Em uma sequência didática de gravura desenvolvida em uma escola pública, o professor pretende discutir como diferentes procedimentos técnicos alteram a relação entre matriz, tinta e impressão. Considerando princípios específicos dos processos gráficos, registre V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas:

(__)Na gravura calcográfica em baixo-relevo, a tinta destinada à impressão permanece nas regiões incisas ou rebaixadas da matriz, sendo necessária pressão significativa para sua transferência ao papel. 
(__)Na xilogravura, as regiões retiradas da matriz constituem as áreas que recebem tinta e produzem os valores escuros da impressão, enquanto as superfícies preservadas originam os vazios.
(__)Na litografia tradicional, a diferenciação das áreas impressoras e não impressoras pode ocorrer em uma matriz planográfica, explorando relações físico-químicas entre substâncias gordurosas e água.
(__)Na água-tinta, a granulação da resina cria superfícies elevadas destinadas à impressão em relevo, permitindo produzir gradações tonais pela variação da altura dessas regiões.

A sequência correta, de cima para baixo, é:

Em uma montagem escolar centrada na expressividade corporal, o desenho de luz frontal utilizado nos ensaios torna os intérpretes visualmente planos. A equipe pretende acentuar relevos corporais durante o movimento e, simultaneamente, aumentar a separação perceptiva entre intérpretes e fundo.

Assinale a solução luminotécnica coerente com esses objetivos.

Uma escola pública desenvolve um projeto sobre um ofício tradicional reconhecido como patrimônio cultural imaterial e sobre o edifício histórico em que parte da prática se desenvolveu.

Registre V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.

(__)No âmbito federal, Registro e tombamento correspondem a instrumentos distintos de reconhecimento e proteção patrimonial.
(__)A salvaguarda de um bem imaterial pode envolver condições de transmissão, continuidade e participação dos grupos sociais que mantêm a prática.
(__)O Registro transforma o bem imaterial em modelo cultural fixo, de modo que alterações posteriores em sua prática configuram perda automática da condição patrimonial.
(__)Um edifício associado ao ofício pode receber proteção material sem que isso torne material a natureza do saber ou da prática transmitida.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo: 

Em um projeto de Artes Visuais, cada estudante mantém caderno de processo, produz diferentes versões de um trabalho e participa de uma conversa final sobre o percurso realizado. O professor precisa construir um sistema de avaliação capaz de discriminar aprendizagens artísticas sem converter preferência estética pessoal em critério de desempenho.

Assinale a alternativa que apresenta a estratégia correta.

O estudo do desenho infantil pode assumir diferentes perspectivas, envolvendo aspectos psicológicos, pedagógicos, formais, simbólicos e culturais. Entretanto, compreender a produção gráfica da criança exige cuidado para que o adulto não imponha ao desenho infantil seus próprios modelos de representação nem o reduza a classificações rígidas. O desenvolvimento gráfico é apresentado como um processo dinâmico, no qual a criança experimenta, representa, comunica e constrói formas próprias de relação com o mundo.

Considerando essa concepção de desenho infantil, assinale a alternativa CORRETA. 

Ao discutir a arte como linguagem, Martins, Picosque e Guerra (1998) partem da concepção de Charles Sanders Peirce segundo a qual o signo é algo que representa um objeto para alguém, produzindo um processo de interpretação. No campo artístico, entretanto, os signos não se limitam a reproduzir diretamente aquilo que representam. O artista organiza elementos como formas, cores, sons, movimentos, gestos e materiais, construindo uma linguagem capaz de produzir novas significações e ampliar nossa percepção do mundo.

A partir dessa concepção de signo e de linguagem artística, assinale a alternativa CORRETA.

O Surrealismo consolidou-se nas primeiras décadas do século XX e estabeleceu estreita relação com a investigação do inconsciente. Segundo Argan (2013), os surrealistas compreenderam a imagem artística como um meio privilegiado para trazer à superfície conteúdos que escapam ao controle racional e consciente. Nesse contexto, procedimentos como o automatismo assumiram importância no processo de criação.

Com base nessa concepção, assinale a alternativa CORRETA.

Roberto Conduru (2010) problematiza a tendência de se definir a arte afro-brasileira apenas pela origem étnica de seus produtores. Ao analisar diferentes artistas e períodos históricos, o autor demonstra que as conexões entre arte, África e Brasil constituem um campo complexo de intercâmbios culturais, religiosos e políticos.

Com base nessa perspectiva, assinale a alternativa CORRETA.

Uma equipe de Educação Infantil planeja o trabalho com as linguagens expressivas ao longo do semestre. Sobre esse trabalho, analise as afirmativas a seguir:
I. A exploração de sonoridades produzidas com o corpo, com a voz e com objetos do cotidiano configura experiência musical legítima, ainda que não resulte na execução de um repertório previamente definido pelo professor.
II. A oferta de modelos prontos para colorir e de moldes a serem reproduzidos favorece o desenvolvimento da expressão gráfica, pois assegura o domínio da técnica antes que a criança seja convidada a criar suas próprias imagens.
III. A seleção do repertório cultural apresentado às crianças constitui decisão pedagógica, pois amplia ou restringe as referências estéticas de que elas dispõem para elaborar suas próprias produções.
Está CORRETO o que se afirma em:

Em uma sequência sobre processos de impressão, o professor pretende diferenciar técnicas segundo a relação entre matriz, tinta e superfície impressa.

Associe as técnicas da Coluna I às características da Coluna II.

COLUNA I

1.Xilogravura.

2.Gravura em metal em processo de baixo-relevo.

3.Litografia.

4.Serigrafia.

COLUNA II

(__)A imagem pode ser produzida pela passagem da tinta através de uma tela parcialmente bloqueada.

(__)A matriz trabalha com o princípio de incompatibilidade entre substâncias gordurosas e água, sem depender do entalhe de relevos para formar a imagem.

(__)A impressão é obtida a partir das partes preservadas em relevo de uma matriz originalmente constituída de madeira.

(__)A tinta permanece nos sulcos da matriz e é transferida ao papel sob pressão.

A associação correta, na ordem apresentada na Coluna II, é:

Uma professora pretende abordar práticas contemporâneas nas quais o público participa da realização da obra. Em vez de apresentar "participação" apenas como técnica, propõe investigar quem pode participar, quais decisões são efetivamente compartilhadas, como o espaço modifica as relações entre participantes e quais questões sociais são produzidas pela experiência.

Essa organização didática é coerente com tendências contemporâneas porque:

Na trajetória de Lygia Clark, determinadas proposições das décadas de 1960 e 1970 alteraram significativamente a relação tradicional entre obra e observador.

Analise as afirmativas:

I. Em diferentes trabalhos, a experiência do participante deixa de constituir elemento exterior à obra e passa a integrar sua própria realização.

II. A progressiva exploração de objetos sensoriais e proposições corporais amplia a produção de Clark para além da concepção tradicional de obra autônoma destinada prioritariamente à contemplação.

III. A participação proposta por Clark buscava preservar a estabilidade formal da obra, limitando a atuação do público para impedir alterações no objeto concebido pelo artista.

Está correto o que se afirma em:

Uma turma desenvolveu trabalhos tridimensionais a partir do objetivo de experimentar relações entre materialidade, equilíbrio, volume e espaço, justificar escolhas realizadas e revisar soluções durante o processo criativo. Ao final, o professor precisa avaliar a aprendizagem.

Qual procedimento apresenta maior alinhamento com os objetivos estabelecidos?

Acerca dos elementos constitutivos da linguagem visual, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas:

(__)A textura visual pode sugerir propriedades táteis por recursos gráficos ou pictóricos mesmo quando a superfície material permanece fisicamente lisa.

(__)O volume pode ser efetivamente tridimensional ou ser representado em superfície bidimensional por relações de luz, sombra, perspectiva e modelagem.

(__)A linha possui função exclusivamente delimitadora, pois deixa de atuar como elemento visual autônomo quando não constitui contorno de uma forma reconhecível.

(__)A percepção espacial em imagens bidimensionais pode ser construída por sobreposição, variação de escala, perspectiva, posição no campo visual e relações cromáticas.

A sequência correta, de cima para baixo, é:

Em uma igreja barroca, o observador posiciona-se em determinado ponto da nave e percebe que colunas, cornijas e aberturas pintadas no teto parecem prolongar a arquitetura construída. A superfície física da abóbada torna-se visualmente difícil de delimitar, enquanto figuras representadas em acentuado escorço parecem ocupar um espaço aberto acima do edifício. A ilusão depende do domínio da perspectiva e da integração entre arquitetura real e arquitetura representada.

Considerando procedimentos específicos da pintura barroca, assinale a alternativa que interpreta corretamente o recurso descrito.

Em uma proposta de gravura, os estudantes cobrem uma placa com tinta, retiram seletivamente parte dessa camada e pressionam o suporte sobre papel. A matriz não recebe sulcos permanentes e pode produzir poucas impressões antes de ser novamente modificada.

O procedimento caracteriza uma:

Em uma produção coletiva, cada grupo inicia uma composição e, após determinado tempo, entrega o trabalho a outro grupo, que deve transformá-lo sem apagar completamente as intervenções anteriores. Ao final, nenhuma obra pode ser atribuída a uma única autoria individual.

O princípio criativo predominante nessa proposta é a:

Em uma atividade com argila, os estudantes percebem que a retirada de partes do bloco produz cavidades e altera a relação entre cheios e vazios, enquanto a incorporação de novas porções modifica o volume por acréscimo de matéria.

Os dois procedimentos descritos correspondem, respectivamente, aos princípios de:

Entre os fundamentos que organizam a composição visual, há um princípio considerado a mais forte e básica referência do ser humano ao observar qualquer campo visual. Trata-se da necessidade psicológica e fisiológica de orientação a partir de um eixo vertical, em relação ao qual se estabelece uma horizontal secundária. Essa exigência perceptiva opera mesmo quando o eixo não está fisicamente representado, pois o observador o constrói de modo inconsciente para situar e avaliar os elementos da imagem. Nesse sentido, o princípio compositivo descrito é o(a):

Na cultura artística inglesa do século XVIII, a crítica de arte passou por uma transformação importante. A apreciação superficial, própria do diletante ou do amador, deu lugar a uma avaliação mais rigorosa e técnica, baseada no conhecimento das maneiras de fazer do artista. Nessa nova perspectiva, o julgamento da obra não decorre de princípios gerais estabelecidos de antemão, mas nasce da reconstrução do próprio processo de criação. Nessa transformação da crítica de arte, o julgamento rigoroso e técnico passou a ser exercido por uma figura intitulada: