Questões de Artes Visuais para Concurso - Página 25

Q3769856

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Concórdia - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor de Arte - Edital nº 4 |

Q3769856 Artes Visuais

A prática artística na escola deve ser entendida como espaço de investigação, reflexão e produção de sentidos, buscando estimular autonomia e repertório visual dos estudantes.

Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e falsas ( F ) sobre os processos de criação em Artes Visuais no contexto escolar.

( ) Deve promover pesquisas, experimentações e descobertas de materiais e procedimentos.
( ) Valoriza repertórios culturais dos estudantes como ponto de partida para a criação.
( ) Deve tomar padrões estéticos acadêmicos como única referência válida.
( ) Exige domínio técnico avançado para que o estudante atribua significado às próprias produções.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

A

V • V • F • F

B

V • F • V • F

C

F • V • V • F

D

F • V • F • V

E

F • F • V • F

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Q3769855

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Concórdia - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor de Arte - Edital nº 4 |

Q3769855 Artes Visuais

O Impressionismo foi um movimento artístico surgido na França no século XIX.

Assinale a alternativa correta sobre suas características.

A

Buscava representar cenas religiosas por meio de composições acadêmicas e detalhadas.

B

Valorizava a pintura ao ar livre, a variação luminosa e pinceladas rápidas.

C

Defendia o rigor técnico da linha e a composição simétrica.

D

Foi um movimento especialmente focado na abstração geométrica.

E

Rejeitava a observação direta da natureza e priorizava o imaginário.

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Q3767828

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Cunha Porã - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor de Arte |

Q3767828 Artes Visuais

Sobre o Maneirismo, é correto afirmar:

A

Movimento de contestação que utiliza múltiplas formas de expressão, marcado pela desordem intencional e pelo propósito de provocar e chocar o público, como outras vanguardas.

B

Estilo europeu do século XVIII, caracterizado pela leveza, elegância e uso de cores suaves, surgiu como refinamento do barroco e valorizou o ornamento e a delicadeza nas artes e na arquitetura.

C

Período de transição do Renascimento, marcado pela distorção das formas, valorização da expressão subjetiva e busca de elegância e refinamento nas composições.

D

Estilo desenvolvido entre 1890 e 1914, caracterizado pela valorização das artes aplicadas, do design e da ornamentação, aproximou arte e artesanato e buscou integrar estética e produção industrial.

E

Conceito difundido a partir da década de 1930, refere-se a produções culturais ligadas à indústria e ao consumo de massas, marcadas pela imitação e pelo gosto popular.

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Q3766050

Ano: 2025 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de Navegantes - SC Prova: Instituto Access - 2025 - Prefeitura de Navegantes - SC - Professor de Arte |

Q3766050 Artes Visuais

Texto 2 (Para as questões 8 a 14): As linguagens artísticas possuem elementos estruturais próprios que permitem a articulação de sentidos. Nas Artes Visuais, a sintaxe visual organiza-se através do ponto, linha, forma, cor, textura e espaço. A teoria das cores, por exemplo, é fundamental para a compreensão da composição cromática. Na Música, os parâmetros do som (altura, duração, intensidade e timbre) constituem a matéria-prima para a organização melódica, harmônica e rítmica. O domínio desses elementos, aliado à escuta sensível e à leitura de imagens, capacita o estudante a compreender e produzir arte de forma intencional. A educação musical, em particular, deve transitar entre a livre experimentação sonora e o conhecimento das estruturas musicais codificadas, valorizando tanto a música de concerto quanto as manifestações populares e folclóricas.
Com base no Texto 2 e na Teoria das Cores, assinale a alternativa correta sobre as propriedades e classificações cromáticas.

A

As cores primárias na síntese aditiva (luz) são o vermelho, o amarelo e o azul, sendo impossível obtê-las pela mistura de outras cores pigmento.

B

As cores complementares são pares de cores que, no círculo cromático, estão posicionadas em lados opostos e, quando justapostas, oferecem o maior contraste visual possível.

C

A saturação é a propriedade da cor que define se ela é clara ou escura, sendo determinada pela quantidade de branco ou preto misturada ao pigmento puro.

D

As cores análogas são aquelas que estão distantes uma da outra no círculo cromático e que, ao serem misturadas, resultam necessariamente em uma cor cinza neutra.

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Q3766046

Ano: 2025 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de Navegantes - SC Prova: Instituto Access - 2025 - Prefeitura de Navegantes - SC - Professor de Arte |

Q3766046 Artes Visuais

Relacionando o conhecimento histórico mencionado no Texto 2 com as Artes Visuais no Brasil, analise as afirmativas a seguir sobre o Modernismo.

(__)A Semana de Arte Moderna de 1922 foi um marco de ruptura com o academicismo, buscando uma identidade nacional atualizada com as vanguardas europeias.

(__)Tarsila do Amaral participou ativamente da Semana de 22, expondo suas obras mais famosas como o Abaporu no saguão do Teatro Municipal durante o evento.

(__)O Movimento Antropofágico propunha 'devorar' a cultura estrangeira para transformá-la em algo genuinamente brasileiro, rompendo com a cópia passiva.

(__)Anita Malfatti foi uma das precursoras do modernismo, e sua exposição de 1917 sofreu duras críticas de Monteiro Lobato no artigo 'Paranoia ou Mistificação?'.

Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:

A

V, V, V, V.

B

V, F, F, F.

C

V, F, V, V.

D

F, F, F, V.

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Q3766043

Ano: 2025 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de Navegantes - SC Prova: Instituto Access - 2025 - Prefeitura de Navegantes - SC - Professor de Arte |

Q3766043 Artes Visuais

Considerando a 'leitura de imagens' citada no Texto 2, analise as proposições sobre a metodologia de leitura de imagem.

I.Ler uma imagem envolve decodificar apenas os elementos formais (linha, cor), ignorando o contexto de produção ou a intenção do artista.
II.A iconografia se dedica à identificação e descrição do tema ou assunto representado na obra, como reconhecer um santo pelos seus atributos.
III.A leitura de imagem é um processo polissêmico, ou seja, uma mesma obra pode gerar múltiplos significados dependendo do repertório do observador.

Assinale a alternativa que apresenta somente as proposições CORRETAS:

A

I, II e III.

B

I e II.

C

II e III.

D

I.

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Q3766042

Ano: 2025 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de Navegantes - SC Prova: Instituto Access - 2025 - Prefeitura de Navegantes - SC - Professor de Arte |

Q3766042 Artes Visuais

Considerando os elementos da sintaxe visual citados no Texto 2, analise as afirmativas a seguir.

(__)O ponto é a unidade mínima da comunicação visual; quando agrupados, os pontos podem criar ilusão de tom, textura e volume.

(__)A linha pode ser definida como um ponto em movimento, possuindo apenas comprimento sem largura, e é incapaz de transmitir sensações de direção ou emoção.

(__)A textura tátil é aquela que podemos sentir através do toque, enquanto a textura visual é estritamente bidimensional e simula sensações táteis através de padrões gráficos.

(__)O espaço negativo em uma composição refere-se à área vazia ao redor dos objetos ou formas principais, sendo irrelevante para o equilíbrio da obra.

Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:

A

V, V, F, F.

B

V, F, V, F.

C

F, F, V, V.

D

V, F, F, V.

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Q3764921

Ano: 2025 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Morro da Fumaça - SC Prova: Unesc - 2025 - Prefeitura de Morro da Fumaça - SC - Instrutor Profissional de Pintura em Tela |

Q3764921 Artes Visuais

Na pintura em tela, a linha é um dos elementos fundamentais da composição visual, contribuindo para a construção de formas, direção e expressividade. sobre o esse contexto assinale a alternativa correta.

A

A linha não influencia a organização da obra, pois a composição depende apenas das cores.

B

Linhas só são visíveis em pinturas abstratas e não aparecem em representações realistas.

C

O uso de linhas é exclusivo de técnicas de desenho, não sendo aplicável à pintura em tela.

D

A linha é utilizada apenas para esboços iniciais e não possui função expressiva na pintura final.

E

A linha pode sugerir movimento, profundidade e limites das formas, sendo um recurso essencial para orientar a composição.

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Q3764916

Ano: 2025 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Morro da Fumaça - SC Prova: Unesc - 2025 - Prefeitura de Morro da Fumaça - SC - Instrutor Profissional de Pintura em Tela |

Q3764916 Artes Visuais

Na construção de uma composição visual, a organização harmônica dos elementos e o uso criativo das soluções estéticas são essenciais para o resultado final da obra. Assinale a alternativa correta.

A

A composição organiza elementos visuais de forma harmônica, e a criatividade participa ativamente desse processo.

B

A criatividade impede a harmonia da composição, tornando o processo desorganizado.

C

A criatividade não interfere na composição, que deve seguir regras totalmente fixas.

D

A composição não envolve organização visual, apenas aplicação de técnica.

E

A composição visual é totalmente rígida e não admite variações criativas.

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Q3764914

Ano: 2025 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Morro da Fumaça - SC Prova: Unesc - 2025 - Prefeitura de Morro da Fumaça - SC - Instrutor Profissional de Pintura em Tela |

Q3764914 Artes Visuais

O ritmo em uma composição artística é obtido por meio da:

A

Substituição de linhas por manchas.

B

Supressão de espaços vazios.

C

Simetria exata entre as figuras.

D

Repetição e variação de elementos visuais.

E

Utilização de apenas uma cor dominante.

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Q3764913

Ano: 2025 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Morro da Fumaça - SC Prova: Unesc - 2025 - Prefeitura de Morro da Fumaça - SC - Instrutor Profissional de Pintura em Tela |

Q3764913 Artes Visuais

Um aluno pintou uma composição onde todos os elementos estão concentrados no canto inferior direito da tela. O instrutor deve orientá-lo

A

Aplicar mais textura no centro da obra.

B

Distribuir formas e cores pelo espaço para compensar o peso visual.

C

Escurecer o lado direito da tela.

D

Repetir os mesmos elementos no topo.

E

Aumentar o tamanho da moldura.

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Q3764899

Ano: 2025 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Morro da Fumaça - SC Prova: Unesc - 2025 - Prefeitura de Morro da Fumaça - SC - Instrutor Profissional de Pintura em Tecido |

Q3764899 Artes Visuais

Em uma demonstração de pintura em tecido, o instrutor percebe que a aluna centraliza todos os elementos em um único ponto, deixando o restante do espaço vazio. Para melhorar o equilíbrio da composição, o instrutor deve orientar que:

A

Concentre o foco apenas nas bordas do tecido.

B

Use apenas cores neutras nas bordas.

C

Ocupe todo o espaço de forma equilibrada, distribuindo os elementos.

D

Aumente o tamanho do desenho principal.

E

Repita o mesmo motivo central em todas as direções.

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Q3764895

Ano: 2025 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Morro da Fumaça - SC Prova: Unesc - 2025 - Prefeitura de Morro da Fumaça - SC - Instrutor Profissional de Pintura em Tecido |

Q3764895 Artes Visuais

Na composição visual das artes, diferentes elementos possuem funções específicas na construção da obra. Assinale a alternativa correta.

A

A superfície é responsável pela sensação tátil da obra, enquanto o volume determina o suporte físico.

B

A forma cria atmosfera e emoção, a textura define profundidade e a cor estrutura o desenho.

C

Todos os elementos volume, textura, superfície, forma e cor têm a mesma função dentro da composição artística.

D

O volume cria sensação tridimensional, a textura oferece percepção tátil ou visual, a superfície funciona como suporte, a forma organiza o espaço visual e a cor gera emoção e contraste.

E

A cor define apenas a superfície, enquanto a textura organiza o espaço visual e a forma cria emoção.

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Q3764892

Ano: 2025 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Morro da Fumaça - SC Prova: Unesc - 2025 - Prefeitura de Morro da Fumaça - SC - Instrutor Profissional de Pintura em Tecido |

Q3764892 Artes Visuais

O ponto é considerado a unidade mínima da linguagem visual. Sua repetição em diferentes densidades pode criar:

A

Linhas retas e fixas.

B

Luz e sombra reais.

C

Proporção e perspectiva geométrica.

D

Movimento e textura visual.

E

Redução de contraste cromático.

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Q3764821

Ano: 2025 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Morro da Fumaça - SC Prova: Unesc - 2025 - Prefeitura de Morro da Fumaça - SC - Instrutor de Artesanato |

Q3764821 Artes Visuais

No estudo dos aspectos formais da arte que estruturam a composição visual e influenciam a expressividade das obras assinale a alternativa correta.

A

A linha não desempenha papel expressivo na composição e não sugere direção ou movimento.

B

O tempo e o movimento não podem ser sugeridos em imagens estáticas, pois dependem exclusivamente de animação real.

C

A linha é elemento básico do desenho, pode indicar direção e movimento; o tempo e o movimento podem ser sugeridos visualmente; e forma e superfície contribuem para a aparência e textura dos objetos artísticos.

D

A forma e a superfície não influenciam a percepção visual da obra, atuando apenas como detalhes decorativos.

E

O volume e o espaço só podem ser representados em esculturas tridimensionais, não sendo possíveis em pinturas ou desenhos.

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Q3764817

Ano: 2025 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Morro da Fumaça - SC Prova: Unesc - 2025 - Prefeitura de Morro da Fumaça - SC - Instrutor de Artesanato |

Q3764817 Artes Visuais

Leia o excerto abaixo sobre cor:

As cores ________ , ________ e ________ são consideradas cores primárias, pois delas derivam todas as demais combinações.

Assinale a alternativa com os termos que completa corretamente as lacunas no texto:

A

roxo, verde e laranja

B

vermelho, azul e amarelo

C

azul, cinza e marrom

D

azul, verde e laranja

E

amarelo, branco e preto

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Q3761864

Ano: 2025 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Venâncio Aires - RS Prova: FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Venâncio Aires - RS - Professor de Arte |

Q3761864 Artes Visuais

A arte neoclássica se desenvolveu em meados do século XIX, caracterizando-se pela racionalidade, harmonia e clareza. Assinale a alternativa que apresenta outra característica importante da arte desse período.

A

Dramaticidade.

B

Função didática.

C

Valorização da emoção.

D

Cor intensa.

E

Subjetividade.

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Q3757730

Ano: 2025 Banca: FGV Órgão: CPRM Prova: FGV - 2025 - CPRM - Analista em Geociências - Museologia |

Q3757730 Artes Visuais

Leia o trecho a seguir.
O século XIX viveu dos museus; ainda vivemos deles e esquecemos que impuseram ao espectador uma relação totalmente nova com a obra de arte. Contribuíram para libertar da sua função as obras de arte que reuniam, para transformar em quadros até mesmo os retratos. O museu suprime de quase todos os retratos, quase todos os modelos, ao mesmo tempo que extirpa a função às obras de arte; mas apenas imagens de coisas, diferentes das próprias coisas, e retirando desta diferença específica a sua razão de ser. O museu é um confronto de metamorfoses.
Adaptado de Malraux, André. O museu imaginário. Lisboa: Edições 70, 2011, pp. 9- 10.
Com base na leitura do trecho, assinale a opção que apresenta corretamente a função dos museus no que diz respeito às obras de arte.

A

Intermediar a relação entre as obras de arte e o observador, ressignificando os objetos ao retirar deles sua função original e atribuir-lhes um valor expositivo.

B

Contextualizar as obras de artes de forma imparcial, pois seus valores transcendem o local de exposição e residem em seus aspectos intrínsecos.

C

Assegurar a interpretação precisa dos valores das obras de arte por meio da experiência direta dos visitantes no espaço museológico.

D

Autonomizar os observadores ao organizar as obras de arte de forma que seu valor seja imediatamente percebido e contemplado, dispensando intermediários.

E

Preservar os contextos originais e os significados atribuídos pelos criadores das obras de arte como forma de manter sua autenticidade diante dos visitantes.

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Q3757392

Ano: 2025 Banca: FACET Concursos Órgão: Prefeitura de Monteiro - PB Prova: FACET Concursos - 2025 - Prefeitura de Monteiro - PB - Professor de Educação Fundamental 2 - Artes |

Q3757392 Artes Visuais

A obra de Francisco Brennand é caracterizada por sistema simbólico singular em que cerâmica, mitologia, erotismo e religiosidade se fundem em estrutura mitopoética. Moraes (2017) interpreta esse conjunto como arquitetura estética que tensiona as fronteiras entre erudito e popular, local e universal. Qual proposição condensa de modo mais rigoroso essa análise?

A

A criação brennandiana integra tradições estéticas diversas, configurando-se como síntese de identidades múltiplas.

B

A produção artística mobiliza repertórios culturais que equilibram imaginação, técnica e densidade simbólica.

C

A cerâmica de Brennand constitui ontologia mitopoética em que erotismo, religiosidade e arquitetura simbólica se articulam.

D

O sistema estético do artista articula materiais, símbolos e narrativas que estabelecem diálogo entre cultura local e universal.

E

O conjunto de sua obra revela trama simbólica em que dimensões mitológicas e arquitetônicas se tornam fundamentos criativos.

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Q3757384

Ano: 2025 Banca: FACET Concursos Órgão: Prefeitura de Monteiro - PB Prova: FACET Concursos - 2025 - Prefeitura de Monteiro - PB - Professor de Educação Fundamental 2 - Artes |

Q3757384 Artes Visuais

Arnheim (1980) interpreta a percepção visual como forma de pensamento, atribuindo-lhe caráter cognitivo que integra emoção, cultura e elaboração intelectual. Essa concepção rompe a separação entre ver e pensar. Qual proposição condensa de maneira mais consistente essa formulação?

A

A leitura da imagem articula dimensões sensoriais e intelectuais, operando como linguagem formadora de conhecimento.

B

O campo perceptivo integra códigos culturais que produzem sentidos e ampliam o estatuto da imagem no pensamento.

C

A experiência visual funciona como processo de elaboração conceitual que incorpora afetividade e imaginação.

D

A percepção visual constitui atividade cognitiva complexa que conecta emoção, cultura e racionalidade estética.

E

A percepção visual organiza formas simbólicas que sustentam processos de criação e reflexão crítica.

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Questões de Concurso Comentadas sobre artes visuais

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