Em sua proposta metodológica, Kodály objetivou alfabetizar musicalmente a população de seu país e trazer a música para o cotidiano escolar, familiar e da comunidade em geral. Utilizou para isso o canto coral com repertório concentrado em canções folclóricas e populares de sua própria terra, de caráter nacionalista. Seu trabalho influenciou fortemente a proposta de educação musical do seguinte compositor brasileiro:

Os métodos ativos da primeira geração NÃO apresentam a seguinte característica:

Ao discorrer sobre os métodos ativos/abordagens em educação musical surgidos no início do século XX, Fonterrada (2005) os agrupa em primeira e segunda geração. Para esta autora, as propostas da primeira geração que mais penetração tiveram no Brasil são as dos seguintes autores:

Analise a escala musical demonstrada na sequência :

Qual é a escala relativa menor da escala destacada anteriormente?

Observe as seguintes fórmulas de compasso demonstradas abaixo:

Qual a correta classificação dos compassos demonstrados?

Analise os seguintes intervalos musicais demonstrados no seguinte exemplo:

Assinale a alternativa na qual os intervalos estão definidos de maneira correta.

Analise o seguinte trecho abaixo:

Quais são as figuras de notação musical expressas no trecho mostrado anteriormente?

Analise a seguinte escala musical abaixo:

Cifra musical é o nome dado ao sistema de notação musical, na qual se utilizam letras e sinais para identificar os acordes musicais. A seguinte sequência de cifras musicais A, Bm , Cm e E7M identifica os seguintes acordes:

Analise o compasso musical abaixo:

Quais figuras de notação estão sendo utilizadas nesse compasso ?

Analise as armaduras de clave apresentadas abaixo:

As tonalidades , respectivamente definidas pelas armaduras anteriormente demonstradas são:

Em relação as claves de sol e fá , na segunda linha tem-se, respectivamente, as notas:

Quais figuras de notação musical preenchem, respectivamente, os compassos musicais demonstrados abaixo:

Ao imprimir começamos com o papel branco e a luz branca que ele reflete. O que precisamos fazer para ver o espectro completo das cores é utilizar cores de tinta (pigmentos) que subtraem comprimentos de onda da luz e, assim, exibem uma cor. O ciano, por exemplo, é a cor que subtrai (ou absorve) o vermelho. Assinale a alternativa que apresenta a cor pigmento usada para absorver a cor luz azul.

Ao escolher a fonte a ser usada em um site, deve-se:

Todo Designer deve observar os princípios da Gestalt. Dos elementos abaixo, assinale o que tem a menor relação com essa lei.

O Museu do Amanhã, erguido no Porto Maravilha, sobre a Baía da Guanabara, conjuga o rigor da ciência e a linguagem da arte. O edifício possui formas orgânicas, inspiradas nas bromélias do Jardim Botânico. O Museu do Amanhã foi projetado pelo arquiteto espanhol:

Em relação aos artistas Jean-Baptiste Debret e Albert van der Eckhout, assinale a alternativa correta.

I.

(Albert van der Eckhout, Mameluca, 1641. Óleo sobre tela, 267 cm x 16 cm. Museu Nacional da Dinamarca.)

II.

(Jean-Baptiste Debret. Feitores castigando escravos.)

Considerando as imagens anteriores, analise as afirmativas a seguir.

I. As imagens I e II tratam da mesma temática.

II. A imagem I “Mameluca”, de Eckhout, representa a mistura racial entre nativos brasileiros e os europeus.

III. Debret retrata a realidade brasileira, mostrando a verdadeira face da escravidão.

IV. Eckhout no quadro retrata a submissão dos nativos brasileiros em relação aos europeus.

V. A imagem II mostra um país exótico e utiliza elementos alegóricos, retratando a escravidão de forma idealizada.

Estão INCORRETAS apenas as afirmativas

Em 1924, artistas empreenderam viagens de “redescoberta” do Brasil, do Rio de Janeiro, em pleno carnaval às cidades históricas de Minas Gerais. Cores, sons, palavras, impressões da cultura foram coletadas pelo grupo, com o intuito da construção de uma identidade moderna e brasileira. Dentre os artistas que participaram dessa viagem, que ficou conhecida como a “caravana paulista” estão: