelberg (2017) caracteriza a arte contemporânea, por sua organização: mais complexa, do que a arte moderna, em função da diversidade de modos e meios de ordenação dos objetos artísticos com a inclusão do espectador em interação no espaço da obra como parte da poética.

Nessa perspectiva, dentre as alternativas a seguir, assinale aquela que apresenta o movimento ou a escola artística que seria contemporâneo.

A

Neoplasticismo.

B

Futurismo.

C

Cubismo.

D

Cubo-futurismo.

E

Land-Art.

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Q3391330

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Campinas - SP Prova: VUNESP - 2025 - Prefeitura de Campinas - SP - Professor de Educação Básica II (PEB II) Anos Iniciais do Ensino Fundamental |

Q3391330 Artes Visuais

Para o Ciclo I, no que tange às artes visuais, conforme as Diretrizes Curriculares da Educação Básica para o Ensino Fundamental – Anos Iniciais: um processo contínuo de reflexão e ação (2012), na leitura formal de obras de arte, o aluno irá tentar

A

distinguir o valor da obra a partir de critérios universais de julgamento, apreciando este valor com base, inclusive, no contexto histórico dela.

B

analisar a obra de arte priorizando sua função estética objetiva, identificando, porém, o significado correto dela sem margem para subjetividade.

C

fazer uma interpretação, mas isto deverá acontecer de forma natural, sem que lhe seja exigido um entendimento mais objetivo.

D

decodificar a arte seguindo um esquema interpretativo lógico, julgando-a conforme regras objetivas de composição que lhe ensinaram.

E

compreender a mensagem da obra de maneira exata e universal, seguindo critérios técnicos previamente estabelecidos pelos professores.

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Q3388573

Ano: 2025 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Piratuba - SC Prova: AMAUC - 2025 - Prefeitura de Piratuba - SC - Monitor Artístico |

Q3388573 Artes Visuais

Durante uma aula sobre técnicas têxteis na história da arte ocidental, uma professora de artes visuais apresentou aos alunos uma série de imagens de tapeçarias monumentais criadas na França entre os séculos XVII e XVIII, caracterizadas por sua complexidade técnica, riqueza cromática e função decorativa nas cortes europeias. Essas tapeçarias, muitas vezes encomendadas por nobres e produzidas em ateliês estatais, influenciaram o desenvolvimento da tapeçaria decorativa em diversos países. Com base nessa descrição, é correto afirmar que tais obras pertencem à tradição:

A

Navajo.

B

Jacquard.

C

Gobelin.

D

Arraiolos.

E

Flamenga.

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Q3364641

Ano: 2025 Banca: IDCAP Órgão: UEFS Prova: IDCAP - 2025 - UEFS - Designer Gráfico (Diagramador, Editorador e Artefinalista) |

Q3364641 Artes Visuais

O Adobe Illustrator é um software líder em design vetorial, permitindo a criação de ilustrações escaláveis com precisão e flexibilidade. Considerando o Adobe Illustrator, assinale a alternativa que apresenta o elemento indicado para criar uma arte vetorial escalável sem perda de qualidade.

A

Imagens rasterizadas.

B

Vetores.

C

Resolução fixa.

D

Pixels.

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Q3363808

Ano: 2025 Banca: IDCAP Órgão: UEFS Prova: IDCAP - 2025 - UEFS - Técnico de Streaming(Transmissões ao Vivo) |

Q3363808 Artes Visuais

A teoria das cores estuda como as cores interagem, são percebidas e influenciam a comunicação visual, sendo amplamente utilizada em áreas como design, fotografia e artes visuais. Em relação à teoria das cores, analise as afirmativas a seguir.

I.O modelo aditivo de cores (RGB) é utilizado em telas e dispositivos eletrônicos, combinando luzes vermelha, verde e azul para formar outras cores.
II.O modelo subtrativo de cores (CMYK) é usado em impressão, onde a sobreposição das cores ciano, magenta, amarelo e preto cria diferentes tonalidades.
III.As cores complementares são cores vizinhas no círculo cromático, pois possuem composição semelhante e criam combinações harmônicas sem contraste visual.

Está correto o que se afirma em:

A

II, apenas.

B

I e II, apenas.

C

I, II e III.

D

I e III, apenas.

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Q3336794

Ano: 2025 Banca: CEV-URCA Órgão: Prefeitura de Brejo Santo - CE Prova: CEV-URCA - 2025 - Prefeitura de Brejo Santo - CE - Professor de Artes |

Q3336794 Artes Visuais

O movimento de arte contemporânea cearense tem se destacado por suas abordagens experimentais e interativas. Um dos artistas mais representativos desse movimento é:

A

Fátima Lima.

B

Francisco Carvalho.

C

Marcos Bessa.

D

Sérvulo Esmeraldo.

E

Ari de Sá.

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Q3336793

Ano: 2025 Banca: CEV-URCA Órgão: Prefeitura de Brejo Santo - CE Prova: CEV-URCA - 2025 - Prefeitura de Brejo Santo - CE - Professor de Artes |

Q3336793 Artes Visuais

O artista Ari de Sá, um dos pioneiros da arte contemporânea no Ceará, é reconhecido por suas obras que misturam elementos da cultura popular com as artes visuais. Qual movimento artístico ele ajudou a consolidar no estado?

A

Modernismo Cearense.

B

Arte Naif.

C

Concretismo.

D

Arte Povera.

E

Paisagismo.

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Q3336789

Ano: 2025 Banca: CEV-URCA Órgão: Prefeitura de Brejo Santo - CE Prova: CEV-URCA - 2025 - Prefeitura de Brejo Santo - CE - Professor de Artes |

Q3336789 Artes Visuais

Qual o filme dirigido por Glauber Rocha que consolidou o movimento Cinema Novo e trouxe à tona a estética da “fome” e da luta social no Brasil?

A

O Pagador de Promessas.

B

Vidas Secas.

C

Terra em Transe.

D

Deus e o Diabo na Terra do Sol.

E

São Bernardo.

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Q3336788

Ano: 2025 Banca: CEV-URCA Órgão: Prefeitura de Brejo Santo - CE Prova: CEV-URCA - 2025 - Prefeitura de Brejo Santo - CE - Professor de Artes |

Q3336788 Artes Visuais

A artista Cindy Sherman é amplamente conhecida por séries fotográficas em que:

A

Documenta paisagens naturais.

B

Cria autorretratos encenados que questionam identidade e estereótipos.

C

Fotografa cenas de guerra e conflito.

D

Explora o minimalismo fotográfico.

E

Distorce as imagens para causar efeitos abstratos.

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Q3336777

Ano: 2025 Banca: CEV-URCA Órgão: Prefeitura de Brejo Santo - CE Prova: CEV-URCA - 2025 - Prefeitura de Brejo Santo - CE - Professor de Artes |

Q3336777 Artes Visuais

O princípio da Gestalt que se refere à tendência de perceber formas completas, mesmo quando partes estão ausentes, é chamado de:

A

Proximidade.

B

Fechamento.

C

Continuidade.

D

Figura-fundo.

E

Distanciamento.

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Q3336776

Ano: 2025 Banca: CEV-URCA Órgão: Prefeitura de Brejo Santo - CE Prova: CEV-URCA - 2025 - Prefeitura de Brejo Santo - CE - Professor de Artes |

Q3336776 Artes Visuais

Qual dos seguintes artistas é mais associado à Pop Art?

A

Wassily Kandinsky.

B

Andy Warhol.

C

Jackson Pollock.

D

Marcel Duchamp.

E

Anita Malfatti.

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Q3335863

Ano: 2025 Banca: Prefeitura de Itapoá - SC Órgão: Prefeitura de Itapoá - SC Prova: Prefeitura de Itapoá - SC - 2025 - Prefeitura de Itapoá - SC - Professor - Artes - Edital nº 21 |

Q3335863 Artes Visuais

Em relação à forma nas linguagens artísticas, assinale a alternativa correta:

A

A forma é apenas uma representação objetiva da realidade e não permite abstrações.

B

A forma é o elemento que organiza o espaço visual, podendo ser geométrica, orgânica ou abstrata.

C

A forma nas artes refere-se exclusivamente a figuras geométricas.

D

A forma não possui influência na interpretação de uma obra de arte.

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Q3333014

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Arte |

Q3333014 Artes Visuais

Para Barcinski (2015), os anos 1960 lançaram a possibilidade do experimental na arte brasileira, insistindo na ativação do corpo como parte da obra, negando a arte retinal e tentando escapar do sistema das belas artes, das instituições, jogando-se na vida. Os anos 1960, de fato, marcaram as últimas manifestações artísticas que podem ser descritas por um termo moderno por excelência: vanguarda.

O experimental, conforme as manifestações da vanguarda brasileira nos anos 1960, caracteriza-se por

A

ênfase no processual e no conceitual.

B

valorização da cultura popular sem interferências internacionais.

C

revalorização da pintura com referências expressionistas do início do século.

D

enaltecimento da arte tecnológica e interesse pelos computadores.

E

uma discussão sobre a definição da linguagem da pintura.

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Q3333012

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Arte |

Q3333012 Artes Visuais

Segundo Barcinski (2015), tais vanguardas associaram suas proposições estéticas à criação de um mundo e um homem afeitos à experimentação, e à invenção de formas expressivas que tornassem visível o invisível. Essa maneira de conceber a arte estimulou, entre seus intérpretes e historiadores, a crença numa relação de causa e efeito entre o mundo moderno, industrial, impessoal e objetivo, no qual imperam a ciência e a tecnologia, e o seu próprio surgimento. Dele estavam excluídos os sentimentos, a poética e a fantasia por meio da valorização da forma, da linha, da cor e do plano em detrimento das representações figurativas.
O excerto trata das vanguardas brasileiras

A

expressionistas.

B

futuristas.

C

cubistas.

D

tropicalistas.

E

concretistas.

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Q3333011

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Arte |

Q3333011 Artes Visuais

Em face do projeto político de aproximação dos Estados Unidos e da América Latina, fomenta-se uma série de eventos que visam elaborar uma imagem positiva do Brasil durante o Estado Novo, propagandeando a arte e arquitetura modernista brasileira.
Como exemplo, nesse período, é realizada a mostra

A

Tarsila do Amaral: inventando a arte moderna no Brasil, no Instituto de Arte de Chicago.

B

Lygia Pape: Uma multidão de formas, no Met Breuer.

C

Brasil! Brasil! O Nascimento do Modernismo, na Royal Academy of Arts.

D

Brazil Builds, no Museu de Arte Moderna – MoMA.

E

Alfredo Volpi, na Galeria Gladstone.

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Q3333008

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Arte |

Q3333008 Artes Visuais

Para Iavelberg (2015), Abigail Housen (2011), destacada pesquisadora americana, tem uma proposição construtivista em suas investigações sobre o desenvolvimento estético.
Segundo Iavelberg, como ponto importante, Housen considera em sua abordagem que

A

mais importante que a leitura de imagens é a apropriação, por parte dos estudantes, da elaboração nas diferentes modalidades das artes visuais, por meio do trabalho no ateliê.

B

a pesquisa sobre o processo de criação do artista em relação a uma obra fornece o entendimento seguro sobre seu significado.

C

a fundamentação histórica que os professores fornecem sobre obras de arte observadas é fundamental para compreender seu significado.

D

a apreensão de conceitos artísticos, por parte dos estudantes, está necessariamente atrelada ao estudo teórico no campo da Estética, para que possam aplicá-los em leituras de obras de arte.

E

a fala do aluno diante da imagem seria uma resposta possível que expressa seu alcance de compreensão.

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Q3325264

Ano: 2025 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Porto Alegre - RS Prova: FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Porto Alegre - RS - Professor - Artes |

Q3325264 Artes Visuais

O início do século XX na Europa foi marcado pelo desenvolvimento das vanguardas artísticas. A vanguarda que foi pioneira no uso das formas geométricas básicas e das cores puras foi o _______________, que influenciou o ____________________________.

Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.

A

Suprematismo – Construtivismo e o Abstracionismo Geométrico

B

Expressionismo – Dadaísmo e a Pop Art

C

Cubismo – Futurismo e o Abstracionismo Geométrico

D

Surrealismo – Construtivismo e a Pop Art

E

Fauvismo – Abstracionismo Geométrico e a Pop Art

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Q3325261

Ano: 2025 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Porto Alegre - RS Prova: FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Porto Alegre - RS - Professor - Artes |

Q3325261 Artes Visuais

A pintura acadêmica no Brasil teve forte influência da arte europeia, especialmente dos estilos:

A

romântico e neoclássico.

B

gótico e barroco.

C

bizantino e renascentista.

D

cubista e abstrato.

E

pós-impressionista e maneirista.

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Q3325257

Ano: 2025 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Porto Alegre - RS Prova: FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Porto Alegre - RS - Professor - Artes |

Q3325257 Artes Visuais

A fase do desenho infantil estudada por Luquet e chamada de “Realismo Visual” é caracterizada por:

A

Desenho de rabiscos.

B

Plano deitado.

C

Uso da perspectiva.

D

Transparência.

E

Desenho voluntário.

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Questões de Concurso Comentadas sobre artes visuais

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