Muitos professores escolhem durante toda sua vida profissional efetivar arte em sala de aula desenvolvendo exercícios de conhecimento orientados por um fazer trabalhos artísticos, como desenho, pintura, gravura, vídeo, instalações e outros. Já alguns professores caminham pela vertente da teoria, propondo leituras e resenhas de textos, projeção de imagens de diferentes períodos da história da arte, contextualizando-a nos dias atuais. Mas sabemos que muitos – e isso poderia ocorrer com a maioria – lançam mão dos dois procedimentos, acreditando que tão importante quanto viver processos criadores, também o é conhecer a produção sócio-histórica em arte, como exercitar a leitura das obras de arte. Mas qualquer que seja a escolha do professor, nunca deve ser desconsiderado que o planejamento é fundamental para organizar os processos de ensino e aprendizagem.

Assinale a assertiva que apresenta a menor parte do planejamento ao analisarmos os tipos ou níveis de planejamento, de acordo com os autores César Pereira Cola e Stela Maris Sanmartin, no seu livro “Didática do ensino da arte”

O conceito de ________ emerge na contemporaneidade como formulação teórica e metodológica inscrita, portanto, num quadro que reconhece os conflitos, ao mesmo tempo que a necessidade de estabelecimento de elos que viabilizem diálogos necessários à geração de ordens culturais mais democráticas e plurais.

Assinale a assertiva que completa CORRETAMENTE a lacuna.

“O começo do século XX no Brasil foi marcado por fatos que mudaram sua história. Dentre eles destacam-se o início da produção industrial e a vinda de grande número de imigrantes de diversos países. Como consequência o país assistiu a um expressivo crescimento econômico e a grandes transformações sociais, resultantes do convívio com diferentes culturas. Nesse contexto de grandes mudanças sociais começou a se desenvolver uma nova arte brasileira, a princípio na literatura. Escritores como Oswald de Andrade, Menotti del Picchia, Mário de Andrade e outros foram se conscientizando da época em que viviam. (PROENÇA, 2005, p.198)

O texto acima refere-se ao movimento da arte brasileira:

A Art Nouveau, movimento artístico e cultural que surgiu no final do século XIX, foi marcado por características distintas e influências variadas. Assinale a alternativa correta que descreve corretamente alguns elementos característicos da Art Nouveau.

Julgue as sentenças abaixo como VERDADEIRAS ou FALSAS:

1.(__)O teatro na Educação desempenha um papel importante no desenvolvimento integral dos estudantes, proporcionando oportunidades de expressão, criatividade, reflexão e interação social.

2.(__)O teatro na Educação pode ser utilizado como uma maneira efetiva para substituir o ensino formal de conteúdos acadêmicos.

3.(__)O teatro na Educação contribui para o desenvolvimento das habilidades sociais dos alunos, uma vez que a prática teatral envolve trabalho em equipe, colaboração, respeito mútuo e empatia.

A sequência CORRETA é:

O filósofo X desenvolveu uma abordagem fenomenológica da estética, enfatizando a importância da percepção corporal e da experiência sensível na apreciação da arte. Ele argumentava que a apreciação estética vai além do pensamento conceitual e envolve uma imersão emocional e subjetiva com a obra de arte.

Marque a alternativa que substitui corretamente o X no texto acima.

No que concerne a História do Ensino de Arte no Brasil, assinale a alternativa INCORRETA.

Na representação cênica, quais são os elementos formais que devem ser considerados para a construção de uma encenação completa e significativa?

Os símbolos são elementos presentes na arte e na cultura que carregam significados além de sua forma física. Eles podem representar conceitos abstratos, ideias, crenças, emoções ou valores, e têm o poder de evocar uma resposta emocional ou intelectual no espectador. Na Arte, os símbolos podem ser expressos de diversas maneiras, como cores, formas, objetos, figuras e gestos. Sobre os símbolos na Arte Medieval, assinale a alternativa INCORRETA.

Ismael Nery, artista brasileiro do século XX, destacou-se por suas obras surrealistas. Sobre Nery:

Quais técnicas escultóricas tradicionais envolvem a remoção de material?

Como a música brasileira evoluiu ao longo das décadas?

A Bauhaus, fundada em 1919 na Alemanha, surgiu como uma escola revolucionária que buscava promover o funcionalismo e a colaboração interdisciplinar. A escola revolucionária do design e das artes, operou entre as duas guerras mundiais. Sobre a Bauhaus, assinale o que for correto.

A Escola Flamenga, no século XV, liderada por Jan van Eyck, revolucionou a pintura. Sobre essa escola:

A Escola de Barbizon, século XIX, revolucionou a pintura ao focar na representação objetiva e naturalista da paisagem, influenciando o realismo e prenunciando o impressionismo. A Escola de Barbizon, movimento artístico do século XIX, influenciou profundamente a pintura realista. Sobre esse movimento:

Observe:

Abstração em branco. 1978, Manabu Mabe. Disponível em:

https://www.escritoriodearte.com/artista/manabu-mabe/abstracao-em-branco-20292

Manabu Mabe, artista de destaque, teve sua obra influenciada por suas raízes japonesas. Sua técnica expressiva abraça a abstração lírica. Qual das seguintes afirmações sobre Mabe está correta?

A xilogravura tem uma longa tradição na cultura brasileira, especialmente associada à literatura de cordel. Introduzir xilogravura na educação permite que os estudantes explorem e expressem aspectos culturais significativos. Qual artista brasileiro é amplamente reconhecido por suas contribuições significativas à xilogravura?

Movimento liderado por Rivera, Orozco e Siqueiros, é um movimento de arte social que destacou questões políticas e sociais. Qual o nome deste movimento artístico do século XX?

Observe:

Sem título (Estrutura Dimensional), Geraldo de Barros (1953). Disponível em:

https://artsandculture.google.com/asset/untitledestrutura-dimensional

A arte concreta brasileira, surgida no contexto da Semana de Arte Moderna de 1922, evoluiu ao longo do século XX, influenciando profundamente a produção artística no Brasil. O Manifesto Rupturista de 1952, assinado por artistas como Geraldo de Barros e Waldemar Cordeiro, representou uma mudança significativa no movimento concreto brasileiro. Acerca do movimento, assinale o que estiver correto.

Com a quantidade massiva de informações disponíveis na contemporaneidade, as pessoas enfrentam o desafio de filtrar e processar dados de maneira significativa, o que pode levar à sobrecarga de informações. Na arte este fenômeno está relacionado à rápida disseminação de obras de arte, exposições, críticas, comentários e análises, muitas vezes de forma simultânea e em grande escala. Uma implicação da sobrecarga de informações na arte é: