Questões de Concurso Sobre artes visuais
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Candido Portinari. Retirantes, 1944. Óleo sobre tela.
O sofrimento expresso na pintura não decorre apenas das figuras e do cenário representados, mas dos elementos formais mobilizados na composição.
Ele se evidencia na
Para que o grupo experimente um processo efetivamente colaborativo, a professora deve orientar
Essa análise pressupõe que os elementos visuais
Esse percurso exemplifica como, no sistema da arte, a consagração de uma obra
Segundo o conceito, o elemento central dessas práticas é a
Ciro Fernandes. Colheita de caju, 1996. Xilogravura.
Mesmo sem ser informado sobre a técnica utilizada, é possível reconhecer imediatamente as características próprias da técnica de xilogravura na obra apresentada.
Os indícios visuais que permitem esse reconhecimento são
Essa prática deslocou a tradição artística ao propor que
Diego Rivera. Epopeya del pueblo mexicano (1929–1935), mural no Palácio Nacional, Cidade do México.
Na pintura mural, a substituição da tela por superfícies arquitetônicas é constitutiva do projeto artístico porque
Fonte: https://www.museoreinasofia.es/colecciones/obra/guernica
Após alguns minutos de observação silenciosa da imagem, o professor propôs uma pergunta disparadora, para que todos os estudantes registrassem individualmente suas ideias por escrito durante cinco minutos. Em seguida, algumas respostas foram compartilhadas com a turma, favorecendo a troca de ideias sobre a imagem observada.
Considerando os princípios da escrita formativa (Lemov, 2023), assinale a opção que apresenta a pergunta disparadora mais adequada para essa etapa inicial da atividade.
I. A linha pode apresentar diferentes configurações, como reta, curva, contínua, vertical, horizontal e diagonal, variando conforme a intenção expressiva do desenho.
II. O valor tonal relaciona-se às gradações entre claro e escuro, contribuindo para a percepção de volume, profundidade e incidência de luz na composição.
III. A textura visual decorre das qualidades físicas do material empregado, razão pela qual sua percepção depende da existência concreta de relevo na superfície.
É CORRETO o que se afirma em:
Em uma turma dos anos finais, estudantes produzem imagens por meio de aplicativos de edição, bancos de imagens, colagens digitais e recursos de inteligência artificial generativa. O professor decide transformar a atividade em objeto de análise estética, técnica e ética, discutindo autoria, apropriação, circulação, edição, repertório visual e intencionalidade.
A condução pedagógica adequada seria:
I.O Grupo Ruptura, lançado em São Paulo em 1952, vinculou-se a uma defesa da arte concreta, da racionalização formal e da oposição ao subjetivismo expressivo.
II.O Grupo Frente, no Rio de Janeiro, reuniu artistas ligados a experiências construtivas, mas com maior abertura a investigações sensíveis e poéticas que tensionaram o concretismo mais rigoroso.
III.O Neoconcretismo brasileiro nasceu como vertente do Movimento Armorial, incorporando diretamente a estética do romanceiro popular nordestino, da xilogravura de cordel e das tradições ibéricas medievais.
Está(ão) CORRETA(S) a(s) seguinte(s) proposição(ões):
Na fotografia, a __________ corresponde à zona de nitidez percebida à frente e atrás do plano focal. Sua variação depende de fatores como abertura do diafragma, distância focal, distância entre câmera e assunto fotografado, sendo frequentemente explorada para destacar ou diluir relações entre figura e fundo.
Assinale a alternativa que preenche a lacuna corretamente.
I.Na xilogravura e na linoleogravura, a impressão ocorre, em geral, pelas áreas em relevo da matriz, enquanto as áreas cavadas tendem a não receber tinta.
II.Na litografia, a matriz é trabalhada a partir da relação entre substâncias gordurosas e água, diferindo dos processos baseados em sulcos ou relevos.
III.Na monotipia, a matriz é utilizada para gerar tiragens extensas, numeradas e tecnicamente idênticas, aproximando-se da lógica industrial de reprodução padronizada.
Está(ão) CORRETA(S) a(s) seguinte(s) proposição(ões):
A obra pertence ao movimento artístico: