Questões de Concurso Sobre artes visuais

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Q1218269 Artes Visuais

J. Miguel (José Miguel da Silva). Quadrilha. Sem data. Xilogravura.

Edição 1/5, 42 × 55 cm. Internet: <www.galeriaestacao.com.br>.


A imagem anteriormente apresentada mostra uma xilogravura do artista de cordel J. Miguel. Considerando essa imagem e os múltiplos aspectos a ela relacionados, julgue o item a seguir .


A obra Quadrilha apresenta diversos desdobramentos para tratar em sala de aula, como, por exemplo, pesquisar e conhecer distintos aspectos estéticos e culturais na dança, nas artes visuais e na literatura em relação às práticas culturais vigentes. Por este motivo, é muito adequada para uma abordagem multiculturalista.
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Q1218268 Artes Visuais

J. Miguel (José Miguel da Silva). Quadrilha. Sem data. Xilogravura.

Edição 1/5, 42 × 55 cm. Internet: <www.galeriaestacao.com.br>.


A imagem anteriormente apresentada mostra uma xilogravura do artista de cordel J. Miguel. Considerando essa imagem e os múltiplos aspectos a ela relacionados, julgue os item a seguir.

A literatura de cordel pode enriquecer a abordagem multiculturalista na educação em artes visuais porque é inclusiva, no que diz respeito à diversidade das manifestações culturais presentes na comunidade onde se aprende. Na educação em artes visuais essa abordagem surge no Brasil com a Escola Nova.
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Q1157587 Artes Visuais

Imagem associada para resolução da questão

Fig. 1 - Obras de Hans Hemmert (1998) e Kurt Perschke (RedBall Project)


Imagem associada para resolução da questão

Fig. 2. - Grafite de Banksy no muro que separa Israel da Cisjordânia.


Sobre a função expressiva dos balões nas manifestações artísticas acima, analise as afirmativas a seguir.

I. Na figura 1, os balões gigantes, inseridos na arquitetura da cidade, atraem a atenção dos visitantes por seu tamanho e cores, instaurando uma interação lúdica com o espaço urbano.

II. Na figura 2, os balões grafitados expressam leveza, pela suspensão da menina que parece estar voando, e indicam uma aspiração de liberdade em relação às práticas de exclusão.

III. Nas figuras 1 e 2, a intervenção está centrada em como o objeto balão mobiliza a atenção dos espectadores, desvelando novos pontos de vista sobre a cidade e as relações sociais.


Está correto o que se afirma em

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Q1157584 Artes Visuais

A representação do movimento sobre uma superfície bidimensional foi possível a partir do final do século XIX, com a invenção do cinematógrafo. Entretanto, antes mesmo desse período, os artistas utilizavam vários elementos para gerar um efeito de movimento, como exemplificado nas imagens a seguir.


Imagem associada para resolução da questão


Assinale a opção que apresenta os elementos utilizados para gerar um efeito de movimento nas imagens acima.

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Q1157583 Artes Visuais

Analise a imagem a seguir.


Imagem associada para resolução da questão


A perspectiva linear é uma construção visual baseada

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Q1157581 Artes Visuais

Imagem associada para resolução da questão

M. C. Escher. Cavalos, 1946.


A composição dessa obra está estruturada na

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Q1157578 Artes Visuais

Imagem associada para resolução da questão

Ricardo Basbaum, Sem título e sem data.


A arte como terreiro de encontros

Ao produzir a obra, articulo gestos de construção de uma poética que se estende do mais ínfimo (a pele como contato do corpo) ao mais expandido (as construções do corpo histórico e cultural): terreiro de encontros. O termo terreiro de encontros não possui qualquer sentido religioso ou místico, mas indica um espaço múltiplo e aberto a trocas, transformações e referências históricas, sendo atravessado por ritmos e forte corporeidade. Além disso, parece interessante reivindicar a singularidade das confluências afro-brasileiras como portadoras de provocação ao pensamento.

Ricardo Basbaum, apud CONDURU, Roberto. Negrume Multicolor, 2009.


Com base na imagem e no texto, arte afro-brasileira é o conjunto de obras que possui, como traço comum,

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Q1157576 Artes Visuais

Imagem associada para resolução da questão

Fotografias de Frank Robert, da série “Os Americanos” (década de 1950/60).


A respeito da arte fotográfica de Frank Robert, assinale (V) para a afirmativa verdadeira e (F) para a falsa.

( ) Os sujeitos da fotografia são pessoas comuns, como uma ascensorista ou os passageiros de um bonde, retratados em seus afazeres cotidianos, com seus problemas e dificuldades.

( ) O trabalho fotográfico captura a vida das pessoas para gerar empatia nos espectadores e tornar visível o que, em geral, é desapercebido.

( ) A fotografia segue os princípios do equilíbrio, da harmonia e de composição próprios do fotojornalismo da época, respaldados nas imagens posadas.


As afirmativas são, na ordem apresentada, respectivamente,

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Q1157567 Artes Visuais

Analise a imagem a seguir.


Imagem associada para resolução da questão

Andy Warhol, Campbell S Soup Cans And Other Works, 1953.


A imagem exemplifica uma obra de Arte Pop, pois

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Q1140428 Artes Visuais
Segundo Marques (2012), a definição de coreologia corresponde à
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Q1140405 Artes Visuais
Costa (2004) aponta, no contexto de reaproximação entre arte, ciência e indústria, a criação da Bauhaus em 1919, que rompia com tradições das Academias e das Escolas de Artes e Ofícios. A partir das pesquisas formais com cores, formas e materiais, originou-se uma produção semi-industrial de qualidade que se caracterizava por um desenho simples e funcional. Segundo a autora, entre seus objetivos está o de
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Q1136309 Artes Visuais
Pintura metafísica foi o nome dado ao estilo de pintura que se desenvolveu por volta de 1913, por iniciativa de Giorgio de Chirico e, posteriormente, por Carlo Carra, sendo esses artistas reconhecidos por inúmeras características, sobretudo os cenários arquitetônicos clássicos, perspectivas distorcidas, justaposição de objetos incongruentes, um inquietante ar de mistério. Esses artistas metafísicos acreditavam
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Q1133356 Artes Visuais

Observe a imagem.


Imagem associada para resolução da questão


Ao caracterizar a arte dos anos 1960, Costa (2004) aponta para as rápidas alterações na sociedade e a consequente renovação acelerada dos estilos artísticos. Como exemplo, indica a pop art, que pretendia contestar a influência da mídia na sociedade contemporânea, para isso usando as imagens da linguagem visual da

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Q1133352 Artes Visuais
A arte produzida na Grécia da Antiguidade Clássica, em torno do século V a.C., pretendia expressar um ideal de beleza e vida por meio de composições nas quais predominassem
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Q1133346 Artes Visuais

A aproximação entre arte e indústria se manifestou não só pela produção técnica e industrial de obras de arte – filmes, vídeos, produtos televisivos e cds – como pela incorporação na produção industrial de artistas consagrados. Artistas plásticos famosos são responsáveis pela produção de estampas para camisetas até desenhos reproduzidos em latas para sorvete. Compositores criam jingles e atores fazem campanhas comerciais e até políticas. (COSTA, 2004)


Para a autora, essas manifestações são denominadas

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Q1133345 Artes Visuais

O design, segundo Costa (2004), demonstra o cuidado com a aparência dos produtos – desde a cor até a embalagem, dando-lhes um novo aspecto, que os distinguem dos concorrentes. Assim como o marketing, que segundo a autora surge no mesmo momento histórico, procura tornar os produtos mais agradáveis ao olhar e ao tato na guerra pelo consumidor.


Esse surgimento está conectado ao contexto do desenvolvimento industrial

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Q1089305 Artes Visuais

Assinale a alternativa correta a respeito da obra apresentada, na sequência:


Imagem associada para resolução da questão

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Q1083132 Artes Visuais
“A técnica não existe para ser experimentada apenas, mas para que sustente e dê corpo às ideias que se desvelam pelas linguagens das Artes Visuais, Dança, Teatro, Música e outras tantas.”
Mirian Celeste Martins (In: Barbosa, Ana Mae (org.) Inquietações e mudanças no ensino da arte. São Paulo: Cortez, 2002)
Segundo a linha de pensamento da autora, as atividades artísticas devem priorizar:
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Q1080395 Artes Visuais
Para os impressionistas, a “linha” era pura abstração. Na natureza, as cores se contrastam e se influenciam, não sendo o “azul” ou o “vermelho” uma realidade permanente. O impressionismo obedecia à Lei das Cores Complementares, e usava cores puras, fortes e vibrantes, sem mistura ou diluição da tinta em suas paletas. Pinceladas miúdas e virguladas sugerem vibração luminosa. As sombras não são pretas nem escuras, são luminosas e coloridas. A fusão de tons se dá nos olhos do espectador, e a ele cabe à divisão ou dissociação das tonalidades. Esses eram os princípios básicos da pintura impressionista. A esse respeito, assinale a alternativa correta.
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Q1080390 Artes Visuais
“Os Parâmetros Curriculares Nacionais de Arte têm como objetivo levar às artes visuais, a dança, a música e o teatro para serem aprendidos na escola. Por muito tempo, essas práticas foram consideradas atividades importantes apenas para recreação, equilíbrio psíquico, expressão criativa ou simplesmente treino de habilidades motoras. Nos Parâmetros Curriculares Nacionais, entretanto, Arte é apresentada como área de conhecimento que requer espaço e constância, como todas as áreas do currículo escolar.” (BRASIL, 1998, p. 62-63).
Nesse sentido, algumas mudanças ocorreram nas escolas desde que Arte tornou-se componente curricular obrigatório. Analise as afirmativas abaixo e assinale a alternativa correta.
I. Há hoje um grande cuidado em situar os artistas em sua cultura e história, ou seja, no seu local, sua época e seu pensamento cultural. II. Não existe mais preocupação com o “fazer artístico” e com o conhecimento da obra em sua contextualização. III. O professor deve hoje estar atento ao aluno, explorando na relação desse com a cultura de um país ou comunidade, sua aproximação com determinada música ou manifestação cultural. IV. A criatividade é hoje pautada pelo belo. Incentiva-se o “fazer arte”, com leituras, conhecimento, crítica e construção buscando inserir o aluno no mundo cotidiano e fazendoo para enxergar o belo na arte.
Alternativas
Respostas
3181: C
3182: E
3183: E
3184: D
3185: E
3186: E
3187: C
3188: D
3189: B
3190: A
3191: D
3192: A
3193: E
3194: A
3195: B
3196: D
3197: C
3198: C
3199: B
3200: B