A Missão Artística Francesa foi trazida ao Brasil a mando de Dom João VI, chefiada por Joachim Lebreton, entre os membros da Missão estavam:

Acerca das danças folclóricas brasileiras, leia:

I – O Baião é um estilo nordestino de música e dança. As danças ocorrem aos pares, entre homens e mulheres; um dos maiores representantes do estilo é Luiz Gonzaga.

II – O estilo pernambucano do Frevo é carnavalesco, de marcha agitada, onde somente melodias, sem letras cantadas, são executadas.

III – Quadrilha é uma dança tipicamente sulista, de origem holandesa, mas que se difundiu, principalmente, nas épocas festivas Juninas.

Assinale a alternativa correta:

O teatro grego tem suas origens nas festas dionisíacas, onde a dança, a música e a poesia eram instrumentos de adoração ao deus do vinho e das festas. O tempo transformou essas comemorações em eventos organizados, inclusive havendo locais para que tais representações ocorressem. Acerca dos aspectos encontrados no teatro grego, é incorreto afirmar que:

Faz parte de uma das expressões arquitetônicas do período Românico, onde determinou claramente o estilo de construção desse período, ou seja:

A Arte Islâmica tem diversas características que a definem e dão uma qualidade única na história da arte. Ela por si só, já se subdivida, ao longo do tempo e dos povos, em diversas qualidades e estilos. Dentre esses estilos, assinale a alternativa que descreva um estilo de arte Islâmica que passou a ser utilizada pelo mundo ocidental, onde a geometria sem iconografia é utilizada:

Por envolver música, dança e cultura popular em suas origens e formas de expressão, a capoeira não é somente uma arte marcial. Acerca da capoeira é correto afirmar que:

Tendo como base a História do Ensino da Arte no Brasil, assinale a alternativa que contenha a sequência que completa corretamente as lacunas do texto abaixo:

A história do Ensino de Arte no Brasil inicia-se com os _______________em processos informais pelas oficinas de artesões. Eram utilizadas técnicas artísticas como instrumento pedagógico para a catequese dos povos indígenas. Com a presença da Família Imperial Portuguesa no Brasil, inicia-se o ensino ______________ das artes com a implantação da Academia Imperial de Belas Artes, em 1816, sob a tutela da Missão Artística Francesa. Predominava o ensino do exercício do desenho dos modelos vivos, da estamparia e a produção de retratos, sempre obedecendo a um conjunto de regras rigorosamente técnicas. O ingresso ao estudo das artes era permitido somente uma pequena elite. Principalmente na década de _______________ o ensino de arte voltou-se apenas para a formação de desenhistas

A Proclamação da República (1889) dá lugar a transformações sociais, políticas e econômicas no cenário brasileiro e a educação passa a ser um campo estratégico de efetivação dessas mudanças aos olhos dos liberais e dos positivistas. O ensino de arte concentra-se no desenho como linguagem da _______________e da _____________, valorizadas como meio de redenção econômica do país e da classe obreira, que engrossara suas fileiras como recém-libertos (BARBOSA, 2002).

O Barroco no Brasil tem início no final do século XVII, configurando uma tendência artística com grande destaque na arquitetura, escultura, pintura e literatura.

Assinale a alternativa com uma característica da Arte Barroca no Brasil.

Movimento artístico surgido no século XX, que rompeu com os padrões estéticos ao utilizar a representação de muitas formas geométricas, através de cubos e cilindros, distanciando-se da imagem realista. Nessas produções artísticas, um único objeto pode ser visto por diferentes ângulos ao mesmo tempo. O marco inicial desse estilo ocorreu em Paris, em 1907, com a tela Les Demoiselles d’Avignon. Nesta obra, este grande artista espanhol retratou a nudez feminina de uma forma inusitada, onde as formas reais, naturalmente arredondadas, deram espaço a figuras geométricas perfeitamente trabalhadas.

Assinale a alternativa com o nome deste movimento artístico e do autor da obra acima citada, respectivamente:

Ao analisar as afirmativas abaixo, sobre o movimento da Arte Moderna no Brasil:

I. A Semana de Arte Moderna de 1950, realizada no Rio de Janeiro, teve como principal propósito elaborar o contexto artístico e cultural urbano.

II. O movimento modernista da arte eclodiu em um contexto repleto de agitações políticas, sociais, econômicas e culturais.

III. A nova geração intelectual brasileira sentiu a necessidade de transformar os antigos conceitos do século XIX.

IV. A Semana de Arte Moderna não foi tão reconhecida no seu contexto temporal, mas o tempo mostrou seu valor histórico e cultural, talvez inimaginável naquela época.

V. O principal legado da Semana de Arte Moderna foi libertar a arte brasileira da reprodução dos padrões europeus, dando início à construção de uma cultura essencialmente nacional.

Os artistas do Impressionismo, movimento artístico que surgiu na pintura francesa do século XIX e revolucionou profundamente a produção pictórica, passaram a usar:

Assinale a alternativa com a especificidade da arte que, através da física ou ilusões de ótica, busca romper com a condição estática da pintura e da escultura, apresentando a obra como um objeto móvel, que não apenas traduz ou representa o movimento, mas está em movimento.

Artista plástico ítalo-brasileiro, nascido em Lucca, Itália, em 1896, considerado um dos artistas mais importantes da segunda geração da Arte moderna Brasileira, tendo seu destaque pelo uso de casarios e bandeirinhas de festas juninas em suas obras.

O jogo teatral é uma metodologia utilizada no ensino e aprendizagem do teatro. Sobre essa temática, é correto afirmar:

O Teatro Brasileiro percorreu um trajeto correlato à história brasileira e se propôs a discutir as inquietudes da sociedade do ponto de vista dos colonizadores como dos colonizados. Nesse sentido, os dramaturgos se pautaram nos modelos europeus, assim como, paulatinamente, na vida brasileira, com o objetivo de criação de uma identidade nacional. Sobre essa temática, assinale a alternativa correta.

Sobre a ação física como elemento estruturante do fenômeno teatral, assinale a alternativa correta.

Os personagens deste gênero estão divididos em três categorias: os Zanni são os personagens de classe social mais baixa; os Vecchi, que representam os de classe social mais abastada, e os Innamorati, os amantes, que querem se casar. Essas categorias de personagens pertencem ao gênero teatral

A Dança-Teatro de Pina Bausch é um marco decisivo no mundo da dança contemporânea. Seus trabalhos organizaram um jeito diferenciado de perceber a dança, o dançarino e o mundo. Os conceitos que fundamentam a poética de trabalho dessa coreógrafa alemã são:

Berthold Brecht interroga-se sobre a função do texto dentro do conjunto da realização cênica, sobre as possibilidades que ele oferece de representar diversos significados, tratando das várias possibilidades e interpretações do texto, além de intervir no mesmo, concomitantemente, com inserções de novos elementos cênicos ou gráficos como músicas (os songs), tabuletas, projeções, inscrições, diagramas etc. (ROUBINE, p.76). Esses elementos e termos formam a teoria do “Distanciamento” criada por Brecht, que consiste

Sobre o Teatro Contemporâneo, assinale a alternativa correta.