Questões de Concurso Sobre artes visuais
Foram encontradas 3.899 questões
Ano: 2021
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Victor Graeff - RS
Prova:
OBJETIVA - 2021 - Prefeitura de Victor Graeff - RS - Professor - Anos Finais do Ensino Fundamental - Artes Visuais |
Q1847781
Artes Visuais
De acordo com PILLAR, sobre a arte interativa, analisar
os itens abaixo:
I. É uma arte mais comportamental, que verifica questões como a interatividade em tempo real, a conectividade, a emergência, através de dispositivos de interação, entre outros atributos da arte digital. II. Implica reorganizações profundas da sensibilidade, ampliando o campo de percepção em trocas e modos de circulação que exploram os recursos computacionais, como uma linguagem própria, e transcendem a arte da pura aparência.
I. É uma arte mais comportamental, que verifica questões como a interatividade em tempo real, a conectividade, a emergência, através de dispositivos de interação, entre outros atributos da arte digital. II. Implica reorganizações profundas da sensibilidade, ampliando o campo de percepção em trocas e modos de circulação que exploram os recursos computacionais, como uma linguagem própria, e transcendem a arte da pura aparência.
Ano: 2021
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Victor Graeff - RS
Prova:
OBJETIVA - 2021 - Prefeitura de Victor Graeff - RS - Professor - Anos Finais do Ensino Fundamental - Artes Visuais |
Q1847779
Artes Visuais
Sobre a Missão Artística Francesa, marcar C para as
afirmativas Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a
alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
( ) A chamada Missão Artística Francesa foi chefiada por Claudio Manoel da Costa (1729-1789). ( ) Nicolas Antoine Taunay retratou mais de 30 paisagens do Rio de Janeiro. ( ) Jean Baptiste Debret foi o principal pintor da Missão Francesa.
( ) A chamada Missão Artística Francesa foi chefiada por Claudio Manoel da Costa (1729-1789). ( ) Nicolas Antoine Taunay retratou mais de 30 paisagens do Rio de Janeiro. ( ) Jean Baptiste Debret foi o principal pintor da Missão Francesa.
Ano: 2021
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Victor Graeff - RS
Prova:
OBJETIVA - 2021 - Prefeitura de Victor Graeff - RS - Professor - Anos Finais do Ensino Fundamental - Artes Visuais |
Q1847777
Artes Visuais
Considerando-se a obra de arte abaixo, assinalar a
alternativa CORRETA:
Ano: 2021
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Guarujá do Sul - SC
Prova:
AMEOSC - 2021 - Prefeitura de Guarujá do Sul - SC - Professor de Artes |
Q1845675
Artes Visuais
Sobre a arte figurativa desenvolvida no Império
Carolíngio, assinale a alternativa INCORRETA.
Ano: 2021
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Bandeirante - SC
Prova:
AMEOSC - 2021 - Prefeitura de Bandeirante - SC - Professor de Artes - Edital 02 |
Q1843878
Artes Visuais
Relacione a coluna 1 com a coluna 2. Coluna 1 (1)Cor-pigmento (CMYK). (2)Cor-luz (RGB).
Coluna 2 (__)Ciano. (__)Vermelho. (__)Verde. (__)Magenta. (__)Azul. Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo.
Coluna 2 (__)Ciano. (__)Vermelho. (__)Verde. (__)Magenta. (__)Azul. Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo.
Ano: 2021
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de São José - SC
Prova:
FEPESE - 2021 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Artesanato |
Q1841826
Artes Visuais
No artesanato com tintas, é utilizado um instrumento definido como uma faca flexível usada para
misturar ou espalhar a tinta.
Esse instrumento recebe o nome de:
Ano: 2021
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de São José - SC
Prova:
FEPESE - 2021 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Artesanato |
Q1841825
Artes Visuais
No artesanato com tecidos são utilizados diferentes acessórios.
Nesse sentido relacione as colunas abaixo:
Coluna 1 Nomenclatura
1. Barbatana
2. Botão
3. Zíper
4. Gancho
Coluna 2 Descrição ( ) Estrutura para unir duas partes do vestuário composta de duas faixas de tecido com dentes metálicos ou de plástico que se encaixam por ação de uma lingueta. Usado para fechar roupas ou calçados, podendo ser usado apenas como detalhe estético. ( ) Peça utilizada para unir duas partes do vestuário ou como adorno. Geralmente de formato redondo, mas podendo ser encontrada também em outros formatos e feita de plástico ou outros materiais. ( ) Haste flexível de metal, plástico ou outros materiais, usada na armação e para dar sustentação a peças de vestuário. ( ) Peça de material resistente com uma das extremidades em curva, utilizada para unir duas partes do vestuário. Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Coluna 2 Descrição ( ) Estrutura para unir duas partes do vestuário composta de duas faixas de tecido com dentes metálicos ou de plástico que se encaixam por ação de uma lingueta. Usado para fechar roupas ou calçados, podendo ser usado apenas como detalhe estético. ( ) Peça utilizada para unir duas partes do vestuário ou como adorno. Geralmente de formato redondo, mas podendo ser encontrada também em outros formatos e feita de plástico ou outros materiais. ( ) Haste flexível de metal, plástico ou outros materiais, usada na armação e para dar sustentação a peças de vestuário. ( ) Peça de material resistente com uma das extremidades em curva, utilizada para unir duas partes do vestuário. Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Ano: 2021
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de São José - SC
Prova:
FEPESE - 2021 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Artesanato |
Q1841824
Artes Visuais
No trabalho com patchwork é necessário realizar
o acabamento das bordas do tecido, com tiras do próprio ou de outro tecido, deixando os cantos retos.
Esse tipo de acabamento é denominado:
Ano: 2021
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de São José - SC
Prova:
FEPESE - 2021 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Artesanato |
Q1841823
Artes Visuais
Na atividade de corte e costura, o espaço acrescentado em volta do molde, posteriormente utilizado
para a união de duas ou mais partes de tecido, e que
varia de acordo com o tecido e bitolas das máquinas, é
chamado de:
Ano: 2021
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de São José - SC
Prova:
FEPESE - 2021 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Artesanato |
Q1841822
Artes Visuais
O canutilho, que é um elemento bastante utilizado no artesanato com tecido, que pode ser definido
como:
Ano: 2021
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de São José - SC
Prova:
FEPESE - 2021 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Artesanato |
Q1841821
Artes Visuais
No artesanato com tecidos, os elementos que são
pregados à roupa, como miçangas, fivelas, entretelas,
fitas, botões, linhas, cós, galões e zíperes, recebem o
nome de:
Ano: 2021
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de São José - SC
Prova:
FEPESE - 2021 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Artesanato |
Q1841820
Artes Visuais
Analise o texto abaixo sobre o passo a passo do
bordado em Ponto-Cruz:
Saia com a agulha no direito (parte da frente do bordado) e passe pelos últimos 3 a 5 pontos. Assim, a linha
ficará escondida. Não dê nó, para o avesso ficar limpo.
Esse texto é coerente com a descrição de:
Ano: 2021
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de São José - SC
Prova:
FEPESE - 2021 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Artesanato |
Q1841819
Artes Visuais
O tipo de tecido mais utilizado para o artesanato
com bordado em Ponto-Cruz é:
Ano: 2021
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de São José - SC
Prova:
FEPESE - 2021 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Artes e Atividades Complementares |
Q1840967
Artes Visuais
Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V )
e as falsas ( F ) frente aos elementos das linguagens
artísticas.
( ) De um fenômeno sonoro abstraem-se os
parâmetros do som: timbre, duração, altura e
intensidade.
( ) A dança é a arte que tem como elemento
fundamental o movimento, o corpo.
( ) Nas artes visuais elementos como ponto, linha,
plano, cor, luz, volume textura relacionam-se,
dando origem a códigos, representações e
sistemas de significações.
( ) Volume, luz e cor são elementos que se inserem nas dimensões do plano pictórico nunca
ultrapassando a estrutura bidimensional.
( ) A parceria da criança no teatro solicita
explorar diferentes elementos envolvidos na
composição dos acontecimentos cênicos:
figurinos, adereços, cenários, iluminação e
sonoplastia.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta,
de cima para baixo.
Ano: 2021
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de São José - SC
Prova:
FEPESE - 2021 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Artes e Atividades Complementares |
Q1840961
Artes Visuais
A Base Nacional Comum Curricular – BNCC (2017,
p. 194-195) “propõe que a abordagem das linguagens articule seis dimensões do conhecimento que,
de forma indissociável e simultânea, caracterizam a
singularidade da experiência artística. Tais dimensões
perpassam os conhecimentos das Artes Visuais, da
Dança, da Música e do Teatro e as aprendizagens dos
alunos em cada contexto social e cultural.”
Relacione as dimensões do conhecimento listadas na
coluna 1 com as definições correspondentes expostas
na BNCC, listadas na coluna 2.
Coluna 1 Dimensões do conhecimento
1. Criação
2. Crítica
3. Estesia
4. Expressão
Coluna 2 Definições da BNCC ( ) “refere-se às impressões que impulsionam os sujeitos em direção a novas compreensões do espaço em que vivem, com base no estabelecimento de relações, por meio do estudo e da pesquisa, entre as diversas experiências e manifestações artísticas e culturais vividas e conhecidas.” ( ) “refere-se ao fazer artístico [...] ao apreender o que está em jogo durante este processo permeado por tomadas de decisão, entraves, desafios, conflitos, negociações e inquietações.” ( ) “refere-se às possibilidades de exteriorizar e manifestar as criações subjetivas por meio de procedimentos artísticos, tanto em âmbito individual quanto coletivo. “ ( ) “refere-se à experiência sensível dos sujeitos em relação ao espaço, ao tempo, ao som, à ação, às imagens, ao próprio corpo e aos diferentes materiais.” Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Coluna 2 Definições da BNCC ( ) “refere-se às impressões que impulsionam os sujeitos em direção a novas compreensões do espaço em que vivem, com base no estabelecimento de relações, por meio do estudo e da pesquisa, entre as diversas experiências e manifestações artísticas e culturais vividas e conhecidas.” ( ) “refere-se ao fazer artístico [...] ao apreender o que está em jogo durante este processo permeado por tomadas de decisão, entraves, desafios, conflitos, negociações e inquietações.” ( ) “refere-se às possibilidades de exteriorizar e manifestar as criações subjetivas por meio de procedimentos artísticos, tanto em âmbito individual quanto coletivo. “ ( ) “refere-se à experiência sensível dos sujeitos em relação ao espaço, ao tempo, ao som, à ação, às imagens, ao próprio corpo e aos diferentes materiais.” Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Ano: 2021
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de São José - SC
Prova:
FEPESE - 2021 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Artes e Atividades Complementares |
Q1840959
Artes Visuais
O Impressionismo, movimento que se inicia por
volta de 1862 em Paris, foi marcado pelas seguintes
características:
1. A dança torna-se acessível a qualquer pessoa,
popularizando-se.
2. No Brasil destacam-se como principais pintores: Pedro Américo e Victor Meirelles.
3. A música procura estampar impressões sobre
coisas reais, escolhendo como tema, paisagens e a vida cotidiana.
4. No teatro Stanislawski reformula as técnicas
de expressão, inaugurando o teatro moderno.
5. Nas artes visuais o artista sai do atelier para
pintar ao ar livre, registrando o movimento, as
mudanças de luz e os momentos fugazes.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas
corretas.
Ano: 2021
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Venâncio Aires - RS
Prova:
OBJETIVA - 2021 - Prefeitura de Venâncio Aires - RS - Professor de Artes |
Q1825389
Artes Visuais
O movimento visual se inicia pela percepção do espaço.
Sobre esse tema, assinalar a alternativa INCORRETA:
Ano: 2021
Banca:
Instituto UniFil
Órgão:
Prefeitura de Itambaracá - PR
Prova:
Instituto UniFil - 2021 - Prefeitura de Itambaracá - PR - Professor de Artes |
Q1817207
Artes Visuais
Durante uma performance de Joseph Beuys (Como
explicar quadros para uma lebre morta, 1965), em
uma galeria de arte, durante três horas, ele mexia os
lábios em silêncio como se estivesse explicando algo
para a lebre. No seu corpo e em seu rosto havia
alguma coisa diferente do normal, que era
Ano: 2021
Banca:
Instituto UniFil
Órgão:
Prefeitura de Itambaracá - PR
Prova:
Instituto UniFil - 2021 - Prefeitura de Itambaracá - PR - Professor de Artes |
Q1817192
Artes Visuais
Qual dos artistas abaixo não faz parte da Pop Art?
Ano: 2021
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Colômbia - SP
Prova:
Instituto Consulplan - 2021 - Prefeitura de Colômbia - SP - Professor de Artes |
Q1812323
Artes Visuais
A arte contemporânea nos leva a viajar através das cores e
formas que nos rodeiam, representando a nossa atualidade
de forma que o espectador interprete das mais variadas
formas, acompanhando o homem e sua história em manifestações que refletem o contexto social do momento em que
ele está inserido.
(SEIDEL, Marisa Frohlich. Arte Contemporânea: Arte e Vida. Disponível
em: https://nucleodoconhecimento.com.br/.)
Em relação aos objetivos do ensino da Arte Contemporânea, analise as afirmativas a seguir.
I. Apresentar transformações da arte nas últimas décadas e suas relações com contextos socioculturais. II. Abordar como a arte contemporânea rompe com as formas tradicionais ao propor novas visões sobre o mundo e a natureza da arte. III. Apresentar manifestações artísticas contemporâneas, priorizando as artes visuais das vanguardas europeias e suas possibilidades de relação com o contexto do expectador. IV. Problematizar as relações entre arte e vida nas manifestações contemporâneas.
Estão corretas as afirmativas
Em relação aos objetivos do ensino da Arte Contemporânea, analise as afirmativas a seguir.
I. Apresentar transformações da arte nas últimas décadas e suas relações com contextos socioculturais. II. Abordar como a arte contemporânea rompe com as formas tradicionais ao propor novas visões sobre o mundo e a natureza da arte. III. Apresentar manifestações artísticas contemporâneas, priorizando as artes visuais das vanguardas europeias e suas possibilidades de relação com o contexto do expectador. IV. Problematizar as relações entre arte e vida nas manifestações contemporâneas.
Estão corretas as afirmativas
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