Questões de Concurso Sobre artes visuais
Foram encontradas 3.893 questões
Ano: 2026
Banca:
IV - UFG
Órgão:
Câmara de Goiânia - GO
Prova:
IV - UFG - 2026 - Câmara de Goiânia - GO - Designer Gráfico e Animação |
Q3941909
Artes Visuais
No Adobe Illustrator, ao se criar um logotipo que utiliza os
princípios da Pregnância da Forma (Lei da Simplicidade da
Gestalt) para garantir uma leitura rápida e eficaz, qual
ferramenta ou painel é usado para simplificar formas
complexas e sobrepostas em uma única silhueta limpa?
Ano: 2026
Banca:
IV - UFG
Órgão:
Câmara de Goiânia - GO
Prova:
IV - UFG - 2026 - Câmara de Goiânia - GO - Designer Gráfico e Animação |
Q3941907
Artes Visuais
Em relação aos princípios defendidos pela Escola Bauhaus,
que representaram inovações no design e na arte na
primeira metade do século XX no Ocidente, a influência no
design gráfico brasileiro é percebida
Ano: 2026
Banca:
IV - UFG
Órgão:
Câmara de Goiânia - GO
Prova:
IV - UFG - 2026 - Câmara de Goiânia - GO - Designer Gráfico e Animação |
Q3941897
Artes Visuais
Em animação, cria-se a ilusão de movimento por meio de
sequência rápida de imagens estáticas. No processo de
animação, modelagem é
Ano: 2026
Banca:
IV - UFG
Órgão:
Câmara de Goiânia - GO
Prova:
IV - UFG - 2026 - Câmara de Goiânia - GO - Designer Gráfico e Animação |
Q3941883
Artes Visuais
Os três elementos fundamentais no design e nas artes
visuais são o ponto, a linha e a forma. Considerando a
categoria “forma”, as formas básicas são:
Q3939067
Artes Visuais
No design gráfico, quais tipos de software são
mais adequados para ajustes detalhados e não destrutivos de cor em imagens rasterizadas?
Q3939064
Artes Visuais
Ao desenvolver logotipos, ícones ou ilustrações
que precisam ser redimensionados sem perda de
qualidade, qual técnica e tipo de software o designer
deve usar?
Ano: 2026
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Urubici - SC
Prova:
FEPESE - 2026 - Prefeitura de Urubici - SC - Professor de Artes II |
Q3936703
Artes Visuais
Analise as afirmativas abaixo a respeito do
Modernismo no Brasil, especialmente no contexto da
Semana de Arte Moderna e de seus desdobramentos.
1. A Semana de Arte Moderna de 1922 reuniu artistas e intelectuais que defendiam a renovação das linguagens artísticas, a crítica ao academicismo e a aproximação entre arte e vida cultural brasileira do início do século XX.
2. No Modernismo brasileiro, propostas como a Antropofagia buscaram reelaborar influências estrangeiras a partir de referências culturais locais, afirmando a ideia de uma arte brasileira moderna e crítica.
3. A produção modernista brasileira consolidou-se por meio da adoção de modelos formais europeus, mantendo estruturas compositivas e temáticas alinhadas às tradições acadêmicas do século XIX.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
1. A Semana de Arte Moderna de 1922 reuniu artistas e intelectuais que defendiam a renovação das linguagens artísticas, a crítica ao academicismo e a aproximação entre arte e vida cultural brasileira do início do século XX.
2. No Modernismo brasileiro, propostas como a Antropofagia buscaram reelaborar influências estrangeiras a partir de referências culturais locais, afirmando a ideia de uma arte brasileira moderna e crítica.
3. A produção modernista brasileira consolidou-se por meio da adoção de modelos formais europeus, mantendo estruturas compositivas e temáticas alinhadas às tradições acadêmicas do século XIX.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Ano: 2026
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Urubici - SC
Prova:
FEPESE - 2026 - Prefeitura de Urubici - SC - Professor de Artes II |
Q3936702
Artes Visuais
Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V )
e falsas ( F ) com base na trajetória artística e na produção de Cândido Portinari.
Ref.: https://enciclopedia.itaucultural.org.br/pessoas/3658-candido-portinari
( ) Cândido Portinari iniciou sua formação artística na Escola Nacional de Belas Artes, no Rio de Janeiro, e teve sua trajetória profundamente marcada pela experiência europeia após a obtenção do prêmio de viagem ao exterior no final da década de 1920.
( ) Ao longo de sua carreira, Portinari modificou técnicas e procedimentos formais, mantendo como eixo temático o homem brasileiro e as questões sociais e históricas associadas à sua realidade.
( ) Influenciado por artistas como Giotto, Piero della Francesca, Modigliani e Picasso, Portinari incorporou referências da arte europeia à construção de uma pintura de caráter nacional e moderno.
( ) Obras como O Mestiço, Lavrador de Café e Café evidenciam a representação do trabalhador brasileiro em composições monumentais, com ênfase na relação entre figura humana, trabalho e paisagem.
( ) A produção mural de Portinari, realizada em edifícios públicos no Brasil e no exterior, apresenta recorrência temática do trabalho, da história do Brasil e do sofrimento humano, culminando nos painéis Guerra e Paz, destinados à sede da ONU.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Ref.: https://enciclopedia.itaucultural.org.br/pessoas/3658-candido-portinari
( ) Cândido Portinari iniciou sua formação artística na Escola Nacional de Belas Artes, no Rio de Janeiro, e teve sua trajetória profundamente marcada pela experiência europeia após a obtenção do prêmio de viagem ao exterior no final da década de 1920.
( ) Ao longo de sua carreira, Portinari modificou técnicas e procedimentos formais, mantendo como eixo temático o homem brasileiro e as questões sociais e históricas associadas à sua realidade.
( ) Influenciado por artistas como Giotto, Piero della Francesca, Modigliani e Picasso, Portinari incorporou referências da arte europeia à construção de uma pintura de caráter nacional e moderno.
( ) Obras como O Mestiço, Lavrador de Café e Café evidenciam a representação do trabalhador brasileiro em composições monumentais, com ênfase na relação entre figura humana, trabalho e paisagem.
( ) A produção mural de Portinari, realizada em edifícios públicos no Brasil e no exterior, apresenta recorrência temática do trabalho, da história do Brasil e do sofrimento humano, culminando nos painéis Guerra e Paz, destinados à sede da ONU.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Ano: 2026
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Urubici - SC
Prova:
FEPESE - 2026 - Prefeitura de Urubici - SC - Professor de Artes II |
Q3936701
Artes Visuais
A obra de Denilson Baniwa tem se destacado
no campo da arte contemporânea brasileira por sua
inserção crítica em exposições, instituições e debates
curatoriais.
Assinale a alternativa correta considerando características recorrentes de sua produção.
Assinale a alternativa correta considerando características recorrentes de sua produção.
Ano: 2026
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Urubici - SC
Prova:
FEPESE - 2026 - Prefeitura de Urubici - SC - Professor de Artes II |
Q3936700
Artes Visuais
A Bienal de São Paulo é um dos principais eventos
de arte contemporânea da América Latina e, em sua
36ª edição, apresentou uma proposta curatorial alinhada a debates atuais da produção artística.
Assinale a alternativa correta considerando essa edição.
Assinale a alternativa correta considerando essa edição.
Ano: 2026
Banca:
FRONTE
Órgão:
Prefeitura de Otacílio Costa - SC
Prova:
FRONTE - 2026 - Prefeitura de Otacílio Costa - SC - Professor de Arte - Habilitado |
Q3935153
Artes Visuais
Na perspectiva da ARTE
CONCEITUAL, o valor da obra de arte reside
primordialmente:
Q3935138
Artes Visuais
No campo das artes visuais, o estudo das cores constitui um
eixo teórico-prático fundamental para a compreensão da
percepção, da construção de sentido e da organização formal
das imagens. Sobre esse assunto, julgue as sentenças abaixo
como VERDADEIRAS (V) ou FALSAS (F).
(__) O matiz corresponde à identidade da cor no espectro cromático, aquilo que permite nomeá-la como vermelho, azul ou verde.
(__) A saturação refere-se ao grau de pureza ou intensidade cromática, distinguindo cores mais vivas de cores mais acinzentadas ou neutralizadas.
(__) As cores-pigmento, próprias de sistemas aditivos, baseiam-se na soma das radiações luminosas, tendo como primárias o vermelho, o verde e o azul.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta.
(__) O matiz corresponde à identidade da cor no espectro cromático, aquilo que permite nomeá-la como vermelho, azul ou verde.
(__) A saturação refere-se ao grau de pureza ou intensidade cromática, distinguindo cores mais vivas de cores mais acinzentadas ou neutralizadas.
(__) As cores-pigmento, próprias de sistemas aditivos, baseiam-se na soma das radiações luminosas, tendo como primárias o vermelho, o verde e o azul.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta.
Q3935132
Artes Visuais
Na linguagem visual, os elementos fundamentais articulam-se
em relações que estruturam a percepção e a construção de
sentidos. O ponto, a linha, a forma e o volume organizam a
composição e influenciam a leitura espacial e simbólica da
obra. Essas relações variam conforme escolhas formais e
intencionalidades expressivas. Considerando essas
articulações, assinale a alternativa correta.
Q3935130
Artes Visuais
A tradução intersemiótica é um conceito recorrente nos
estudos de arte contemporânea e da semiótica da cultura,
especialmente quando se analisam obras que transitam entre
diferentes linguagens artísticas.
Considerando esse conceito, avalie a situação em que um artista transforma um poema em uma instalação visual e sonora, reorganizando imagens, ritmos e espacialidades a partir do texto original. À luz dessa prática, assinale a alternativa correta.
Considerando esse conceito, avalie a situação em que um artista transforma um poema em uma instalação visual e sonora, reorganizando imagens, ritmos e espacialidades a partir do texto original. À luz dessa prática, assinale a alternativa correta.
Q3935129
Artes Visuais
A produção artística desenvolvida nos Países Baixos ao longo do século XVII apresenta características que a distinguem tanto do Barroco italiano quanto do espanhol.
Considerando as relações entre arte, sociedade, religião e mercado nesse contexto, assinale a alternativa que interpreta corretamente o significado histórico e cultural da arte neerlandesa desse período
Q3935126
Artes Visuais
Ao analisar uma imagem artística, a professora solicita que os
alunos descrevam apenas aquilo que é imediatamente visível,
sem atribuir significados simbólicos, emocionais ou culturais
aos elementos representados. Nesse procedimento, os
estudantes devem identificar formas, cores, personagens,
objetos e a organização espacial da cena, evitando
interpretações subjetivas. O tipo de leitura de imagem
solicitado pela professora corresponde a leitura:
Q3935124
Artes Visuais
O desenvolvimento das linguagens artísticas ao longo da
história não ocorreu de forma linear, mas por meio de
permanências, rupturas e reinterpretações simbólicas. Em
diferentes períodos, observa-se a coexistência de práticas
visuais tradicionais com experimentações formais que
dialogam com transformações sociais, técnicas e
epistemológicas. A partir dessa perspectiva, assinale a
alternativa correta.
Ano: 2026
Banca:
FRONTE
Órgão:
Prefeitura de Otacílio Costa - SC
Prova:
FRONTE - 2026 - Prefeitura de Otacílio Costa - SC - Professor de Arte - Não Habilitado |
Q3935097
Artes Visuais
Na ARTE CONCEITUAL, o artista
muitas vezes utiliza objetos do cotidiano para transmitir
uma mensagem, retirando-os de sua função original. Esse
tipo de obra, onde o objeto "pronto" vira arte apenas pela
escolha do artista, é o:
Ano: 2026
Banca:
FRONTE
Órgão:
Prefeitura de Otacílio Costa - SC
Prova:
FRONTE - 2026 - Prefeitura de Otacílio Costa - SC - Professor de Arte - Não Habilitado |
Q3935094
Artes Visuais
Na linguagem da FOTOGRAFIA, o
fotógrafo precisa organizar os elementos dentro da
imagem para guiar o olhar de quem vê. O conceito que
trata da organização visual e do equilíbrio dos elementos
no visor da câmera é o:
Ano: 2026
Banca:
FRONTE
Órgão:
Prefeitura de Otacílio Costa - SC
Prova:
FRONTE - 2026 - Prefeitura de Otacílio Costa - SC - Professor de Arte - Não Habilitado |
Q3935092
Artes Visuais
Na ARTE AFRICANA tradicional, a
produção de máscaras possui significados que vão muito
além da decoração. Na maioria das culturas desse
continente, as máscaras são utilizadas principalmente em:
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